Lezione sulla rivoluzione russa del 1917 pensata per una classe terza della scuola media.
Si parte con un breve excursus sulle origini della Russia dall'nvasione dei Rus fino a Nicola II Romanov, passando per Ivan il Terribile e Pietro il Grande.
Lezione sulla rivoluzione russa del 1917 pensata per una classe terza della scuola media.
Si parte con un breve excursus sulle origini della Russia dall'nvasione dei Rus fino a Nicola II Romanov, passando per Ivan il Terribile e Pietro il Grande.
Excursus sui principali avvenimenti occorsi sul pianeta tra le Prima e la Seconda Guerra Mondiale. Lezione ideata per una classe terza della scuola secondaria di primo grado
Vita e storia di Federico Barbarossa, delle sue discese in Italia e della sua morte per annegamento. Matrimonio tra Enrico VI e Costanza d'Altavilla. Teocrazia papale di Innocenzo III.
Qu’est-ce que la mondialisation. Aspects positifs et négatifs. Les sentiments que génère la mondialisation. Différence entre société liquide et communauté.
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En 1974, la performer Marina Abramović réalise une performance de six heures dans la galerie Studio Morra de Naples. Pendant ces heures, tout est arrivé.
La philosophie de Hegel - par lucia gangalereportages1
La Philosophie est une recherche qui doit trouver « la rose dans la croix ». Hegel tire l'expression des armoiries de Luther (une croix dans un cœur contenu dans une rose). C'est-à-dire que dans la croix de l'existence présente, nous devons trouver la rose du futur. La rationalité devra devenir, ce n'est pas quelque chose de fini. La rose doit être trouvée dans la croix du présent.
La philosophie est la chouette de Minerve qui s'envole au crépuscule. Il ne nous dit pas ce qui se passera demain, il ne fait pas comme les devins, c'est une discipline sérieuse. interprétation de son temps. La philosophie arrive quand le monde est déjà fait et donc quand il vole au jour ouvrable de l'honnête citoyen du monde.
Statista e patriota, figura oggi dimenticata, artefice del primo codice penale italiano che abolisce la pena di morte, nonché del primo viaggio nel Sud Italia e dei primi interventi a sostegno del Mezzogiorno (segnatamente per Napoli e per la Basilicata). A lui è dedicata una famosa canzone partenopea.
2. Lepremesse
LUCIA GANGALE
2
1904 GUERRA RUSSO GIAPPONESE
Il conflitto è considerato un tragico antipasto della
prima guerra mondiale. Si scatenò per il controllo
della Manciuria e vinsero i Giapponesi.
La situazione interna alla Russia era molto
compromessa sul fronte economico.
1905 In una domenica di gennaio a Pietroburgo
150mila persone si diressero al Palazzo d’Inverno,
dove risiedeva lo zar, per chiedere di alleviare il
disagio della popolazione. I rimostranti furono
accolti a fucilate dall’esercito. Ci furono cento morti
e duemila feriti (la «domenica di sangue»).
3. ▪ Seguirono una serie di agitazioni violente che
si intensificavano man mano che arrivavano
notizie catastrofiche della guerra.
▪ Con l’esercito impegnato in estremo oriente,
dopo una fase di anarchia, nacquero nuovi
organismi rivoluzionari: i soviet («consigli»).
▪ Il soviet di Pietroburgo assunse la guida del
movimento rivoluzionario, esercitando un
potere di fatto in tutta la Russia.
▪ Conclusa la pace con il Giappone, lo zar passò
al contrattacco, facendo arrestare quasi tutti i
membri del soviet di Pietroburgo.
3
Dai soviet alla
repressione
Prof.ssa Lucia Gangale
4. Ristabilito l’ordine, lo zar promette di riunire la
DUMA (assemblea rappresentativa) per
discutere della libertà nella vita politica russa.
1906 La Duma viene eletta a suffragio
universale, ma continua a privilegiare i
proprietari terrieri.
Dal momento che è di ostacolo alla
restaurazione assolutista, viene sciolta dopo
poche settimane
4
La Duma
Prof.ssa Lucia Gangale
5. 1907 E’ eletta una seconda Duma che si rivela
meno governabile della prima e viene anch’essa
sciolta in breve tempo.
Da questo momento il governo modifica la legge
elettorale: il voto di un grande proprietario
terriero vale 500 volte quello di un operaio. Così
la Russia torna ad essere un regime assolutista.
5
La seconda
Duma
Prof.ssa Lucia Gangale
6. Pëtr Stolypin è un conte che diventa ministro nel
1906 al posto di Vitte, considerato troppo liberale.
Egli represse duramente ogni opposizione politica,
ma è ricordato soprattutto per avere promosso una
riforma agraria che dissolveva la forma comunitaria
del mir. I contadini potevano uscire dalla comunità di
villaggio e diventare proprietari delle terre che
coltivavano, allo scopo di formare una piccola
borghesia rurale che fosse fattore di modernizzazione
economica e di stabilità politica. Una buona parte
andò ad ingrossare le fila dei contadini ricchi (kulaki),
mentre altri dovettero lasciare le campagne perché
vivevano in condizioni miserabili. 6
Stolypin
Prof.ssa Lucia Gangale