My presentation on NPF Online Banking conference.
Challenge: I didn't want to talk about BySide offer and I couldn't talk about case studies... so, a little bit difficult.
Hvordan imøtekomme Kunnskapsløftets krav om tilpasset opplæring ved bruk av digitale mapper? Stikkord i denne sammenheng er IKT, digitale mapper, formativ vurdering, tilpasset opplæring og digital kompetanse.
My presentation on NPF Online Banking conference.
Challenge: I didn't want to talk about BySide offer and I couldn't talk about case studies... so, a little bit difficult.
Hvordan imøtekomme Kunnskapsløftets krav om tilpasset opplæring ved bruk av digitale mapper? Stikkord i denne sammenheng er IKT, digitale mapper, formativ vurdering, tilpasset opplæring og digital kompetanse.
En god applikasjon kan være motiverende for barns matematikklæring og matematikkglede. Utprøving med elever fra 1.-4. trinn har vist oss hvilket potensiale som fins. I dette foredraget deler Filip Witzel, Gerd Åsta Bones fra Matematikksenteret sine erfaringer.
Matematikksenteret
Nettbrett i klasserommet
De vil vise hvordan elever kan samarbeide om et produkt der de utnytter flere digitale verktøy og publiserer muntlige, skriftlige og sammensatte tekster. Sluttproduktet skal være en wiki. Den kan videre fungere som en plattform for utveksling av ideer og tanker med elever i målspråklandet (eTwinning).
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Kongsberg Feb08 Par Abel
1.
2. parAbel er et læringsverktøy som supplerer tradisjonell undervisning Det er mulig å jobbe hjemme Mange kan bruke parAbel samtidig. parAbel gir store muligheter til differensiering Interaktivitet Bruker ungdommens medium – øker motivasjon og bruk av IKT Brukervennlig Oppgaveorientert Differensiert vanskelighetsgrad Animasjoner Simuleringer Spill Historie Matematikk menysystem Brukerkurs for lærere Pålogging via LMS eller vår hjemmeside Nettbasert Læring med parAbel