Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinuConnecting
U Priručniku su na jednom mestu opisani najvažniji alati i resursi za realizaciju projektne nastave i nastave na daljinu, a pored toga su prikazane razlike, prednosti i nedostaci za korišćenje projektne nastave i nastave na daljinu, kao i primeri dobre prakse koji će pomoći nastavnicima u povezivanju predmeta sa primerima iz svakodnevnog života i olakšati im rad na razvoju socijalnih kompetencija kod đaka.
Autori Priručnika su Milan Petrović, team leader organizacije „Nauči me“ iz Niša i Deniz Hoti, izvršni direktor Organizacije za razvoj karijere i omladinskog preduzetništva „Connecting“ iz Pančeva. Stručna saradnica je Olivera Todorović, pomoćnica direktora Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja.
Izradu priručnika podržali su NALED, organizacija „Connecting“ iz Pančeva i organizacija „Nauči me“ iz Niša u saradnji sa Zavodom za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja (ZUOV) u okviru projekta Javno-privatni dijalog koji finansira USAID.
Stručni skup „Nastavni planovi za informatičko obrazovanje u osnovnim i srednjim školama Republike Srbije“,
Microsoft Srbija, Beograd, subota 24.01.2015. godine
ZUOV - Daniela Minić
IKT NPP 150124 01- ZUOV - Daniela Minić - Nastavni planovi i programi informaticko_obrazovanje
Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinuConnecting
U Priručniku su na jednom mestu opisani najvažniji alati i resursi za realizaciju projektne nastave i nastave na daljinu, a pored toga su prikazane razlike, prednosti i nedostaci za korišćenje projektne nastave i nastave na daljinu, kao i primeri dobre prakse koji će pomoći nastavnicima u povezivanju predmeta sa primerima iz svakodnevnog života i olakšati im rad na razvoju socijalnih kompetencija kod đaka.
Autori Priručnika su Milan Petrović, team leader organizacije „Nauči me“ iz Niša i Deniz Hoti, izvršni direktor Organizacije za razvoj karijere i omladinskog preduzetništva „Connecting“ iz Pančeva. Stručna saradnica je Olivera Todorović, pomoćnica direktora Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja.
Izradu priručnika podržali su NALED, organizacija „Connecting“ iz Pančeva i organizacija „Nauči me“ iz Niša u saradnji sa Zavodom za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja (ZUOV) u okviru projekta Javno-privatni dijalog koji finansira USAID.
Stručni skup „Nastavni planovi za informatičko obrazovanje u osnovnim i srednjim školama Republike Srbije“,
Microsoft Srbija, Beograd, subota 24.01.2015. godine
ZUOV - Daniela Minić
IKT NPP 150124 01- ZUOV - Daniela Minić - Nastavni planovi i programi informaticko_obrazovanje
2. Tehnička obrazovna sredstva, za razliku od obrazovno-vaspitnih
sredstava koja su po svojoj suštini izvori znanja, služe da
potpomognu prenos saznajnih doživljaja.
Istorijski razvoj ovih sredstava bio je dug i pratio je razvoj ostalih
oblasti ljudskog društva. Od najranijih dana organizovanog
obrazovanja, ljudi su koristili određena sredstva pomoću kojih su
olakšavali prenos znanja sa nastavnika na učenike, sa manjim ili
većim uspehom.
Neka od tehničkih sredstava postoje već dugo, poput različitih
oblika školskih tabli i aplikatora, ali se još uvek upotrebljavaju u
obrazovno-vaspitnim aktivnostima. Novija tehnička sredstva koja
su se pojavila u poslednjoj deceniji nastala su kao posledica brzog
razvoja pre svega informacionih tehnologija i njihovih primena u
obrazovanju i vaspitanju.
6.1. Osnovne karakterisitike i podela
tehničkih sredstava u obrazovanju
23.3.2020. P6: 2/40
3. Tehnička obrazovna sredstva se mogu podeliti na
sledeći način:
1.Table i aplikatori
2.Projektori statične slike
3.Filmski projektori, magnetoskopi i digitalni plejeri
4.Zvučni uređaji
5.Responderi i
6.Digitalni projektori.
6.1. Osnovne karakterisitike i podela
tehničkih sredstava u obrazovanju
23.3.2020. P6: 3/40