SlideShare a Scribd company logo
1
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
DIGITAL MANAGEMENT
LEKTION 14 STINA BJURSTRÖM, nearU
            10 APRIL 2013— BERGHS




                          2
            BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Mitt utkast till projektkarta	

                            Effektkarta utkast
                                                                             	

Detta är en första skiss som inte är klar och ännu inte
stämts av med uppdragsgivaren. Jag har avidentifierat den,
men ni som var på plats vet förtsås vem vi pratar om.	





                                                                              3
                                                                BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Innehållsstrategi
                	



                     4
       BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Varför? 	

Genom att prioritera användbart och relevant innehåll framför ”vore
det inte superbra om” och utifall att kan man 	

  •  få bättre ranking i sökmotorer	

  •  öka värdet för besökare genom att förbättra navigering och 	

  •  hålla nere kostnader	

  •  minska stress	

  •  få tid att lägga på rätt saker	




                                           5
                             BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Vad?
                                    	

Svar på frågor som	

•  Vad har vi och vad saknar vi?	

•  Vilket innehåll behöver vi skapa och varför?	

•  Vilka format ska vi jobba med?	

•  Hur ska innehållet struktureras?	

•  Hur ska användare hitta innehållet?	

•  Vem skapar innehållet?	

•  Vem underhåller innehållet?	

•  När ska det publiceras?	

•  Var bor innehållet?	

	

                                     	

      6
                                BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Hur?
                                          	

1. Inventering	

                2. Behovsanalys	

                     3. Strategi	

Ta reda på om innehållet är	

   •  Önskvärda effekter	

               •  Skapa plan för att
   •  Relevant	

                •  Mål	

                                 skapa, leverera och
   •  Korrekt	

                 •  Framgångsfaktorer	

                   underhålla innehåll	

   •  Välskrivet	

              •  Inre och yttre                      •  Formulera
   •  Användbart	

                 omständigheter som                     prioriteringar	

   •  Använt	

                     påverkar skapandet och              •  Visa på påverkan på
   •  Välstrukturerat	

            underhållet	

                         organisationen totalt	

   •  Sökbarhet	

               •  ”Buy in”	

                         •  Förankring hos stake-
•  Ägandeskap	

                 •  Väga innehållskrav vs                  holders 	

•  Stakeholders	

                  tidplan, budget och
•  Kompetenser	

                   resurser	

                                                                        	

                                                     7
                                       BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Inventering
          	





                8
  BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Inventering
          	





                              9
                BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Utmaningen
         	





                             10
               BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Yta
                   	

Visuell design & gränssnittsprogrammering
                                        	





                             11
               BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Webbdesign
                               	

•  Skeuomorphism	





•  Flat design	

•  Tiles	



•  No ui	




                                      12
                        BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Gränssnittsprogrammering
                                              	

•     Responsive design	

•     Html 5	

•     CSS 3	

•     jOuery	

•     Fluid grids	

•     Progressive
      enhancement	

	





                                              13
                                BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Test- 
och utvärdering
              	


                    14
      BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Testmetoder
                                    	

•  Expertutvärdering (heuristisk utvärdering)	

•  Intervjuer	

•  Enkäter	

•  Användartester	

  •  Observation	

  •  Tänkt-högt-test	

  •  Kortsortering	




                                                15
                                  BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Segmentering och
  personalisering
                	

 Behavioral Marketing / Marketing automation
                                           	





                               16
                 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Diskussion
                       	

Hur skulle Hasseludden Yazuragi kunna
använda sin webbplats för att öka
bokningar av konferenser?	

	


                               17
                 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
18
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
19
BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Landningssida	

                      Priser och erbjudande	


Sökord: konferens
Tid på dygnet: dagtid 
Aktivitet: klickat på ”boka on line”	





                                          Ett riktigt bra möte	




Sökord: spa
Tid på dygnet: kvällstid
Aktivitet: tittat i prislista	





                                          Bada japanskt	



                                                       BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Mobile first
          	





                21
  BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Personalisering
              	





                  22
    BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Vad är bra design?
                 	



                     23
       BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Om det inte finns en tydligt
syfte med produkten är all
      design lika bra.	


                         24
           BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
-TILLGÄNGLIGHET
              	



                    25
      BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Inkluderande
                                     	

•  Göra tillgängligt för människor (med funktionshinder) och maskiner
   (mobiler) med olika typer av behov.	

•  Presentera innehållet så att det passar för olika beteenden (stressade,
   kognitiv funktionsnedsättning, annat språk) och olika
   ”plattformar (webbläsare, skärmuppläsare, mobiler) och  	

•  Innebär att vi når många fler	

•  Informationen går att återanvända	





                                                   26
                                     BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Funktionsnedsättningar
                                     	

•    visuella	

•    auditiva	

•    fysiska	

•    verbala	

•    kognitiva	

•    språkliga	

•    inlärningsmässiga	

•    neurologiska nedsättningar	



                                                   27
                                     BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Riktlinjer
                                 	

Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)  guidelines
published by the World Wide Web Consortium (W3C) 	

(http://www.w3.org)	

Standardiseringsorganisation skapad 1994 	

	

(http://www.w3.org)	

E-delegationen webbriktlinjer (http://www.webbriktlinjer.se)	




                                         28
                           BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Att beställa tillgänglighet
                                          	

•  Det går inte att få en lösning att passa för alla och ingen kan uppfylla alla krav	

•  E-delegationens webbriktlinjer är normativa, de certifierar varken sajter eller
   experter	

•  Ca 10 % av riktlinjerna kan verifieras maskinellt. Av resten, redaktionellt t.ex. råder
   subjektiv bedömning - alt texter osv	

•  Teknik är färskvara, riktlinjer som är skrivna 2012 är redan mer eller mindre
   obsoleta. Ett bra exempel är responsiv design, som inte alls är dokumenterat i
   Webbriktlinjerna	

•  Funka nu är ett konsultbolag som specialiserat sig på tillgänglighet. Deras största
   tillgång är att de testar på riktiga användare. De är dock konsulter som driver
   affärsverksamhet.	

                                                       29
                                         BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Fallgropar
                                    	

•    Låta it-ansvarig/ekonom/jurist vara med i projektet	

•    Ta för stort grepp ”för att man kan”	

•    Förlita sig på att konsulterna ”vet vad de gör”	

•    Börja i lösning för tidigt	

•    Starta innehållsproduktion för sent	

•    Inte ta höjd för test 	

•    Inte planera för förvaltning	

                                             30
                               BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
TESTA.	


  	

           31
  BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Thank you!
Sincerely yours/ Stina Bjurström| @stina_stockholm
 +46709486228 | stina.bjurstrom@nearu.se

berghs.se, 08-57 550 00 | info@berghs.se |
@Berghs | facebook.com/berghssoc | berghs.se


                                 32
                   BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
Referenser
                                                          	

101: Steve Krug: Don’t make me think från 2005	

                              Mina tankar om vetenskapliga underlag	

101: Alan Cooper: The inmates are running the asylum	

                        Jag funderade en del på detta. Kortfattat är min erfarenhet (även när
Alan Cooper: About Face 3.0	

                                                 jag träffat forskare) att vetenskaplig litteratur ofta är på för abstrakt
Ingrid Ottersten  Mijo Balic: Effektstyrning av IT	

                         nivå eller på för tillämpad nivå. Se t.ex.
Jesse James Garrett: The elements of User Experience	

                        http://www.kth.se/csc/forskning/mid/projects Ofta tycker jag man
Bill Scott Theresa Neil: Designing Web Interfaces	

                          talar om användbarhet men saknar realistisk förståelse för vår
Bill Buxton: Sketching User Experience	

                                      verklighet som styrs av tidplaner, budgetar, resurser etc, samt för hur
Peter Morville: Search patterns	

                                             utvecklingsprojekt faktiskt bedrivs. Men detat är min åsikt och jag har
Ethan Marcotte Responsive Web Design	

                                        inte pluggat mdi eller interkationsdesign på universitetet. Jag vet bara
Kristina Halvorson: Content Strategy for the web	

                            att den litteratur jag har utbyte av inte är akademisk i den
Donna Spencer: Card sorting	

                                                 bemärkelsen.	

	

                                                                            	

http://www.smashingmagazine.com/	

                                            Litteratur som i vart fall jag har praktisk nytta av är oftast skriven av
http://www.hongkiat.com/blog/ 	

                                              folk som har lång praktisk branscherfarenhet, vilket iofs borde klinga
http://alistapart.com/http://www.theverge.com/ 	

                             lika högt. Böckerna här bredvid är sådana. En bok jag inte nämnde är
	

                                                                            Designing Web Interfaces av Bill Scott Theresa Neil. Den går in på
http://anvandbarhet.se/start = wikibok	

                                      mer konkreta användarfall, som en fortsättning på Don’t make me
http://usabilitygeek.com/hire-a-user-experience-manager-reasons-why	

         think men inte lika detaljinriktat som http://ui-patterns.com/patterns .	

http://www.elasticspace.com/2013/03/no-to-no-ui 	

                            	

http://alistapart.com/topic/responsive-design 	

                              Böcker från O’Reilly media anses för övrigt ha hög trovärdighet. 	

http://ui-patterns.com/patterns 	

http://www.webbriktlinjer.se/ 	

                                                                          33
                                                            BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION

More Related Content

Viewers also liked

Best kitchen knives
Best kitchen knivesBest kitchen knives
Best kitchen knivesbestkit3
 
WBDC 14th Annual Child Care Business Expo Sponsors
WBDC 14th Annual Child Care Business Expo SponsorsWBDC 14th Annual Child Care Business Expo Sponsors
WBDC 14th Annual Child Care Business Expo SponsorsBethany Hartley
 
Technology in the news(final)
Technology in the news(final)Technology in the news(final)
Technology in the news(final)adrigee12
 
A day in westside! slideshow
A day in westside! slideshowA day in westside! slideshow
A day in westside! slideshowmcardenasp7
 
Markets of Hope Art Exhibition Report
Markets of Hope Art Exhibition ReportMarkets of Hope Art Exhibition Report
Markets of Hope Art Exhibition Report
Micro Power
 
Quiet Moments.
Quiet Moments.Quiet Moments.
Quiet Moments.
Makala (D)
 
Get AGuideToCopywriting-25osc today.pdf
Get AGuideToCopywriting-25osc today.pdfGet AGuideToCopywriting-25osc today.pdf
Get AGuideToCopywriting-25osc today.pdfluddeludolf
 
Achievement of substantial stomach weight loss and much more
Achievement of substantial stomach weight loss and much moreAchievement of substantial stomach weight loss and much more
Achievement of substantial stomach weight loss and much more
mrbonafide
 
Presenter wepro ingenieursbureau
Presenter wepro ingenieursbureauPresenter wepro ingenieursbureau
Presenter wepro ingenieursbureauhubertboerrigter
 
7. susret 17.11.2011. konkretno lice boga oca
7. susret 17.11.2011.   konkretno lice boga oca7. susret 17.11.2011.   konkretno lice boga oca
7. susret 17.11.2011. konkretno lice boga ocaMeri-Lucijeta
 
B2B Video Tips for YouTube
B2B Video Tips for YouTubeB2B Video Tips for YouTube
B2B Video Tips for YouTube
Leslie Drate
 

Viewers also liked (13)

Best kitchen knives
Best kitchen knivesBest kitchen knives
Best kitchen knives
 
Crisis management
Crisis management Crisis management
Crisis management
 
WBDC 14th Annual Child Care Business Expo Sponsors
WBDC 14th Annual Child Care Business Expo SponsorsWBDC 14th Annual Child Care Business Expo Sponsors
WBDC 14th Annual Child Care Business Expo Sponsors
 
Technology in the news(final)
Technology in the news(final)Technology in the news(final)
Technology in the news(final)
 
A day in westside! slideshow
A day in westside! slideshowA day in westside! slideshow
A day in westside! slideshow
 
Markets of Hope Art Exhibition Report
Markets of Hope Art Exhibition ReportMarkets of Hope Art Exhibition Report
Markets of Hope Art Exhibition Report
 
Quiet Moments.
Quiet Moments.Quiet Moments.
Quiet Moments.
 
Get AGuideToCopywriting-25osc today.pdf
Get AGuideToCopywriting-25osc today.pdfGet AGuideToCopywriting-25osc today.pdf
Get AGuideToCopywriting-25osc today.pdf
 
Achievement of substantial stomach weight loss and much more
Achievement of substantial stomach weight loss and much moreAchievement of substantial stomach weight loss and much more
Achievement of substantial stomach weight loss and much more
 
Presenter wepro ingenieursbureau
Presenter wepro ingenieursbureauPresenter wepro ingenieursbureau
Presenter wepro ingenieursbureau
 
Lecture6 chap6
Lecture6 chap6Lecture6 chap6
Lecture6 chap6
 
7. susret 17.11.2011. konkretno lice boga oca
7. susret 17.11.2011.   konkretno lice boga oca7. susret 17.11.2011.   konkretno lice boga oca
7. susret 17.11.2011. konkretno lice boga oca
 
B2B Video Tips for YouTube
B2B Video Tips for YouTubeB2B Video Tips for YouTube
B2B Video Tips for YouTube
 

Similar to Anvandbarhet tillganglighet-14

Anvandbarhet tillganglighet-13
Anvandbarhet tillganglighet-13Anvandbarhet tillganglighet-13
Anvandbarhet tillganglighet-13Stina Bjurström
 
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1
Patrik Åkerman von Knorring
 
Digital Governance & Organisation
Digital Governance & OrganisationDigital Governance & Organisation
Digital Governance & Organisation
Peter Ödling
 
Digital strategi - Del 1
Digital strategi - Del 1Digital strategi - Del 1
Digital strategi - Del 1
Peter Ödling
 
Search Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of CommunicationSearch Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Sebastian Marmolin
 
Berghs content management 20100914
Berghs content management 20100914Berghs content management 20100914
Berghs content management 20100914
Antrop
 
Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2
Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2
Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2
Patrik Åkerman von Knorring
 
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014
Patrik Åkerman von Knorring
 
Berghs_Digital_Marketing_HT151022
Berghs_Digital_Marketing_HT151022Berghs_Digital_Marketing_HT151022
Berghs_Digital_Marketing_HT151022Sebastian Marmolin
 
Webbstrategi från teori till mätbar effekt – 7 konkreta tips!
Webbstrategi från teori till mätbar effekt –  7 konkreta tips!Webbstrategi från teori till mätbar effekt –  7 konkreta tips!
Webbstrategi från teori till mätbar effekt – 7 konkreta tips!
Johan Stenborg
 
Integrerad Kommunikation Berghs okt 2012
Integrerad Kommunikation Berghs  okt 2012Integrerad Kommunikation Berghs  okt 2012
Integrerad Kommunikation Berghs okt 2012Urtekram International
 
Kreativa team Berghs 2015
Kreativa team Berghs 2015Kreativa team Berghs 2015
Kreativa team Berghs 2015
Malin Ströman
 
Developer in Residence
Developer in ResidenceDeveloper in Residence
Developer in Residence
Olle Strömbeck
 
Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...
Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...
Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...André Skagervik
 
Internkom
InternkomInternkom
Internkom
Mattias Hallberg
 
Berghs cms ver1
Berghs cms ver1Berghs cms ver1
Berghs cms ver1
Daniel Yttergren
 
Intercult digital kommunikations strategi 2012
Intercult digital kommunikations strategi 2012Intercult digital kommunikations strategi 2012
Intercult digital kommunikations strategi 2012
Intercult
 
Framtiden kommer alltid ...
Framtiden kommer alltid ...Framtiden kommer alltid ...
Framtiden kommer alltid ...CissiPetersson
 
Webbcopy 2.0
Webbcopy 2.0Webbcopy 2.0
Webbcopy 2.0
Per Axbom
 

Similar to Anvandbarhet tillganglighet-14 (20)

Anvandbarhet tillganglighet-13
Anvandbarhet tillganglighet-13Anvandbarhet tillganglighet-13
Anvandbarhet tillganglighet-13
 
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1
 
Digital Governance & Organisation
Digital Governance & OrganisationDigital Governance & Organisation
Digital Governance & Organisation
 
Idé- och konceptutveckling
Idé- och konceptutvecklingIdé- och konceptutveckling
Idé- och konceptutveckling
 
Digital strategi - Del 1
Digital strategi - Del 1Digital strategi - Del 1
Digital strategi - Del 1
 
Search Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of CommunicationSearch Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
Search Engine Optimization @ Bergh's School of Communication
 
Berghs content management 20100914
Berghs content management 20100914Berghs content management 20100914
Berghs content management 20100914
 
Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2
Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2
Berghs digital management - Kommunikation och affär, del 2
 
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014
Berghs digital management - kommunikation och affär, del 1 2014
 
Berghs_Digital_Marketing_HT151022
Berghs_Digital_Marketing_HT151022Berghs_Digital_Marketing_HT151022
Berghs_Digital_Marketing_HT151022
 
Webbstrategi från teori till mätbar effekt – 7 konkreta tips!
Webbstrategi från teori till mätbar effekt –  7 konkreta tips!Webbstrategi från teori till mätbar effekt –  7 konkreta tips!
Webbstrategi från teori till mätbar effekt – 7 konkreta tips!
 
Integrerad Kommunikation Berghs okt 2012
Integrerad Kommunikation Berghs  okt 2012Integrerad Kommunikation Berghs  okt 2012
Integrerad Kommunikation Berghs okt 2012
 
Kreativa team Berghs 2015
Kreativa team Berghs 2015Kreativa team Berghs 2015
Kreativa team Berghs 2015
 
Developer in Residence
Developer in ResidenceDeveloper in Residence
Developer in Residence
 
Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...
Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...
Gästföreläsning: Berghs School of Communication - Att leda och arbeta i webbp...
 
Internkom
InternkomInternkom
Internkom
 
Berghs cms ver1
Berghs cms ver1Berghs cms ver1
Berghs cms ver1
 
Intercult digital kommunikations strategi 2012
Intercult digital kommunikations strategi 2012Intercult digital kommunikations strategi 2012
Intercult digital kommunikations strategi 2012
 
Framtiden kommer alltid ...
Framtiden kommer alltid ...Framtiden kommer alltid ...
Framtiden kommer alltid ...
 
Webbcopy 2.0
Webbcopy 2.0Webbcopy 2.0
Webbcopy 2.0
 

Anvandbarhet tillganglighet-14

  • 1. 1 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 2. DIGITAL MANAGEMENT LEKTION 14 STINA BJURSTRÖM, nearU 10 APRIL 2013— BERGHS 2 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 3. Mitt utkast till projektkarta Effektkarta utkast Detta är en första skiss som inte är klar och ännu inte stämts av med uppdragsgivaren. Jag har avidentifierat den, men ni som var på plats vet förtsås vem vi pratar om. 3 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 4. Innehållsstrategi 4 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 5. Varför? Genom att prioritera användbart och relevant innehåll framför ”vore det inte superbra om” och utifall att kan man •  få bättre ranking i sökmotorer •  öka värdet för besökare genom att förbättra navigering och •  hålla nere kostnader •  minska stress •  få tid att lägga på rätt saker 5 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 6. Vad? Svar på frågor som •  Vad har vi och vad saknar vi? •  Vilket innehåll behöver vi skapa och varför? •  Vilka format ska vi jobba med? •  Hur ska innehållet struktureras? •  Hur ska användare hitta innehållet? •  Vem skapar innehållet? •  Vem underhåller innehållet? •  När ska det publiceras? •  Var bor innehållet? 6 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 7. Hur? 1. Inventering 2. Behovsanalys 3. Strategi Ta reda på om innehållet är •  Önskvärda effekter •  Skapa plan för att •  Relevant •  Mål skapa, leverera och •  Korrekt •  Framgångsfaktorer underhålla innehåll •  Välskrivet •  Inre och yttre •  Formulera •  Användbart omständigheter som prioriteringar •  Använt påverkar skapandet och •  Visa på påverkan på •  Välstrukturerat underhållet organisationen totalt •  Sökbarhet •  ”Buy in” •  Förankring hos stake- •  Ägandeskap •  Väga innehållskrav vs holders •  Stakeholders tidplan, budget och •  Kompetenser resurser 7 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 8. Inventering 8 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 9. Inventering 9 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 10. Utmaningen 10 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 11. Yta Visuell design & gränssnittsprogrammering 11 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 12. Webbdesign •  Skeuomorphism •  Flat design •  Tiles •  No ui 12 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 13. Gränssnittsprogrammering •  Responsive design •  Html 5 •  CSS 3 •  jOuery •  Fluid grids •  Progressive enhancement 13 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 14. Test- och utvärdering 14 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 15. Testmetoder •  Expertutvärdering (heuristisk utvärdering) •  Intervjuer •  Enkäter •  Användartester •  Observation •  Tänkt-högt-test •  Kortsortering 15 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 16. Segmentering och personalisering Behavioral Marketing / Marketing automation 16 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 17. Diskussion Hur skulle Hasseludden Yazuragi kunna använda sin webbplats för att öka bokningar av konferenser? 17 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 18. 18 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 19. 19 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 20. Landningssida Priser och erbjudande Sökord: konferens Tid på dygnet: dagtid Aktivitet: klickat på ”boka on line” Ett riktigt bra möte Sökord: spa Tid på dygnet: kvällstid Aktivitet: tittat i prislista Bada japanskt BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 21. Mobile first 21 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 22. Personalisering 22 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 23. Vad är bra design? 23 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 24. Om det inte finns en tydligt syfte med produkten är all design lika bra. 24 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 25. -TILLGÄNGLIGHET 25 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 26. Inkluderande •  Göra tillgängligt för människor (med funktionshinder) och maskiner (mobiler) med olika typer av behov. •  Presentera innehållet så att det passar för olika beteenden (stressade, kognitiv funktionsnedsättning, annat språk) och olika ”plattformar (webbläsare, skärmuppläsare, mobiler) och   •  Innebär att vi når många fler •  Informationen går att återanvända 26 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 27. Funktionsnedsättningar •  visuella •  auditiva •  fysiska •  verbala •  kognitiva •  språkliga •  inlärningsmässiga •  neurologiska nedsättningar 27 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 28. Riktlinjer Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)  guidelines published by the World Wide Web Consortium (W3C) (http://www.w3.org) Standardiseringsorganisation skapad 1994 (http://www.w3.org) E-delegationen webbriktlinjer (http://www.webbriktlinjer.se) 28 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 29. Att beställa tillgänglighet •  Det går inte att få en lösning att passa för alla och ingen kan uppfylla alla krav •  E-delegationens webbriktlinjer är normativa, de certifierar varken sajter eller experter •  Ca 10 % av riktlinjerna kan verifieras maskinellt. Av resten, redaktionellt t.ex. råder subjektiv bedömning - alt texter osv •  Teknik är färskvara, riktlinjer som är skrivna 2012 är redan mer eller mindre obsoleta. Ett bra exempel är responsiv design, som inte alls är dokumenterat i Webbriktlinjerna •  Funka nu är ett konsultbolag som specialiserat sig på tillgänglighet. Deras största tillgång är att de testar på riktiga användare. De är dock konsulter som driver affärsverksamhet. 29 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 30. Fallgropar •  Låta it-ansvarig/ekonom/jurist vara med i projektet •  Ta för stort grepp ”för att man kan” •  Förlita sig på att konsulterna ”vet vad de gör” •  Börja i lösning för tidigt •  Starta innehållsproduktion för sent •  Inte ta höjd för test •  Inte planera för förvaltning 30 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 31. TESTA. 31 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 32. Thank you! Sincerely yours/ Stina Bjurström| @stina_stockholm +46709486228 | stina.bjurstrom@nearu.se berghs.se, 08-57 550 00 | info@berghs.se | @Berghs | facebook.com/berghssoc | berghs.se 32 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION
  • 33. Referenser 101: Steve Krug: Don’t make me think från 2005 Mina tankar om vetenskapliga underlag 101: Alan Cooper: The inmates are running the asylum Jag funderade en del på detta. Kortfattat är min erfarenhet (även när Alan Cooper: About Face 3.0 jag träffat forskare) att vetenskaplig litteratur ofta är på för abstrakt Ingrid Ottersten Mijo Balic: Effektstyrning av IT nivå eller på för tillämpad nivå. Se t.ex. Jesse James Garrett: The elements of User Experience http://www.kth.se/csc/forskning/mid/projects Ofta tycker jag man Bill Scott Theresa Neil: Designing Web Interfaces talar om användbarhet men saknar realistisk förståelse för vår Bill Buxton: Sketching User Experience verklighet som styrs av tidplaner, budgetar, resurser etc, samt för hur Peter Morville: Search patterns utvecklingsprojekt faktiskt bedrivs. Men detat är min åsikt och jag har Ethan Marcotte Responsive Web Design inte pluggat mdi eller interkationsdesign på universitetet. Jag vet bara Kristina Halvorson: Content Strategy for the web att den litteratur jag har utbyte av inte är akademisk i den Donna Spencer: Card sorting bemärkelsen. http://www.smashingmagazine.com/ Litteratur som i vart fall jag har praktisk nytta av är oftast skriven av http://www.hongkiat.com/blog/ folk som har lång praktisk branscherfarenhet, vilket iofs borde klinga http://alistapart.com/http://www.theverge.com/ lika högt. Böckerna här bredvid är sådana. En bok jag inte nämnde är Designing Web Interfaces av Bill Scott Theresa Neil. Den går in på http://anvandbarhet.se/start = wikibok mer konkreta användarfall, som en fortsättning på Don’t make me http://usabilitygeek.com/hire-a-user-experience-manager-reasons-why think men inte lika detaljinriktat som http://ui-patterns.com/patterns . http://www.elasticspace.com/2013/03/no-to-no-ui http://alistapart.com/topic/responsive-design Böcker från O’Reilly media anses för övrigt ha hög trovärdighet. http://ui-patterns.com/patterns http://www.webbriktlinjer.se/ 33 BERGHS SCHOOL OF COMMUNICATION