SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
TT TT TT
RISTII tYA N UO RISOTYO$A
Miten kuntien, kirkon ja muiden toi-
m ijoi d e n kute n ka n sa I a i sj ö rj estöj e n
työ lomittuu yhteen nuorisotyön
kentässä sekä lapsi- jo nuoriso-
politiika n tote utta m i sessa? Mi kä
yh di stäö m o n i n ai sten toi m ij oi de n
joukkoa? Tätä pohtii tutkija Petri
Ced erl öf p eil otessaan Su om en
evon keli s-l uteri laisen ki rko n I ap -
si- ja nuorisotyön vuotuista suur-
ta pahtu m aa Al I io nssi ri ste i lyy n jo
Nuorisotyöpäiviin.
Mitö tapahtuu, kun "minuuttiaika-
taul u I I a toi mivot i kuisu u sa m m atti -
laiset" ovat koolla?
ffi atojen henkilökohtaisten nuorisotyö-
@kontaktieni lisäksi nuorisoalan yhteiset
# kokoontu miset ovat il mentäneet mi n ul le
myönteistä hen keä. N uorisotyön eetosta?
Allianssiristeilyn ajankohtaan sopii peilaus
toiseen valtaku n nal liseen su u rtapahtumaan
ja sen toteutuskonseptiin. Olen ollut neljä tai
viisi kertaa Allianssiristeilyllä ja myös useilla
N uorisotyöpäivi I lä. Osal I istujia päivi I lä on ol I ut
satoja, ristei lyi I lä pitkä lti toista tu hatta. Heistä
enemmistö on ollut kuntien ja järjestöjen
toimijoita. Kirkon nuorisotyöntekijöitä on
risteilyillä ja Nuorisotyöpäivillä ollut varsin
vä h ä n. Ym m ä rrettävä sti käytä n n ö n työ nte krJät
valitsevat itsel leen tai työl leen läheisim mä n
tapahtuman: kirkon ammattialatapaamisia
on ki n jä rjestetty vuositta i n 1 990-l uvu lta lä h-
tien. ltselleni kirkon nuorisotyö ei aiemmin
ollut tuttua, mutta nykyisessä työssäni pääsen
tarkastelemaan nuorisotyön kaikkia päätoi-
mijoita, kirkon nuorisotyö mukaan lukien.
Tammikuussa osallistuin ensi kertaa kirkon
la psi- ja n uorisotyön neuvottel u pä ivi I le. Tä nä
vuonna päivät kokosivat noin 1200 ihmistä
Jyväskylään.
Ovatko n uorisotyöntekijät kasvatusalan
a mmattilaisia? Neuvottelupäivil lä pu hu neen
piispa Kari Mäkisen mukaan he ovat:aikuisia,
joita lapset ja nuoret tarvitsevat tukemaan
ja auttamaan ihmisenä kasvamista. Jokai-
nen kasvava ta rvitsee ym pä ri I leen tu rva I I i sta
verkostoa. Kirkon kasvatustyö on osa tätä
verkostoa perhepiirin rinnalla, yhdessä mui-
den julkisten, vapaaehtoisten ja yksityisten
toi m ijoiden ka nssa. Pi ispa totesi peri nteisten
yhteisöl listen verkostojen hau rastu misen,
lasten ja aikuisten maailmojen toisistaan
eriytymisen sekä lasten ja nuorten riskin
jäädä yksin media- ja viihdemaailmojen "kas-
vatettaviksi'i Hä nen m u kaansa kirkon kasva-
tustyö rakentaa siltaa lasten ja vanhempien
maailmojen välille sekä vahvistaa aikuisten
tu rva I I ista verkostoa tuomal la sii hen sama I la
oman erityisu iottuvu utensa.
Harva n uorisotyöntekijä kirkon ul kopuo-
leltakaan kyseenalaistaisi tällaisen yleisen
luonnehdinnan. Kaikille nuorisoalan toimijoille
yhteisiä aiheita löytyikin päivien sisällöstä
paljon. Ja jos joku nyt sattuu vieroksumaan
institutionalisoitua uskontoa, niin siihen on
helppoa todeta: yhtäältä pääosa moraalis-
tamme kietoutuu kristilliseen perintöön ja
sen useimmat arvot ovat ylikansallisia ja
yhteisiä eri kulttuurien ja uskontojen etiikan
kanssa, toisaalta päivien sisällössä usko oli
yksi mukana kulkeva teema, mutta pääosin
sisältö kuitenkin oli ajankohtaista ja amma-
tillista asiaa sekä toimijoiden kohtaamista.
"Kuntien ja kansalais-
järjestöj e n n u o ri sotyön
tilaisuuksissa ei ole
paljoakaan käsitelty
kahta kirkon neuvotte-
I u päivil lö esi I Iä oll utta
teem ao : tu otetu rvall i -
s u u ss ä ä d ö ksi st ö j oh d et-
tuja lapsi- ja nuorisotyön
toi mi ntoj en tu rvallisu us-
ohjeita ja -koulutusto
ei kä a m m atti al a n j ohta-
juuden haasteita."
Nuorten osallisuus ja vaikutusmahdollisuu-
det nousivat täälläkin vahvasti keskustelu-
jen polttopisteeseen. Avaustilaisuudessa
luovutettiin kerran vuodessa myönnettävä
lapsi- ja nuorisotyön kunniaplakaatti sekä
ensi mmäiset lapsi-ja n uorisotyön ansiomerkit.
Hyväntuulinen Olli Saarela toi tilaisuuteen
valtiovallan tervehdyksen kertoen lapsi- ja
nuorisopolitiikan kehittämisohjelman työs-
tämisestä sekä poliittisen ja viranomaistyön
konta kti- ja kitkapin noista.
Käytännön työntekijöiden puheenvuo-
roissa painottu i sel lai nen toi mi n na n yleispä-
tevä laaja-alaisuus ja konkreettisuus, joka var-
masti on tuttua kai kil le n uorisotyöntekijöil le.
Eri puolilta Suomea työstään keskustelevat
seurakuntien työntekijät kertoivat jokapäi-
väisestä yhteistyöstä kuntien ja yhdistysten
kanssa, hyviksi koetuista toimintatavoista
ja menetelmistä. Mainittakoon vaikkapa
Konginkankaan diakonin esittelemä seu-
rakunnan ja kunnan sukupolvirajoja ylittä-
vä yhteistyöviritys, jossa nuoret kutsuivat
nuorisotilaan eläkeläisiä tutustumaan ja
keskustelemaan ja eläkeläiset tuottivat su-
kupolvien välisten suhteiden tematiikasta
näytelmäesityksen.
r'g drq ra r"a r:
Teksti: Petri Cederlöf
Kuvat: AIpo Syvänen
Neuvottelupäivien loppuosuuteen sisöltyi Honnu Hautalan (kuvossa) luontokuvien koutto käW ekoteologinen keskustelu: osennetasolla luonnon pyhänä pitAminen
voiti vastuullistaa tapoomme käynöä luontoa.
Toisaalta esille nousi toistuvasti huolijoi-
denkin lasten ja nuorten elämän kehityksestä.
Tuusulan seurakunnan johtava työntekijä
kuvasi Jokelan koulutragedian ensitunnelmia
sekä seurakunnan työntekijöiden ja vapaa-
ehtoisten saumatonta auttamistyötä kriisin
ensikäsittelyssä; siihen osallistuneita pyy-
dettiin seisaalle ja heille taputettiin. Saman
huomionosoituksen voisi kohdistaa Jokelassa
kri isityötä teh nei I le ku ntien ja yhdistysten pa l-
ka I I isi I le ja vapaaehtoisil le toi mijoi I le. Heidä n
panoksensa jäi mediassa tavanmukaisesti
muiden asioiden varjoon.
Nuorisotyölle yleisiä, yhteisiä kipupistei-
täkin ilmeni. Piispa Mäkisen mukaan lasten ja
nuorten parissa toimivien työlle ominainen
arjessa rinnalla oleminen sekä tavallisten yhtei-
sojen luominen ja tuki on tavoittavuudeltaan
kattavaa ja hen ki I ö kohta ista vuorova i kutu sta,
mutta se ei ole mediaseksikästä. Se ei pyri
herättämään huomiota eikä sitä mitata ti-
lastoilla. Tämän kääntöpuolena käytännön
työntekijöiden puheessa tulivat esille työssä
ja ksa misen haasteet: I iial I inen kii re, työnteki-
jöiden yksinolo ammattialansa ainoina edus-
tajina, uupuminen, työn vähäinen tunnettuus
sekä usein riittämättömät resurssit monissa
pienissä seurakunnissa. Yhden nuorisopas-
torin mukaan hän on työssään "ikuisuusam-
mattilainen minuuttiaikataululla'i
Erityisiä ja yhteisiä aiheita
Varsin tuttua? Sekä piispa Mäkisen että käy-
tännön työntekijöiden yhteiskuntakriittiset
puheenvuorot kuitenkin jopa yllättivät voi-
makkuudellaan. Piispan mukaan kosketuk-
sella inhimilliseen arkeen ja uskomalla siihen
kirkon kasvatus- ja nuorisotyö voi muodostaa
merkittävän vastakulttuurin. Sekä piispan
että käytännön toimijoiden taholta mouka-
roitii n ka u pa I I isu utta, itsekkyyttä, pol iti i kkaa,
talouselämän arvosokeaa määräävyyttä ja
liikemaailman henkilöhahmojen palvontaa
yleisasiantuntijoina ja huippuyksilöinä, esi-
merkkinä mm. Jorma Ollila. Oli vaikuttavaa
kuulla satojen ihmisten nauravan näille loh-
kaisuille. Myös kirkon hallintoa ja sen orga-
nisaatioiden ongelmia tuuletettiin varsin
estottomasti monien käytä n nön työntekijöi-
den puheissa. Samalla kuitenkin tilaisuuden
yleissävy oli lämmin, salissa naurettiin ja ta-
putettii n paljon.Tämän keskustelun kru unasi
Seela Sellan esitys, jossa jatkui nykymenon
kriti i kki ja ajatu ksia herättävä i kää ntym isen ko-
kemu ksen herkkä pei la us paitsi "varsi naiseen"
nuoruuteen, myös lapsuuden, nuoruuden ja
aikuisuuden rajojen hämärtymiseen.
Ajatuksia herätti myös piispan linjaava
I uon nehd i nta kasvatu styöntekijöistä: "Heitä
eitarvita myymään tai markkinoimaan jotain
eikä tuottamaan palveluita. Eivät vanhem-
matkaan ole sitä varten, että tuottaisivat
kasvatuspalvel uja ta i myisivät n i itä la psi I leen J'
Mutta miten tämä näkymä sovitetaan valta-
kunnalliseen trendiin, jonka sanastossa nuo-
risotyöki n mää rittyy pa lvel ujen tuotta m iseksi?
Tällaisten määritelmien torjuminen - jos se
edes on mahdollista - edellyttäisivahvempaa
ja yhdistävää nuorisotyön merkityksen käsit-
teistöä. Samaan haastaisi ehkä kirkon erään
n uorisotyöntekijä n kiteytys työn haasteista :
tulisi tehdä töitä a) vähemmän, b) hiraammin,
c) paremmin. Miten tämä on mahdollista, kun
tiedämme että työmäärä ja kiire työntekijää
kohden tu ntu u jatkuvasti suurelta ja säästöissä
tuottavuus-tehokkuusajattel u korvaa laatua
ja inhimillistä merkitystä?
Tapaaminen rakentui ensimmäisen ja
kolmannen päivän yhteisistä tilaisuuksista
Paviljongin suuressa salissa, sekä toisen päivän ,,--2.
RrsTr rYll tl u onrsoryössn
@ a i hekohta isista kesku ste I evi sta työ h uoneista,
työpajoista ja tietoisku ista sekä eri organ isaa-
tioid en ka ksi pä ivä i sestä näytte lystä ja a m ma-
tillisista tapaamisista.Vielä kolmannen päivän
aamuna ennen kello yhdeksää yli tuhat ihmistä
istui salissa. Ensimmäisen päivän ammatti-ja
työelämäkeskustelu täydentyi kolmannen
päivän aamuna Kirkon ulkomaanavun ja
kulttuurien välisen kohtaamisen esittelyllä,
joka kietoutui myös nuorisotyöhön. ltseäni
viehätti ehkä eniten päivien loppuosuudessa
Hannu Hautalan luontokuvien kautta käyty
ekoteologinen keskustelu: asennetasolla
luonnon pyhänä pitäminen voisi merkitä
kasvavaa kunnioitusta sekä vastuullistaa ja
rajoittaa tapaam me käyttää I uontoa.
Työhuoneita päivillä oli viisi: varhaiskas-
vatu ksen, varhaisnuorisotyön, n uorisotyön,
verkkokirkon ja työalajohtajien työh uoneet.
Nuorisotyön "työhuone" oli näistä suurin
noin kolmen sadan ihmisen panoksella.
Työhuoneosuuksissa käsiteltiin mm. lasten
ja nuorten oikeuksia kirkossa, lasten ero-
auttamista ryhmätoiminnalla, nuorisotyön
uudistu mistarpeita, lastensuojelulakia sekä
i I moitu s- ja va itiolovelvol lisu uden su hdetta,
nuorisolakia, varhaista puuttumista, tupak-
kalakia, kirkon nuorisotyötä internetissä ja
sen suhdetta perinteiseen kohtaamiseen
sekä maahanmuuttajien ja vieraiden uskon-
tojen kohtaamista. Uskontodialogi onkin eräs
kansainvälisyyden ja monikulttuurisuuden
keskeinen teema
Toisena päivänä tarjolla oli myös työpajoja
tai tietoiskuja: liikunnallinen ja tekemiseen
rakentuva perheiden yhteinen seikkailu-
menetelmä, lasten ja nuorten ajatuksia ja
ääntä esi I le tuova elokuvatyöpaja menetel mä,
median ja pelien väkivalta ja maailmankuva,
rippikoulun onnistumista ja sen esteitä käsit-
televä ri pa ri kl i n i kka, poi kien a utotyöpajatoi-
minta neljällä paikkakunnalla, vaatteiden ja
tekstiiIien tu u naus u utena'bmpe| useura na",
tunne- ja vuorovaikutustaitojen käsittely
maahanmu uttajanuorten kanssa, aggression
käsittely toimin nal I isi I la ryh mäha rjoitu ksi I la,
sekä pyhän kohtaaminen moniaistisesti. Luon-
noll isesti yl i tu han nen osa I listuja n osajou kois-
sakin keskustelu näissä sessioissa oli rajallista,
mutta kuiten ki n vuorovaikutteista.
,1
Kasvatustyöntekijöitö eitarvita siksi, ettö he myisivöt
tai markkinoisivat jotain, tai tuottaisivat palveluita,
iyröhti Turun arkkihiippakunnan piispa Kari Mökinen
kirkon tapsi- ja nuorisotyön neuvottelupöivittö. "Eivöt-
hön vanhemmatkaan ole sitö varten, ettö tuottaisivat
kasvatuspalveluja tai myisivöt niitö lapsilleen'i piispa
lisösi.
Maissa, merellä ja satamissa
Kuntien ja kansalaisjärjestöjen nuorisotyön
tilaisuuksissa ei ole paljoakaan käsitelty kahta
kirkon näillä neuvottelupäivillä esillä ollutta
tee m a a : t u otet u rva I I i s u u ssä ä d ö ks i stä j o h d et-
tuja lapsi- ja nuorisotyön toimintojen turval-
lisuusohjeita ja -koulutusta eikä ammattialan
johtaj u uden haasteita. Tu rva I I i su usnä köku l-
man kehittämisessä seurakunnat ja niiden
nuorisotyö etunenässä ovat keskimäärin
kuntia edel lä ja seu raku ntatyön tu rva I I isu us-
ohjeista onkin oltu kiinnostuneita myös kun-
nallisen nuorisotyön piirissä.
Seuraku ntien työssä johtaju uteen kou I u-
tetaan nyt enenevässä määrin ammattialojen
(kuten nuorisotyön) osaajia sen sijaan, että
sitä kehitettäisiin vanhan esimieshierarkian
pohjalta.Tähän koulutu kseen tulevien mää rä
on kasvussa ja hakijoiden määrä ylittää kou-
lutustarjonnan. Tällä on yhteytensä kirkon
sisäisii n u udistumis- ja keh ityspyrkimyksii n
sekä myös ikä- ja seurakuntarakenteen muu-
toksiin. Nämä haasteethan ovat samansuun-
taisia myös ka nsa la isjä rjestöissä ja ku n n issa.
Kirkossa on myös määritelty nuorisotyön
työnkuvaa ja sen yleisiä osaamisvaatimuksia
systemaattisemmin kuin muiden nuorisotyön
toimijoiden piirissä.
Sekä monien yhdistävien tekijöiden sekä
ed el I ä esitettyj en pa i n otu serojen ka utta ki rko n,
ku ntien ja ka nsa la isjä rjestöjen n uorisotyöl I ä
olisitoisilleen annettavaa ehkä enemmän kuin
tähän asti on nä hty ainakaan va lta ku n nal I ises-
sa m itta kaavassa. Al I ia nssi ristei ly on m u kava,
m utta tä I la isten päivien jä rjestelyssä myös Jy-
väskylän Paviljongin kaltainen tila on suurelle
joukolle varsin toimiva. Kirkon lapsi- ja nuo-
risotyön neuvottelupäivät on nyt muotoiltu
kol mivuotiska utiseen toteutusma I I ii n: ki rkon
kasvatus- ja n uorisotyön kysymyksiä käsitte-
leviin päiviin, am mattia loittain pai nottuvien
kysymysten neuvottel u päivii n (tänä vuon na),
sekä kirkon ja muun yhteiskunnan lapsi- ja
n uorisotyöntekijöiden vuorovaikutusta ja
yhteistyötä painottaviin päiviin (2009).
Viimeksi mainittu painottaa kohtaami-
sen ja vuorovaikutuksen haasteita tällaisten
tilaisuuksien yhteydessä tai niiden rinnalla:
arkityön maastossa, ammatillisilla ja työ-
elämäpäivillä, sekä erilaisilla kohtaamisten
vä I iasem i I la ja sata m issa, jossa kosketu spi ntoja
lähitoimijoihin voi syventää. Kuvitelkaapa,
millainen spektaakkeli se olisi, jos Allianssiris-
teilyn väki kunnista ja kansalaisjärjestöistä sekä
vaikka puolet noin neljästä tuhannesta lasten
ja nuorten parissa toimivasta seurakuntien
työntekijästä kokoontuisi samaan tilaisuu-
teen. No, laivalle tuo porukka ei mahtuisija
Jyväskylässäkin noin 1200 ihmisen majoitta-
misessa hotellit olivat mennä tukkoon. Olisi
kuitenkin kokeilemisen arvoista "valloittaa"
nuorisotyön toimijoilla jokin paikkakunta
pariksi päiväksi.
Tällaista on jo alustavasti ideoitu ja kuka
ties se vielä toteutu u ki n, jos sopiva pai kka löy-
detään.Vuodeksi 2009 val mistellaan ainakin
vastavuoroisesti tee moja ja si sä ltöjä Al I ia n ssi n
n uorisotyöntekijä pä ivien sekä ki rkon la psi- ja
n uorisotyöpä ivien ohjel m ii n.
Jutun kirjoittoja, PetriCederlöf, ei kuulu
kirkkoon, mutta harkitsee omien sanojensa
m u ka a n ki rkol I i svero n va pa aehtoi sto m a k-
samista.

More Related Content

Similar to Kirkon nuorisotyön neuvottelupäivät 2008

Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998
Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998
Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998Petri Cederlöf
 
Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?
Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?
Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?Petri Cederlöf
 
Ajatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystä
Ajatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystäAjatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystä
Ajatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystäTHL
 
Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004
Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004
Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004Petri Cederlöf
 
Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005
Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005
Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005Petri Cederlöf
 
Nuorisotyö hämmentää minua, 2001
Nuorisotyö hämmentää minua, 2001Nuorisotyö hämmentää minua, 2001
Nuorisotyö hämmentää minua, 2001Petri Cederlöf
 
Lanuke – palveluiden tasa arvoisuus
Lanuke – palveluiden tasa arvoisuusLanuke – palveluiden tasa arvoisuus
Lanuke – palveluiden tasa arvoisuusToni Leinonen
 
Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005
Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005
Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005Petri Cederlöf
 
Ryhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikille
Ryhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikilleRyhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikille
Ryhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikilleJanne Sinervä
 
Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004
Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004
Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004Petri Cederlöf
 
Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...
Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...
Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...Jenni Eskelinen
 
Kättä päälle - YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonna
Kättä päälle -  YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonnaKättä päälle -  YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonna
Kättä päälle - YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonnaHelena Hulkko
 
Onnistunut nuorisotakuu -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014
Onnistunut nuorisotakuu  -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014Onnistunut nuorisotakuu  -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014
Onnistunut nuorisotakuu -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014Allianssi-risteily 2014
 

Similar to Kirkon nuorisotyön neuvottelupäivät 2008 (20)

Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998
Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998
Nuorisotyön merkityksen ja eetoksen pohdintaa, Allianssiristeily 1998
 
Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?
Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?
Tavoitteet ja todellisuus nuorisotyössä 2003 - miten on nyt?
 
äNPeen Sanomat 1 2014
äNPeen Sanomat 1 2014äNPeen Sanomat 1 2014
äNPeen Sanomat 1 2014
 
äNpeen sanomat 2 2016
äNpeen sanomat 2 2016 äNpeen sanomat 2 2016
äNpeen sanomat 2 2016
 
Ajatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystä
Ajatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystäAjatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystä
Ajatuksia ja nostoja kevään oppimisverkostotyöskentelystä
 
Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004
Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004
Nuorisolaki ja nuorisotyö, kehittäminen ja tutkimus 2004
 
Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005
Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005
Tapaustutkimukseni Seutuyhteistyötä nuoriotyössä julkaisu 2005
 
Nt suomiintro
Nt suomiintroNt suomiintro
Nt suomiintro
 
Nuorisotyö hämmentää minua, 2001
Nuorisotyö hämmentää minua, 2001Nuorisotyö hämmentää minua, 2001
Nuorisotyö hämmentää minua, 2001
 
Lanuke – palveluiden tasa arvoisuus
Lanuke – palveluiden tasa arvoisuusLanuke – palveluiden tasa arvoisuus
Lanuke – palveluiden tasa arvoisuus
 
Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005
Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005
Nuorisotoimialan (kokonaisuutena) kehittämisestä 2005
 
Ryhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikille
Ryhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikilleRyhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikille
Ryhmä tehtävä 12 tasa arvo palveluissa kaikille
 
Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön – Suuntaviivoja ammatilliseen o...
Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön – Suuntaviivoja ammatilliseen o...Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön – Suuntaviivoja ammatilliseen o...
Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön – Suuntaviivoja ammatilliseen o...
 
Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004
Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004
Tutkimukseni pienten kuntien nuorisotyöstä -2004
 
Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...
Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...
Isosti - isoskoulutusopas. Osallisuuden kokemuksien ja sosiaalisen vahvistami...
 
Kättä päälle - YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonna
Kättä päälle -  YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonnaKättä päälle -  YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonna
Kättä päälle - YK.n lapsen oikeuksien juhlavuonna
 
Lape kick off Uosukainen Kimi
Lape kick off Uosukainen KimiLape kick off Uosukainen Kimi
Lape kick off Uosukainen Kimi
 
Jälkimoderni julkinen johtaminen
Jälkimoderni julkinen johtaminenJälkimoderni julkinen johtaminen
Jälkimoderni julkinen johtaminen
 
Jyväskylä - Häkkää Elämä
Jyväskylä - Häkkää ElämäJyväskylä - Häkkää Elämä
Jyväskylä - Häkkää Elämä
 
Onnistunut nuorisotakuu -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014
Onnistunut nuorisotakuu  -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014Onnistunut nuorisotakuu  -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014
Onnistunut nuorisotakuu -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014
 

More from Petri Cederlöf

Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004
Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004
Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004Petri Cederlöf
 
Nuorisotyön tutkimus 1999
Nuorisotyön tutkimus 1999Nuorisotyön tutkimus 1999
Nuorisotyön tutkimus 1999Petri Cederlöf
 
Nuorisotyö, aika kone 1999
Nuorisotyö, aika kone 1999Nuorisotyö, aika kone 1999
Nuorisotyö, aika kone 1999Petri Cederlöf
 
Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005
Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005
Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005Petri Cederlöf
 
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000Petri Cederlöf
 
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999Petri Cederlöf
 
Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998
Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998
Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998Petri Cederlöf
 
Petri ja nuorisotyö todistuksia
Petri ja nuorisotyö todistuksiaPetri ja nuorisotyö todistuksia
Petri ja nuorisotyö todistuksiaPetri Cederlöf
 
Kuntakritiikki nuorisotyö 2006
Kuntakritiikki nuorisotyö 2006Kuntakritiikki nuorisotyö 2006
Kuntakritiikki nuorisotyö 2006Petri Cederlöf
 
Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05
Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05
Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05Petri Cederlöf
 
Välikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolista
Välikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolistaVälikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolista
Välikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolistaPetri Cederlöf
 
Nam - nuorisotyön asema ja merkitys Suomessa
Nam - nuorisotyön asema ja merkitys SuomessaNam - nuorisotyön asema ja merkitys Suomessa
Nam - nuorisotyön asema ja merkitys SuomessaPetri Cederlöf
 

More from Petri Cederlöf (17)

Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004
Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004
Nuorisotyön pohjoinen ulottuvuus 2004
 
Nuorisotyön tutkimus 1999
Nuorisotyön tutkimus 1999Nuorisotyön tutkimus 1999
Nuorisotyön tutkimus 1999
 
Nuorisotyö, aika kone 1999
Nuorisotyö, aika kone 1999Nuorisotyö, aika kone 1999
Nuorisotyö, aika kone 1999
 
Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005
Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005
Nuorisotyön dilemma, nuorisotyökuva ja selkiytystarve 2005
 
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 2000
 
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999
Nuorisotyön laatu ja arviointi, Nuorisotyö -lehti 1999
 
Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998
Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998
Nuorisotyön perustelu - sanallistamisen filosofiaa 1998
 
Petri ja nuorisotyö todistuksia
Petri ja nuorisotyö todistuksiaPetri ja nuorisotyö todistuksia
Petri ja nuorisotyö todistuksia
 
Nuorisotyöstä 2009
Nuorisotyöstä 2009Nuorisotyöstä 2009
Nuorisotyöstä 2009
 
Kuntakritiikki nuorisotyö 2006
Kuntakritiikki nuorisotyö 2006Kuntakritiikki nuorisotyö 2006
Kuntakritiikki nuorisotyö 2006
 
Ntpaivat2005
Ntpaivat2005Ntpaivat2005
Ntpaivat2005
 
Someviestintä nam 2014
Someviestintä nam 2014Someviestintä nam 2014
Someviestintä nam 2014
 
Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05
Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05
Kirkon työntekijöille Järvenpää 2014-02-05
 
Välikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolista
Välikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolistaVälikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolista
Välikätenä välikädessä? Etsivän nuorisotyön asemasta ja roolista
 
Nam - nuorisotyön asema ja merkitys Suomessa
Nam - nuorisotyön asema ja merkitys SuomessaNam - nuorisotyön asema ja merkitys Suomessa
Nam - nuorisotyön asema ja merkitys Suomessa
 
Itis1999
Itis1999Itis1999
Itis1999
 
Nt tietopohja suomi
Nt tietopohja suomiNt tietopohja suomi
Nt tietopohja suomi
 

Recently uploaded

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 

Kirkon nuorisotyön neuvottelupäivät 2008

  • 1. TT TT TT RISTII tYA N UO RISOTYO$A Miten kuntien, kirkon ja muiden toi- m ijoi d e n kute n ka n sa I a i sj ö rj estöj e n työ lomittuu yhteen nuorisotyön kentässä sekä lapsi- jo nuoriso- politiika n tote utta m i sessa? Mi kä yh di stäö m o n i n ai sten toi m ij oi de n joukkoa? Tätä pohtii tutkija Petri Ced erl öf p eil otessaan Su om en evon keli s-l uteri laisen ki rko n I ap - si- ja nuorisotyön vuotuista suur- ta pahtu m aa Al I io nssi ri ste i lyy n jo Nuorisotyöpäiviin. Mitö tapahtuu, kun "minuuttiaika- taul u I I a toi mivot i kuisu u sa m m atti - laiset" ovat koolla? ffi atojen henkilökohtaisten nuorisotyö- @kontaktieni lisäksi nuorisoalan yhteiset # kokoontu miset ovat il mentäneet mi n ul le myönteistä hen keä. N uorisotyön eetosta? Allianssiristeilyn ajankohtaan sopii peilaus toiseen valtaku n nal liseen su u rtapahtumaan ja sen toteutuskonseptiin. Olen ollut neljä tai viisi kertaa Allianssiristeilyllä ja myös useilla N uorisotyöpäivi I lä. Osal I istujia päivi I lä on ol I ut satoja, ristei lyi I lä pitkä lti toista tu hatta. Heistä enemmistö on ollut kuntien ja järjestöjen toimijoita. Kirkon nuorisotyöntekijöitä on risteilyillä ja Nuorisotyöpäivillä ollut varsin vä h ä n. Ym m ä rrettävä sti käytä n n ö n työ nte krJät valitsevat itsel leen tai työl leen läheisim mä n tapahtuman: kirkon ammattialatapaamisia on ki n jä rjestetty vuositta i n 1 990-l uvu lta lä h- tien. ltselleni kirkon nuorisotyö ei aiemmin ollut tuttua, mutta nykyisessä työssäni pääsen tarkastelemaan nuorisotyön kaikkia päätoi- mijoita, kirkon nuorisotyö mukaan lukien. Tammikuussa osallistuin ensi kertaa kirkon la psi- ja n uorisotyön neuvottel u pä ivi I le. Tä nä vuonna päivät kokosivat noin 1200 ihmistä Jyväskylään. Ovatko n uorisotyöntekijät kasvatusalan a mmattilaisia? Neuvottelupäivil lä pu hu neen piispa Kari Mäkisen mukaan he ovat:aikuisia, joita lapset ja nuoret tarvitsevat tukemaan ja auttamaan ihmisenä kasvamista. Jokai- nen kasvava ta rvitsee ym pä ri I leen tu rva I I i sta verkostoa. Kirkon kasvatustyö on osa tätä verkostoa perhepiirin rinnalla, yhdessä mui- den julkisten, vapaaehtoisten ja yksityisten toi m ijoiden ka nssa. Pi ispa totesi peri nteisten yhteisöl listen verkostojen hau rastu misen, lasten ja aikuisten maailmojen toisistaan eriytymisen sekä lasten ja nuorten riskin jäädä yksin media- ja viihdemaailmojen "kas- vatettaviksi'i Hä nen m u kaansa kirkon kasva- tustyö rakentaa siltaa lasten ja vanhempien maailmojen välille sekä vahvistaa aikuisten tu rva I I ista verkostoa tuomal la sii hen sama I la oman erityisu iottuvu utensa. Harva n uorisotyöntekijä kirkon ul kopuo- leltakaan kyseenalaistaisi tällaisen yleisen luonnehdinnan. Kaikille nuorisoalan toimijoille yhteisiä aiheita löytyikin päivien sisällöstä paljon. Ja jos joku nyt sattuu vieroksumaan institutionalisoitua uskontoa, niin siihen on helppoa todeta: yhtäältä pääosa moraalis- tamme kietoutuu kristilliseen perintöön ja sen useimmat arvot ovat ylikansallisia ja yhteisiä eri kulttuurien ja uskontojen etiikan kanssa, toisaalta päivien sisällössä usko oli yksi mukana kulkeva teema, mutta pääosin sisältö kuitenkin oli ajankohtaista ja amma- tillista asiaa sekä toimijoiden kohtaamista. "Kuntien ja kansalais- järjestöj e n n u o ri sotyön tilaisuuksissa ei ole paljoakaan käsitelty kahta kirkon neuvotte- I u päivil lö esi I Iä oll utta teem ao : tu otetu rvall i - s u u ss ä ä d ö ksi st ö j oh d et- tuja lapsi- ja nuorisotyön toi mi ntoj en tu rvallisu us- ohjeita ja -koulutusto ei kä a m m atti al a n j ohta- juuden haasteita." Nuorten osallisuus ja vaikutusmahdollisuu- det nousivat täälläkin vahvasti keskustelu- jen polttopisteeseen. Avaustilaisuudessa luovutettiin kerran vuodessa myönnettävä lapsi- ja nuorisotyön kunniaplakaatti sekä ensi mmäiset lapsi-ja n uorisotyön ansiomerkit. Hyväntuulinen Olli Saarela toi tilaisuuteen valtiovallan tervehdyksen kertoen lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman työs- tämisestä sekä poliittisen ja viranomaistyön konta kti- ja kitkapin noista. Käytännön työntekijöiden puheenvuo- roissa painottu i sel lai nen toi mi n na n yleispä- tevä laaja-alaisuus ja konkreettisuus, joka var- masti on tuttua kai kil le n uorisotyöntekijöil le. Eri puolilta Suomea työstään keskustelevat seurakuntien työntekijät kertoivat jokapäi- väisestä yhteistyöstä kuntien ja yhdistysten kanssa, hyviksi koetuista toimintatavoista ja menetelmistä. Mainittakoon vaikkapa Konginkankaan diakonin esittelemä seu- rakunnan ja kunnan sukupolvirajoja ylittä- vä yhteistyöviritys, jossa nuoret kutsuivat nuorisotilaan eläkeläisiä tutustumaan ja keskustelemaan ja eläkeläiset tuottivat su- kupolvien välisten suhteiden tematiikasta näytelmäesityksen. r'g drq ra r"a r:
  • 2. Teksti: Petri Cederlöf Kuvat: AIpo Syvänen Neuvottelupäivien loppuosuuteen sisöltyi Honnu Hautalan (kuvossa) luontokuvien koutto käW ekoteologinen keskustelu: osennetasolla luonnon pyhänä pitAminen voiti vastuullistaa tapoomme käynöä luontoa. Toisaalta esille nousi toistuvasti huolijoi- denkin lasten ja nuorten elämän kehityksestä. Tuusulan seurakunnan johtava työntekijä kuvasi Jokelan koulutragedian ensitunnelmia sekä seurakunnan työntekijöiden ja vapaa- ehtoisten saumatonta auttamistyötä kriisin ensikäsittelyssä; siihen osallistuneita pyy- dettiin seisaalle ja heille taputettiin. Saman huomionosoituksen voisi kohdistaa Jokelassa kri isityötä teh nei I le ku ntien ja yhdistysten pa l- ka I I isi I le ja vapaaehtoisil le toi mijoi I le. Heidä n panoksensa jäi mediassa tavanmukaisesti muiden asioiden varjoon. Nuorisotyölle yleisiä, yhteisiä kipupistei- täkin ilmeni. Piispa Mäkisen mukaan lasten ja nuorten parissa toimivien työlle ominainen arjessa rinnalla oleminen sekä tavallisten yhtei- sojen luominen ja tuki on tavoittavuudeltaan kattavaa ja hen ki I ö kohta ista vuorova i kutu sta, mutta se ei ole mediaseksikästä. Se ei pyri herättämään huomiota eikä sitä mitata ti- lastoilla. Tämän kääntöpuolena käytännön työntekijöiden puheessa tulivat esille työssä ja ksa misen haasteet: I iial I inen kii re, työnteki- jöiden yksinolo ammattialansa ainoina edus- tajina, uupuminen, työn vähäinen tunnettuus sekä usein riittämättömät resurssit monissa pienissä seurakunnissa. Yhden nuorisopas- torin mukaan hän on työssään "ikuisuusam- mattilainen minuuttiaikataululla'i Erityisiä ja yhteisiä aiheita Varsin tuttua? Sekä piispa Mäkisen että käy- tännön työntekijöiden yhteiskuntakriittiset puheenvuorot kuitenkin jopa yllättivät voi- makkuudellaan. Piispan mukaan kosketuk- sella inhimilliseen arkeen ja uskomalla siihen kirkon kasvatus- ja nuorisotyö voi muodostaa merkittävän vastakulttuurin. Sekä piispan että käytännön toimijoiden taholta mouka- roitii n ka u pa I I isu utta, itsekkyyttä, pol iti i kkaa, talouselämän arvosokeaa määräävyyttä ja liikemaailman henkilöhahmojen palvontaa yleisasiantuntijoina ja huippuyksilöinä, esi- merkkinä mm. Jorma Ollila. Oli vaikuttavaa kuulla satojen ihmisten nauravan näille loh- kaisuille. Myös kirkon hallintoa ja sen orga- nisaatioiden ongelmia tuuletettiin varsin estottomasti monien käytä n nön työntekijöi- den puheissa. Samalla kuitenkin tilaisuuden yleissävy oli lämmin, salissa naurettiin ja ta- putettii n paljon.Tämän keskustelun kru unasi Seela Sellan esitys, jossa jatkui nykymenon kriti i kki ja ajatu ksia herättävä i kää ntym isen ko- kemu ksen herkkä pei la us paitsi "varsi naiseen" nuoruuteen, myös lapsuuden, nuoruuden ja aikuisuuden rajojen hämärtymiseen. Ajatuksia herätti myös piispan linjaava I uon nehd i nta kasvatu styöntekijöistä: "Heitä eitarvita myymään tai markkinoimaan jotain eikä tuottamaan palveluita. Eivät vanhem- matkaan ole sitä varten, että tuottaisivat kasvatuspalvel uja ta i myisivät n i itä la psi I leen J' Mutta miten tämä näkymä sovitetaan valta- kunnalliseen trendiin, jonka sanastossa nuo- risotyöki n mää rittyy pa lvel ujen tuotta m iseksi? Tällaisten määritelmien torjuminen - jos se edes on mahdollista - edellyttäisivahvempaa ja yhdistävää nuorisotyön merkityksen käsit- teistöä. Samaan haastaisi ehkä kirkon erään n uorisotyöntekijä n kiteytys työn haasteista : tulisi tehdä töitä a) vähemmän, b) hiraammin, c) paremmin. Miten tämä on mahdollista, kun tiedämme että työmäärä ja kiire työntekijää kohden tu ntu u jatkuvasti suurelta ja säästöissä tuottavuus-tehokkuusajattel u korvaa laatua ja inhimillistä merkitystä? Tapaaminen rakentui ensimmäisen ja kolmannen päivän yhteisistä tilaisuuksista Paviljongin suuressa salissa, sekä toisen päivän ,,--2.
  • 3. RrsTr rYll tl u onrsoryössn @ a i hekohta isista kesku ste I evi sta työ h uoneista, työpajoista ja tietoisku ista sekä eri organ isaa- tioid en ka ksi pä ivä i sestä näytte lystä ja a m ma- tillisista tapaamisista.Vielä kolmannen päivän aamuna ennen kello yhdeksää yli tuhat ihmistä istui salissa. Ensimmäisen päivän ammatti-ja työelämäkeskustelu täydentyi kolmannen päivän aamuna Kirkon ulkomaanavun ja kulttuurien välisen kohtaamisen esittelyllä, joka kietoutui myös nuorisotyöhön. ltseäni viehätti ehkä eniten päivien loppuosuudessa Hannu Hautalan luontokuvien kautta käyty ekoteologinen keskustelu: asennetasolla luonnon pyhänä pitäminen voisi merkitä kasvavaa kunnioitusta sekä vastuullistaa ja rajoittaa tapaam me käyttää I uontoa. Työhuoneita päivillä oli viisi: varhaiskas- vatu ksen, varhaisnuorisotyön, n uorisotyön, verkkokirkon ja työalajohtajien työh uoneet. Nuorisotyön "työhuone" oli näistä suurin noin kolmen sadan ihmisen panoksella. Työhuoneosuuksissa käsiteltiin mm. lasten ja nuorten oikeuksia kirkossa, lasten ero- auttamista ryhmätoiminnalla, nuorisotyön uudistu mistarpeita, lastensuojelulakia sekä i I moitu s- ja va itiolovelvol lisu uden su hdetta, nuorisolakia, varhaista puuttumista, tupak- kalakia, kirkon nuorisotyötä internetissä ja sen suhdetta perinteiseen kohtaamiseen sekä maahanmuuttajien ja vieraiden uskon- tojen kohtaamista. Uskontodialogi onkin eräs kansainvälisyyden ja monikulttuurisuuden keskeinen teema Toisena päivänä tarjolla oli myös työpajoja tai tietoiskuja: liikunnallinen ja tekemiseen rakentuva perheiden yhteinen seikkailu- menetelmä, lasten ja nuorten ajatuksia ja ääntä esi I le tuova elokuvatyöpaja menetel mä, median ja pelien väkivalta ja maailmankuva, rippikoulun onnistumista ja sen esteitä käsit- televä ri pa ri kl i n i kka, poi kien a utotyöpajatoi- minta neljällä paikkakunnalla, vaatteiden ja tekstiiIien tu u naus u utena'bmpe| useura na", tunne- ja vuorovaikutustaitojen käsittely maahanmu uttajanuorten kanssa, aggression käsittely toimin nal I isi I la ryh mäha rjoitu ksi I la, sekä pyhän kohtaaminen moniaistisesti. Luon- noll isesti yl i tu han nen osa I listuja n osajou kois- sakin keskustelu näissä sessioissa oli rajallista, mutta kuiten ki n vuorovaikutteista. ,1 Kasvatustyöntekijöitö eitarvita siksi, ettö he myisivöt tai markkinoisivat jotain, tai tuottaisivat palveluita, iyröhti Turun arkkihiippakunnan piispa Kari Mökinen kirkon tapsi- ja nuorisotyön neuvottelupöivittö. "Eivöt- hön vanhemmatkaan ole sitö varten, ettö tuottaisivat kasvatuspalveluja tai myisivöt niitö lapsilleen'i piispa lisösi. Maissa, merellä ja satamissa Kuntien ja kansalaisjärjestöjen nuorisotyön tilaisuuksissa ei ole paljoakaan käsitelty kahta kirkon näillä neuvottelupäivillä esillä ollutta tee m a a : t u otet u rva I I i s u u ssä ä d ö ks i stä j o h d et- tuja lapsi- ja nuorisotyön toimintojen turval- lisuusohjeita ja -koulutusta eikä ammattialan johtaj u uden haasteita. Tu rva I I i su usnä köku l- man kehittämisessä seurakunnat ja niiden nuorisotyö etunenässä ovat keskimäärin kuntia edel lä ja seu raku ntatyön tu rva I I isu us- ohjeista onkin oltu kiinnostuneita myös kun- nallisen nuorisotyön piirissä. Seuraku ntien työssä johtaju uteen kou I u- tetaan nyt enenevässä määrin ammattialojen (kuten nuorisotyön) osaajia sen sijaan, että sitä kehitettäisiin vanhan esimieshierarkian pohjalta.Tähän koulutu kseen tulevien mää rä on kasvussa ja hakijoiden määrä ylittää kou- lutustarjonnan. Tällä on yhteytensä kirkon sisäisii n u udistumis- ja keh ityspyrkimyksii n sekä myös ikä- ja seurakuntarakenteen muu- toksiin. Nämä haasteethan ovat samansuun- taisia myös ka nsa la isjä rjestöissä ja ku n n issa. Kirkossa on myös määritelty nuorisotyön työnkuvaa ja sen yleisiä osaamisvaatimuksia systemaattisemmin kuin muiden nuorisotyön toimijoiden piirissä. Sekä monien yhdistävien tekijöiden sekä ed el I ä esitettyj en pa i n otu serojen ka utta ki rko n, ku ntien ja ka nsa la isjä rjestöjen n uorisotyöl I ä olisitoisilleen annettavaa ehkä enemmän kuin tähän asti on nä hty ainakaan va lta ku n nal I ises- sa m itta kaavassa. Al I ia nssi ristei ly on m u kava, m utta tä I la isten päivien jä rjestelyssä myös Jy- väskylän Paviljongin kaltainen tila on suurelle joukolle varsin toimiva. Kirkon lapsi- ja nuo- risotyön neuvottelupäivät on nyt muotoiltu kol mivuotiska utiseen toteutusma I I ii n: ki rkon kasvatus- ja n uorisotyön kysymyksiä käsitte- leviin päiviin, am mattia loittain pai nottuvien kysymysten neuvottel u päivii n (tänä vuon na), sekä kirkon ja muun yhteiskunnan lapsi- ja n uorisotyöntekijöiden vuorovaikutusta ja yhteistyötä painottaviin päiviin (2009). Viimeksi mainittu painottaa kohtaami- sen ja vuorovaikutuksen haasteita tällaisten tilaisuuksien yhteydessä tai niiden rinnalla: arkityön maastossa, ammatillisilla ja työ- elämäpäivillä, sekä erilaisilla kohtaamisten vä I iasem i I la ja sata m issa, jossa kosketu spi ntoja lähitoimijoihin voi syventää. Kuvitelkaapa, millainen spektaakkeli se olisi, jos Allianssiris- teilyn väki kunnista ja kansalaisjärjestöistä sekä vaikka puolet noin neljästä tuhannesta lasten ja nuorten parissa toimivasta seurakuntien työntekijästä kokoontuisi samaan tilaisuu- teen. No, laivalle tuo porukka ei mahtuisija Jyväskylässäkin noin 1200 ihmisen majoitta- misessa hotellit olivat mennä tukkoon. Olisi kuitenkin kokeilemisen arvoista "valloittaa" nuorisotyön toimijoilla jokin paikkakunta pariksi päiväksi. Tällaista on jo alustavasti ideoitu ja kuka ties se vielä toteutu u ki n, jos sopiva pai kka löy- detään.Vuodeksi 2009 val mistellaan ainakin vastavuoroisesti tee moja ja si sä ltöjä Al I ia n ssi n n uorisotyöntekijä pä ivien sekä ki rkon la psi- ja n uorisotyöpä ivien ohjel m ii n. Jutun kirjoittoja, PetriCederlöf, ei kuulu kirkkoon, mutta harkitsee omien sanojensa m u ka a n ki rkol I i svero n va pa aehtoi sto m a k- samista.