Naskah Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 10 Kurikulum KTSP. Jumlah Soal 50 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Naskah Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 10 Kurikulum KTSP. Jumlah Soal 50 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Fakhrudin Sujarwo
Naskah Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 10 (Peminatan) Kurikulum 2013 tahun 2016. Jumlah Soal 30 Pilihan Ganda (PG) dan 10 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017Fakhrudin Sujarwo
Naskah Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 10 Kurikulum 2013 tahun 2017. Jumlah Soal 40 Pilihan Ganda (PG) dan 10 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Naskah Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 11 Kurikulum KTSP. Jumlah Soal 50 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Prediksi soal Ujian Nasional (UN) Sosiologi tahun 2017. Memuat kisi-kisi soal, pemetaan soal dan bonus aplikasi mobile latihan soal UN Sosiologi berbasis android (apk).
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Fakhrudin Sujarwo
Naskah Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 10 (Peminatan) Kurikulum 2013 tahun 2016. Jumlah Soal 30 Pilihan Ganda (PG) dan 10 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017Fakhrudin Sujarwo
Naskah Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 10 Kurikulum 2013 tahun 2017. Jumlah Soal 40 Pilihan Ganda (PG) dan 10 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Naskah Soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran Sosiologi Kelas 11 Kurikulum KTSP. Jumlah Soal 50 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Essay dilengkapi dengan Kunci Jawaban.
Prediksi soal Ujian Nasional (UN) Sosiologi tahun 2017. Memuat kisi-kisi soal, pemetaan soal dan bonus aplikasi mobile latihan soal UN Sosiologi berbasis android (apk).
Dinamika Sosiologi Komunikasi PesantrenHabib Achmad
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Manusia adalah makhluk sosial, ini adalah sebuah kenyataan yang tak terbantahkan dan memang sudah kodratnya demikian. Namun terkadang kita tidak paham dengan ruang lingkup sosial yang ada di sekitar kita, dan itu membuat sering terjadinya salah paham yang berujung pada konflik. Manusia juga diciptakan oleh Tuhan sebagai makhluk yang multidimensional sehingga kita berinteraksi secara makhluk individu ataupun sebagai makhluk sosial. Selain itu sebagai makhluk ciptaan Tuhan kita juga mempunyai segi spritualitas, sehingga manusia mempunyai tiga sisi yaitu sebagai makhluk individu, makhluk sosial, dan makhluk spiritual.
Dalam konteks sosial budaya, manusia membutuhkan manusia lain untuk saling berkolaborasi dalam pemenuhan kebutuhan fungsi-fungsi sosial satu dengan lainnya. Karena pada dasarnya suatu fungsi yang dimiliki oleh manusia satu akan sangat berguna dan bermanfaat bagi manusia lainnya. Sehingga fungsi-fungsi sosial yang diciptakan oleh manusia ditujukan untuk saling berkolaborasi dengan sesama fungsi sosial manusia lainnya, dengan kata lain, manusia menjadi sangat bermartabat apabila bermanfaat bagi manusia lainnya.
Fungsi-fungsi sosial manusia lahir dari adanya kebutuhan akan fungsi tersebut oleh orang lain, dengan demikian produktivitas fungsional dikendalikan oleh berbagai macam kebutuhan manusia. Setiap manusia memiliki kebutuhan masing-masing secara individual maupun kelompok, untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan tersebut, maka perlu adanya perilaku selaras yang bisa diadaptasi oleh masing-masing manusia. Penyelarasan kebutuhan dan penyesuaian kebutuhan individu, kelompok, dan kebutuhan sosial satu dan lainnya, menjadi konsentrasi utama pemikiran manusia dalam masyarakatnya yang beradab.
Sosiologi komunikasi mengungkapkan bahwa tindakan awal untuk menyelaraskan fungsi-fungsi sosial yang ada di dalam manusia, adalah dengan melakukan interaksi sosial, atau tindakan komunikasi antara satu pihak dengan yang lainnya. Aktivitas interaksi manusia ini bisa berupa tindakan verbal, non-verbal, atau bahkan bersifat simbolis. Kebutuhan manusia akan interaksi sosial melahirkan budaya-budaya yang beragam nilai dan norma-normanya. Nilai dan norma ini dibentuk oleh manusia agar tercipta keseimbangan sosial (social equilibrium) antara hak dan kewajiban sehingga tercipta tatanan sosial (social order) dalam proses kehidupan bermasyarakat.
Karena salah satu unsur terpenting dari kehidupan sosial manusia adalah komunikasi, maka lahirlah kebutuhan ilmu untuk mengkaji kekhususan dalam studi-studi sosiologi yang dinamakan sosiologi komunikasi. Sosiologi komunikasi membaca fenomena sosial melalui perspektif kajian sosiologi tentang aspek-aspek khusus komunikasi dalam lingkungan individu, kelompok masyarakat, budaya, dan dunia terutama antar kalangan mahasiswa di Pesantren Mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan riil tersebut, maka penelitian ini bermaksud untuk mengkaji secara menda
1. Kunci Jawaban dan Pembahasan Sosiologi 10A (Peminatan)9
II. Uraian
1. Dengan adanya interaksi sosial
akan terjadi penyebaran/transmisi
norma-norma sosial secara mudah
tanpa adanya hambatan yang
berarti.
2. Interaksisosialadalahhubungansosial
yang dinamis menyangkut hubungan
antaraorang-orang,kelompokmanusia,
maupunperorangandengankelompok
manusia. Sedangkan tindakan sosial
adalah perbuatan atau aksi seseorang
yang mempunyai tujuan tertentu.
3. Sifat-sifat sosiologi adalah sebagai
berikut.
a. Sosiologi merupakan ilmu
sosial.
b. Sosiologibersifatkategoris(bukan
normatif).
c. Sosiologi merupakan ilmu murni,
bukan terapan.
d. Sosiologi bersifat abstrak.
4. Sosiologi, Antropologi, dan Sejarah
memilikiobjekkajianyangberkaitan.
Sosiologi memelajari manusia dan
interaksinya,antropologimemelajari
manusia dan kebudayannya, dan
Sejarah memelajari peristiwa sosial
yang terjadi di masa lalu.
5. Objek kajian sosiologi adalah
objek materiil yaitu manusia dan
objek formal, yaitu hubungan
antarmanusia dan proses yang
timbul dari hubungan tersebut.
BAB 3
MEMAHAMI GEJALA-GEJALA
SOSIAL DALAM MASYARAKAT
Kegiatan Pembelajaran 1:
Memahami Gejala Sosial
A. Pengertian dan Macam-Macam Gejala
Sosial
Kegiatan Siswa 3.1
Peserta didik mengerjakan tugas dengan
sungguh-sungguh sesuai pendapatnya.
B. Mengatasi Gejala Sosial yang Berupa
Masalah Sosial
C. Nilai Sosial
Kegiatan Siswa 3.2
Peserta didik mengerjakan tugas dengan
sungguh-sungguh.
D. Norma Sosial
Ulangan Harian
1. b
Gejala sosial yang bersifat positif di
antaranya nilai sosial, norma sosial,
dan sosialisasi.
2. a
Nilaisosialadalahprinsipstandaryang
dianggap berharga atau diinginkan
oleh seseorang.
3. c
Gejala sosial yang merupakan
permasalahansosialadalahkemiskinan,
kejahatan, dan konflik.
4. d
Gejala sosial merupakan akibat
adanya interaksi antarindividu dalam
masyarakat.
5. a
Gejala sosial merupakan penyatuan
dimensi-dimensi sosial dari dalam diri
manusia sebagai makhluk sosial.
6. c
Kesenjangan muncul akibat
adanya kecemburuan sosial antar-
masyarakat.
7. d
MenurutKoentjaraningrat,kepribadian
adalah susunan unsur-unsur jiwa dan
akal yang menentukan tingkah laku
atau tindakan masyarakat.
8. a
Sudah jelas.
9. d
Salahsatucarauntukamenekanangka
kejahatanadalahdenganmemperketat
aturan hukum.
10. e
Sudah jelas.
II. Uraian
1. Gejala sosial adalah semua tindakan
yang dilakukan oleh manusia
sebagai makhluk sosial.
2. Cara melihat gejala sosial dalam
masyarakat adalah dengan dirasakan
dan diamati.
3. Ciri-ciri norma sosial adalah sebagai
berikut.
a. Umumnya tidak tertulis.
b. Merupakan hasil kesepakatan
bersama.
c. Ditaati bersama
d. Bagi pelanggar diberikan sanksi.
e. Mengalami perubahan.
2. Kunci Jawaban dan Pembahasan Sosiologi 10A (Peminatan)10
4. Usage adalah norma yang menuntuk
pada suatu perbuatan, sedangkan
mores adalah tata kelakuan agar
anggota masyarakat menyesuaikan
diri dengan perubahan sesuai tata
kelakuan dalam masyarakat.
5. Proses pelembagaan norma sosial
adalah sebagai berikut.
a. Diketahui.
b. Dipahami.
c. Ditaati.
d. Dihargai.
Kegiatan Pembelajaran 2:
Sosialisasi, Konflik, dan Perilaku Menyimpang
A. Pengertian Sosialisasi
B. Tujuan dan Fungsi Sosialisasi
C. Teori dan Tipe Sosialisasi
D. Pola dan Proses Sosialisasi
Kagiatan Siswa 3.3
Peserta didik mengerjakan tugas dengan
sungguh-sungguh dan mengerjakan
sesuai pendapatnya.
E. Bentuk-Bentuk dan Agen Sosialisasi
F. Kepribadian
G. Konflik dan Proses Disosiatif
H. Jenis-jenis Konflik Sosial
Kegiatan Siswa 3.4
Peserta didik mengerjakan tugas dengan
sungguh-sungguh dan mengerjakan
sesuai pendapatnya.
I. Pengertian dan Ciri-Ciri Perilaku Me-
nyimpang
Ulangan Harian
I. Pilihan ganda
1. d
Urutan proses sosialisasi adalah
sebagai berikut.
a. Persiapan.
b. Meniru.
c. Siap bertindak.
d. Penerimaan nilai kolektif.
2. c
Sudah jelas.
3. d
Media massa menjadi media
sosialisasi paling dominan bagi
tersebarnya budaya dari luar.
4. e
Salah satu fungsi sosialisasi yang
ditanamkan oleh media primer adalah
hormat dan patuh pada orang tua.
5. b
Sudah jelas.
6. d
Sudah jelas.
7. d
Sudah jelas.
8. b
Hubungan antara sosialisasi dengan
kepribadian adalah kepribadian
terbentuk karena adanya proses
sosialisasi.
9. e
Proses sosialisasi tidak sempurna
dalam keluarga disebabkan oleh
disintegrasi keluarga.
10. c
Tayangan media massa meme-
ngaruhi perilaku masyarakat karena
penanaman norma majemuk
II. Uraian
1. Gejala sosial adalah semua tindakan
yang dilakukan oleh manusia
sebagai makhluk sosial.
2. Macam-macam gejala sosial dalam
masyarakat adalah gejala sosial
umum dan gejala sosial berupa
masalah sosial.
3. Kepribadian menurut M.A.W.
Brower adalah corak tingkah laku
sosial yang meliputi corak kekuatan,
dorongan, keinginan, opini, dan
sikap-sikap seseorang.
4. Keluarga merupakan media pertama
dalam proses sosialisasi karena
dalam keluarga, individu untuk
kali pertamanya mendapatkan
penanaman nilai-nilai dari orang
tuanya.
5. Nilai sosial adalah prinsip standar
yang dianggap berharga atau
diinginkan oleh seseorang dan
kelompok yang memegangnya,
sedangkan norma sosial adalah
petunjuk atau patokan perilaku yang
dibenarkan dalam masyarakat.
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
I. Pilihan ganda
1. d
Media elektronik adalah agen
sosialisasi yang dalam waktu singkat
dapat menjangkau berbagai lapisan
masyarakat.