Dokumen tersebut merupakan format penentuan kriteria ketuntasan mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IX di MTs Negeri 1 Musi Rawas Utara. Dokumen tersebut menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan kriteria ketuntasan untuk mata pelajaran tersebut."

1. FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas IX
MTs Negeri 1 Musi Rawas Utara
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komplek
Sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
1 A. Teks Diskusi
3.1 Mengidentifikasi informasi teks diskusi
berupa pendapat pro dan kontra dari
permasalahan aktual yang dibaca dan
didengar
3.2 Menelaah pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra dalam teks
diskusi berkaitan dengan permasalahan
aktual yang dibaca dan didengar
4.1 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat,
argumen yang mendukung dan yang
kontra serta solusi atas permasalahan
aktual dalam teks diskusi yang
didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan gagasan/ pendapat,
argumen yang mendukung dan yang
kontra serta solusi atas permasalahan
aktual dalam teks diskusi dengan
memperhatikan struktur dan aspek
3.1.1 Menjelaskan Pengertian teks diskusi
3.1.2 Menganalisis gagasan, pendapat, argumen
yang mendukung dan yang kontra terhadap
teks diskusi
3.2.1 Menganalisis Struktur teks diskusi:Pendahuluan;
Gagasan utama; Alasan dan bukti pendukung,
satu sudut pandang;Gagasan utama—sudut
pandang lain;Alasan dan bukti pendukung, sudut
pandang lain
4.1.1 Menganalisis pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi
berkaitan dengan permasalahan aktual yang
dibaca dan didengar
4.2.1 Membuat kesimpulan isi gagasan, pendapat,
argumen yang mendukung dan yang kontra
serta solusi atas permasalahan aktual dalam
teks diskusi yang didengar dan dibaca.
70
70
70
60
70
80
80
80
80
70
80
80
70
70
80
77
77
73
70
73
75 72

2. kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi,
gesture, pelafalan).
4.2.2 Membuat gagasan/ pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi
dengan memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi,
80 80 80 80
2 B. Teks Cerita Inspiratif
4.3 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati,
kepedulian, empati, atau perasaan
pribadi dari teks cerita inspiratif yang
dibaca dan didengar
4.4 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi
teks cerita inspiratif
4.5 Menyimpulkan isi ungkapan simpati,
kepedulian, empati atau perasaan
pribadi dalam bentuk cerita inspiratif
yang dibaca dan didengar.
4.6 Mengungkapkan rasa simpati,
empati,kepedulian, dan perasaan
dalam bentuk cerita inspiratif dengan
memperhatikan struktur cerita dan
aspek kebahasaan
4.3.1 Menjelaskan Pengertian Teks Cerita Inspiratif
4.3.2 Menganalisis Model teks narasi cerita
inspiratif.
4.4.1 Menganalisis struktur Teks Cerita Inspiratif
4.4.2 Menjelaskan Ciri-ciri kebahasaan teks cerita
inspiratif: kata/kalimat deskriptif, kata
ekspresif, majas
4.4.3 Menganalisis struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita
inspiratif
4.5.1 Membuat kesimpulan isi ungkapan simpati,
kepedulian, empati atau perasaan pribadi
dalam bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan
didengar.
4.6.1 Menyampaikan rasa simpati,
empati,kepedulian, dan perasaan dalam
bentuk cerita inspiratif dengan
memperhatikan struktur cerita dan aspek
kebahasaan
4.6.2 Membuat cerita inspiratif memperhatikan struktur
cerita dan aspek kebahasaan
70
70
70
70
70
70
70
70
80
80
80
80
70
70
70
70
70
70
80
70
70
70
70
70
73
73
77
73
70
70
70
70
72
3 C. Literasi Buku fiksi dan nonfiksi
4.7 Menemukan unsur- unsur dari buku
fiksi yang dibaca
4.8 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam
buku fiksi
4.7.1 Menentukan unsur-unsur buku fiksi
4.7.2 Menelaah unsur buku fiksi yang bisa
dikomentari
4.8.1 Menentukan unsur-unsur buku fiksi
80
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
73
70
70
70
70
70

3. Kompleksitas : Tinggi= 50-64; Sedang= 65-80; Rendah =81-100
Dayadukung : Tinggi= 81-100; Sedang= 65-80; Rendah =81-100
Intake : Tinggi= 81-100; Sedang= 65-80; Rendah =81-100
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
Musi Rawas Utara, Januari 2022
Guru Bahasa Indonesia,
4.9 Menemukan unsur- unsur dari buku
nonfiksi yang dibaca
4.10 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam
buku nonfiksi
4.11 Membuat peta pikiran/ rangkuman alur
tentang isi buku fiksi yang dibaca
4.12 Menyajikan tanggapan terhadap isi
buku fiksi yang dibaca.
4.13 Membuat peta pikiran/ rangkuman alur
tentang isi buku nonfiksi yang dibaca
4.14 Menyajikan tanggapan terhadap isi
buku nonfiksi yang dibaca
4.8.2 Menelaah unsur buku fiksi yang bisa
dikomentari
4.9.1 Menentukan unsur-unsur buku nonfiksi
4.10.1 Menelaah unsur buku nonfiksi yang bisa
dikomentari
4.10.2 Menentukan unsur-unsur buku nonfiksi
4.10.3 Menelaah unsur buku nonfiksi yang bisa
dikomentari
4.10.4 Menelaah unsur buku nonfiksi yang bisa
dikomentari
4.11.1 Membuat rangkuman buku fiksi dalam bentuk
pemetaan
4.11.2 Membuat rangkuman buku fiksi dalam
bentuk rangkaian gagasan pokok isi buku
4.12.1 Membuat komentar tentang buku fiksi yang
dibaca
4.13.1 Membuat komentar tentang buku nonfiksi
yang dibaca
4.13.2 Membuat rangkuman buku nonfiksi dalam
bentuk pemetaan
4.14.1 Membuat rangkuman buku nonfiksi dalam bentuk
rangkaian gagasan pokok isi buku
70
80
80
60
60
70
70
60
60
60
70
80
80
70
70
70
70
70
70
70
70
80
80
70
70
60
70
60
60
60
70
80
80
67
67
67
70
63
63
63

4. Hj. Sri Widayati, M.Pd.
NIP 196702131995032001
Amir Ahmad, S.Pd.
NIP 199012122019031015