Leading creative teams in digital development through culture. Presentation for senior leaders in Digital Strategy at Berghs School of Communications.

1. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
1

2. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
2
Att leda kreativa
teamMAJ 20 — BERGHS, SVEAVÄGEN, STOCKHOLM

3. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
3
MALIN STRÖMAN,
UTVECKLINGSANSVARIG BARN
ONLINE, SVT
Malin.stroman@svt.se, @malinstroman

4. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
4
IDÉN OM DET KREATIVA TEAMET

5. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
KREATIVITET

6. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
6
KREATIVITET
Att lösa problem på nya sätt…
Att skapa magi
Creative people don’t see things for what they are;
they see them for what they can be.

7. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
7
DET KREATIVA TEAMET
Produktägare
Designer
Testare
Analytiker
Programmerare
Interaktionsdesigner

8. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
8
Glöm de traditionella rollerna!
Ingen kan allt!
Alla kan tillsammans.

9. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
9
DET KREATIVA TEAMET

10. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
10
BEHOVEN FÖRST

11. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
11
VISION
BESTÄLLNINGEN STRATEGISK
Vad och var ska vi vara om x år?

12. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
12
BESTÄLLNINGEN STRATEGISK
”Bästa möjliga barnspelarupplevelse för barn
3-11 år på de plattformar där de är”
”Bolibompa ska vara småbarnsföräldrars och deras barns
förstahandsval av media oavsett plattform de kommande
fem åren”

13. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
13
MÅL

14. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
14
MÅL: SÄTTER ALLA TILLSAMMANS

15. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
15
MÅL: IMPACT MAPPING

16. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Hitta ett program för mig som jag inte kände till sedan innan
Kunna komma till tjänsten själv
Hitta ett specifikt
program
16
MÅL: PRODUKTÄGAREN PRIORITERAR
Håller fokus, följer upp och är vaksam på förändring
Se
progra
m

17. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
17
MÅL: PRODUKTÄGAREN SÄTTER MVP

18. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
18
KREATIVA TEAM: INTERAKTIONSDESIGNERN KÄNNER
ANVÄNDARNA Data, användartester och den samlade erfarenheten

19. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
19
SCRUM MASTERN I KREATIVA TEAM
Kunniga, trygga, snabba

20. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
20
KREATIVA TEAM ÄR LÄRANDE
Kunniga, trygga, snabba

21. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
21
KREATIVA TEAM: INGEN KAN ALLT MEN ALLA KAN TILLSAMMANS
Open Space

22. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Design Studio
• Hela teamet och eventuella andra intressenter
• Interaktionsdesignern presenterar mål, målgrupp och ramverk
• Alla ritar egna idéer/flöden/wireframes 7 min
• Alla presenterar för varandra en och en
• Två och två ritar alla upp en omgång till 5 min
• Alla presenterar för varandra
= prototyper eller stories till boarden
22

23. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
MVP eller MLP
23
http://blog.aha.io/index.php/the-minimum-lovable-product/
http://www.slideshare.net/spookstudio/the-minimum-loveable-product-31984451

24. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
24
INSPIRERA
KUNSKAPER
STÄLL FRÅGOR
MÅLEN
VISIONEN
FÖLJ UPP
GÄSTER
STÄLL KRAV PÅ PROCESSEN
HA FEL
VET LITE
SKAPA FORUM
LEDARENS UPPGIFT
LYFT ALLA STENAR
FÖRANKRA HOS ALLA
SKYDDA PROCESSEN

25. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
25
LEDAREN: VAR EN FÖREBILD – GÖR FEL

26. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
26
LEDAREN: UTMANA HJÄRNAN - STÄLL ALLA FRÅGOR
Twitter… kan man äta
det?

27. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
27
LEDAREN: UTMANA DIN HJÄRNA – LYSSNA PÅ FRÅGOR

28. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
28
LEDAREN: UTMANA HJÄRNAN – KOMBINERA OLIKHETER

29. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
29
Beställare barn
Barnplay Team
Concept developer/Project Leader
Interaction Designer
Designer
Scrum Master
Developers
Q&A
Bolibompa Team
Concept developer/Project Leader
Interaction Designer
Designer
Scrum Master
Developers
Q&A
Barnkanalen.se
Barnkanalen
”Jag hoppas vi inte ser
samma bild av vad det ska
bli, för det finns ingen”
”Jag tror ingenting, ni får
testa på målgruppen eller
ta det bästa möjliga
beslutet”
Programchef webb
Programchef genre
Utvecklingsansvarig genre
Redaktion
UTMANINGAR I ORGANISATIONEN

30. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
30
You would have to be half mad
to dream me up.
LEDAREN

31. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
31
The journey of a thousand miles must
begin with a single step.

32. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Readings
32
Infuence, Robert Cialdini - http://www.mindtools.com/pages/article/six-principles-influence.htm
Predictably Irrational, Dan Ariely - http://www.e-
reading.org.ua/bookreader.php/138702/Predictably_Irrational
%3B_The_Hidden_Forces_That_Shape_Our_Decisions.pdf
Freakonomics, Steven D. Levitt, Stephen J. Dubner
Cognitive Biases on Wikipedia
Total Engagement, Byron Reeves, Leighton Reed,
Changing the Game, David Edery, Ethan Mollick
http://www.slideshare.net/PowerReviews/get-yourgameon#btnNext
http://venturebeat.com/2012/09/22/the-gamification-brain-trust-intrinsically-motivating-people-to-change-
behavior-part-2/

33. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
33
Thank you!
Sincerely yours/ Malin Ströman | @malinstroman
+46709395238 | malin.stroman@svt.se
&
berghs.se, 08-57 550 00 | info@berghs.se |
@Berghs | facebook.com/berghssoc | berghs.se