01 permendikbud nomor 67 tahun 2013 tentang kerangka dasar dan struktur kurik...Ikhsan Ikhsanudin
KURIKULUM 2013
Mendikbud telah menandatangani satu set perangkat Kurikulum 2013 yang terdiri atas:
1. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
2. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
3. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
4. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
5. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 71 Tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan Menengah
Madrasah Digital merupakan proyek sosial dalam bidang pendidikan yang menggabungkan sistem pendidikan pesantren Islami dengan konsep bootcamp teknologi yang berfokus pada keahlian. Madrasah Digital bertujuan untuk mencetak generasi muda penghafal Al-Quran yang memiliki keahlian dalam bidang teknologi.
01 permendikbud nomor 67 tahun 2013 tentang kerangka dasar dan struktur kurik...Ikhsan Ikhsanudin
KURIKULUM 2013
Mendikbud telah menandatangani satu set perangkat Kurikulum 2013 yang terdiri atas:
1. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
2. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
3. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
4. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (Ditandatangani pada 10 Juni 2013)
5. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 71 Tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan Menengah
Madrasah Digital merupakan proyek sosial dalam bidang pendidikan yang menggabungkan sistem pendidikan pesantren Islami dengan konsep bootcamp teknologi yang berfokus pada keahlian. Madrasah Digital bertujuan untuk mencetak generasi muda penghafal Al-Quran yang memiliki keahlian dalam bidang teknologi.
1. LAPORAN
SUPERVISI AKADEMIK
MTs NU 09 GEMUH
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
OLEH
ROCHMAT S, S.Pd.I
MADRASAH TSANAWIYAH NU 09 GEMUH
Alamat : Jl.Soekarno-Hatta Pucangrejo Kec. Gemuh Kab.Kendal
Telp.(0294) 3690808
2. DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
IDENTITAS DIRI ........................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................
B. Landasan Hukum ..........................................................................
BAB II KERANGKA PIKIR PEMECAHAN MASALAH
A. Identifikasi Masalah .....................................................................
B. Tujuan Supevisi Akademik ..........................................................
BAB III PENDEKATAN DAN METODE SUPERVISI
A. Pendekatan supervisi ....................................................................
B. Metode Supervisi ..........................................................................
BAB IV HASIL PELAKSANAAN PROGRAM SUPERVISI
A. Langkah pelaksanaan Supervisi ....................................................
B. Hasil Pelaksanaan Supervisi .........................................................
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................
B. Saran .............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
