LA POESIA 
ELS ALUMNES DE 6è- 
A DESPRÉS 
D'ESTUDIAR EL TEMA 
DE LA POESIA... 
ARRIBAM A LES 
SEGÜENTS 
CONCLUSIONS...
QUÈ ÉS LA POESIA? 
- DIU LES COSES D'UNA 
MANERA DIFERENT, MÉS 
BONICA QUE QUAN PARLES 
NORMALMENT. 
- ALGUNS FAN SERVIR 
PARAULES DOLCES. 
- ALGUNS EXPLIQUEN 
HISTÒRIES. 
- PODEN SER DE FANTASIA. 
- ENS PODEN FER SENTIR BÉ. 
- CADA PERSONA POT PENSAR 
UNA COSA DIFERENT O TENIR 
UNA SENSACIÓ DIFERENT 
LLEGINT EL MATEIX POEMA.
CARACTERÍSTIQUES 
- FAN COMPARACIONS 
(SEMBLA DE PAPER) 
- FAN METÀFORES ( EL CEL ÉS 
COM UN CAMP) 
- FAN PERSONIFICACIONS ( EL 
SOL, LA LLUNA...FAN COSES 
QUE NOMÉS PODEN FER LES 
PERSONES): 
- TAMBÉ REPETEIXEN 
PARAULES.
MÉS CARACTERÍSTIQUES 
- ELS POEMES TENEN UN 
RITME, COM UNA MÚSICA 
INTERNA ( QUE NO ÉS UNA 
CANTARELLA). 
- N'HI HA QUE NO RIMEN. 
- N'HI HA QUE SÍ RIMEN I 
PODEN RIMAR DE DIFERENTS 
MANERES...
FENT RODOLINS: 
L'ERIÇÓ 
ÉS RODÓ 
CAP PER AVALL 
UN RASPALL 
L'ERIÇÓ 
TÉ CALOR 
MASSA PELL 
SOLS PER ELL.
D'ALTRES RODOLINS: 
AIXÒ ERA UNA RATETA 
QUE EMBRUTAVA L'ESCALETA: 
HI ESCAMPAVA UNS CAGALLONS 
MENUDETS COM PERDIGONS 
FINS QUE UN DIA LI VAN DAR 
METZINETES PER SOPAR 
VA DEIXAR, AIXÍ, LA RATETA 
D'EMBRUTAR AQUELLA ESCALETA.
COMBINACIONS DIFERENTS: 
- TAMBÉ POT PASSAR QUE 
NOMÉS SIGUIN IGUALS LES 
VOCALS (MINYÓ/ BALCÓ) 
- O QUE SIGUIN IGUALS LES 
VOCALS I LES CONSONANTS 
( COSES/ ROSES).
I MÉS COSES... 
HI HA POETES I POETESSES 
QUE HAN JUGAT TAMBÉ 
AMB LA FORMA DEL POEMA, 
AMB LES LLETRES... HAN 
FET CAL.LIGRAMES, 
ACRÒSTICS...
POEMES VISUALS 
- ALTRES HAN FET COM 
EXPERIMENTS AMB LA 
POESIA, HAN BARREJAT 
LLETRES, DIBUIXOS, 
FOTOS... I HAN FET POEMES 
VISUALS. VOLEN EXPLICAR 
COSES PERÒ TOTHOM POT 
PENSAR QUÈ ENTÉN.
I JA PER ACABAR... 
...JUGANT I COMBINANT OBJECTES TAMBÉ ES 
PODEN DIR IDEES, I LA GENT QUE ELS VEU 
TAMBÉ POT INTERPRETAR A LA SEVA MANERA. 
SÓN POEMES OBJECTE. 
FI 
.

La poesia

  • 1.
    LA POESIA ELSALUMNES DE 6è- A DESPRÉS D'ESTUDIAR EL TEMA DE LA POESIA... ARRIBAM A LES SEGÜENTS CONCLUSIONS...
  • 2.
    QUÈ ÉS LAPOESIA? - DIU LES COSES D'UNA MANERA DIFERENT, MÉS BONICA QUE QUAN PARLES NORMALMENT. - ALGUNS FAN SERVIR PARAULES DOLCES. - ALGUNS EXPLIQUEN HISTÒRIES. - PODEN SER DE FANTASIA. - ENS PODEN FER SENTIR BÉ. - CADA PERSONA POT PENSAR UNA COSA DIFERENT O TENIR UNA SENSACIÓ DIFERENT LLEGINT EL MATEIX POEMA.
  • 3.
    CARACTERÍSTIQUES - FANCOMPARACIONS (SEMBLA DE PAPER) - FAN METÀFORES ( EL CEL ÉS COM UN CAMP) - FAN PERSONIFICACIONS ( EL SOL, LA LLUNA...FAN COSES QUE NOMÉS PODEN FER LES PERSONES): - TAMBÉ REPETEIXEN PARAULES.
  • 4.
    MÉS CARACTERÍSTIQUES -ELS POEMES TENEN UN RITME, COM UNA MÚSICA INTERNA ( QUE NO ÉS UNA CANTARELLA). - N'HI HA QUE NO RIMEN. - N'HI HA QUE SÍ RIMEN I PODEN RIMAR DE DIFERENTS MANERES...
  • 5.
    FENT RODOLINS: L'ERIÇÓ ÉS RODÓ CAP PER AVALL UN RASPALL L'ERIÇÓ TÉ CALOR MASSA PELL SOLS PER ELL.
  • 6.
    D'ALTRES RODOLINS: AIXÒERA UNA RATETA QUE EMBRUTAVA L'ESCALETA: HI ESCAMPAVA UNS CAGALLONS MENUDETS COM PERDIGONS FINS QUE UN DIA LI VAN DAR METZINETES PER SOPAR VA DEIXAR, AIXÍ, LA RATETA D'EMBRUTAR AQUELLA ESCALETA.
  • 7.
    COMBINACIONS DIFERENTS: -TAMBÉ POT PASSAR QUE NOMÉS SIGUIN IGUALS LES VOCALS (MINYÓ/ BALCÓ) - O QUE SIGUIN IGUALS LES VOCALS I LES CONSONANTS ( COSES/ ROSES).
  • 8.
    I MÉS COSES... HI HA POETES I POETESSES QUE HAN JUGAT TAMBÉ AMB LA FORMA DEL POEMA, AMB LES LLETRES... HAN FET CAL.LIGRAMES, ACRÒSTICS...
  • 9.
    POEMES VISUALS -ALTRES HAN FET COM EXPERIMENTS AMB LA POESIA, HAN BARREJAT LLETRES, DIBUIXOS, FOTOS... I HAN FET POEMES VISUALS. VOLEN EXPLICAR COSES PERÒ TOTHOM POT PENSAR QUÈ ENTÉN.
  • 10.
    I JA PERACABAR... ...JUGANT I COMBINANT OBJECTES TAMBÉ ES PODEN DIR IDEES, I LA GENT QUE ELS VEU TAMBÉ POT INTERPRETAR A LA SEVA MANERA. SÓN POEMES OBJECTE. FI .