Bahan ajar berbasis web ini dirancang untuk membantu siswa kelas 1 SD memahami materi penjumlahan dan pengurangan bilangan 1 sampai 20 dengan cara yang lebih menyenangkan. Bahan ajar ini akan disajikan melalui komputer dan proyektor selama 6 pertemuan, dimulai dari konsep hingga soal latihan. Harapannya bahan ajar ini dapat memudahkan pembelajaran siswa dan guru serta meningkatkan minat belajar siswa.

1. A. JUDUL PROYEK
BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS 1 SD SEMESTER 1 : PENJUMLAHAN
DAN PENGURANGAN BILANGAN 1 SAMPAI 20
B. LATAR BELAKANG
Pembelajaran matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan (1)
memahami konsep matematika, (2) menggunakan penalaran, (3) memecahkan masalah, (4)
mengkomunikasikan gagasan, dan (5) memiliki sikap menghargai kegunaan matematika
dalam kehidupan (Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006).
Tujuan pembelajaran tersebut dapat tercapai jika proses pembelajaran dikelola
dengan baik. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam mengelola proses
pembelajaran. Salah satu indikator keberhasilan pembelajaran adalah seberapa baiknya
hasil belajar yang dicapai siswa setelah mengikuti seluruh proses pembelajaran.
Mempersiapkan media pembelajaran juga merupakan bagian dari proses
pembelajaran. Media pembelajaran yang baik dapat menarik minat siswa untuk mengikuti
pembelajaran sehingga tercapainya tujuan pembelajaran. Guru dituntut untuk sekreatif
mungkin dalam mempersiapkan media pembelajarannya.
Di era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat sehingga
terdapat banyak sekali media pembelajaran yang memadupadankan kedua aspek tersebut.
Hal ini bisa menjadi alternatif pilihan bagi guru yang ingin membuat media
pembelajarannya sendiri. Mengikutsertakan teknologi dalam penyajian materi dapat
meningkatkan minat siswa terhadap materi yang akan disampaikan. Terutama untuk siswa
di tingkat pendidikan sekolah dasar (SD) yang sebagian besar justru sangat asing dengan
penggunaan teknologi (contohnya: computer, proyektor atau yang lainnya) dalam proses
belajar dan mengajar di sekolah. Hal ini tentu menjadi suatu pengalaman baru bagi siswa
dan akhirnya dapat meningkatkan minat dan semangat siswa dalam belajar.
Bahan ajar berbasis Web merupakan suatu contoh inovasi media pembelajaran yang
menggabungkan ilmu pengetahuan dan teknologi secara bersamaan. Bahan ajar berbasis
Web ini menyajikan bahan ajar dalam bentuk soft file yang dibuat dengan menggunakan

2. program Microsoft Power Point yang digabungkan dengan Microsoft Front Page. Soft file
ini akan ditayangkan kepada siswa melalui komputer dan proyektor.
Melalui bahan ajar berbasis web ini, guru tidak akan menjelaskan secara rinci
materi pelajaran, tetapi cukup dengan menyajikan bahan ajar nya melalui media komputer,
kemudian siswa dituntut untuk memahami bahan ajar itu sendiri. Guru hanya berperan
sebagai fasilitator. Hal ini tentu akan sangat mengasah kemampuan berpikir siswa, siswa
akan lebih mandiri jika belajar menggunakan bahan ajar berbasis Web ini dari pada jika
materi nya itu langsung diberikan oleh guru.
Menurut Psikologi Bruner (Bruner, 1967: 124) pembelajaran akan lebih bermakna
dan lebih cepat mencapai tujuan jika dimulai dari tahapan konkret (enactive) yakni
menggunakan obyek sesungguhnya, kemudian semi konkret (econic) yakni obyeknya
diganti gambar, dan terakhir abstrak (symbolic) yakni sajiannya hanya dalam bentuk
lambang/simbol yang hanya berupa huruf-huruf saja atau angka-angka saja. Menurut
Bruner jika siswa mengalami pembelajaran matematika untuk setiap topiknya dengan
perlakuan seperti ketiga tahapan tersebut, maka siswa akan mampu mengembangkan
pengetahuannya jauh melampaui apa yang pernah mereka terima dari gurunya.
Bahan Ajar berbasis Web ini dirancang mulai dari tahapan kedua yakni semi
konkret (econic) dan kemudian abstraknya/bentuk symbolicnya yang hanya berupa huruf-
huruf saja dan angka-angka saja. Tahapan kongkritnya langsung diperagakan saat tatap
muka. Harapannya proses pembelajaran yang berlangsung akan lebih bermakna bagi
peserta didik sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Adapun proyek bahan ajar berbasis web yang akan saya kerjakan adalah pengerjaan
bahan ajar berbasis web untuk kelas 1 Sekolah Dasar Semester Satu dengan materi
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan 1 sampai 20.
C. TUJUAN PROYEK
Proyek bahan ajar berbasis web ini dibuat untuk mempermudah siswa memahami
materi pelajaran, memberikan suatu pengalaman baru bagi siswa dengan memberikan
media pembelajaran yang berbeda dari biasanya karena umumnya media pembelajaran
yang digunakan hanya buku teks matematika, lembar kerja siswa dan lainnya yang

3. cenderung monoton dan membosankan. Bahan ajar berbasis web ini juga bertujuan untuk
mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran.
Tidak ada alasan khusus pemilihan materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan
1 sampai 20 dalam bahan ajar berbasis web kali ini karena pada dasarnya semua materi
pelajaran dapat disajikan dalam bentuk bahan ajar berbasis web. Namun, pada kesempatan
kali ini saya memilih materi tersebut untuk disajikan dalam bentuk bahan ajar berbasis web
dalam rangka memenuhi tugas kuliah Aplikom.
Konsep “Bermain sambil Belajar” yang sering digunakan guru SD dalam proses
pembelajaran juga sangat cocok dengan bahan ajar berbasis web ini. Siswa dapat
mempelajari materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan 1 sampai 20 dengan
menyenangkan karena disajikan dalam bentuk gambar-gambar lucu yang pasti disukai
anak-anak jenjang pendidikan sekolah dasar terutama siswa kelas 1 SD yang baru
mengenal bilangan.
D. RUANG LINGKUP MATERI
Berikut uraian materi yang merupakan isi dari proyek pengerjaan bahan ajar berbasis web :
Bilangan
Judul Materi : Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan
Kelas/ Semester :I/1
Standar Kompetensi : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
Kompetensi Dasar : Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan sampai dengan 20
Adapun, materi tersebut akan dijelaskan selama enam kali pertemuan dengan rincian
sebagai berikut :
Pertemuan 1 : Penjumlahan
Mempelajari tentang : a. Arti Bertambah
b. Mengenal symbol + dan =
Pertemuan 2 : Penjumlahan
Mempelajari tentang : Menjumlah 2 bilangan 1 angka

4. Pertemuan 3 : Penjumlahan
Mempelajari tentang : Menjumlah 3 bilangan 1 angka
Pertemuan 4 : Pengurangan
Mempelajari tentang : a. Arti Berkurang
b. Mengenal symbol - dan =
Pertemuan 5 : Pengurangan
Mempelajari tentang : Mengurang 2 bilangan 1 angka
Pertemuan 6 : Pengurangan
Mempelajari tentang : Mengurang 3 bilangan 1 angka
E. JADWAL KEGIATAN PROYEK
Minggu
No Target Kegiatan Pencapaian
ke -
1 Mempelajari Power Point 1
Mengumpulkan bahan dan
2 pembuatan kontrak perkuliahan 2
aplikom
Perbaikan kontrak perkuliahan
3 aplikom dan pembuatan silabus 3
serta rpp pertemuan 1 sampai 6
Pembuatan bahan ajar untuk
pertemuan 1 mengenai
4 penjumlahan, yaitu tentang arti 4
dari bertambah serta mengenal
simbol + dan =

5. Pembuatan bahan ajar untuk
pertemuan 2 mengenai
5 5
penjumlahan, yaitu tentang
menjumlah 2 bilangan 1 angka
Pembuatan bahan ajar untuk
pertemuan 3 mengenai
6 6
penjumlahan, yaitu tentang
menjumlah 3 bilangan 1 angka
Pembuatan kuis pertemuan 1,
2 dan 3
7 7
Revisi Bahan Ajar Pertemuan
1, 2 dan 3
Pembuatan bahan ajar untuk
pertemuan 4 mengenai
8 pengurangan, yaitu tentang arti 8
dari berkurang serta mengenal
simbol - dan =
Pembuatan bahan ajar untuk
pertemuan 5 mengenai
9 9
pengurangan, yaitu tentang
mengurang 2 bilangan 1 angka

6. Pembuatan bahan ajar untuk
pertemuan 6 mengenai
10 10
pengurangan, yaitu tentang
mengurang 3 bilangan 1 angka
Pembuatan kuis pertemuan 4,
5 dan 6
11 11
Revisi Bahan Ajar Pertemuan
4, 5 dan 6
12 Belajar Front Page 12
Mendesain tampilan pada Front
13 13
Page
Pengeditan bahan ajar pada Front
14 14
Page
Finishing pengeditan bahan ajar
15 15
pada Front Page
Bahan ajar berbasis Web telah
16 16
selesai
Kontrak kuliah ini telah disetujui oleh Dosen pembimbing mata kuliah Aplikasi Komputer.
Pekanbaru, Februari 2013
Mengetahui,
Dosen Pembimbing Hormat saya,
Yenita Roza, PhD Fitria Mardika