Osaamisen uudistamista vai uudelleen paketointia muuttuvassa työympäristössä

1. 1
27.2.2017
www.laurea.fi
KINE 2016
Hanna Lahtinen, FT
Osaamisen uudistamista vai uudelleen
paketointia muuttuvassa työympäristössä
2
Johtaminen
Yksi menestymisen mahdollistajista on henkilöstön
osaamisesta ja rooleista huolehtiminen
26.9.2016
1. Tietoasiantuntijat hankkeissa
2. Mitä on asiantuntijuus?
3. Minkälaisessa toimintaympäristössä
asiantuntijat työskentelevät?
4. Minkälaisilla tietokäsityksillä?

2. 2
27.2.2017
3
Taustaa
26.9.2016
Informaatikkona (1993-) kahdessa oppilaitoksessa amk-
kirjastoa kehittämässä
Laurea-kirjaston kehittäminen ja johtaminen (2000-)
Vuodesta 2009 alkaen tutkimusta oman työn ohella
Eri näkökulmista julkaistut tutkimusartikkelit 2011-2015
Väitös kesäkuussa 2016 TaY, Informaatiotieteiden yksikkö
Teoreettisen ja empiirisen tutkimuksen sekä käytännön
työn kietoutuminen toisiinsa
4
Laurean Tieto- ja julkaisupalvelut
Tietoaineiston hankinta -> käytön mahdollistaminen ja ohjaus
Osallistuminen tiedon käsittelyprosesseihin ja -käytäntöihin
Julkaisemisen koordinointia
Tiloja & välineitä
26.9.2016
Laureassa
opiskelijoita 7 803
Henkilökuntaa 570
e-kirjat 132 000 – painetut kirjat 46 000 nimekettä
e-lehdet 25 000 - painetut lehdet 300 nimekettä
e-opinnäytetyöt 8 300
tietokannat 80
6 osoitteessa Uudellamaalla – Verkossa 24/7

3. 3
27.2.2017
5
Esityksen taustana väitöstutkimus
26.9.2016
6
Tietoasiantuntijat mukana hankkeissa
Uusimaa innovoi
(2006-2007)
Yritysten innovaatio-
ympäristön kehittäminen
Palat paikoilleen –
innovaatiostrategia
eNNI
(2008-2010)
Hoitotyön tieto- ja
työkäytäntöjen
kehittäminen
Tutkimukselliseen
näyttöön perustuvan
toimintamallin sekä
sähköisen potilastietojoen
kirjaamisen osaamisen
kehittäminen
26.9.2016

4. 4
27.2.2017
7
Tietoasiantuntijuuden kolme
orientaatiota tutkituissa hankkeissa
Perinteinen tiedonhaun ja -hankinnan asiantuntijan rooli
Luotin siihen, että he olisivat olleet yhteyksissä, jos tarpeita olisi ollut. Tietoasiantuntijan rooli on
kuitenkin tässä vain semmoinen bonus, se varsinainen toimintahan on siellä ihan muualla. Mutta
ainakin on ollut mahdollisuus. Olen ollut olemassa, olen ollut käytettävissä.
Informaatiolukutaidon ohjaajan rooli
Kyllä siinä piti koko ajan kuumeisesti miettiä, mitä tämä tässä nyt käytännössä tarkoittaa, että
miten voisi oman panoksensa tähän antaa ja mitä tässä toivotaan. Kyllä tuntui, että se on aika vaikea
tehtävä, kun on tottunut oppilaitosympäristössä. Tämä oli ihan uudenlainen tilanne sitten.
Tietokäytäntöjen kehittäjän rooli
En ole jäänyt olemaan, vaan olen ollut tarjoamassa, mitä näen ja kuulen ja jaan sitä muitten kanssa,
että siinä mielessä tämä jaettu asiantuntijuus voisi olla selkeä yhteistyörooli minulle.
26.9.2016
8
Orientaatioiden perustat
26.9.2016
Orientaatiot johdattelevat pohtimaan kysymyksiä
Mitä on asiantuntijuus
Minkälaisessa toimintaympäristössä asiantuntijat
työskentelevät
Minkälaisilla tietokäsityksillä

5. 5
27.2.2017
9
Mitä on asiantuntijuus
26.9.2016
Koulutuksen kautta hankittu muodollinen asiantuntijuus
Työkokemuksen kautta saavutettu asiantuntijuus
työyhteisössä (työhön sosiaalistaminen)
Konteksteihin, tilanteisiin ja rooleihin nivoutunut
asiantuntijuus (innovatiiviset tietoyhteisöt)
Kuka/mikä määrittelee asiantuntijuuden
Minkälaisia valtasuhteita asiantuntijuus sisältää
10
Minkälaisessa toimintaympäristössä
asiantuntijat työskentelevät?
Käytäntöyhteisö
Ammattiyhteisön sisäiset
käytännöt
Rutiinien optimoiminen
ristiriitojen välttämiseksi
Käytäntöjen edelleen
siirtäminen
Muuttumattomuus
(Lave & Wenger)
Innovatiivinen tietoyhteisö
Moniammatillinen
Avoimet ja joustavat
käytännöt
Reflektoiva ja kyseenalaistava
Uudistava
Vaikuttaa myös lähi-
yhteisöjen kehittymiseen
(Hakkarainen & kumppanit;
Somerville)
26.9.2016

6. 6
27.2.2017
11
Minkälaisilla tietokäsityksillä
Tieto objektina
Staattinen
Varastoitavissa ja
siirrettävissä oleva
Kiinnittyy objekteihin
Tietämys
Dynaaminen
Muotoutuu ja aktivoituu
kontekstissaan ja
tilanteissa
Kiinnittyy esim.
työkäytäntöihin,
toimintaan ja prosesseihin
26.9.2016
Tietokäsityksellä on merkitystä toiminnan kehittämisen
mahdollisuuksissa
12
Tutkimuksen pohdintaa
26.9.2016

7. 7
27.2.2017
13
Tietoasiantuntijat tietomaisemissa
Tietomaisemat (Lloyd)
- Fyysinen tieto (tekstit, sanat jne.)
- Kokemuksellinen ja kehollinen tieto
- Sosiaalisen vuorovaikutuksen mahdollistama tieto
Tietoasiantuntija liikkuu sujuvasti tietomaisemien sisällä ja
välillä?
Tietoasiantuntijalla on tietokäytäntöjen kehittäjän ja
ylläpitäjän rooli?
- ei sulje pois perinteistä roolia ja toimintaa
- kyse enemmänkin painotuksesta
26.9.2016
14
Rooli tietokäytäntöjen muodostamisessa
ja kehittämisessä
26.9.2016
Yhteisöllisessä työskentelyssä erilaiset toimintatavat ja –
kulttuurit synnyttävät
jännitteitä, hukkaa, tehottomuutta ja jopa toiminnan
tai tavoitteiden estymistä
Tietoasiantuntijoita tarvitaan yhteisten pelisääntöjen
rakentajiksi yhteisöllisessä toiminnassa
Tietokäytäntöjen muodostaminen ja kehittäminen

8. 8
27.2.2017
15
Mitä tietokäytännöt ovat
Jaettuja toiminnan muotoja, jotka muotoutuvat,
kehittyvät ja jalostuvat tilanteiden ja kontekstien mukaan
Sisältää käsitteistä, välineistä ja toiminnan tavoista
muodostuvan vuorovaikutuksen tilan
Yhteisöllistä tiedon esiin saamista, olennaisen seulomista,
analysointia, jakamista, tulkintaa, tiivistämistä, synteesiä,
integrointia, uudelleen muotoilemista, indeksointia,
varastointia, hyödyntämistä
26.9.2016
16
Osaamisen uudistamista vai uudelleen
paketointia muuttuvassa työympäristössä
26.9.2016
Kannustan
pohtimaan osaamisen perustaa ja rooleja
hakeutumaan dynaamisella tietokäsityksellä innovatiivisiin
tietoyhteisöihin erilaisiin konteksteihin ja tilanteisiin
Kiitos!
Hanna.lahtinen@laurea.fi
Opetuksen ja TKI:n Tieto- ja julkaisupalvelut

9. 9
27.2.2017
17
Kirjallisuutta
26.9.2016
Hakkarainen, K., Paavola, S. & Lipponen, L. (2003). Käytäntöyhteisöistä innovatiivisiin
tietoyhteisöihin. Aikuiskasvatus, 23 (1), 4-13.
Hakkarainen, K., Lallimo, J. & Toikka, S. (2012). Kollektiivinen asiantuntijuus ja jaetut
tietokäytännöt. Aikuiskasvatus, 32 (4), 246-256.
Lloyd, A. (2010). Information literacy landscapes: information literacy in education,
workplace and everyday contexts. Oxford: Chandos Publishing.
Somerville, M. M. & Howard, Z. (2008). Systems thinking: an approach for advancing
workplace information literacy. The Australian Library Journal, 57(3), 257-273.
Somerville, M., Howard, Z. & Mirijamdotter, A. (2009). Workplace information literacy:
cultivation strategies for 'working smarter' in 21st century libraries. In: D.M. Mueller
(ed.) Proceedings of the 14th National Conference of the Association of College and
Research Libraries (ACRL).
Wenger, E. (1998). Communities of practice: learning, meaning and identity.
Cambridge: Cambridge University Press.