SlideShare a Scribd company logo
1
BAB I
Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
Pendidikan merupakan suatu hal yang telah menjadi kebutuhan di masa modern
ini, pendidikan menjadi suatu hal mutlak yang harus dimiliki oleh setiap orang tanpa
memandang latar belakang ekonomi, strata sosial, golongan maupun usia.
Pendidikan di masa modern kini telah menawarkan bermacam-macam metode
pembelajaran dengan tujuan agar anak didik dapat memperoleh ilmu sebaik-baiknya
dengan metode pembelajaran yang mudah dipahami dan efektif.
Begitu pula halnya dengan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang merupakan
jenjang pendidikan pertama dan mendasar bagi seorang anak, lembaga Pendidikan Anak
Usia Dini yang lebih menekankan anak untuk bermain sambil belajar terbukti
merupakan metode pembelajaran yang sangat efektif bagi perkembangan anak.
Mengetahui akan hal tersebut, kami ingin berperan serta bersama lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini untuk melakukan Kerja Praktek, dimana dalam kerja praktek
ini kami menerapkan ilmu yang telah kami miliki untuk membuat aplikasi untuk
mempermudah dalam prose belajar – mengajar.
Aplikasi ini merupakan aplikasi berbasis animasi dengan menggunakan flash
yang didalamnya terdapat beberapa macam fitur dimana untuk setiap fitur-fitur tersebut
memiliki fungsi yang berbeda-beda, diantaranya seperti fitur pengenalan hewan dan
buah-buhan yang berfungsi untuk memperkenalkan berbagai macam hewan dan buah-
buahan lengkap dengan visualisasi nya kepada anak didik.
Fitur lain yang tidak kalah penting terdapat pula fitur perhitungan dasar
matematika yang meliputi penjumlahan dan pengurangan yang dilengkapi dengan
tampilan animasi bergerak agar lebih menarik dan tentunya agar lebih mudah dipahami,
2
dan yang terakhir juga terdapat fitur pengenalan huruf dan angka dimana dalam fitur ini
berfungsi untuk memperkenalkan berbagai macam huruf dan angka yang juga
dilengkapi dengan tampilan animasi bergerak untuk setiap tahap penulisan huruf dan
angka tersebut agar anak didik lebih mudah mengikuti dan mempelajarinya.
Hingga akhirnya berdasarkan gagasan yang kami sampaikan tersebut, kami
harapkan dengan adanya aplikasi ini dapat membantu para anak didik sehingga dapat
merasa lebih tertarik dalam pembelajarannya dan tetap memperhatikan nilai-nilai
pengetahuan yang terkandung di dalamnya.
1.2.Rumusan Masalah
1. Bagaimana mengembangkan aplikasi alat bantu ajar yang bermanfaat bagi lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini ini?
2. Bagaimanakah hasil akhir dari pengembangan aplikasi ini?
3. Bagaimana penilaian pengguna terhadap aplikasi alat bantu ajar lembaga Pendidikan
Anak Usia Dini ini?
1.3.Batasan Masalah
1. Aplikasi alat bantu ajar ini hanya untuk tingkat anak usia dini yang meliputi
pembelajaran pengenalan hewan, pembelajaran pengenalan buah-buhan,
pembelajaran penulisan huruf dan penulisan angka, pembelajaran perhitungan
matematika dasar yang meliputi penjumlahan dan pengurangan yang seluruhnya
didemonstrasikan dengan animasi.
1.4. Tujuan dan manfaat
Tujuan:
1. Menghasilkan sebuah aplikasi alat bantu ajar lembaga Pendidikan Anak Usia Dini.
Manfaat:
1. Bagi mahasiswa
3
A. Dapat mengetahui lebih jauh realita ilmu yang telah diterima di perkuliahan
dengan yang ada di lapangan.
B. Memperdalam dan meningkatkan keterampilan dan kreativitas diri dalam
lingkungan yang sesuai dengan disiplin ilmu yang dimilikinya.
C. Dapat menyiapkan langkah-langkah yang diperlukan untuk menyesuaikan diri
dalam lingkungan kerjanya dimasa yang akan datang.
D. Menambah wawasan, pengetahuan dan pengalaman selaku generasi yang dididik
untuk siap terjun langsung di masyarakat khususnya dilingkungan kerjanya.
2. Bagi fakultas / jurusan
A. Sebagai bahan evaluasi kurikulum yang telah diterapkan, serta menemukan
penyesuaiannya dengan kebutuhan tenaga kerja yang kompeten dalam
bidangnya.
B. Untuk memperkenalkan Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri
Universitas Islam Indonesia kepada lembaga terkait yang membutuhkan lulusan
Teknik Informatika.
3. Bagi lembaga yang bersangkutan
A. Membantu menyelesaikan pekerjaan terkait kegiatan yang dijalankan oleh
lembaga yang bersangkutan.
B. Sebagai sarana kerjasama antara lembaga terkait dengan Fakultas Teknologi
Industri khususnya jurusan Teknik Informatika dimasa yang akan datang.

More Related Content

Similar to Laporan kerja praktek bab 1

Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...kristianti89
 
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
kristianti89
 
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesiaModul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesia
NadiaPutri86
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
SriayuAnisaToip
 
design thinking vs 3 tugas akhir
design thinking vs 3 tugas akhirdesign thinking vs 3 tugas akhir
design thinking vs 3 tugas akhir
Aulia Dwi
 
Laporan KKN PPM
Laporan KKN PPMLaporan KKN PPM
Laporan KKN PPM
Ismarina Rosida
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
PusakaPasundan
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
PusakaPasundan
 
Latihan edmodo
Latihan edmodoLatihan edmodo
Latihan edmodo030212
 
Best 1
Best 1Best 1
Best 1
Narendra
 
Rukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdf
Rukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdfRukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdf
Rukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdf
WongJowo22
 
Laporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung Hatta
Laporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung HattaLaporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung Hatta
Laporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung Hatta
Ismarina Rosida
 
makalah 1.pdf
makalah 1.pdfmakalah 1.pdf
makalah 1.pdf
SerliSerli9
 
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Sivaneswari Muniandy
 
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINI
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINIWORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINI
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINI
EvaniaYafie
 
Pengenalan
PengenalanPengenalan
Pengenalan
tuahsyahbidin
 
Contoh proposal pkm pengabdian masyarakat
Contoh proposal pkm pengabdian masyarakatContoh proposal pkm pengabdian masyarakat
Contoh proposal pkm pengabdian masyarakatZakiyul Mu'min
 
jawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docxjawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docx
IsyaIsya1
 
Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...
Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...
Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...
Nurfanida Hikmalia
 
Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia Untuk Men...
Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia  Untuk Men...Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia  Untuk Men...
Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia Untuk Men...
Jenifer Andalangi
 

Similar to Laporan kerja praktek bab 1 (20)

Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Media Power Point Dengan Teknik Be...
 
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
Jawaban uas ni made kristianti_6_e_3180
 
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesiaModul media pembelajaran digital bahasa indonesia
Modul media pembelajaran digital bahasa indonesia
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
design thinking vs 3 tugas akhir
design thinking vs 3 tugas akhirdesign thinking vs 3 tugas akhir
design thinking vs 3 tugas akhir
 
Laporan KKN PPM
Laporan KKN PPMLaporan KKN PPM
Laporan KKN PPM
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
 
Latihan edmodo
Latihan edmodoLatihan edmodo
Latihan edmodo
 
Best 1
Best 1Best 1
Best 1
 
Rukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdf
Rukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdfRukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdf
Rukol Modul 3.3 Diskusi Kelompok_compressed.pdf
 
Laporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung Hatta
Laporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung HattaLaporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung Hatta
Laporan KKN-PPM 2013 Universitas Bung Hatta
 
makalah 1.pdf
makalah 1.pdfmakalah 1.pdf
makalah 1.pdf
 
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653Krt3013  teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
Krt3013 teknologi maklumat sekolah rendah d20102040653
 
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINI
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINIWORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINI
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA EDUCATION BERBASIS PPT ANAK USIA DINI
 
Pengenalan
PengenalanPengenalan
Pengenalan
 
Contoh proposal pkm pengabdian masyarakat
Contoh proposal pkm pengabdian masyarakatContoh proposal pkm pengabdian masyarakat
Contoh proposal pkm pengabdian masyarakat
 
jawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docxjawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docx
 
Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...
Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...
Sim, nurfanida putri hikmalia, hapzi ali, e learning, universitas mercu buana...
 
Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia Untuk Men...
Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia  Untuk Men...Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia  Untuk Men...
Dampak Pemanfaatan Sistem E-learning Pada PT. Kereta Api Indonesia Untuk Men...
 

Recently uploaded

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
StevanusOkiRudySusan
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
opkcibungbulang
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 

Laporan kerja praktek bab 1

  • 1. 1 BAB I Pendahuluan 1.1. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu hal yang telah menjadi kebutuhan di masa modern ini, pendidikan menjadi suatu hal mutlak yang harus dimiliki oleh setiap orang tanpa memandang latar belakang ekonomi, strata sosial, golongan maupun usia. Pendidikan di masa modern kini telah menawarkan bermacam-macam metode pembelajaran dengan tujuan agar anak didik dapat memperoleh ilmu sebaik-baiknya dengan metode pembelajaran yang mudah dipahami dan efektif. Begitu pula halnya dengan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang merupakan jenjang pendidikan pertama dan mendasar bagi seorang anak, lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang lebih menekankan anak untuk bermain sambil belajar terbukti merupakan metode pembelajaran yang sangat efektif bagi perkembangan anak. Mengetahui akan hal tersebut, kami ingin berperan serta bersama lembaga Pendidikan Anak Usia Dini untuk melakukan Kerja Praktek, dimana dalam kerja praktek ini kami menerapkan ilmu yang telah kami miliki untuk membuat aplikasi untuk mempermudah dalam prose belajar – mengajar. Aplikasi ini merupakan aplikasi berbasis animasi dengan menggunakan flash yang didalamnya terdapat beberapa macam fitur dimana untuk setiap fitur-fitur tersebut memiliki fungsi yang berbeda-beda, diantaranya seperti fitur pengenalan hewan dan buah-buhan yang berfungsi untuk memperkenalkan berbagai macam hewan dan buah- buahan lengkap dengan visualisasi nya kepada anak didik. Fitur lain yang tidak kalah penting terdapat pula fitur perhitungan dasar matematika yang meliputi penjumlahan dan pengurangan yang dilengkapi dengan tampilan animasi bergerak agar lebih menarik dan tentunya agar lebih mudah dipahami,
  • 2. 2 dan yang terakhir juga terdapat fitur pengenalan huruf dan angka dimana dalam fitur ini berfungsi untuk memperkenalkan berbagai macam huruf dan angka yang juga dilengkapi dengan tampilan animasi bergerak untuk setiap tahap penulisan huruf dan angka tersebut agar anak didik lebih mudah mengikuti dan mempelajarinya. Hingga akhirnya berdasarkan gagasan yang kami sampaikan tersebut, kami harapkan dengan adanya aplikasi ini dapat membantu para anak didik sehingga dapat merasa lebih tertarik dalam pembelajarannya dan tetap memperhatikan nilai-nilai pengetahuan yang terkandung di dalamnya. 1.2.Rumusan Masalah 1. Bagaimana mengembangkan aplikasi alat bantu ajar yang bermanfaat bagi lembaga Pendidikan Anak Usia Dini ini? 2. Bagaimanakah hasil akhir dari pengembangan aplikasi ini? 3. Bagaimana penilaian pengguna terhadap aplikasi alat bantu ajar lembaga Pendidikan Anak Usia Dini ini? 1.3.Batasan Masalah 1. Aplikasi alat bantu ajar ini hanya untuk tingkat anak usia dini yang meliputi pembelajaran pengenalan hewan, pembelajaran pengenalan buah-buhan, pembelajaran penulisan huruf dan penulisan angka, pembelajaran perhitungan matematika dasar yang meliputi penjumlahan dan pengurangan yang seluruhnya didemonstrasikan dengan animasi. 1.4. Tujuan dan manfaat Tujuan: 1. Menghasilkan sebuah aplikasi alat bantu ajar lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Manfaat: 1. Bagi mahasiswa
  • 3. 3 A. Dapat mengetahui lebih jauh realita ilmu yang telah diterima di perkuliahan dengan yang ada di lapangan. B. Memperdalam dan meningkatkan keterampilan dan kreativitas diri dalam lingkungan yang sesuai dengan disiplin ilmu yang dimilikinya. C. Dapat menyiapkan langkah-langkah yang diperlukan untuk menyesuaikan diri dalam lingkungan kerjanya dimasa yang akan datang. D. Menambah wawasan, pengetahuan dan pengalaman selaku generasi yang dididik untuk siap terjun langsung di masyarakat khususnya dilingkungan kerjanya. 2. Bagi fakultas / jurusan A. Sebagai bahan evaluasi kurikulum yang telah diterapkan, serta menemukan penyesuaiannya dengan kebutuhan tenaga kerja yang kompeten dalam bidangnya. B. Untuk memperkenalkan Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas Islam Indonesia kepada lembaga terkait yang membutuhkan lulusan Teknik Informatika. 3. Bagi lembaga yang bersangkutan A. Membantu menyelesaikan pekerjaan terkait kegiatan yang dijalankan oleh lembaga yang bersangkutan. B. Sebagai sarana kerjasama antara lembaga terkait dengan Fakultas Teknologi Industri khususnya jurusan Teknik Informatika dimasa yang akan datang.