Pengembangan KTSP sebagai bentuk dan pola rancagan, pelaksanaan, dan layanan proses pembelajaran amat penting dilakukan oleh suatu insatnsi pendidikan secara teratur dan terprogram.
Gambaran manajerial suatu sekolah antara lain lewat pola pengembangan yang dilakukannya.
Pengembangan KTSP sebagai bentuk dan pola rancagan, pelaksanaan, dan layanan proses pembelajaran amat penting dilakukan oleh suatu insatnsi pendidikan secara teratur dan terprogram.
Gambaran manajerial suatu sekolah antara lain lewat pola pengembangan yang dilakukannya.
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI METODE REALITA PENELITIAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN 3 TANJUNG KURUNG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Dengan banyaknya sumber belajar ada di daerah Kecamatan Sukamakmur Kabupaten Bogor, namun keberadaan sumber belajar ini kurang dimanfaatkan dalam pembelajaran oleh guru-guru di kecamatan tersebut. Untuk itu diperlukan sebuah upaya kegiatan pendampingan bagi guru agar dapat memanfaatkan lingkungan yang ada sebagai sumber belajar. Pendampingan ini dilaksanakan dalam program pengabdian masyarakat program studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, 2019.
Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini para guru diberi bimbingan, pelatihan dan pendampingan untuk dapat memanfaatkan lingkungan yang ada sebagai sumber belajar, salah satunya adalah mengembangkan media poster sebagai sumber belajar.
Pendekatan yang ditawarkan bagi realisasi program Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah model pemanfaatan dari Arief Sadiman dkk yaitu 1) Persiapan, 2) Pelaksanaan, 3) Tindak lanjut.
Pelaksanaan program Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan guru-guru SD di Kecamatan Sukamakmur Kabupaten Bogor melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan pada guru agar dapat memanfaatkan lingkungan yang ada sebagai sumber belajar.
Program “Pendampingan Pengembangan Media dan Strategi Pembelajaran Guru-Guru SD Kecamatan Sukamakmur” ini merupakan program Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan guru-guru SD di Kecamatan Sukamakmur Kabupaten Bogor. Melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan ini, para guru diharapkan dapat memanfaatkan lingkungan yang ada sebagai sumber belajar.
Evaluasi dilakukan untuk mengetahui reaksi para peserta terhadap kegiatan pendampingan dan sejauh mana para guru memahami bagaimana pengembangan media poster sebagai sumber belajar. Evaluasi reaksi dari peserta adalah sangat baik. Pemahaman guru terhadap pengembangan media poster sebagai sumber belajar juga sangat baik.
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdfOom Surahman
Pengangkatan Team Pengembang Kurikulum di SMK Negeri 1 Cipeundeuy Subang untuk Tahun Pelajaran 2019/2020
Masing-masing guru yang mendapatkan tugas sebagai Team Pengembang Kurikulum seperti yang terlampir pada lampiran 2 surat keputusan ini, agar melaksanakan tugasnya sesuai dengan tugas pokok dan fungsi yang telah ditetapkan.
Masing-masing petugas wajib melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan berkala kepada Kepala Sekolah sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
Surat Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan, akan diadakan perbaikan seperlunya
Kurikulum SMP Negeri 3 Cibadak (KTSP) Tahun 2013/2014
1. KURIKULUM
SMP NEGERI 3 CIBADAK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
DOKUMEN I
PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 CIBADAK
Jl. Raya Karang Tengah No. 691 6 Tlp. (0266) 533115 Cibadak
Kabupaten Sukabumi Provinsi Jawa Barat
Website: www.smpn3cbd-citaidola.sch.id
Email : info@smpn3-citaidola.sch.id / s3citaidola@yahoo.co.id
2013
2. LEMBAR VALIDASI
Setelah memperhatikan pertimbangan dari satuan pendidikan dan komite
sekolah, maka dengan ini Kurikulum SMP Negeri 3 Cibadak
Disahkan untuk diberlakukan pada tahun pelajaran 2013/2014
Sukabumi, Juli 2013
Pengawas Pembina,
Drs. Surya Suryanto, M.M.Pd
NIP. 19620925 198903 1 008
3. LEMBAR PENGESAHAN
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah, dan diketahui Dinas Pendidikan
Kabupaten Sukabumi, dengan ini Dokumen Kurikulum SMP Negeri 3 Cibadak Kabupaten
Sukabumi Tahun Pelajaran 2013 / 2014 ditetapkan / disahkan untuk diberlakukan
Sukabumi, 15 Juli 2013
Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,
Asep Suhanda,S.Pd Drs.O s a d
NIP. 19620312 198903 1 014
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Sukabumi,
Drs. H. Zainal Mutaqin, M.Si
Pembina Tingkat 1
NIP. 19560823 198103 1 007
4. KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan petunjuk dan hidayah-
Nya Kurikulum Tingkat SMP Negeri 3 Cibadak Tahun Pelajaran 2013/2014 selesai Kami susun.
KTSP ini merupakan kurikuum pendidikan dasar dan menengah yang disusun oleh Team
Pengembang Kurikulum SMP Negeri 3 Cibadak yanh isinya memuat tentang Tujuan Pendidikan,
Visi, Misi,Tujuan Sekolah, Struktur dan Muatan Kurikulum, Mata Pelajaran Wajib, Mulok,
Kegiatan Pengembangan Diri,Pengaturan Beban Belajaar, Ketuntasan Beban Belajar, Kriteria
Kenaikan Kelas dan Kelulusan, Kalender Pendidikan, dengan harapan dapat dijadikan pedoman
dan pegangan untuk pendidik dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
Kurikulum SMP Negeri 3 Cibadak Tahun Pelajaran 2013/2014 penyusunannya
berpedoman pada Standar isi dan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pengelolaan
Pendidikan serta Panduan Penyusunan Kurikulum yang di susun oleh BSNP.
Kepada semua pihak yang terlibat dan berpartisipasi aktif dalam Pengembangan
Kurikulum SMP negeri 3 Cibadak ini, kami sampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih.
Akhirnya Kami menyadari bahwa KTSP ini jauh dari sempurna, oleh sebab itu saran-
saran yang konstruktif dan kritik untuk perbaikan sangat kami nantikan. Semoga KTSP ini
bermanfaat bagi kita semua. Amin.
Sukabumi, Juli 2013
Kepala SMPN 3 Cibadak,
Drs. O s a d
NIP. 19620312 198903 1 014
5. DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………….. i
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………….. ii
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………………………….. iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ………………………………………………. 1
B. Landasan ……………………………………………………….. 4
C. Tujuan Penyusunan Kurikulum………………………. 6
BAB II TUJUAN PENDIDIKAN, VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
A. Tujuan Pendidikan Nasional ……………………….….. 7
B. Tujuan Pendidikan Dasar ……………………………….. 7
C. Visi,Misi dan Tujuan Sekolah ………………………….. 7
BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum …………………………………………. 10
B. Muatan Kurikulum …………………………………………. 12
BAB IV KALENDER PENDIDIKAN
A. Pengertian ………………………………………………………. 22
B. Alokasi Waktu ……………………………………………....... 22
C. Kalender Pendidikan SMP negeri 3 Cibadak . …… 22
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ……………………………………………………… 26
B. Saran ………………………………………………………………. 26
LAMPIRAN