Sekolah berupaya meningkatkan manajemen berbasis lingkungan melalui 3 langkah utama: (1) mengembangkan kebijakan sekolah yang mendukung pendidikan lingkungan, (2) mengembangkan kurikulum yang berfokus pada lingkungan, (3) mengembangkan kegiatan partisipatif yang melibatkan seluruh warga sekolah.

1. KUISIONER PENELITIAN
Judul Penelitian: PENINGKATAN MANAJEMEN SEKOLAH BERBASIS LINGKUNGAN
MELALUI ETIKA LINGKUNGAN PADA SEKOLAH DASAR DI KOTA
BOGOR
A. VARIABEL : ETIKA LINGKUNGAN
NO BUTIR PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
Sl Sr Kd P TP
A Sikaphormatterhadapalam (respectfornature)
1 Saya menghargai kehidupanbersama(kohesivitassocial).
2 Saya adalahbagianintegral dari alam
3 Saya adalahanggota komunitasekologis.
4 Saya rasa hidupini lebihnyamandinikmatisendiri
B Prinsiptanggungjawab(moral reponbilityfornature)
5 Saya tindakansecaranyata untukmenjagaalamsekitarsaya
6 Saya merasapengelolaansampahdisekolahmerupakan
tanggungjawab tukangkebunsekolah
7 Bagi sayakerusakandan kelestarianalammerupakantanggung
jawabbersama
8 Saya rasa pentingmemeliharaalamsemestaini sebagai milik
bersama
9 Saya rasa memilikiyangtinggi terhadaplingkungansekitarsaya
C Solidaritaskosmis(cosmicsolidarity)
10 Saya mendorongtemanuntuk bersamamenjagakebersihan
lingkungan
11 Bagi sayaalam dan kehidupanlainnyamempunyai nilai sama
dengankehidupanmanusia
12 pengendalimoral,semacamtabudalammasyarakattradisional,
untukmengharmoniskan perilakumanusiadenganekosistem
seluruhnya
13 Saya merasaperilakumanusiaterhadaplingkungan akan
berdampakpadakeseimbangan alam
D Prinsipkasihsayangdankeperdulianterhadapalam(caringfor
nature)
14 Saya peduli padalingkungan tanpamengharapkanuntukbalasan
15 Pertimbangansayasemata-matauntukkepentinganalam
E Prinsiptidakmerugikan(noharm)
16 Saya melakukantindakanyangmerugikanataumengancam
eksistensi mahklukhiduplaindi alam semesta.
17 Saya menjunjungadatdankepercayaanterhadap keseimbangan
alam
F Prinsiphidupsederhanadanselarasdenganalam

2. NO BUTIR PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
Sl Sr Kd P TP
18 Saya memanfaatkanlingkunganuntukkepentingansaya
19 Saya melakukanupayauntukhidupselarasdengan lingkungan
sekitar
20 Saya memiliki polahidupsederhana
21 Saya rasa lingkunganadalahbagianyangdapatsaya manfaatkan
sekehendaksaya
G Prinsipkeadilan
22 Saya rasa pentingberperilakusatuterhadapyanglaindalam
keterkaitan denganalamsemesta
23 Saya merasaperlunyaupayapengaturansistemsosial pada
kelestarianlingkunganhidup.
24 Saya ikutmenentukankebijakanpengelolaansumberdaya
alamdan pelestarianalam,
25 Saya Ikutbersamadalammenikmati pemanfatanSDAnya
H Prinsipdemokrasi
26 Saya seorangpemerhati lingkungan
27 Saya memberi tempatseluas-luasnyabagi keanekaragamandan
pluralitas
I Prinsipintegritasmoral
28 Saya ikutbersamadalammelestarikanalamuntuk kepentingan
publik
29 Saya memiliki kepedulianyangtinggi terhadaplingkungan
terutamakepentinganmasyarakat.
30 Saya merasatindakansayaterhadapalam tidakmerugikan
lingkunganhidupfisikdannonfisikataumanusia.

3. B. VARIABEL: MANAJEMENSEKOLAH BERBASIS LINGKUNGAN
(FOKUS:MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS LINGKUNGAN)
NO BUTIR PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
Sl Sr Kd P TP
A Pengembangankebijakansekolah
1 Sekolahmelakukan sosialisasi penerapan pendidikan lingkungan
hidup kepada warga sekolah (pengawas, guru, komite
sekolah, yayasan sekolah, orang tua siswa, siswa, petugas
sekolah)
2 Sekolahmelakukanupayapeningkatankapasitassumberdaya
manusia(tenagakependidikandannon-kependidikan)di bidang
pendidikanlingkunganhidup
3 Sekolah mengalokasikan anggaran bagi kegiatan
pengembanganpendidikan lingkungan hidup
4 Sekolah mendukungterciptanyalingkunganse k o l a h yangbersih
dan sehat
5 Sekolahmelakukan efisiensi penggunaan penghematan
air,listrik,alat tulis kantor, plastik dan bahan lainnya
6 Sekolahmengelola kantin atau makanan yang sehat di
sekolah
7 Sekolahmelakukanpengelolaansampahuntuk menunjang
kebersihan dankesehatan lingkungan sekolah
8 Sekolahmelakukan pengelolaan fasilitas sanitasi untuk
menunjang kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah
9 Sekolahmengembangkanfungsi saranapendukungsekolahyang
ada untuk pendidikanlingkunganhidup
10 Sekolahmelakukan pengelolaanlingkungandi dalamdandi luar
kawasansekolah
B PengembanganKurikulumberbasisLH
11 Sekolahmelakukan upayapengembanganmodel pembelajaranLH
Sekolahtetapberpegang padakurikulumyangada
12 Sekolahmelakukan pengembanganmetodepembelajaranmateri
pendidikanLingkunganHidup
13 Sekolahmelakukan pemanfaatansumberbelajarlaintentangLH
14 Sekolahmerevisi kurikulumberbasislingkunganhidup setiap
tahunnya
15 Sekolahmelakukanupayapenyelarasandenganpanduan
kurikulumterbarudantetapberbasiskanlingkunganhidup
16 Sekolahmelakukanupaya penambahan dan/atau
pengembangan materi pendidikan lingkungan hidup
berdasarkan isu lokal yang ada di wilayah sekitar
17 kegiatankurikulersekolahyangmenghasilkankarya/aksi nyata
dalamhal mengimplementasikanhasil pembelajaranyangbertema
LH
18 Sekolahmelakukan pengembanganmateri PLHdenganisuglobal

4. NO BUTIR PERNYATAAN
Pilihan Jawaban
Sl Sr Kd P TP
19 Sekolahmelakukan pengembanganmateri PLHdenganisulokal
masyarakatsekitarnya
20 Sekolahmelakukanupayameningkatkanpengetahuandan
kesadaransiswatentanglingkunganhidup
C Pengembangan KegiatanBerbasisPartisipatif
21 Sekolahmelakukan kegiatanekstrakurikuler/kurikulerdi bidang
lingkunganhidupberbasispartisipatif di sekolah
22 Sekolahmelakukan kegiatanaksi lingkunganhidupyangdilakukan
olehpihakluar
23 Sekolah membangun kegiatan kemitraan dengan pihak luar
(institusi terkait, pihak swasta atau LSM) dalam
pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup
24 Sekolahmemprakarsai kegiatanpendidikanlingkunganhidup
25 Sekolahmelakukan kegiatanbidanglingkunganhidupdengan
pelibatanwargasekolahsaja