Ett tillfälle av tio om gamification i kursblocket med samma namn på Berghs School of Communication - om den senaste tekniken och vad som kan hända om vi spelifierar den.

1. 1
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

2. SPELIFIERAD
FRAMTID
DECEMBER 11 — BERGHS, STOCKHOLM
2
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

3. SPELIFIERAD FRAMTID
MALIN STRÖMAN, SVT
DECEMBER 11 2012 — BERGHS, STOCKHOLM
3
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

4. DAGENS UPPLÄGG
• 10 min summering av ämnesområdena, något ni saknar just nu?
• 10 min life logging/lifestreaming och augmented reality
• 10 min att växa upp med spel
• 10 min gamification fatigue
• 10 min stordåd
• Paus 15 min
• Hur förbättrar vi världen med gamification? Work shop 50 min.
• Redovisning 50 min.
4
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

5. HISTORIK
PEDAGOGIK OCH LÄRANDE
TRIGGERS
SPELDESIGN
INTERAKTIONSDESIGN
ITERATIVA PROCESSER
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

6. ATT VÄXA UPP MED SPEL
6
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

7. 7
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

8. AUGMENTED REALITY
8
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

9. SMART THINGS
Football tracking med smartgloves och smartballs. Carnegie Mellon
Professor Priya Narasimhan http://www.footballtracking.org/home.js
Social Body Lab
http://research.ocadu.ca/socialbody/projects
Kate Hartman
http://www.botanicalls.com/
9
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

10. LIFESTREAMING
http://jessicamullen.com/category/portfolio/lifestream-experiments /
10
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

11. LIFE LOGGING
Quantified Self
• Amiigo – synkroniserat armand och sensor i skorna som läser av min aktivitet och som registrerar olika sorters aktivitet
• Basis – en klocka som istället för tid läser av workouts, puls, hjärtfrekvens och sömn. Allt visualiseras i en online dashboard.
• Green Goose – trådlösa sensorer som man fäster som klistermärken på vad man vill för att mäta och regisrerar aktivitet
• WakeMate – registrerar aktivitet under sömn
• Moodpanda – läser av och registrerar humör
11
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

12. BIOHACK YOUR LIFE
Dave Asprey
Welcome to being bulletproof, the state of high
performance where you take control of and improve
your biochemistry, your body, and your mind so they
work in unison, helping you execute at levels far
beyond what you’d expect, without burning out, getting
sick, or just acting like a stressed-out jerk. It used to
take a lifetime to radically rewire the human body and
mind this way. Technology has changed the rules.
http://www.bulletproofexec.com/
12
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

13. 13
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

14. you can link live experience -- and hyperlink
across people, subjects, fictions
14
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

15. 15
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

16. 16
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

17. 17
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

18. GAMIFICATION FATIGUE
’ The destiny of games is to become boring!
Designing a good game is fighting a losing battle
against the human brain because fun is a process
and routine is its destination.’
(Theory of Fun)
Freedom from manipulation
18
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

19. KOLLABORATIVA STORDÅD
Why?
19
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

20. HUR FÖRBÄTTRAR VI VÄRLDEN MED
GAMIFICATION?
20
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

21. 21
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

22. BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

23. Your efforts will help reveal new principles for
designing RNA-based switches and nanomachines --
new systems for seeking and eventually controlling
living cells and disease-causing viruses. By interacting
with thousands of players and learning from real
experimental feedback, you will be pioneering a
completely new way to do science.
23
http://eterna.cmu.edu/web/
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

24. Lifelog Africa, Homeless lifelog, arab spring lifestreams
24
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

25. Workshop
• Kombinera lifelogging och/eller lifestreaming med leaderboards och kändisar.
• Skapa ett mysterium att följa med hjälp av lifelogging och lifestreaming
• Skapa ett spel som får oss att sova så mycket det någonsin går.
• Om människor ägnar tid åt Curiosity, vad skulle vi kunna åstadkomma som är
bra för någon annan på liknande sätt?
• Hur kan en värld där vi aldrig har tråkigt se ut?
• Hur kan ett spel för att sprida kunskap om aids ut?
25
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

26. Readings
http://readwrite.com/2012/12/05/gaming-legend-peter-molyneux-what-makes-a-great-
game-great
http://www.openyou.org/
http://traqs.me/
http://www.wiredhealthconference.com/
http://quantifiedself.com/
Social good och Behaviour change
http://www.bunchball.com/blog/2012/09/12/gamification-pitfalls-badge-fatigue-and-
loyalty-backlash
26
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

27. Thank you!
Sincerely yours/ Malin Ströman | @malinstroman
+46709395238 | malin.stroman@svt.se
&
berghs.se, 08-57 550 00 | info@berghs.se |
@Berghs | facebook.com/berghssoc | berghs.se
27
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION