modul pengembangan

1. MAKALAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KONSEP DASAR PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

2. A. PERKEMBANGAN
Perkembangan adalah perubahan yang terjadi bersifat kualitatif dan kuantitatif
( komprehensif ) terhadap aspek fisik dan psikis yang pada suatu waktu dapat
berkembang pula secara progresif mengarah kepada suatu hal yang lebih kompleks.

3. Ciri – ciri Perkembangan
- Proses Seumur Hidup
- Bersifat Multidimensional
- Bersifat Multidireksional
- Bersifat Fleksibel
PERKEMBANGAN

4. B. PESERTA DIDIK
Undang – undang No. 20 Tahun 2003
SISDIKNAS, pasal 1 ayat 4
Peserta didik adalah anggota
masyarakat yang berusaha
mengembangkan dirinya melalui
proses pendidikan pada jalur,
jenjang dan jenis pendidikan
tertentu

5. C. PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Perkembangan peserta didik merupakan bagian dari pengkajian dan penerapan
psikologi perkembangan yang secara khusus mempelajari aspek - aspek
perkembangan indvidu yang berada pada tahap usia sekolah dan sekolah menengah
Proses Biologis
Proses Kognitif
Proses Psikososial

6. Sosial
Fisik
Emosi
Motorik
Kognitif
D. OBJEK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

7. StiMulUs ResPOn
InQuIrY
kOnStRuKtIvIsMe
BeHaViOrIsMe
E. METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Behaviorisme mempunyai keunggulan dalam membentuk perilaku
peserta didik sesuai yang diharapkan.
Konstruktivisme dalam kepengajaran, mengarahkan peserta didik
untuk berfikir dan belajar mengemukakan ide ilmiah yang telah diciptakan
Metode Psikologi Lain

8. F. MANFAAT MEMPELAJARI PERKEMBANGAN
PESERTA DIDIK
Identifikasi Penyimpangan
Perkembangan
Efisiensi dan Efektivitas
Respon Masalah
Ekspektasi Riil
Bekal untuk membantu memahami
diri sendiri