“TELL IT!” è una guida per comunicare al pubblico i risultati dei progetti di Ricerca e Innovazione. Contiene spunti, modalità e casi esemplari cui fare riferimento per individuare obiettivi, strategie e strumenti di una comunicazione professionale ed efficace dei risultati. Il Vademecum è stato realizzato nell’ambito della Campagna di Comunicazione di azioni, opportunità e visibilità dei risultati del PON Ricerca & Competitività 2007-2013, obiettivo Convergenza, cofinanziato dal FESR- Fondo Europeo di Sviluppo Regionale.
Rete competenze per l’economia digitale - Digital for JobCultura Digitale
La Rete competenze per l’Economia Digitale presenta il Quadro Europeo delle Competenze ICT, e-CF, per supportare la crescita delle skill ICT e facilitare la comunicazione tra le imprese dell’offerta e le imprese della domanda.
Nel Luglio 2012 è nata la RETE Competenze per l’Economia Digitale per diffondere una cultura delle competenze ICT nelle imprese italiane e aiutare lo sviluppo delle professioni ICT. La Rete è composta dalle principali associazioni datoriali italiane, ASSINTEL, Assinter Italia, CNA Comunicazione, Confindustria Digitale, Unimatica, e anche da Fondazione Politecnico di Milano che ha partecipato alla nascita e allo sviluppo del Quadro Europeo delle Competenze nell’ICT (European e-Competence Framework, e-CF).L’e-CF è lo strumento di riferimento europeo (Agenda Digitale), a supporto delle imprese e delle persone che operano nel campo dell’Information e Communication Technology (ICT), per identificare e valutare le competenze che servono, per facilitare il match tra domanda e offerta, per monitorare gli spazi di miglioramento e di crescita. l’e-CF è conforme ad altri framework internazionali sui processi ICT, ITIL e COBIT ne sono un esempio; costruito nell’ambito del CEN e supportato dalla DG Enterprise, è uno strumento open source, liberamente scaricabile dal sito www.ecompetences.eu. Infine, l’e-CF costituisce il riferimento per la norma quadro UNI per le professioni ICT, in fase di realizzazione.
La RETE intende promuovere l’e-CF a livello locale attraverso iniziative mirate, ed essere il punto di contatto nazionale per la governance dell’e-CF a livello europeo. L’obiettivo dell’evento è quello di presentare la RETE e l’e-CF e discuterlo assieme per capire il suo possibile utilizzo, allo scopo di identificare aree di miglioramento e di crescita, di sviluppo delle proprie competenze, tanto quelle dei singoli professionisti, quanto quelle dell’azienda nel suo complesso.
Il taglio del seminario sarà pratico-operativo.
11.30 – 11.50 Saluto di benvenuto da parte della RETE Competenze: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF; Mario Cesaroni, UNIMATICA VA, imprenditore; Clementina Marinoni, manager, Fondazione Politecnico di Milano.
11.50 - 12.10 Introduzione all’e-CF: cos’è, come si usa, chi lo ha voluto in Europa, come lo si sta adottando in Italia, qualche esperienza: Clementina Marinoni, Fondazione Politecnico di Milano, con i colleghi della RETE.
12.10 – 12.15 L’e-CF e la norma quadro UNI di prossima pubblicazione: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF.
12.15 – 12.45 L’e-CF in pratica: quali sono le competenze di maggiore interesse per me, allo scopo di rafforzare il mio business, aprire nuovi canali, introdurre nuovi prodotti/servizi, gestire meglio il cliente, scegliere i fornitori, sviluppare soluzioni, … Analisi delle 36 competenze ICT con
Gluten Free Experience, il social network per favorire l'aggregazione tra giovani celiaci.
Brief, casi studio e realizzazione del progetto.
Progetto di Laurea a cura di Michela Galbiati, Laura Trapani e Sara Scotti per il CdL in Communication Design (Politecnico di Milano).
Presentation done for the Explore Talks, about two different participatory action formats: Creative Citizens and Hacking Public Services (a design studio held in the School of Design of Politecnico di Milano - Master in product Service System Design, a.y. 20014/2015 Professors Anna Meroni, Daniela Selloni, Eduardo Staszowski)
“TELL IT!” è una guida per comunicare al pubblico i risultati dei progetti di Ricerca e Innovazione. Contiene spunti, modalità e casi esemplari cui fare riferimento per individuare obiettivi, strategie e strumenti di una comunicazione professionale ed efficace dei risultati. Il Vademecum è stato realizzato nell’ambito della Campagna di Comunicazione di azioni, opportunità e visibilità dei risultati del PON Ricerca & Competitività 2007-2013, obiettivo Convergenza, cofinanziato dal FESR- Fondo Europeo di Sviluppo Regionale.
Rete competenze per l’economia digitale - Digital for JobCultura Digitale
La Rete competenze per l’Economia Digitale presenta il Quadro Europeo delle Competenze ICT, e-CF, per supportare la crescita delle skill ICT e facilitare la comunicazione tra le imprese dell’offerta e le imprese della domanda.
Nel Luglio 2012 è nata la RETE Competenze per l’Economia Digitale per diffondere una cultura delle competenze ICT nelle imprese italiane e aiutare lo sviluppo delle professioni ICT. La Rete è composta dalle principali associazioni datoriali italiane, ASSINTEL, Assinter Italia, CNA Comunicazione, Confindustria Digitale, Unimatica, e anche da Fondazione Politecnico di Milano che ha partecipato alla nascita e allo sviluppo del Quadro Europeo delle Competenze nell’ICT (European e-Competence Framework, e-CF).L’e-CF è lo strumento di riferimento europeo (Agenda Digitale), a supporto delle imprese e delle persone che operano nel campo dell’Information e Communication Technology (ICT), per identificare e valutare le competenze che servono, per facilitare il match tra domanda e offerta, per monitorare gli spazi di miglioramento e di crescita. l’e-CF è conforme ad altri framework internazionali sui processi ICT, ITIL e COBIT ne sono un esempio; costruito nell’ambito del CEN e supportato dalla DG Enterprise, è uno strumento open source, liberamente scaricabile dal sito www.ecompetences.eu. Infine, l’e-CF costituisce il riferimento per la norma quadro UNI per le professioni ICT, in fase di realizzazione.
La RETE intende promuovere l’e-CF a livello locale attraverso iniziative mirate, ed essere il punto di contatto nazionale per la governance dell’e-CF a livello europeo. L’obiettivo dell’evento è quello di presentare la RETE e l’e-CF e discuterlo assieme per capire il suo possibile utilizzo, allo scopo di identificare aree di miglioramento e di crescita, di sviluppo delle proprie competenze, tanto quelle dei singoli professionisti, quanto quelle dell’azienda nel suo complesso.
Il taglio del seminario sarà pratico-operativo.
11.30 – 11.50 Saluto di benvenuto da parte della RETE Competenze: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF; Mario Cesaroni, UNIMATICA VA, imprenditore; Clementina Marinoni, manager, Fondazione Politecnico di Milano.
11.50 - 12.10 Introduzione all’e-CF: cos’è, come si usa, chi lo ha voluto in Europa, come lo si sta adottando in Italia, qualche esperienza: Clementina Marinoni, Fondazione Politecnico di Milano, con i colleghi della RETE.
12.10 – 12.15 L’e-CF e la norma quadro UNI di prossima pubblicazione: Fabio Massimo, CNA comunicazione, imprenditore, Presidente Commissione UNIFO per la norma quadro e-CF.
12.15 – 12.45 L’e-CF in pratica: quali sono le competenze di maggiore interesse per me, allo scopo di rafforzare il mio business, aprire nuovi canali, introdurre nuovi prodotti/servizi, gestire meglio il cliente, scegliere i fornitori, sviluppare soluzioni, … Analisi delle 36 competenze ICT con
Gluten Free Experience, il social network per favorire l'aggregazione tra giovani celiaci.
Brief, casi studio e realizzazione del progetto.
Progetto di Laurea a cura di Michela Galbiati, Laura Trapani e Sara Scotti per il CdL in Communication Design (Politecnico di Milano).
Presentation done for the Explore Talks, about two different participatory action formats: Creative Citizens and Hacking Public Services (a design studio held in the School of Design of Politecnico di Milano - Master in product Service System Design, a.y. 20014/2015 Professors Anna Meroni, Daniela Selloni, Eduardo Staszowski)
frog Interaction Designer Jennifer Dunnam explores the farmers’ market, technology, and the future urban environment. Presented at the Food, the City, and Innovation Conference in Austin, Texas.
Proposta tesi di laurea SUPSI su Comunicare wikipediaIolanda Pensa
Comunicare Wikipedia
Una campagna di comunicazione integrata per aumentare il numero di contributori di Wikipedia coinvolgendo i frequentatori della biblioteche.
L’obiettivo di questa proposta è di coinvolgere uno studente di comunicazione visiva nel preparare una campagna di comunicazione integrata che si indirizza specificatamente alle biblioteche, creando un welcome kit destinato a potenziali contributori di Wikipedia. Il welcome kit può include una serie di materiali analogici e digitali pensati per persone che non sanno che si può contribuire a Wikipedia e per persone che sanno che si può contribuire ma non sanno su cosa contribuire (es. poster, segnalibro, un sito con landing page per i nuovi contributori…).
Attualmente gli strumenti di comunicazione di Wikipedia sono limitatissimi (alcuni volantini e video-tutorial) e non sono mai state fatte campagne di comunicazione sistematiche su un territorio. Non c’è bisogno di comunicare Wikipedia perché è la più nota e discussa enciclopedia online con 500 milioni di persone che la leggono; il problema è l’esiguo numero di persone (stimati 70’000 contributori attivi) che la scrivono. Chiunque può contribuire a Wikipedia aggiungendo un paragrafo o un’immagine, correggendo un errore o traducendo un articolo, ma pochi sanno che lo possono fare o sanno quanto importante e prezioso può essere il loro contributo.
La tesi è un lavoro originale non previsto all’interno di nessun progetto di ricerca attualmente in corso alla SUPSI ma collegato ai temi delle ricerche “MobileA2K”, “Il paesaggio culturale alpino su Wikipedia”, “Swiss Foundations and Open Licenses”, “Wikipedia Primary School”. È altamente probabile che le associazioni Wikimedia CH e Wikimedia Italia (che sostengono Wikipedia in Italia e Svizzera) siano interessate a realizzare la campagna di comunicazione nelle 1300 biblioteche della Lombardia e nelle circa 70 biblioteche del Ticino. È importante menzionare che i contributori a Wikipedia del Ticino sono pochissimi.
Proposta di tesi, SUPSI, 24 marzo 2015
frogs from around the world predict the 15 most significant technology trends you will see in 2014. Check out the list and cast your votes on what you think is Likely or Not Likely: http://fro.gd/1ksg2iS
Trasformazione del libro “L’anno del giardiniere” di Karel Čapek in un libro visivo. Il messaggio del libro (occorre avere pazienza e rispettare i ritmi della natura sia nella cura di un giardino, che nella vita) è veicolato dalla presenza di uno spago che annoda i capitoli del libro; il lettore è costretto a slegare i nodi per poter leggere il libro e rispetta quindi la struttura temporale del libro.
La Pantera Rosa reinterpretata e rivisitata in un viaggio cromatico brioso e divertente. Progetto realizzato in collaborazione tra gli studenti del Politecnico di Milano e MGM.
PARCO URBANO - IL VERDE A PONTE LAMBRO
Presentazione ed illustrazione dei risultati del questionario e del progetto preliminare sull'area adibita a parco in zona Ponte Lambro
3/12/2012, MILANO, CAM PAREA
1. Risultati questionario
2. Considerazioni distributivo-funzionali
3. Progetto preliminare
4. Verifiche tecniche
5. Passi futuri
Brief intro on web typography. Current state, Web trends, Branding, Fashion e–commerce web fonts, Vertical rhythm and a tempo–screen comparison proposal.
This talk was given by Bill Beard on 2.16.15 at the New York City Agile Experience Design Meetup.
In a Lean and Agile world, where we’re rapidly iterating and deploying MVPs, branding is in danger of becoming an afterthought. We don’t talk enough about how we can add value by building powerful brands that connect with your customers. In this talk, we’ll discuss how branding has had to change in an Agile/Lean world--and why we need to change the way we think about it. We’ll cover how we apply basic Lean Startup and LeanUX principles to execute Lean Branding, and provide some quick tips for building your brand into your experience to create products people love, called Branding Moments.
To learn more about Lean Branding or Branding Moments, follow or reach out to Bill on twitter at @writebeard.
Social Media - Introduzione al Corso [a.a. 2014-2015] - UniToAgnese Vellar
Introduzione al corso per gli studenti delle Lauree Magistrali di Comunicazione Pubblica e Politica e Comunicazione ICT e Media - Università degli Studi di Torino http://goo.gl/B6vE6M
frog Interaction Designer Jennifer Dunnam explores the farmers’ market, technology, and the future urban environment. Presented at the Food, the City, and Innovation Conference in Austin, Texas.
Proposta tesi di laurea SUPSI su Comunicare wikipediaIolanda Pensa
Comunicare Wikipedia
Una campagna di comunicazione integrata per aumentare il numero di contributori di Wikipedia coinvolgendo i frequentatori della biblioteche.
L’obiettivo di questa proposta è di coinvolgere uno studente di comunicazione visiva nel preparare una campagna di comunicazione integrata che si indirizza specificatamente alle biblioteche, creando un welcome kit destinato a potenziali contributori di Wikipedia. Il welcome kit può include una serie di materiali analogici e digitali pensati per persone che non sanno che si può contribuire a Wikipedia e per persone che sanno che si può contribuire ma non sanno su cosa contribuire (es. poster, segnalibro, un sito con landing page per i nuovi contributori…).
Attualmente gli strumenti di comunicazione di Wikipedia sono limitatissimi (alcuni volantini e video-tutorial) e non sono mai state fatte campagne di comunicazione sistematiche su un territorio. Non c’è bisogno di comunicare Wikipedia perché è la più nota e discussa enciclopedia online con 500 milioni di persone che la leggono; il problema è l’esiguo numero di persone (stimati 70’000 contributori attivi) che la scrivono. Chiunque può contribuire a Wikipedia aggiungendo un paragrafo o un’immagine, correggendo un errore o traducendo un articolo, ma pochi sanno che lo possono fare o sanno quanto importante e prezioso può essere il loro contributo.
La tesi è un lavoro originale non previsto all’interno di nessun progetto di ricerca attualmente in corso alla SUPSI ma collegato ai temi delle ricerche “MobileA2K”, “Il paesaggio culturale alpino su Wikipedia”, “Swiss Foundations and Open Licenses”, “Wikipedia Primary School”. È altamente probabile che le associazioni Wikimedia CH e Wikimedia Italia (che sostengono Wikipedia in Italia e Svizzera) siano interessate a realizzare la campagna di comunicazione nelle 1300 biblioteche della Lombardia e nelle circa 70 biblioteche del Ticino. È importante menzionare che i contributori a Wikipedia del Ticino sono pochissimi.
Proposta di tesi, SUPSI, 24 marzo 2015
frogs from around the world predict the 15 most significant technology trends you will see in 2014. Check out the list and cast your votes on what you think is Likely or Not Likely: http://fro.gd/1ksg2iS
Trasformazione del libro “L’anno del giardiniere” di Karel Čapek in un libro visivo. Il messaggio del libro (occorre avere pazienza e rispettare i ritmi della natura sia nella cura di un giardino, che nella vita) è veicolato dalla presenza di uno spago che annoda i capitoli del libro; il lettore è costretto a slegare i nodi per poter leggere il libro e rispetta quindi la struttura temporale del libro.
La Pantera Rosa reinterpretata e rivisitata in un viaggio cromatico brioso e divertente. Progetto realizzato in collaborazione tra gli studenti del Politecnico di Milano e MGM.
PARCO URBANO - IL VERDE A PONTE LAMBRO
Presentazione ed illustrazione dei risultati del questionario e del progetto preliminare sull'area adibita a parco in zona Ponte Lambro
3/12/2012, MILANO, CAM PAREA
1. Risultati questionario
2. Considerazioni distributivo-funzionali
3. Progetto preliminare
4. Verifiche tecniche
5. Passi futuri
Brief intro on web typography. Current state, Web trends, Branding, Fashion e–commerce web fonts, Vertical rhythm and a tempo–screen comparison proposal.
This talk was given by Bill Beard on 2.16.15 at the New York City Agile Experience Design Meetup.
In a Lean and Agile world, where we’re rapidly iterating and deploying MVPs, branding is in danger of becoming an afterthought. We don’t talk enough about how we can add value by building powerful brands that connect with your customers. In this talk, we’ll discuss how branding has had to change in an Agile/Lean world--and why we need to change the way we think about it. We’ll cover how we apply basic Lean Startup and LeanUX principles to execute Lean Branding, and provide some quick tips for building your brand into your experience to create products people love, called Branding Moments.
To learn more about Lean Branding or Branding Moments, follow or reach out to Bill on twitter at @writebeard.
Social Media - Introduzione al Corso [a.a. 2014-2015] - UniToAgnese Vellar
Introduzione al corso per gli studenti delle Lauree Magistrali di Comunicazione Pubblica e Politica e Comunicazione ICT e Media - Università degli Studi di Torino http://goo.gl/B6vE6M
Instagram e Design a confronto - Come comunicano i designer su Instagram?Elisabetta Boi
Instagram e Design a confronto
Strumenti e metodi di comunicazione nel mondo del Design: Come comunicano i designer su Instagram?
Tesi di Elisabetta Boi relatore Andrea Davide Cuman
Master in Comunicazione per le industrie creative: Moda, Gusto, Design - Università Cattolica di Milano
Presentazione Formez Trasparenza Comunicativa - Comunicazione Pubblica e Soci...Alessandro Lovari
Presentazione dell'intervento al webinar "Trasparenza comunicativa: le novità normative e il ruolo della comunicazione pubblica", organizzato da Formez PA il 12 febbraio 2013. L'intervento si incentra sull'evoluzione dei modelli di comunicazione pubblica e sull'impatto del web 2.0 e dei social media sul modo di fare comunicazione pubblica. Implicazioni manageriali e ruolo dei cittadini connessi sono discussi all'interno della presentazione che prende spunto dai libri "Networked Citizens. Comunicazione pubblica e Amministrazioni Digitali" (Franco Angeli) e "Scrivere per i social network" (Le Monnier).
Quali sono le potenzialità dei Social Media e del Web 2.0 per la Architetti, Designer e professionisti del mondo della progettazione? Posso davvero trovare nuovi clienti? Posso potenziare la mia rete di relazioni? Qualcuno sta guadagnando grazie ai nuovi media?
Viadeo by Open Doors Team@Il Sole 24 Ore Business SchoolLuca Tiralongo
Communication Plan for Viadeo in Italy developed, planned and published by a group of 5 students @ Master Media Relations @Il Sole 24 Ore Business School - 23rd of February of 2011
Teorie E Tecniche Della Comunicazione Di Massa. Studio su Mauro WolfDamiano Crognali
Lezione sulla comunicazione di massa, partendo dal famoso libro manuale del prof. Mauro Wolf. Scienze della Comunicazione, Università La Sapienza di Roma
https://forall.rodighiero.design
Design per People: Design for All, Universal design, Inclusive design, User-Centered Design, Transgenerational design, ecc.
La dignità umana non ha scale di valore, non riesce ad essere quantificata (e misurata) con precisione perché non c’è un modello condiviso di valori. Per assurdo, poterla quantificare significherebbe democratizzare il valore percepito dell’individuo anche nelle sue specificità.
Le differenze e ciò che ci differenzia sono una risorsa inestimabile. Sono indispensabili come leva per trovare nuove soluzioni o perfezionamento di oggetti, ambienti e sistemi. Torna, dopo la ricorrente depressione di inizio secolo, la ricerca della diversità e il suo stesso raggiungimento come un vantaggio e non una penalizzazione.
Dopo aver definito il paradigma interpretativo delle Smart Cities si delineano le strade per la ricerca & sviluppo, la progettazione e gli interventi attuativi per creare le condizioni abilitanti per una sintesi tra layer infrastrutturale e layer sociale. L'uso dei Social Network e della Gamification per attuare una Smart City realmente partecipata
Formare cittadini digital/media competent Per un approccio ecologico e sost...Maria Ranieri
Intervento al Convegno Nazionale “L’innovazione tecnologica nella scuola italiana e i capi d’istituto. Quali orientamenti per una politica sostenibile ed efficace?
Firenze, 16 Novembre 2013
Design inclusivo: da finalità a metodologia. Tra Victor Papanek, Lucio Stanca...Manuele Forcucci
Con il suo libro del 1970 “Design for The Real World” il designer statunitense Victor Papanek è stato il primo a porre il tema etico della responsabilità sociale e civile dei designer in un mondo in cui si progettava seguendo principalmente canoni di estetica e di ergonomia.
La Legge n.4 del 01/2004 meglio conosciuta come Legge Stanca è stata la disposizione legislativa che ha di fatto favorito l’accesso agli strumenti e ai servizi informatici alle persone con disabilità in Italia.
Nel gennaio 2020, il popolare cantante Immanuel Casto, in un passaggio di un lungo e ri-condiviso post su Facebook dichiara:
“L’inclusività, un valore per cui tutti dovremmo batterci, non rappresenta una finalità, bensì una metodologia”.
Cosa mette in relazione questi tre fatti e questi tre personaggi apparentemente lontanissimi tra loro?
Nel 2018, con il progetto di re-design del sito dell’Aeroporto di Bologna, ci siamo trovati per la prima volta in Tangible a fronteggiare i requisiti di accessibilità di un servizio online di pubblica utilità.
Durante la progettazione e lo sviluppo del sito abbiamo deciso di approcciare le disposizioni in materia di legge non solo da un punto di vista tecnico, ma abbiamo voluto alzare l’asticella verso un approccio sistemico che considerasse l’inclusività non solo come ottemperanza ad una legge ma come un processo condiviso di formazione dei principi etici del team.
In questo talk vedremo come questo progetto sia stato un’opportunità per il team:
- di approcciare al design in maniera inclusiva per tutto il ciclo di vita del progetto: dalla ricerca con le persone alla progettazione, passando per lo sviluppo front-end e la definizione del linguaggio visivo, facendo lavorare tutti questi aspetti nel raggiungimento di criteri misurabili di accessibilità
- di invertire l’approccio di tutto il team Tangible al design inclusivo da finalità a metodologia (cfr. Casto) agendo su:
• Conoscenza condivisa dei temi di accessibilità
• Formazione dei principi condivisi di design inclusivo
• Apertura alle comunità esterne e leadership culturale verso la community di designer e sviluppatori
Entrambi gli aspetti ci hanno permesso di comprendere che l’inclusività non è solamente una questione di accorgimenti tecnici e di linee guida (cfr. Legge Stanca) ma è qualcosa di più complesso che ha a che fare in scala con la responsabilità individuale, la cultura aziendale e i principi etici (cfr. Papanek) che guidano un team di design.
Come scrivere un brief di comunicazione e come declinarlo sui social mediaDino Amenduni
Analisi di scenario, SWOT analysis, quadrato semiotico, obiettivi e declinazioni: traccia per un’esercitazione (di 6-8 ore).
(presentata a Mantova il 24 luglio 2014 all'interno del laboratorio di progettazione "Imprese per i beni comuni")
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Come scrivere un brief di comunicazione e come declinarlo sui social media
La comunicazione come servizio pubblico. Teorie e prassi del Design della Comunicazione per il sociale.
1. 1
111
Fase del percoso concettuale
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
Margherita Ider
LA COMUNICAZIONE
COME SERVIZIO PUBBLICO
Teorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
A/A 2012 - 2013
4. Fase del percoso concettuale
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
4
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«Immaginando che il fine etico della comu-nicazione
giustificasse qualunque incapacità
tecnica, la comunicazione sociale ha raccol-to
al suo attivo una lunga storia di campagne
brutte e comunque inefficaci.»
G. Gadotti, R.Bernocchi
5. Definizione del campo d’indagine
02. COMUNICAZIONE PUBBLICA
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
5
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Visualizzazione di una possibile tassonomia
6. Definizione del campo d’indagine
02. COMUNICAZIONE PUBBLICA
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
6
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Visualizzazione di una possibile tassonomia
7. QUALI SONO LE PECULIARITÀ
DELLA COMUNICAZIONE DELLE
ISTITUZIONI PUBBLICHE?
8. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
8
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
03. CHI COMUNICA?
ENTE PUBBLICO
9. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
ENTE PUBBLICO
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
9
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
03. CHI COMUNICA?
• Rappresentare i cittadini
10. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
ENTE PUBBLICO
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
10
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
03. CHI COMUNICA?
• Rappresentare i cittadini
• Mantenere un’immagine coerente e
appropriata al ruolo che ricopre
11. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
ENTE PUBBLICO
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
11
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
03. CHI COMUNICA?
• Rappresentare i cittadini
• Mantenere un’immagine coerente e
appropriata al ruolo che ricopre
• Preservare e consolidare
l’autorevolezza percepita dai cittadini
12. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
12
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
03.1 PERCHÉ COMUNICA?
SERVIZIO
PUBBLICO
investimento di
denaro pubblico per il cittadini
13. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
13
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
04. RESPONSABILITÀ
SERVIZIO
PUBBLICO
RESPONSABILITÀ
14. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
14
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
04. RESPONSABILITÀ
SERVIZIO
PUBBLICO
RESPONSABILITÀ
COSA
comunica
COME
comunica
A CHI
comunica
15. Fase del percoso concettuale
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
15
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«Particolare rilievo va dato alla propaganda
sociale, che richiede da parte dell’autore un
impegno maggiore, non solo di ordine forma-le,
ma soprattutto etico.»
A. Steiner
16. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
16
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
04.1 RESPONSABILITÀ
RESPONSABILITÀ
istituzione
committente
RESPONSABILITÀ
progettista
18. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
18
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
05. CARATTERISTICHE SPECIFICHE
VS comunicazione
COMMERCIALE
comunicazione
ISTITUZIONI
19. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
19
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
05. CARATTERISTICHE SPECIFICHE
VS comunicazione
COMMERCIALE
comunicazione
ISTITUZIONI
• Target ampio e generico • Target definito e segmentato
20. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
20
Definizione del campo d’indagine
05. CARATTERISTICHE SPECIFICHE
VS comunicazione
COMMERCIALE
comunicazione
ISTITUZIONI
• Target ampio e generico
• Azione persuasiva su valori e idee
• Target definito e segmentato
• Azione persuasiva su bisogni e desideri
21. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
21
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Definizione del campo d’indagine
05. CARATTERISTICHE SPECIFICHE
VS comunicazione
COMMERCIALE
comunicazione
ISTITUZIONI
• Target ampio e generico
• Azione persuasiva su valori e idee
• Temi negativi e drammatici
• Target definito e segmentato
• Azione persuasiva su bisogni e desideri
• Rifiuto di temi negativi, drammatici
23. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
23
Definizione del campo d’indagine
06. OBIETTIVO DELLA TESI
STRUMENTI UTILI
per la ricerca
pre-progettuale
24. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
24
Definizione del campo d’indagine
06. OBIETTIVO DELLA TESI
STRUMENTI UTILI
per la ricerca
pre-progettuale
Stimolo per una progettazione
più consapevole e responsabile
25. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
25
Definizione del campo d’indagine
06.1 OBIETTIVI DELLA TESI
27. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
27
Ricerca e analisi teorica
06. FONTI CONSULTATE
LETTERATURA DI
SETTORE
DOCUMENTI
NORMATIVI
INTERVISTE
ADETTI AI LAVORI + +
28. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
28
Ricerca e analisi teorica
06. FONTI CONSULTATE
LETTERATURA DI
SETTORE
DOCUMENTI
NORMATIVI
INTERVISTE
ADETTI AI LAVORI + +
29. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
29
Ricerca e analisi teorica
06. FONTI CONSULTATE
LETTERATURA DI
SETTORE
DOCUMENTI
NORMATIVI
INTERVISTE
ADETTI AI LAVORI + +
30. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
30
Ricerca e analisi teorica
07. LETTERATURA
31. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
31
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Ricerca e analisi teorica
07.1 LETTERATURA
CRITICITÀ
32. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
32
Ricerca e analisi teorica
07.1 LETTERATURA
PUBBLICAZIONI
sulla comunicazione
della P.A. specifiche
per il Design della
Comunicazione: carenti
CRITICITÀ
33. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
33
Ricerca e analisi teorica
07.1 LETTERATURA
RIPERCUSSIONI STORICHE
Passato fascista è causa di
atteggiamento prevenuto nei
confronti della comunicazione
degli enti pubblici
CRITICITÀ
PUBBLICAZIONI
sulla comunicazione
della P.A. specifiche
per il Design della
Comunicazione: carenti
34. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
34
Ricerca e analisi teorica
08.2 DOCUMENTI NORMATIVI
Primo strumento informativo
35. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
35
Ricerca e analisi teorica
08.2 DOCUMENTI NORMATIVI
Obiettivi
STRUMENTO
INFORMATIVO
36. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
36
Ricerca e analisi teorica
08.2 DOCUMENTI NORMATIVI
Obiettivi
STRUMENTO
INFORMATIVO
REGOLE/ ORGANIZZAZIONE
della comunicazione della
pubblica amministrazione
37. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
37
Ricerca e analisi teorica
08.2 DOCUMENTI NORMATIVI
Obiettivi
STRUMENTO
INFORMATIVO
REGOLE/ ORGANIZZAZIONE
della comunicazione della
pubblica amministrazione
RESPONSABILITÀ ETICA
degli addetti al progetto di
comunicazione
38. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
TIPOLOGIA
DI DOCUMENTI
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
38
Ricerca e analisi teorica
08. DOCUMENTI NORMATIVI
• Leggi
• Decreti
• Protocolli
• Linee Guida
• Manifesti
Raccolta dei documenti
39. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
39
Ricerca e analisi teorica
08.1 DOCUMENTI NORMATIVI
Raccolta dei documenti
40. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
40
Ricerca e analisi teorica
08.3 DOCUMENTI NORMATIVI
Struttura dell’appendice 01 | sezioni
REGOLAMENTAZIONE COMUNICAZIONE DELLA P.A.
REGOLAMENTAZIONE COMUNICAZIONE ONLINE DELLA P.A.
TUTELA DEI SOGGETTI DISABILI
TUTELA DELLE DONNE
TUTELA DEI MINORI
AUTODISCIPLINA DELLA COMUNICAZIONE
41. Dati del documento
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
41
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Ricerca e analisi teorica
08.4 DOCUMENTI NORMATIVI
Struttura dell’appendice 01 | pagine interne
Messa in evidenza
dei punti salienti
Testo integrale del
documento
42. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
42
Ricerca e analisi teorica
08.5 DOCUMENTI NORMATIVI
LEGGE
150/2000
Aspetti critici
43. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
43
Ricerca e analisi teorica
08.5 DOCUMENTI NORMATIVI
DIRETTORE COMUNICAZIONE:
- non previsto dalla legge
LEGGE
150/2000
Aspetti critici
44. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
44
Ricerca e analisi teorica
08.5 DOCUMENTI NORMATIVI
DIRETTORE COMUNICAZIONE:
- non previsto dalla legge
INGERENZA POLITICA NELLE
SCELTE PROGETTUALI
LEGGE
150/2000
Aspetti critici
45. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
45
Ricerca e analisi teorica
08.5 DOCUMENTI NORMATIVI
DESIGNER DELLA COMUNICAZIONE:
- non considerato nell’organico
- ruolo marginale solo di supporto
tecnico alla produzione
DIRETTORE COMUNICAZIONE:
- non previsto dalla legge
INGERENZA POLITICA NELLE
SCELTE PROGETTUALI
LEGGE
150/2000
Aspetti critici
46. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
46
Ricerca e analisi teorica
08.5 DOCUMENTI NORMATIVI
DESIGNER DELLA COMUNICAZIONE:
- non considerato nell’organico
- ruolo marginale solo di supporto
tecnico alla produzione
DIRETTORE COMUNICAZIONE:
- non previsto dalla legge
INGERENZA POLITICA NELLE
SCELTE PROGETTUALI
PROGETTO GESTITO DA FIGURE DI
FORMAZIONE GIORNALISTICA
LEGGE
150/2000
Aspetti critici
47. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
47
Ricerca e analisi teorica
09. INTERVISTE ADETTI AI LAVORI*
Confonto con la realtà delle istituzioni locali
CRITICITÀ
* in particolare:
A. Papini, direttore della comunicazione | A. De Vivo, responsabile dell’ufficio comunicazione della Provincia di Milano | F. Famoso, account ufficio comunicazione del Comune di Milano |
48. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
48
Ricerca e analisi teorica
09. INTERVISTE ADETTI AI LAVORI*
Confonto con la realtà delle istituzioni locali
FIGURA DEL DESIGNER
della comunicazione
non riconosciuta
CRITICITÀ
* in particolare:
A. Papini, direttore della comunicazione | A. De Vivo, responsabile dell’ufficio comunicazione della Provincia di Milano | F. Famoso, account ufficio comunicazione del Comune di Milano |
49. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
CRITICITÀ
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
49
Ricerca e analisi teorica
09. INTERVISTE ADETTI AI LAVORI*
Confonto con la realtà delle istituzioni locali
FIGURA DEL DESIGNER
della comunicazione
non riconosciuta
LINEE GUIDA ATTUALI
non considerate
* in particolare:
A. Papini, direttore della comunicazione | A. De Vivo, responsabile dell’ufficio comunicazione della Provincia di Milano | F. Famoso, account ufficio comunicazione del Comune di Milano |
50. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
CRITICITÀ
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
50
Ricerca e analisi teorica
09. INTERVISTE ADETTI AI LAVORI*
Confonto con la realtà delle istituzioni locali
DI TEMPO E FONDI
per ricerca pre progettuale
estremamente carenti
FIGURA DEL DESIGNER
della comunicazione
non riconosciuta
LINEE GUIDA ATTUALI
non considerate
* in particolare:
A. Papini, direttore della comunicazione | A. De Vivo, responsabile dell’ufficio comunicazione della Provincia di Milano | F. Famoso, account ufficio comunicazione del Comune di Milano |
52. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
CAMPAGNE DI
COMUNICAZIONE
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
52
Raccolta e analisi dei casi studio
10. TIPO DI ARTEFATTI
SPOT TELEVISIVI/
SPOT RADIO
AFFISSIONI/
CAMPAGNE STAMPA
ENTI NAZIONALI/
LOCALI
53. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
53
Raccolta e analisi dei casi studio
11. FONTI PER LA RACCOLTA
ARCHIVI ONLINE SITI INTERNET
DELLA P.A.
SCATTI ALLE
AFFISSIONI URBANE + +
54. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
54
Raccolta e analisi dei casi studio
11. FONTI PER LA RACCOLTA
ARCHIVI ONLINE SITI INTERNET
DELLA P.A.
SCATTI ALLE
AFFISSIONI URBANE + +
55. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
55
Raccolta e analisi dei casi studio
11. FONTI PER LA RACCOLTA
ARCHIVI ONLINE SITI INTERNET
DELLA P.A.
SCATTI ALLE
AFFISSIONI URBANE + +
57. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
57
Raccolta e analisi dei casi studio
12. ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Secondo strumento informativo
58. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
58
Raccolta e analisi dei casi studio
12. ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Obiettivi
AGEVOLARE
la ricerca
pre progetto
59. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
59
Raccolta e analisi dei casi studio
12. ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Obiettivi
RICOSTRUZIONE
dello stato dell’arte
MESSA IN EVIDENZA
dei punti critici del
contesto progettuale
AGEVOLARE
la ricerca
pre progetto
60. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
60
Raccolta e analisi dei casi studio
12.1 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | archivio
SALUTE E BENESSERE
PREVENZIONE DALLA DIPENDENZE
RISPETTO DELLE DIVERSITÀ E PARI OPPORTUNITÀ
POLITICHE SOCIALI
LAVORO
BENI CULTURALI
AMBIENTE
PROMOZIONE ISTITUZIONALE
PRIMA PARTE
61. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
61
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
Raccolta e analisi dei casi studio
12.1 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | archivio
SALUTE E BENESSERE
PREVENZIONE DALLA DIPENDENZE
RISPETTO DELLE DIVERSITÀ E PARI OPPORTUNITÀ
POLITICHE SOCIALI
LAVORO
BENI CULTURALI
AMBIENTE
PROMOZIONE ISTITUZIONALE
Facilitare il
confronto tra
gli artefatti
PRIMA PARTE
62. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
62
Raccolta e analisi dei casi studio
12.2 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | archivio
Numero di
riconoscimento
Miniatura dell’artefatto
Didascalia con info
Tema trattato
63. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
63
Raccolta e analisi dei casi studio
12.2 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | archivio
64. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
64
Raccolta e analisi dei casi studio
12.3 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | punti di attenzione
CONDIZIONI INALIENABILI
- Conflitto d’interessi
- Incoerenza
PRINCIPI DEL DESIGN INCLUSIVO
- Accessibilità
- Inclusione
INDICAZIONI RETORICHE
- Ridondanza vs sintesi
- Emozione vs informazione
- Ironia
SECONDA PARTE
65. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
65
Raccolta e analisi dei casi studio
12.3 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | punti di attenzione
CONDIZIONI INALIENABILI
- Conflitto d’interessi
- Incoerenza
PRINCIPI DEL DESIGN INCLUSIVO
- Accessibilità
- Inclusione
INDICAZIONI RETORICHE
- Ridondanza vs sintesi
- Emozione vs informazione
- Ironia
Analisi degli
aspetti negativi
dei casi raccolti
SECONDA PARTE
66. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
66
Raccolta e analisi dei casi studio
12.3 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | punti di attenzione
CONDIZIONI INALIENABILI
- Conflitto d’interessi
- Incoerenza
PRINCIPI DEL DESIGN INCLUSIVO
- Accessibilità
- Inclusione
INDICAZIONI RETORICHE
- Ridondanza vs sintesi
- Emozione vs informazione
- Ironia
Messa in evidenza
dei nodi critici
dell’ambito
progettuale
Analisi degli
aspetti negativi dei
casi raccolti
SECONDA PARTE
67. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
67
Raccolta e analisi dei casi studio
12.2 ORGANIZZAZIONE DEI CASI STUDIO
Struttura dell’appendice 02 | analisi critica
70. Raccolta e analisi dei casi studio | condizioni inalienabili
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
70
13.1 CONFLITTO D’INTERESSI
Promozione personale attraverso il canale pubblico
Comune di Milano/ 2010/ Festival internazionale della luce
«Questa iniziativa me la sono inventata io e ci tenevo a sotto-linearlo.
Sono manifesti realizzati dallo sponsor. La mia non
è campagna elettorale.»
Cadeo M., Repubblica 2010
PROPAGANDA OCCULTA
INVESTIMENTO DI DENARO PUBBLICO
PER RITORNO PERSONALE
71. Fase del percoso concettuale
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
71
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«Chi decide contenuti e modi della campagna
in assenza di una norma esplicita adottata da-gli
organi di rappresentanza?»
G. Gadotti
72. Raccolta e analisi dei casi studio | condizioni inalienabili
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
72
13.2 CONFLITTO D’INTERESSI
Ingerenza politica nelle scelte progettuali
PREVENZIONE DELL’AIDS
RETICENZA NEL INDICARE IL
PRESERVATIVO COME MEZZO DI
PREVENZIONE
PREVALERE DELLE SCELTE IDEOLOGICHE
A SCAPITO DELL’EFFICACIA COMUNICATIVA
Ministero della salute,/ 2009/ Prevenzione Aids
73. Raccolta e analisi dei casi studio | condizioni inalienabili
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
73
13.3 CONFLITTO D’INTERESSI
Interesse collettivo vs ritono economico dell’istituzione
Monopoli di Stato/ 2012/ Promozione del gioco responsabile
SLOGAN CONTROVERSO
«Innamorati del gioco legale»
GIOCO D’AZZARDO DIPINTO COME
UN’ ESPERIENZA IMPERDIBILE
NESSUN ACCENNO AI RISCHI
DI DIPENDENZA
INTROITI MONOPOLI DI STATO
13,5 MILIARDI DI EURO NEL 2011
molto superiore agli introiti ottenuti dalle
tasse sugli alcolici e il tabacco.
75. Fase del percoso concettuale
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
75
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«Una comunicazione ingannevole è sempre
un danno assai grave per chi la promuove, nel
caso poi di una comunicazione pubblica sa-rebbe,
una beffa autoritaria, oltretutto orga-nizzata
con denaro pubblico.»
G. Falabrino
76. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
76
Raccolta e analisi dei casi studio | condizioni inalienabili
14. COERENZA DEL MESSAGGIO
Rispondenza tra messaggio promozionale e qualità del servizio promosso
Regione Piemonte/ 2001/ promozione dei mezzi di trasporto pubblici
CRONICO RITARDO
DEL SERVIZIO FERROVIARIO
HEADLINE CONCENTRATO SU
PUNTUALITÀ VELOCITÀ DEL TRENO
RISULTATO POCO CREDIBILE
79. Fase del percoso concettuale
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
79
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«La leggibilità grafica, ossia la facilità d’indivi-duare,
riconoscere, decifrare la comunicazione
che si basa su simboli e caratteri »
L. Baracco
80. Raccolta e analisi dei casi studio | design inclusivo
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Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Prefettura di Teramo Questuradi Teramo Comando Provinciale
Carabinieri
Campagna di prevenzione a favore degli anziani
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
80
15.1 ACCESSIBILITÀ | PROBLEMI DI LEGGIBILITÀ
Prefettura di Teramo/ 2009/ prevenzione delle truffe agli anziani
TARGET: ANZIANI
TUTTO MAIUSCOLO
CONTRASTO CROMATICO
PROBLEMATICO
ELEMENTI SUPERFLUI
OCCHIOALLE TRUFFE
II N O S TT R II C O N S II G LL II
P EE R LL A TT U A S II C U R EE ZZ ZZ A
DIFENDITI DALLE TRUFFE !
I CASI SOSPETTI SEGNALALI A NOI :
POLIZIA DI STATO
11112
GUARDIIADII FFIINANZZA
in collaborazione con :
Comando Provinciale
GuardiadiFinanza
INCASA
-NONAPRITEASCONOSCIUTI
-NONFATEAPRIREAIBAMBINI
INSTRADA
- EVITATE STRADE SOLITARIE, SPECIALMENTE LA SERA, E
NONSOSTATEINLUOGHIAPPARTATI;
- SE VI SENTITE OSSERVATI O SEGUITI, FATEVI AIUTARE DAI
PASSANTIOENTRATEINLUOGHIFREQUENTATI;
-USATESEMPREILPALETTOOLACATENA -NONFIRMATEDOCUMENTI!PRIMAFATELIESAMINARE;
DISICUREZZA
-CONTROLLIENEL,ACQUEDOTTOEGAS A
SORPRESA? VERIFICATE CON UNA
TELEFONATA!
- DIFFIDATE DI CHI VI OFFRE PRODOTTI
MIRACOLOSI, OGGETTI D’’ARTE A POCO
PREZZOEFACILIGUADAGNI;
-SEUSCITE,CHIUDETESEMPRELAPORTA
ACHIAVE.
- PEREVITARESCIPPIPORTATELEBORSEDALLAPARTEDEL
MURO;
- ATTENZIONE AI BORSEGGI: NON METTETE PORTAMONETE
NELLETASCHEPOSTERIORIEATTENZIONEACHIVISPINGE
EVIPREMESUIMEZZIPUBBLICIOQUANDOSIETEINFILA;
-NONFERMATEVICONCHIVIBLOCCACONUNASCUSA
(richiesta dell’ora, di sigarette, di soldi, ecc.).
-NONESTRAETE, PERNESSUNARAGIONE, ILPORTAMONETE.
INBANCAEINPOSTA
- ANDATE A PRELEVARE O A DEPOSITARE DENARO? FATEVI
SEMPREACCOMPAGNARE!
-NONFATENOTAREQUANTOAVETEPRELEVATO;
-NONCEDETEARICHIESTEDICONTROLLODAFARSIINSTRADA;
-DIVIDETEILDENAROINPIU’TASCHE, POSSIBILMENTEINTERNE;
-ALBANCOMAT, NONPRELEVATESEVISENTITEOSSERVATI.
82. Raccolta e analisi dei casi studio | design inclusivo
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
82
16. ACCESSIBILITÀ | PROBLEMI DI COMPRESIONE
Consiglio dei Ministri/ 2010/ contrasto agli abusi sessuali sui minori
SLOGAN CRIPTICO
DIFFICILE COMPRENSIONE DEL TEMA
LINGUAGGIO NON ADATTO
AL TARGET DICHIARATO
CON I SEGRETI BUONI
SEI FELICE, CON I SEGRETI
CATTIVI SEI TRISTE.
Insegna al tuo bambino
la Regola del Quinonsitocca.
www.quinonsitocca.it
«Il messaggio chiave della campagna è la Regola del Quinonsi-tocca,
che i genitori devono insegnare ai loro bambini (in partico-lare
quelli di età compresa tra i 4 e i 7 anni) per far capire loro
il diritto-dovere di porre delle barriere alla loro intimità…»
Governo Italiano, sito web
84. Fase del percoso concettuale
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A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
84
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«È necessario che gli utenti si riconoscano
nei valori proposti dalla comunicazione e nei
modi con cui questi valori sono trasmessi. Il
cittadino deve sentirsi chiamato da questi
messaggi, sentirsi incluso…»
85. Quantità e qualità della presenza delle donne
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85
17 PROBLEMI D’INCLUSIONE | DONNE
NUMERO DI DONNE INFERIORE
IMPRENDITORE MASCHIO
ISTITUZIONE HA IL DOVERE DI
PROMUOVERE IL CAMBIAMENTO?
Ministero del lavoro/ 2010/ prevenzione degli incidenti sul lavoro
Raccolta e analisi dei casi studio | design inclusivo
86. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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86
18. PROBLEMI D’INCLUSIONE | MINORI
TEMATICHE DRAMMATICHE
IMMAGINI FORTI
USO COPIOSO DEL SANGUE
ATTENZIONE TARGET SECONDARI
Consiglio dei Ministri/ 2009/ contro l’abbandono dei cani
Raccolta e analisi dei casi studio | design inclusivo
87. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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87
19. PROBLEMI D’INCLUSIONE | STRANIERI
SPOT CONTRADDICE INTENTI
COMUNICATIVI DELL’ENTE
CONTRASTO CON IMMAGINE UE
CONTRASTO AI PAESI EMERGENTI
CINESE: comunismo vs capitalismo
ARABO: islam vs cristianesimo
AFRO - AMERICANO: immigrati in Europa
Unione Europea/ 2012/ campagna per l’ampliamento dei confini comunitari
Raccolta e analisi dei casi studio | design inclusivo
88. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
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88
Raccolta e analisi dei casi studio | design inclusivo
20. PROBLEMI D’INCLUSIONE | MALATI
COMUNICARE L’IMPORTANZA
DELLA PREVENZIONE
SI RIVOLGE ALLE DONNE SANE
ESCLUDE IN MANIERA BRUTALE LE
DONNE AFFETTE DALLA MALATTIA
Ministero della salute/ 2011/ prevenzione dal cancro al seno
90. Fase del percoso concettuale
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terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
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90
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«La ridondanza è quindi, in certo senso, un
accrescimento della banalità del messaggio,
e dal punto di vista estetico dovrebbe essere
considerata come negativamente proporzio-nale
all’asintattismo.»
G. Dorfles
91. Sovraccarico di elementi
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
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Giornate Europee
del Patrimonio
2009
Tutte le iniziative sono pubblicate
sul sito istituzionale delMinistero
European Heritage Days
Journées européennes
European Heritage Days
Journées européennes
du patrimoine
du patrimoine
Candidata: Margherita Ider
91
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
21. RIDONDANZA VS SINTESI
Ministero della cultura/ 2009/ Giornata europea del patrimonio
MOSAICO D’IMMAGINI
SCRITTE SOVRAPPOSTE
GRADIENTI/ TRASPARENZE
RISULTATO POCO CHIARO
www.beniculturali.it
numero verde 800 99 11 99
MP Mirabilia - www.mpmirabilia.it
L’ITALIA TESORO D’EUROPA
Le Giornate Europee del Patrimonio
promosse dal Consiglio d’Europa,
nascono per favorire il dialogo
e lo scambio culturale
in ambito continentale.
Il 26 e il 27 settembre il Mibac
apre gratuitamente al pubblico
i luoghi statali della cultura
per avvicinare i cittadini
al patrimonio culturale.
Un’azione comune del Consiglio d’Europa e della Commissione Europea
Con la partecipazione del Ministero dell’Interno
Dipartimento per le Libertà Civili e l’Immigrazione
Fondo Edifici di Culto
COUNCIL
OF EUROPE
COUSEIL
DE L’EUROPE
Un’azione comune del Consiglio d’Europa e della Commissione Europea
Con la partecipazione del Ministero dell’Interno
Dipartimento per le Libertà Civili e l’Immigrazione
Fondo Edifici di Culto
COUNCIL
OF EUROPE
COUSEIL
DE L’EUROPE
Raccolta e analisi dei casi studio | indicazioni retoriche
92. Raccolta e analisi dei casi studio | indicazioni retoriche
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
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Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
92
21.1 RIDONDANZA VS SINTESI
RITMO LENTO
TEMPI COMICI SFASATI
PER 7 VOLTE VIENE RIPETUTA L’AZIONE
DEL MAGIARE UN FRUTTO
Ministero della salute/ 2010/ Promozione del consumo di frutta e verdura
Tempi dilatati
94. Fase del percoso concettuale
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terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
94
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«L’assenza di emozioni impedisce di attribu-ire
valore alle cose, e questo rende incapaci
di conferire loro un senso. E quando tutto è
indifferente, perché privo di senso, decidere
è impossibile»
A. Testa
95. Raccolta e analisi dei casi studio | indicazioni retoriche
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terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
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95
22. EMOZIONE VS INFORMAZIONE
SCELTA DEL
TONO
96. Raccolta e analisi dei casi studio | indicazioni retoriche
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terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
96
22. EMOZIONE VS INFORMAZIONE
SCELTA DEL
TONO
TARGET AMPIO ED INDIFFERENZIATO
TARGET SECONDARI
AUTOCENSURA PER NON SOLLEVARE
CRITICHE/ SOVVERTIRE EQUILIBRI
97. Raccolta e analisi dei casi studio | indicazioni retoriche
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terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
97
22. EMOZIONE VS INFORMAZIONE
SCELTA DEL
TONO
TONI
TRATTENUTI
POCO INCISIVI
TARGET AMPIO ED INDIFFERENZIATO
TARGET SECONDARI
AUTOCENSURA PER NON SOLLEVARE
CRITICHE/ SOVVERTIRE EQUILIBRI
98. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
98
22.1 EMOZIONE VS INFORMAZIONE
TARGET ADOLESCENZIALE
INTENTO DETERRENTE
RISULTATO POCO CONVINCENTE
Ministero della salute/ 2011/ spot contro il consumo di droga
Raccolta e analisi dei casi studio | indicazioni retoriche
100. Fase del percoso concettuale
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
100
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«L’ironia non ha bisogno di mettere in mo-stra
tragedie grondanti di sangue, di morte,
di grida, di pianto, di dolore: tutto questo
nell’ironia viene evocato attraverso un sottile
e sottinteso confronto di opposti.»
M. Polesana
101. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
101
Raccolta e analisi dei casi studio | indicazioni retoriche
23. IRONIA
Ministero della cultura/ 2011/ Festa della donna
IMMAGINE PARADOSSALE
ATTIRA L’ATTENZIONE
VEICOLA IL MESSAGGIO IN MODO
CONCISO ED ORIGINALE
103. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
COMUNICAZIONE
DELLA P.A.
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
103
24. CONCLUSIONI
CARENZA
CULTURA DEL
PROGETTO
104. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
104
24.1 CONCLUSIONI
MANCANZA
DI RICERCA
PREPROGETTO
RUOLO
MARGINALE DEL
DESIGNER
+
105. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
105
24.1 CONCLUSIONI
MANCANZA
DI RICERCA
PREPROGETTO
RUOLO
MARGINALE DEL
DESIGNER
- TEMPO
- RISORSE
- STRUMENTI
+
106. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
106
24.1 CONCLUSIONI
MANCANZA
DI RICERCA
PREPROGETTO
RUOLO
MARGINALE DEL
DESIGNER
- TEMPO
- RISORSE
- STRUMENTI
+
107. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
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Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
107
24.1 CONCLUSIONI
MANCANZA
DI RICERCA
PREPROGETTO
RUOLO
MARGINALE DEL
DESIGNER
MEDIATORE
COGNITIVO
- TEMPO
- RISORSE
- STRUMENTI
veicolare diverse
competenze in maniera
poficua per il progetto di
comunicazione
+
108. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
108
24.2 CONCLUSIONI
PUNTO DI
PARTENZA
PER LA
PROGETTAZIONE
IN AMBITO
PUBBLICO
PER LO STUDIO
DEL CONTESTO
PROGETTUALE
Obiettivo finale
109. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
109
24.2 CONCLUSIONI
PUNTO DI
PARTENZA
PER LA
PROGETTAZIONE
IN AMBITO
PUBBLICO
PER LO STUDIO
DEL CONTESTO
PROGETTUALE
Obiettivo finale
110. Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
110
24.2 CONCLUSIONI
PUNTO DI
PARTENZA
PER LA
PROGETTAZIONE
IN AMBITO
PUBBLICO
PER LO STUDIO
DEL CONTESTO
PROGETTUALE
Obiettivo finale
111. Fase del percoso concettuale
Scuola del Design/ Politecnico di Milano
Corso di Laurea in Design della Comunicazione
Tesi: La comunicazione come servizio pubblico
terorie e prassi del Design della comunicazione per il sociale
A:A 2012 - 2013
Candidata: Margherita Ider
111
Relatrice: Prof.ssa Valeria Bucchetti 111
TITOLO DELLA SLIDE
Sottotitolo della slide
00
«Se si tratta di propaganda sociale, noi
riteniamo che l’efficacia si otterrà quan-do
la visualizzazione avrà in sé l’elemen-to
“idea”, comprensibile e recepibile da
tutti senza equivoci. Questo implica non
una banale scelta di elementi scontati, ma
una rigorosa analisi del tema e un rigoroso
studio di soluzioni di visualizzazione con
tecniche e modi nuovi.»
A. Steiner