1. LMCK1621 Set6 Sem 2 20142015 ETIKA & PROFESIONAL
LAPORAN AKHIR
1.0 Definisi Etika & Profesional
Semua garis panduan yang bertujuan meningkatkan tahap kualiti, produktiviti dan disiplin
dalam perkhidmat an dengan memberi penekanan terhadap semua aspek yang berkaitan
dengan peraturan dan peradaban, peranan nilai, serta tingkah laku profesion dalam
masyarakat.
1.1 Skop Etika Profesional
a) Mencakupi sebahagian besar kehidupan ahli profesional kecuali hal-hal yang benar-benar
peribadi seperti mencuci kereta, menanam bunga dan lain-lain.
b) Dalam Islam, etika ialah akhlak yang diamalkan oleh manusia yang bertakwa dalam
keseluruhan hidupnya.
2.0 Pengenalan Mengenai Program
Pada 27 November 2014, kolej saya iaitu Kolej Rahim Kajai (KRK) telah menganjurkan Pesta
Tanglung yang ke-3 iaitu ‘Pesta Tanglung D’ Kajai III’. Pesta ini adalah untuk menyambut
perayaan Tanglung bersama dengan anak yatim yang datang dari Bangi dan memperkenalkan
perayaan ini kepada kaum yang berbeza agar mereka lebih memahami budaya dan adat resam
Cina. Sebelum Pesta Tanglung ini, kami telah membuat banyak mesyuarat dan perjumpaan, Ini
adalah untuk melantik Biro dan AJK serta mengambil cadangan dan pandangan daripada setiap
ahli yang menyertai bagi melancarkan Pesta Tanglung ini. Cadangan yang kreative dan menarik
telah disambut dan dicatatkan.
Dalam mesyuarat pertama, senarai nama Biro dan Ajk bagi Pesta Tanglung tersebut telah
diwujudkan. Saya berasa amat gembira kerana mendapat jawatan yang diidamkan. Jawatan ini
sememangnya memerlukan kemahiran berkomunikasi yang banyak untuk mendapatkan modal

2. yang mencukupinya. Setelah mendapat jawatan sebagai ajk pemasaran, saya terus berbincang
dengan pengarah dan timbaran pemasaram tentang cara-cara yang patut digunakan dan menyedia
untuk mendapatkan dana daripada pelbagai pihak.
Untuk mendapatkan modal bagi Pesta Tanglung ini, kami semua ahli diminta untuk menjalankan
MO iaitu Marketing Operation di luar kampus. MO telah dijalankan sebanyak dua kali untuk
mendapat modal yang mencukupi, kali pertama kami telah pergi ke Ampang, dan kali kedua
kami dibahagikan kepada 3 kumpulan, kumpulan pertama pergi ke Jalan Tar, kumpulan kedua ke
Kepong, dan kumpulan ketiga ke Cheras. Saya telah dibahagikan ke kumpulan kedua iaitu pergi
ke Kepong. Pada mulanya, saya amat segan untuk minta orang lain mendermakan duit atau
barang lain kepada kami, tetapi selepas ajaran yang diberi oleh senior yang berpengalaman, saya
mula mendapat keyakinan diri, saya juga telah menggunakan cara yang berlainan daripada rakan
saya yang lain semasa mengambil derma dari segi lisan, akhirnya orang yang memberi derma
semakin bertambah. Kami menjalankan MO ini sehingga ke petang 3pm. Lepas itu kami pun
mengambil KTM dan bas balik ke kampus UKM.
Selapas itu, tibalah hari Pesta Tanglung D’ Kajai III. Pada hari itu, kami semua ahli, ajk, dan biro
dikenakan berkumpul pada 5 petang. Selepas taklimat diberikan, kami telah mengetahui apa skop
kerja yang perlu dibuat setiap orang. Dan kami mulakan kerja pada 5 petang. Gerai-gerai yang
dijemput mula tiba dan rakan-rakan dari kolej lain juga mula tiba. Saya diarah untuk membawa
rakan-rakan tersebut melawat kolej kami dan juga memberi penjelasan kepada mereka tentang
Pesta Tanglung. Akhirnya, dengan kehadiran pengetua kolej kami, bermulalah aktiviti Pesta
Tanglung D’ Kajai III ini. Setelah taklimat yang diberi oleh pengetua kami, ketua pengarah
program menghadiahkan cenderamata kepada pengetua kolej selepas perasmian. Kami
menyediakan sebuah papan yang dilukis dengan bendera Malaysia, dan meminta rakan yang
hadir melekatkan kertas cabutan bertuah mereka di atas papan tersebut. Cara yang kreative ini
mendapat pujian daripada Felo kolej saya.Terdapat pelbagai persembahan yang menarik seperti
tarian kipas, silap mata, tarian tradisional melayu dan india, persembahan diabolo serta tarian
kpop dan sebagainya.

3. Pada pukul 10 malam, pesta kami berakhir juga. Selepas saya mengucapkan terima kasih kepada
rakan yang menghadirkan diri ke pesta ini, maka tamatlah Pesta Tanglung D’ Kajai III ini. Kami
pun mula mengambil gambar sebagai kenangan, dan mula membersihkan tempat. Sehinggalah
pukul 12.30am, barulah semua kerja pembersihan disiapkan dan kami pun bersurai ke bilik
masing-masing untuk berehat. Aktiviti ini berjalan dengan lancar.
3.0 Objektif Pembelajaran
Objektif Pembelajaran adalah untuk menerapkan nilai-nilai etika dan profesionalisme di
kalangan pelajar melalui perlaksanaan aktiviti-aktiviti yang dirancangkan. Pelajar akan
didedahkan dengan aktiviti-aktiviti yang bertujuan membangunkan tahap kecekapan,
akauntabiliti, tanggungjawab, sikap boleh melaksanakan tugasan secara berintegriti dan amanah.
Objektif Pembelajaran ini seharusnya melengkapkan pelajar menjadi individu yang
berkeperibadian murni dan bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan masyarakat.
4.0 Pelaksanaan Tugas
Dalam program ini, saya telah diamanahkan sebagai Ahli Jawatan Kuasa Pemasaran. Peranan
saya adalah bekerjasama dengan ahli-ahli kumpulan yang lain untuk merancang cara bagi
menyelesaikan masalah bajet yang terhad. Seperti kita tahu. sesebuah projek akan gagal berjalan
dengan lancar tanpa sumber kewangan yang mencukupi. Oleh itu, Saya telah mengumpulkan
semua ahli dengan mengadakan Marketing Operation di mana kami akan meminta sumbang
daripada orang ramai di beberapa tempat yang berlainan iaitu Kepong, Cheras, Ampang dan juga
Jalan tar. Selain itu, saya dengan ahli-ahli kumpulan yang lain juga menjual merchadiser bagi
projek kami seperti baju untuk mendapatkan lebih banyak sumber kewangan.

4. Walaupun saya merupakan Ahli Jawatan Kuasa Pemasaran, saya juga turut terlibat dalam proses
penyediaan perhiasan bagi pentas dan juga pameran kerana kekurangan bajet serta ahli-ahli
jawatankuasa. Antara perhiasan yang telah kami buat sendiri adalah seperti tanglung dan
backdrop pentas. Sekiranya mengikut kebiasaan, tanglung sepatutnya diperbuat daripada kertas
tetapi kertas mudah koyak maka kami menyelesaikan masalah ini dengan menggunakan kain
putih dan bukannya kertas. Dalam proses penghasilan tanglung, kami dikehendaki menulis
tulisan kaligrafi serta melukis di atas kain putih sebagai dekorasi. Namun, kebanyakkan daripada
kami kurang mahir menulis tulisan kaligrafi. Maka kami telah memikirkan cara penyelesaian
dengan menggunakan kaedah menekap. Melalui kaedah ini, hiasan atas tanglung bukan sahaja
kelihatan cantik dan kemas malah seragam bagi semua tanglung yang kami hasilkan.
Selain itu, kami juga menambahkan sangkar burung sebagai dekorasi pentas. Seperti kita tahu,
sangkar burung tidak hanya berfungsi untuk tempat memelihara burung tetapi dengan kreatif
memanfaatkan sangkar yang tidak terpakai untuk menjadikan dekorasi. Oleh itu, kami telah
menghias sangkar burung dan akhirnya sangkar burung yang lama telah menjadikan sangkar
burung yang baru serta dihiasi dengan tanaman hijau, bunga, pita dan sebagainya.
Dalam program ini, saya mempelajari arahan yang dipesan haruslah dipatuhi sepenuhnya. Semua
ahli perlu mengikut arahan supaya dapat menuju matlamat kearah yang sama. Walau
bagamaipun, kita juga boleh mengemukakan pendapat kita sekiranya mendapati sebarang
kesalahan atau ketidakpastian yang berlaku. Contohnya seperti semasa membuat latihan tarian,
kita perlu menunjukkan kesilapan ahli yang lain dan memberikan pendapat masing-masing.
Dengan itu, mereka dapat mengubah dan memperbaiki supaya memberi persembahan yang lebih
baik.
Saya berasa sangat gembira dan bersyukur kerana boleh memperkenalkan perayaan ini kepada
kaum yang berbeza agar mereka lebih memahami budaya dan adat resam kami. Kemahiran sosial
saya juga telah dipertingkatkan dengan baik.

5. 5.0 Akhir Kursus
a) Berkebolehan mempamerkan tahap kecekapan, akauntabiliti, tanggungjawab, sikap boleh
melaksanakan tugasan secara berintegriti, dan amanah.
b) Berkebolehan membuat keputusan secara bijaksana
c) Menjalankan tugas yang diberikan dengan sempurna tanpa menolakkan tanggungjawab
6.0 Kesimpulan
‘Pesta Tanglung Satu Malaysia D’Kajai III’ dapat dijalankan dengan lancar walaupun terdapat
masalah teknikal yang dihadapi akibat pertukaran tarikh program. Namum begitu, masalah yang
ditimbul ini menyebabkan kami dapat melatihan kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian
masalah dan pendekatan saintifik kita. Hubungan antara etnik dapat juga dieratkan melalui
program yang dianjurkan membolehkan warga UKM bersama-sama menyambutkan perayaan ini.
Selain itu, program ini tidak akan berjaya tanpa kerjasama yang diberikan oleh semua pihak dan
mereka rela meluangkan masa sebanyak mana boleh sepanjang proses penyediaan pesta ini serta
berpandukan satu prinsip, iaitu berkomunikasi atau berbincang dengan ahli kumpulan yang lain
apabila menghadapi apa-apa masalah dalam pelaksanaan tugas.x