Dokumen ini memberikan ringkasan tentang rencana gotong royong bersih-bersih di sekolah. Terdapat beberapa komite yang dibentuk untuk mengatur berbagai aspek kegiatan seperti penyambutan tamu, pendaftaran, dokumentasi, dan pengaturan makanan. Kegiatan akan dilaksanakan pada tanggal 27 Juli 2019 untuk membersihkan berbagai area sekolah seperti kelas, kantin, musala, dan taman.
kertas kerja bulan kemerdekaan 2023.docxNida654543
Program Bulan Kemerdekaan 2023 di Sekolah Kebangsaan Sungai Rapat, Ipoh yang bertujuan untuk memupuk semangat patriotik dan perpaduan serta menonjolkan bakat murid. Terdapat pelbagai aktiviti seperti pertandingan, hiasan bendera, dan majlis pelancaran serta penutup yang akan diadakan dari 1 Ogos hingga 16 September 2023. Program ini diharapkan dapat memperkukuhkan jati diri kebangsaan pelajar.
Dokumen tersebut membahas teori perkembangan guru menurut Fuller (1969) dan Trotter (1986) yang mencakupi peringkat-peringkat keprihatinan guru dan peringkat perkembangan guru. Teori-teori tersebut menjelaskan perjalanan perkembangan guru dari yang baru mulai mengajar hingga menjadi guru yang berpengalaman.
Etika profesional keguruan membahasakan tanggung jawab guru terhadap pelajar, diri sendiri, sekolah, masyarakat, dan profesi keguruan. Guru bertanggung jawab untuk mengajar dengan baik, menjadi teladan yang baik, dan memastikan kemajuan pelajar, serta berperanan dalam pembangunan sekolah dan masyarakat. Akauntabilitas keguruan adalah penting untuk meningkatkan martabat profesi pendidikan.
kertas kerja bulan kemerdekaan 2023.docxNida654543
Program Bulan Kemerdekaan 2023 di Sekolah Kebangsaan Sungai Rapat, Ipoh yang bertujuan untuk memupuk semangat patriotik dan perpaduan serta menonjolkan bakat murid. Terdapat pelbagai aktiviti seperti pertandingan, hiasan bendera, dan majlis pelancaran serta penutup yang akan diadakan dari 1 Ogos hingga 16 September 2023. Program ini diharapkan dapat memperkukuhkan jati diri kebangsaan pelajar.
Dokumen tersebut membahas teori perkembangan guru menurut Fuller (1969) dan Trotter (1986) yang mencakupi peringkat-peringkat keprihatinan guru dan peringkat perkembangan guru. Teori-teori tersebut menjelaskan perjalanan perkembangan guru dari yang baru mulai mengajar hingga menjadi guru yang berpengalaman.
Etika profesional keguruan membahasakan tanggung jawab guru terhadap pelajar, diri sendiri, sekolah, masyarakat, dan profesi keguruan. Guru bertanggung jawab untuk mengajar dengan baik, menjadi teladan yang baik, dan memastikan kemajuan pelajar, serta berperanan dalam pembangunan sekolah dan masyarakat. Akauntabilitas keguruan adalah penting untuk meningkatkan martabat profesi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang aspek-aspek kepelbagaian sosiobudaya di Malaysia seperti bangsa, struktur masyarakat, kepercayaan, bahasa, adat resam, dan jantina. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri setiap aspek kepelbagaian serta implikasinya dalam masyarakat multikultural Malaysia.
Dokumen tersebut membahas tentang tarannum Hijaz dalam bacaan Al-Quran. Tarannum Hijaz memiliki ciri khas bergerak ringkas dan tegas, cocok untuk nada nawa dan jawab. Tarannum ini memainkan peran penting dalam memberi hidup dan kesan mendalam kepada pendengar dalam bacaan Al-Quran.
Dokumen tersebut membahas konsep pembelajaran bermakna dan model pembelajaran murid. Ia menjelaskan enam dimensi kompetensi pembelajaran bermakna (6C) yaitu character, citizenship, collaboration, communication, creativity, dan critical thinking beserta sub-dimensi masing-masing. Dokumen ini juga menyoroti aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan untuk memahami perbezaan antara 6C dan kemahiran abad ke-21 serta menganalisis video mengenai penerapan
Puteri Islam mempunyai tatacara kawad kaki dan perjumpaan yang seragam untuk meningkatkan disiplin dan semangat berpasukan. Ia terdiri daripada latihan asas, melapor kehadiran, bacaan doa dan nyanyian, serta penurunan bendera mengikut arahan ketua. Tatacara penutupan pula melibatkan menerima amanat, lagu Puteri, dan penurunan bendera secara teratur. Tatacara majlis rasmi jug
Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau Pembimbing Instruksi (Peer Coaching / Instructional Coaches) merujuk kepada strategi secara sistematik untuk memerhatikan pengajaran guru lain dengan menggunakan kitaran prakonferensi, pemerhatian dan pascakonferensi. Peer Coaching (PC) ialah salah satu strategi untuk memperbaiki pelaksanaan kurikulum terhadap strategi, teknik dan kemampuan guru dalam pembelajaran (Hasbrouck, 1997).
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
Dokumen ini membandingkan beberapa teori perkembangan guru, termasuk Teori Keprihatinan Guru Fuller, lima peringkat perkembangan guru menurut Trotter, dan enam peringkat perkembangan guru menurut KPM. Ia juga membincangkan pengetahuan pedagogi yang diperlukan guru novis dan guru pakar serta implikasi perkembangan guru dari peringkat awal hingga mahir.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep pembelajaran kontekstual dan pelaksanaannya di kelas. Pembelajaran kontekstual menekankan pengalaman langsung siswa, penyelesaian masalah, dan kaitannya dengan dunia nyata. Guru perlu menggunakan berbagai bahan dan strategi pengajaran interaktif untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Istiadat Laung Agung adalah tradisi dalam Persatuan Pramuka yang dilakukan untuk menandakan permulaan atau akhir perjumpaan, menghormati tetamu, dan menyatakan bahwa mereka telah melaksanakan tugas dengan baik. Ia melibatkan pembentukan bulatan oleh pramuka di sekeliling pemimpin sambil mengucapkan salam "Akela" dan menjawab soalan pemimpin tentang pelaksanaan tugas.
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga alam sekitar khususnya udara bersih melalui aktiviti pendidikan kesihatan selama 3 hari di Sekolah Kebangsaan Penghulu Ahmad.
Dokumen tersebut membahas tentang aspek-aspek kepelbagaian sosiobudaya di Malaysia seperti bangsa, struktur masyarakat, kepercayaan, bahasa, adat resam, dan jantina. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri setiap aspek kepelbagaian serta implikasinya dalam masyarakat multikultural Malaysia.
Dokumen tersebut membahas tentang tarannum Hijaz dalam bacaan Al-Quran. Tarannum Hijaz memiliki ciri khas bergerak ringkas dan tegas, cocok untuk nada nawa dan jawab. Tarannum ini memainkan peran penting dalam memberi hidup dan kesan mendalam kepada pendengar dalam bacaan Al-Quran.
Dokumen tersebut membahas konsep pembelajaran bermakna dan model pembelajaran murid. Ia menjelaskan enam dimensi kompetensi pembelajaran bermakna (6C) yaitu character, citizenship, collaboration, communication, creativity, dan critical thinking beserta sub-dimensi masing-masing. Dokumen ini juga menyoroti aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan untuk memahami perbezaan antara 6C dan kemahiran abad ke-21 serta menganalisis video mengenai penerapan
Puteri Islam mempunyai tatacara kawad kaki dan perjumpaan yang seragam untuk meningkatkan disiplin dan semangat berpasukan. Ia terdiri daripada latihan asas, melapor kehadiran, bacaan doa dan nyanyian, serta penurunan bendera mengikut arahan ketua. Tatacara penutupan pula melibatkan menerima amanat, lagu Puteri, dan penurunan bendera secara teratur. Tatacara majlis rasmi jug
Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau Pembimbing Instruksi (Peer Coaching / Instructional Coaches) merujuk kepada strategi secara sistematik untuk memerhatikan pengajaran guru lain dengan menggunakan kitaran prakonferensi, pemerhatian dan pascakonferensi. Peer Coaching (PC) ialah salah satu strategi untuk memperbaiki pelaksanaan kurikulum terhadap strategi, teknik dan kemampuan guru dalam pembelajaran (Hasbrouck, 1997).
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
Dokumen ini membandingkan beberapa teori perkembangan guru, termasuk Teori Keprihatinan Guru Fuller, lima peringkat perkembangan guru menurut Trotter, dan enam peringkat perkembangan guru menurut KPM. Ia juga membincangkan pengetahuan pedagogi yang diperlukan guru novis dan guru pakar serta implikasi perkembangan guru dari peringkat awal hingga mahir.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep pembelajaran kontekstual dan pelaksanaannya di kelas. Pembelajaran kontekstual menekankan pengalaman langsung siswa, penyelesaian masalah, dan kaitannya dengan dunia nyata. Guru perlu menggunakan berbagai bahan dan strategi pengajaran interaktif untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Istiadat Laung Agung adalah tradisi dalam Persatuan Pramuka yang dilakukan untuk menandakan permulaan atau akhir perjumpaan, menghormati tetamu, dan menyatakan bahwa mereka telah melaksanakan tugas dengan baik. Ia melibatkan pembentukan bulatan oleh pramuka di sekeliling pemimpin sambil mengucapkan salam "Akela" dan menjawab soalan pemimpin tentang pelaksanaan tugas.
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga alam sekitar khususnya udara bersih melalui aktiviti pendidikan kesihatan selama 3 hari di Sekolah Kebangsaan Penghulu Ahmad.
[Ringkasan]
1. Perkhemahan bersepadu unit beruniform akan diadakan selama 3 hari 2 malam di Taman Pertanian Indera Mahkota, Kuantan, Pahang mulai 11-13 Oktober 2012.
2. Program ini mensasarkan 120 peserta dari 4 unit iaitu Pengakap, PBSM, Tunas Puteri dan Puteri Islam tahun 4, 5 dan 6.
3. Aktiviti terancang termasukl taklimat, makan malam, dan pengesahan pendaftaran sebelum bertolak ke
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merangkum rancangan perkhemahan alam sekitar untuk murid-murid di SK Gelong.
2. Perkhemahan ini bertujuan untuk membangunkan potensi pelajar dan menanamkan nilai-nilai murni.
3. Pelbagai aktiviti dirancang termasuk mendirikan khemah, jungle tracking, dan persembahan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas mengenai program terapi berkuda untuk membantu perkembangan kognitif, emosi, sosial dan psikomotor murid-murid berkeperluan khas.
2. Program tersebut akan diadakan pada 7 Februari 2012 di Equestrian Park, Darulaman dengan 61 peserta.
3. Program tersebut bertujuan untuk membantu perkembangan murid-murid ber
Kertas kerja perkhemahan bersepadu ko kurikulumsoulmoon
Perkhemahan bersepadu di SK Sungai Tukang Sidin bertujuan melatih pelajar dalam aspek fizikal, mental dan kepimpinan melalui aktiviti seperti pertandingan dan pembelajaran berkumpulan. Ia diadakan selama 2 hari 1 malam pada November 2010 dengan objektif memperkenalkan aspek perkhemahan dan meningkatkan komunikasi serta disiplin pelajar.
Program sambutan Maulidur Rasul di Sekolah Agama Menengah Tengku Ampuan Rahimah (SAMTTAR) berjalan lancar pada 16 Januari 2014. Acara dimulai dengan perarakan pelajar lelaki membawa sepanduk ke dewan sekolah. Kemudian diadakan majlis perasmian dan persembahan pelajar. Ceramah Maulidur Rasul disampaikan oleh penceramah jemputan. Program berakhir dengan jamuan untuk penceramah dan tamu istimewa.
Kertas Kerja Bengkel Kepimpinan Pengawas2019Denensse Luyoh
Bengkel kepemimpinan untuk pengawas sekolah dan asrama diadakan untuk membina kemahiran kepimpinan. Program ini melibatkan 30 orang peserta dan berlangsung selama 2 hari dengan pelbagai aktiviti seperti latihan kumpulan dan permainan. Tujuannya adalah untuk melatih peserta menjadi pemimpin teladan bagi murid-murid.
Program gotong royong 2012 di SK Bandar Baru Perda bertujuan untuk merapatkan hubungan antara guru dan murid, membersihkan dan mempercantik kawasan sekolah serta memberi peluang kepada murid untuk bekerjasama dengan guru. Program ini akan diadakan pada 6 April 2012 dengan melibatkan murid-murid dan guru sekolah tersebut.
Ringkasan dokumen:
Program Kursus Jenazah ini dirancang oleh Panitia Pendidikan Islam SK USJ 20 untuk mengedukasi siswa tentang penanganan jenazah secara praktis. Kursus ini akan diadakan pada 30 Mei 2015 dan mencakup ceramah, demonstrasi, dan latihan praktis tentang pemandian dan pengkafanan mayat. Harapannya kursus ini dapat membantu mempersiapkan siswa.
Dokumen ini memberikan informasi mengenai konsumerisme dan tempat kediaman. Secara ringkas, dokumen ini membahas hak dan tanggung jawab pengguna serta pengeluar, jenis-jenis pembersihan di rumah, dan faktor-faktor yang mempengaruhi keselesaan tempat tinggal.
Dokumen ini memberikan informasi tentang konsumerisme dan tempat kediaman. Terdapat soalan-soalan berkaitan hak dan tanggungjawab pengguna, penyelewengan pengguna dan pengeluar, serta faktor-faktor yang mempengaruhi keselesaan tempat kediaman seperti pencahayaan, skema warna, dan susun atur perabot.
Dokumen tersebut merupakan kertas soalan untuk ujian pertengahan tahun 2017 mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian tingkatan 3. Kertas soalan tersebut terdiri dari 13 halaman dan membahas berbagai topik seperti struktur organisasi bengkel, alat tangan, proses perekaan produk, sistem listrik, elektronik, kompos, tanaman sayuran, dan penggunaan tenaga listrik.
Dokumen tersebut merupakan kertas soalan untuk ujian pertengahan tahun 2015 mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian Tingkatan 3. Kertas soalan terdiri daripada 13 halaman dan membahagikan soalan kepada dua bahagian iaitu Bahagian A yang mengandungi 20 soalan dan Bahagian B yang mengandungi 3 soalan esei.
Dokumen tersebut merupakan kertas soalan untuk ujian PT3 mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian. Kertas soalan terdiri daripada dua bahagian iaitu Bahagian A dengan 60 markah dan Bahagian B dengan 40 markah. Kertas soalan ini mengandungi arahan-arahan kepada murid untuk menjawab soalan-soalan berkaitan topik Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
2. 2
1.0 PENDAHULUAN
Sistempendidikanmasakini berdepandenganpelbagaicabarandalammemenuhimatlamat
Falsafah Pendidikan Kebangsaan bagi melahirkan insan yang berilmu, berketrampilan dan
berkeperibadianyangunggul.Kebersihanpersekitarandan bilik darjah merupakan salah satu faktor
yang dapatmembantumemenuhi perlaksanaan matlamat tersebut. Penyediaan persekitaran yang
kondusif adalah merupakan tanggungjawab yang perlu dititikberatkan oleh sesebuah institusi
pendidikan.
KementerianPendidikan Malaysia sentiasa memberi perhatian terhadap tahap kebersihan
sekolah melalui pertandingan 3K. Persekitaran sekolah yang bersih dan ceria dapat membantu
mempertingkatkan proses pengajaran dan pembelajaran dengan lebih berkesan dan efektif.
Sehubungan dengan itu, pihak sekolah melalui Jawatankuasa 3K (Keselamatan, Kesihatan
dan Kebersihan) telahmerancanguntukmenganjurkansatuaktiviti Gotong-royongPerdanabersama
pihakPIBG bagi memenuhi matlamatyangtelahditerapkanolehKementerian Pendidikan Malaysia.
Aktiviti ini diharapkan dapat memberikan pendedahan dan amalan kepada pelajar tentang betapa
pentingnya menjaga kebersihan dan keceriaan sekolah terutamanya bilik darjah. Di samping itu,
aktiviti ini akan membolehkan pelajar menerapkan nilai-nilai murni dalam diri mereka.
Antara aktiviti yang dirangka akan dilaksanakan meliputi aspek pembersihan kawasan
longkang,kawasanpengumpulansampah, keceriaan kawasan sekitar sekolah serta menghapuskan
kawasanpembiakannyamukaedesbersamapihakJabatanKesihatanDaerah KualaLangatyangakan
dijemputhadiruntukmemberikanperkhidmatan`fogging` atau menyembur asap di sekitar sekolah
dan asrama.
Adalah menjadi harapan agar para pelajar, ibu bapa, guru serta warga SMKBC akan
memperolehmanfaatdaripadaaktiviti ini dan seterusnya memenuhi serta mencapai matlamat 3K.
2.0 OBJEKTIF
2.1 Mewujudkan iklim yang kondusif serta identiti sekolah sebagai institusi yang bersih,
indah, selamat dan ceria.
2.2 Melaksanakan amalan kebersihan bagi mencapai kepuasan yang maksimum.
2.3 Mewujudkan dan meningkatkan semangat kerjasama yang padu antara pelajar, ibu
bapa, pendidikdanwargasekolah dalam melaksanakan aktiviti yang berkaitan dengan
penglibatan semua pihak dalam program kebersihan sekolah.
2.4 Meningkatkan keprihatinan dan komitmen warga sekolah dan ibu bapa terhadap
kebersihan, keindahan dan keceriaan serta menghargai kemudahan yang telah
disediakan.
2.5 Menggembleng tenaga dan idea yang bersepadu dalam merealisasikan keberkesanan
aktiviti.
3.0 SASARAN
PelajarSMKBC
Guru SMKBC. dan AngotaKakitanganPelaksana (AKP)
PIBG
Komuniti setempat (BukitChanggang,OlakLempit,LabohanDagang,RTB, T.S.Ehsan )
3. 3
4.0 TARIKH PROGRAM/AKTIVITI YANG AKAN DIJALANKAN
Tarikh : 27 Julai 2019 (Sabtu)
Tempat : Kawasan sekitar SMKBC
Masa : 7.30 pagi – 12.30 pagi
Pakaian : Pakaian sukan
5.0 TENTATIF PROGRAM
7.30 pagi Pendaftaran kehadiran,sesi taklimatsertapengurusanperalatan
8.00 pagi Aktiviti programdi lokasi masing-masing
12.00 tgh Mengemasdan membersihkankawasan sertamemulangkanperalatan dan
12.30 Bersurai
6.0 JAWATANKUASAINDUK
PENAUNG
EN. AMRAN BIN RISMAN
(YDP PIBG)
PENASIHAT
TN. HJ ALIAS BIN ABDUL GHANI
(PENGETUA)
PENGERUSI
PN. HJH LIZA BINTI MOHAMAD IDRIS
(PK HEM)
NAIB PENGERUSI
PN. HANAMBINTI MUSA
(PK KURIKULUM)
PN. HALIJAH BINTI MOHD HAROWI
(PK KOKURIKULUM)
PN. HJH MUOLIFAH BINTI WASIS
(PK PETANG)
KETUA PROGRAM
PN. ZALIHA BINTI M. ATAN
PENYELARAS
EN. ZAINUDDIN BIN TIPAN
PN. DZAHARAH BINTI MAT YUSOF
BENDAHARI
PN. NOOR SHUHADA BINTI RAMLI
Jawatankuasa Penyambut Tetamu
SEMUA PENTADBIR DAN GKMP
Tn. Hj. Jamaluddin bin Hashim (GKMP Bahasa)
Pn. Siti Amna`a binti Md Noor (GKMP Kemanusiaan)
Pn. Aishah binti Hasan (GKMP Sains dan Matematik)
Pn. Zaliha binti M. Atan (GKMP Teknik dan Vokasional)
4. 4
Jawatankuasa Jemputan
Pn. Baktini binti Sawawi
Jawatankuasa Pendaftaran
Pn. Hjh Nor Maimy binti Che Mat
Pn. Hjh Adiba binti Mahmor
Pn. Hayati binti Md Deros
Jawatankuasa Buku Program
Pn. Siti Norzulaiha binti Asrin
Pn. Norliza binti Mohd Nor
Jurufoto
Pn. Norlaila binti Zakaria
Kelab Fotografi
Jawatankuasa Dokumentasi dan Laporan
Pn. Haliza binti Hashim (bergambar)
Cik Norhasmida binti Muhamad Yusof (bergambar)
Pn. Nor nazura binti Mokhlas (bertulis)
Cik Wan Nur Nadira Natasya binti Wan Mohd Zaki (bertulis)
Jawatankuasa Jamuan VIP/Guru/AJK PIBG
Pn. Nur Syafarina binti Ngadri
Pn. Hjh Samsiah binti Saleh
Pn. Suzana binti Ramli
Jawatankuasa Jamuan Pelajar
Pn. Hjh Noor Ainun binti Aboo Bakar
Pn. Ruby Normala binti Abdul Rasol
Pn. Monaliza binti Ramli
Pn. Haslini binti Mat
Jawatankuasa Kawalan Disiplin dan Keselamatan
En. Mohd Ghazali bin Mohd Zailani
Pn. Mazlila binti Talhis
Jawatankuasa Pengagihan dan Pengumpulan Peralatan
En. Mohd Faizal bin Mohamad Kamaludin
Pn. Normadiah binti Abu Talib
Pn. Salparas binti Talib
En. Ahmad Rafizee bin Ab Kadir
En. Ahmad Firdaus bin Abd. Rasid
5. 5
7.0 AHLI JAWATANKUASAKERJA DAN SKOP KERJA
PENYELARAS PROGRAM
En. Zainuddin Bin Tipan
Pn. Dzaharah Binti Mat Yusof
1. PENYELARAS : AHMAD SHAMIMI BIN ABU BAKAR
PARKING TEPI PADANG
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. En. AhmadShamimi binAbuBakar
b. Pn.Nur Azwani binti AbdAziz
c. Pn.Norlailabinti Zakaria
d. Pn Siti Norwati binti MohammadAli
e. En. Ismail binHashim
f. Pn.ZalinaBinti AwangAhmad
g. Pn.HalizaBinti Hashim
Bahasa Melayu
Mengecattiangparking
Membersihkan Kawasanparking
2. PENYELARAS : RUSH HAZIZATUL NOORDILA FARHAN BINTIRUSLAN
BILIK GURU DAN PENGURUSAN
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn Rush Hazizatul Noordila Farhan binti Ruslan
b. Pn Salmiahbinti Ghani
c. Pn Roszalinabinti Arshad
d. Pn.BadariahBinti Abidin
e. En. ZaninudinbinAhmad
f. Pn.Hjh Nor Maimybinti Che Mat
g. Pn Shanthi a/p Narayanan
h. Pn.Rosnani binti Idris
i. Pn.Rosnah binti Idris
PencegahanJenayah
Mengemas mejaguru
Menyusun atursusunanmeja
Membuatkeceriaanbilikguru
Membuangbarang yangtidakdiperlukan
Dan lain-lainkerja
3. PENYELARAS : MOHAMAD HAFIZIBIN MOHD HASSANI
TANDAS GURU DAN PELAJAR
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. En. Mohd Hafizi BinMohd Hassani
b. En. Mohd Rahidi BinMat Sarim
c. Pn.Norsuhailabinti Salleh
d. Pn.Normadiahbinti AbuTalib
e. Pn Wan Salmabinti WanHussein
Teknik & Vokasional
Membaiki danmengganti peralatanyangrosak
Memasangpintu tandas
Memadamcontengan
Membuatmural
Menghiastandas
6. 6
4. PENYELARAS : NOORAINUN BINTIABOOBAKAR
KAWASAN SURAU / MUSOLLAH
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn.NoorAinunBinti AbooBakar
b. Pn. Kamaliahbinti Dawami
c. Pn. Wan Mahani Binti Wan Muda
d. Pn.ShabariaBinti Zakaria
e. Pn. Hjh Aslizabinti Toroji
f. Pn.Nuritabinti Jaafar
PendidikanIslam/ Bahasa Ara
Mengemas peralatansurau.
Membersihkankawasanberwudhuk.
Membersihkanlantai tempatsolatdan
kawasansekitar.
Menambahkanhiasandanbahan
berinformasi.
5. PENYELARAS : PN. DZAHARAHBINTIMAT YUSOF
KANTIN
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn.Dzahrah binti Mat Yusof
b. Pn.Norlizabinti MohdNor
c. Pn.Haslini binti Mat
d. Pn.Suzana binti Ramli
e. Pn.Nor KhairiahBinti Husain
f. Pn.NorasikimBinMohdAzman
g. En. AzambinDaud
h. Pn.Baktini binti Sawawi
i. CikSiti Rabiatul AdawiyahbtAbd
Rahman
j. CikSiti Nur Fatihah binti Amran
k. Pn.Anizahbinti Salbini
l. Pn.Siti Norwati binti MohammadAli
m. Pn.Ruby Normalabinti Abdul Rasol
KelabSetia dan Rukun Negara
Kelabcomputer
KelabKoperasi
Pn.Nursyazwani (pengusahakantin)
Pekerja-pekerjakantin
Membaiki mejadanbangkuyangrosak.
Menyusunbangkudanmeja.
Menukarlapikmejapelajardenganwarnayanglebih
terangdan ceria.
Papankenyataankantindikemaskinikan.
Membeli danmenampal posteratau bannerdi
persekitarankantin.
Melukis mural di dindingbangunankantin.
Meletakkanbahanberinformasi di atas meja.(lebih
kurang100 kepingbahanyang telahdilaminate)
Membeli bunga-bungagantungdanbunga-bunga
hiasanuntukdihiasdi persekitaran kantin.
Menggantungpelbagai maklumatyang bergunadi
tempatyang sesuai.
Hiasan lainyangdifikirsesuai.
Membersihkansawang,sinki, kipas
Mencuci lantai.
Membersihkanlongkang (gunakankapur)
Membeli danmemasang langsirdi ruangmakanguru.
Longkang-longkangyangrosakperlu dibaiki.
Meletakkanlogosyarikatdi bahagian hadapan
bangunankantin.
7. 7
6. PENYELARAS :TN. HJ ISMADI BIN SARMO
TAMAN LANSKAP BERHAMPIRAN BILIK SUKAN DAN PONDOK
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. En SufianbinAhmad
b. Pn. Nurul Azamiah binti MohdMisban
c. En. AhmadFirdausbinAbd.Rasid
d. Pn.Hjh Hasnitabinti Ishak
e. En. Mohd Faizal bin Mohamad Kamaludin
f. Pn.Suzana binti Ramli
g. En. MuhammadRafizal binZulkefly
h. Pn. Nor NazuraBinti Mokhlas
Kaunseling& Kerjaya
KelabTunas Niaga
Membersihkan kolam.
Mengecatbatu bata.
Menanampokokbunga.
Mencabutlalangdan rumputliar.
7. PENYELARAS : ABDUL RAHIMBIN TALIB
TAMAN LANSKAP BERHAMPIRAN BILIK JAHITAN DAN PENGURUSAN 3K
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Tn. Hj AznambinTukiaman
b. Pn.Mazlilabinti Talhis
c. Pn.NorlindaBinti Abu
d. Pn.RozitaBinti Che Him
e. Pn.Haziroh binti Hashim
f. En. NasrullahbinAbdullah
g. Pn.Shahrulyati binti Shahrudin
Kompang
Membersihkankawasan.
Mengecatbatu
Menanampokokbunga.
Menyusun pasu
Menggemburtanahdalampasu
Memeriksatanggadan memastikankeselamatan
pelajarterjamin
8. PENYELARAS : CIKHJH ZAWIAHBINTI KAMAD
DEWAN / KELAS
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn.SamsiahBinti Saleh
b. Pn.Nozilawati Binti Mohamad
c. Pn.Hayati Binti Md Deros
d. Pn.Nor Suhanabinti Khamis
e. Pn.Nurhasanahbinti Che Mat
f. Pn.Noor Shuhadabinti Ramli
g. Pn.Roslinabinti Abdul Rashid
h. Pn.SitiNurfadzilabintiHaris
i. Pn.Narimahbinti AbdMutalib
j. En. NorhasyimbinIbrahim
Kebudayaan & Pelancongan
Memilihkerusi danmejamuriduntuk persiapan
ujiandanpeperiksaan
Menyusunkerusi danmeja
Membersihkancermintingkap
Memadamcontenganpada kerusi,mejadandinding
8. 8
9. PENYELARAS : NORJALILAHBINTIHAMZAH
PAGAR TEMBOK SIMEN BERHAMPIRAN PINTU PAGAR A
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn.ZawinNajihahBinti Dawam
b. Pn.WaindahBinti Supaat
c. En Abdul RahimbinTalib
d. Pn.Hjh Rahani binti Muda
e. Pn.Suzilawati Binti Mohamed
f. Pn.NurAzwani Binti AbdAziz
g. En.Ahmad Rafizee BinAbKadir
h. Pn.SalparasBinti Talib
i. Pn.Rohanizabinti Ibrahim
j. Tn. Michael Chundang
k. En. Jacksonjuanis
PendidikanSeni Visual
Quarter Master (QM)
Mengecat
Membersihkankawasan persekitaran
melukismural
10. PENYELARAS : EN RIJIHA BIN SHAHZINAN
TAMAN LANSKAP DEPAN TUNAS NIAGA
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn.Monaliza Binti Ramli
b. Pn.NorArshidaBinti Shahar
c. Pn.Siti NorzulaihaBinti MohdAsrin
d. Pn.Sazlinabinti MohdSidin
e. CikNorhasmidabinti MuhamadYusof
Pengguna
Membersihkankolam
Mengecatbatu bata
Mencabutlalangdan rumputliar
Membersihkankawasanpersekitaran
11. PENYELARAS : PN.SUZILA BINTI MOHAMAD
LAMAN DAPUR
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn.TanHui Teng
b. Pn.Marzilawati @ Fatimahbinti Mohd
c. En. Mohd Zinuri bin Hasnan
d. Pn.Nur Syafarinabinti Ngadri
e. Pn.Dayang Norhafizahbinti Adrah
Sains & Teknologi
Membersihkankolam
Mengecatbatu bata
Mencabutlalangdan rumputliar
Membersihkankawasan persekitaran
12. PENYELARAS : PN.NUR AZLINA BINTIJAAFAR
SUDUT KITAR SEMULA DAN TAMAN HERBA
NAMA GURU DAN KELAB / PERSATUAN SKOP KERJA
a. Pn.AdibaBinti Mahmor
b. Pn.Raja Puteri ZulaikhaBinti RajaSoh
c. Pn. AlinaBinti Sabar
d. Pn.ZarinahBinti Talib
e. Pn. Mastura Binti Salim
f. Pn.Nur Fatihahbinti Rosly
g. Pn Suriani binti Sabran
h. En. Muhammad Naim Nair bin Abdullah
Bahasa Inggeris
SPBT
Membersihkankolam.
Mengecatbatu bata.
Menanampokokbunga.
Mencabutlalangdan rumputliar.
9. 9
8.0 ANGGARANBELANJAWAN
BIL PERKARA ANGGARAN PERBELANJAAN
1 Cat Minyakuntukpagar temboksimen Rm 2000
2 Cat Minyakuntukkawasantaman lanskap Rm 700
3. Peralatanmengecat Rm 200
4. Banner Rm 100
5. Jamuan pelajardanguru Rm 600
6. Peralatangotong-royong Rm 400
7. Tanah dan pokokbunga Rm 1000
8. Kantin Rm 700
JUMLAH RM 5700
8.0 SUMBER KEWANGAN
BIL SUMBER KEWANGAN JUMLAH
1 SIVIK Rm 1000
2 LPBT Rm 500
3 KO KURIKULUM Rm 200
4 PIBG Rm 3000
5 PANITIA REKABENTUKTEKNOLOGI Rm 1000
JUMLAH RM 5700
9.0 PENUTUP
Adalah diharapkan program gotong royong ini akan dapat menghasilkan satu
kawasan persekitaran sekolah yang ceria , bersih dan selamat serta dapat
menarik minat pelajar untuk datang ke sekolah. Dalam menjalankan aktiviti
gotong royong perdana ini, dapat menggalakkan dan mengeratkan hubungan rapat
dan mesra antara pihak sekolah dan PIBG serta masyarakat setempat.
Disediakan oleh,
……………………………………..
( ZALIHA BINTI M.ATAN )
Ketua Program
Disemakdandisahkanoleh,
……………………………
( TN HJ. ALIAS BIN ABDUL GHANI )
Pengetua
SMK BukitChanggang