Tugas mata kuliah perancangan dan pengembangan kurikulum Ppg

1. Ruang Kolaboorasi
Topik 5
Perancangan dan
Pengembangan
Kurikulum
w

2. Anggota
kelompok
Ahmad Fahrurrozi M.
Nia Mutiara
Yeni Tria Alfa Reza

3. Equip
• Bagaimana caranya peserta didik akan terlibat dalam mengeksplorasi
ide-ide besar dan pertanyaan penting?
• Caranya dengan menerapkan pembelajaran yang berpusat pada peserta
didik atau Student Center dengan tujuan agar peserta didik dapat
terlibat secara aktif dan mampu mengeksplorasi kemampuan yang
dimiliki.
• Memberikan pertanyaan pemantik dengan tujuan untuk merangsang rasa
ingin tahu peserta didik. Pendidik diharapkan dapat menjelaskan
fenomena menarik seputar materi, kemudian memberikan pertanyaan
pemantik seperti “mengapa perlu untuk mempelajari hal tersebut” dan
pertanyaan yang lain.
• Pendidik harus bisa memperkaya pengetahuan peserta didik dengan
menjelaskan materi kemudian mengaitkan materi tersebut dalam
kehidupan sehari-hari baik itu fenomena-fenomena menarik yang
berkaitan dengan pembelajaran yang belum peserta didik ketahui.
Dengan begitu peserta didik dapat terlibat dalam mengeksplorasi ide-
ide dan akan muncul beragam pertanyaan dalam pemikirannya.

4. • Kegiatan belajar apa, untuk penampilan kemampuan puncak siswa?
Pekerjaan rumah dan pengalaman di luar kelas apa yang diperlukan
untuk memungkinkan peserta didik mengembangkan dan memperdalam
pemahaman mereka tentang ide-ide penting?
• Kegiatan dengan menerapkan pembelajaran berbasis projek untuk
membuat teks deskripsi dengan tampilan yang menarik serta
memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan dalam teks deskripsi.
• Kegiatan pembelajaran di luar kelas akan efektif untuk meningkatkan
kemampuan puncak peserta didik. Pembelajaran di luar kelas akan
memberi pengalaman nyata yang ada di lapangan. Hal tersebut akan
memberikan pemahaman baru bagi peserta didik bahwa materi yang
mereka pelajari sangat sesuai dengan kenyataan yang ada dalam
kehidupan nyata. Peserta didik dapat mengamati lingkungan sekitar,
kemudian peserta didik mulau memfokuskan membuat teks deskripsi
sesuai dengan yang mereka lihat di lapangan. Kegiatan seperti ini akan
membuat peserta didik lebih kreativ karena mendapatkan pengalaman
yang nyata di lapangan.