1. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: IPA FISIKA
Sekolah : SMA/MA ..........
Kelas : X
Semester : I (SATU)
KKM : IPA FISIKA
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Ketuntasan
HASIL KKM
Nilai KKM %Kompleksitas
DayaDukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI
1. Menerapkan konsep besar-an
fisika dan pengukuran-nya
1.1 Mengukur besaran fisika
(massa,panjang dan waktu )
 Menyiapkan instrumen
secara tepat serta melaku-
kan pengukuran dengan
benar berkaitan dengan
besaran pokok panjang,
massa, waktu, dengan
mempertimbangkan aspek
ketepatan (akurasi), kesa-
lahan matematis yang
memerlukan kalibrasi,
ketelitian (presisi) dan
kepekaan (sensitivitas).
 Membandingkan besaran
pokok dan besaran turun-an
serta dapat memberi-kan
contohnya dalam kehidupan
sehari-hari
 Menentukan dimensi suatu
besaran pokok
 Mendefinisikan angka
penting dan menerapkan-
nya.
1.2 Melakukan penjumlahan
vektor
Menjumlahkan dua vektor
atau lebih dengan metoda
jajaran genjang dan

2. poligon
Menjumlahkan dua vektor
yang segaris atau
membentuk sudut secara
grafis dan menggunakan
rumus cosinus.
Menguraikan sebuah
vektor dalam bidang datar
menjadi dua vektor
komponen yang saling
tegak lurus.
Menjumlahkan dua vektor
atau lebih dengan cara
analisis.
Jumlah 2 KD
KKM (Fisika SK 1)
STANDAR KOMPETENSI
2. Menerapkan konsep dan
prinsip dasar kinematika dan
dinamika benda titik
2.1 Menganalisis besaran fisika
pada gerak dengan
kecepatan dan percepatan
konstan
Mendefinisikan pengertian
gerak
Membedakan jarak dan
perpindahan
Membedakan kecepatan
rata-rata dan kecepatan
sesaat
Menyimpulkan karakteristik
gerak lurus beraturan
(GLB) dan gerak lurus
berubah beraturan (GLBB)
melalui percobaan dan
pengukuran besaran-
besaran terkait
Membedakan percepatan
rata-rata dan percepatan
sesaat
2.2 Menganalisis besaran fisika
pada gerak melingkar
dengan laju konstan
Merumuskan gerak
melingkar beraturan
secara kuantitatif.
Menjelaskan pengertian
percepatan sentripetal, dan
mengaplikasikannya dalam

3. kehidupan sehari-hari
Memberikan contoh gerak
melingkar beraturan dan
berubah beraturan dalam
kehidupan sehari-hari
2.3 Menerapkan Hukum Newton se
bagai prinsip dasar dinamika un
tuk gerak lurus, gerak vertikal,
dan gerak melingkar beraturan.
Memberikan contoh
penerapan hukum Newton
dengan menggunakan
berbagai media
Melakukan percobaan
yang berhubungan dengan
hukum-hukum Newton
Melukiskan diagram gaya-
gaya yang bekerja pada
suatu benda
Menjelaskan pengertian gaya
berat dan gaya gesekan, serta
contoh aplikasinya dalam
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan konsep gaya
sentripetal pada gerak
melingkar beraturan
Melakukan analisa kuantitatif
untuk persoalan-persoalan
dinamika sederhana pada
bidang tanpa gesekan.
Jumlah 3 KD
KKM (Fisika SK 2)
............., ...............
2008
Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran
......................................... ............................
NIP. NIP.

4. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: IPA FISIKA
Sekolah : SMA/MA ..........
Kelas : X
Semester : II
KKM : IPA FISIKA
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Ketuntasan
HASIL KKM
Nilai KKM %
Kompleksitas
DayaDukung
Intake
Pengetahuan
Jumlah
Sikap/Afektif
STANDAR KOMPETENSI
3. Menerapkan prinsip kerja alat-
alat optik
3.1 Menganalisis alat-alat optik
secara kualitatif dan kuantitatif
Menganalisis pembentukan
bayangan pada lup, kaca
mata, mikroskop, dan
teropong
Mendeskripsikan fungsi dan
bagian alat optik mata dan
kacamata, mikroskop, dan
teropong
Membedakan pengamatan
tanpa akomodasi dan
akomodasi maksimum
Menentukan kekuatan lensa
kacamata pada penderita
miopi dan hipermetropi
Menghitung perbesaran lup,
mikroskop, dan teropong
Menerapkan alat-alat optik
dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan
berbagai alat optik dalam
kehidupan sehari-hari
Merancang dan membuat
teropong sederhana
Jumlah 2 KD

5. KKM (Fisika SK 3)
STANDAR KOMPETENSI
4. Menerapkan konsep kalor dan
prinsip konservasi energi pada
berbagai perubahan energi
4.1 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap suatu zat
Menganalisis pengaruh kalor
terhadap suhu dan wujud benda
Menjelaskan peristiwa perubahan
wujud dan karakteristiknya serta
memberikan contohnya dalam
kehidupan sehari-hari.
Memberikan gambaran tentang
faktor yang mempengaruhi
peristiwa perubahan wujud.
Melakukan analisis kuantitatif
tentang perubahan wujud
4.2 Menganalisis cara perpindahan
kalor
Membedakan peristiwa
perpindahan kalor cara
konduksi, konveksi dan radiasi
Menentukan factor-faktor yang
berpengaruh pada peristiwa
perpindahan kalor melalui
konduksi, konveksi, dan radiasi
Memberikan contoh melalui
percobaan peristiwa konduksi,
konveksi, dan radiasi dalam
kehidupan sehari-hari, serta
penerapannya dalam bentuk
teknologi sederhana
Mendemonstrasikan cara
untuk mengurangi/mencegah
perpindahan kalor melalui
konduksi, konveksi, dan
radiasi
4.3 Menerapkan asas Black dalam
pemecahan masalah
Mendeskripsikan perbedaan
kalor yang diserap dan kalor
yang dilepas
Menerapkan asas Black dalam
peristiwa pertukaran kalor
Jumlah 3 KD
KKM (Fisika SK 4)
STANDAR KOMPETENSI
5. Menerapkan konsep kelistrikan
dalam berbagai penyelesaian
masalah dan berbagai produk

6. teknologi
5.1 Memformulasikan besaran-
besaran listrik rangkaian
tertutup sederhana (satu loop)
Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi besar
hambatan suatu penghantar
Menjelaskan besar dan arah
kuat arus listrik dalam rangkai-
an sederhana (satu loop)
Menjelaskan tegangan yang
tertera pada alat listrik dan
mampu menghitung energi
dan daya yang terpakai pada
alat listrik
Menentukan kuat arus pada
rangkaian majemuk dua loop
Menentukan kuat arus pada
rangkaian majemuk lebih dari
dua loop *)
5.2 Mengidentifikasi penerapan
listrik AC dan DC dalam
kehidupan sehari-hari
Membedakan tegangan DC
dan tegangan AC dalam
bentuk grafik misalnya yang
dihasilkan osiloskop
Menjelaskan bentuk rangkaian
AC yang digunakan dalam
rumah-rumah.
Menunjukkan penerapan listrik
AC dan DC dalam kehidupan
sehari-hari.
5.3 Menggunakan alat ukur listrik
Membedakan jenis dan fungsi
alat ukur listrik
Menjelaskan cara membaca
dan memasang alat ukur kuat
arus dan alat ukur tegangan
Menggunakan amper meter
dan voltmeter dalam rangkaian
Jumlah 3 KD
KKM (Fisika SK 5)
STANDAR KOMPETENSI
6 Memahami konsep dan prinsip
gelombang elektromagnetik
6.1 mendeskripsikan spektrum
gelombang elektromagnetik
Mencari dan menelusuri
literatur tentang gelombang
elektromagnetik
Menyusun deret gelombang

7. elektromagnetik berdasarkan
frekuensi atau panjang
gelombang
6.2 Menjelaskan aplikasi
gelombang elektromagnetik
pada kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penggunaan
gelombang elektromagnetik
(seperti infra merah, ultra
violet, sinar laser, dan lain
Menjelaskan perbedaan
penggunaan rentang
frekuensi/panjang gelombang
pada komunikasi radio, radar,
telepon dan lain
Jumlah 2 KD
KKM (Fisika SK 6)
KKM FISIKA KELAS X
NO KKM FISIKA KKM
1 FISIKA SK 1
2 FISIKA SK 2
3 FISIKA SK 3
4 FISIKA SK 4
5 FISIKA SK 5
6 FISIKA SK 6
Jumlah
Total KKM Fisika Kelas X
............., ...............
2008
Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

8. ......................................... ............................
NIP. NIP.