Tugasan pertama kerja kursus ini melibatkan pembinaan prototaip laman sesawang untuk satu perniagaan berskala kecil dengan tujuan meningkatkan daya saingnya. Pelajar perlu mengenal pasti perniagaan sasaran, menganalisis masalahnya, memilih kaedah untuk membina laman, membina prototaip, menganalisis hasil serta memberi cadangan penambahbaian. Pelajar perlu melaporkan proses dan hasil projek ini dalam penulisan ilmiah 1000

1. INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK BANDAR ENSTEK
BORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUS
Nama : SHERLY JEWINLY Angka Giliran Pelajar :
Tajuk Tugasan : TUGASAN 1
Pensyarah : PN ARFAH ABD. KARIM
EN KHIR JOHARI
Subjek / Kursus : RBT3103 - PENDIDIKAN
PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN
Tarikh Diterima:
Pengakuan Pelajar
Saya telah meneliti Peraturan Maktab Pendidikan Guru ( Peperiksaan, Penilaian dan Pensijilan) 1999.
Saya mengaku tugasan ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang setiap
satunya saya jelaskan sumbernya.
Tandatangan :____________________________ Tarikh :_______________________
( )
Perincian Maklum Balas Tugasan
Pemeriksa Moderator
Kekuatan: Kekuatan:
Aspek yang boleh diperbaiki: Aspek yang boleh diperbaiki:
Tandatangan: Tarikh:
Tandatangan: Tarikh:
Pengesahan Pelajar Terhadap Maklumbalas Yang Diberikan Pensyarah.
Saya mengesahkan bahawa maklumbalas yang diberikan oleh pensyarah telah saya
rujuk dan fahami.
Tandatangan Pelajar :
Tarikh :

2. JABATAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
IPGM KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK
Nama & No. Kad Pengenalan Sherly Jewinly
Kod & Nama Kursus RBT 3103
Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan
Nama Pensyarah
Pembimbing
Puan Arfah Binti Abdul Karim
Encik Khir Johari
Deskripsi Tugasan Tugasan Individu
“Saya maklum mengenai peraturan tugasan ini yang melarang sebarang aktiviti plagiat.
Dengan ini saya akui tugasan ini hasil kerja saya kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap
satunya dijelaskan sumbernya”.
Tanda tangan pelajar :_____________________ Tarikh:_________________
UNTUK KEGUNAAN JABATAN
Tarikh dihantar:_______/_______/_______ Diterima oleh : _____________________
Tarikh disemak : :_______/_______/_______ Dinilai oleh : _____________________
Markah :

3. BIODATA

4. ISI KANDUNGAN
NOMBOR ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1 Biodata 1
2 Isi Kandungan 2
3 Penghargaan 3
4 Soalan
5 Tugasan 1
6 Dapatan/Lampiran
7 Refleksi
8 Rujukan

5. PENGHARGAAN
Bersyukur ke atas ilahi dengan limpahan rahmat serta nikmat masa,nyawa tenaga yang
dianugerahkan kepada saya dapat juga saya menyiapkan tugasan ini dengan jayanya.
Pertamanya, saya ingin mendedikasikan ucapan penghargaan ini kepada pensyarah
kursus Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan saya, Puan Arfah binti Abdul Karim dan
Encik Khir Johari kerana dengan tunjuk ajar serta bimbingan daripada mereka, membuka ruang
untuk saya menyiapkan tugasan ini dengan jayanya.
Saya juga ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada ibu bapa saya
yang memberi saya pemudahcara untuk menyiapkan kerja kursus ini. Mereka telah
memberikan saya segala kemudahan dan sokongan moral yang tidak terhingga berjaya saya
berjaya menghabiskan tugasan ini.
Ucapan penghargaan ini juga saya tujukan kepada rakan-rakan yang banyak memberi
peringatan terhadap setiap apa yang saya telah alpa. Mereka membantu saya dengan
menjawab setiap pertanyaan yang saya utarakan kepada mereka.
Akhir madah, saya mengucapkan terima kasih kepada mereka yang terlibat secara
lansung atau sebaliknya dalam pelaksanaan kerja kursus ini. Terima kasih

6. SOALAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK
TUGASAN PROJEK
TAJUK PROGRAM: PISMP NAMA PELAJAR:
TAJUK KURSUS : RBT3103
Pendidikan Perniagaan dan
Keusahawanan
SEMESTER/TAHUN: 1/2016
(Ambilan Jun 2014)
TARIKH MULA 22.2.2016 TARIKH HANTAR 28.3.2016
Hasil Pembelajaran Kursus:
1. Merekod, mengepos dan mengklasifikasi data kewangan dalam proses penyediaan
Penyata Kewangan bagi perniagaan berskala kecil dan sederhana.
2. Meramal trenda pasaran dan belanja pemasaran bagi melengkapkan strategi pemasaran
untuk perniagaan berskala kecil dan sederhana.
3. Menyediakan laman web untuk memasarkan produk perniagaan berskala kecil dan
sederhana serta menganalisis dimensi dan faedah jaringan usahawanan.
4. Mengaplikasi kemahiran pedagogi dalam menghasilkan pengajaran yang berkesan dan
bermakna.
5. Mempamerkan kemahiran insaniah melalui aktiviti amali yang dilaksanakan.
Kerja kursus ini menilai hasil pembelajaran 2, 3, 4 dan 5
Objektif Projek
Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut :
1. Menghasilkan satu penulisan ilmiah pembinaan prototaip laman web bagi meningkatkan
daya saing satu perniagaan berskala kecil/sederhana.

7. 2. Membentang aplikasi pembelajaran berkesan dalam menerapkan elemen keusahawanan
bagi satu tajuk dalam mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi sekolah rendah.
3. Menjawab soalan berkaitan meramal trenda pasaran dan belanja pemasaran bagi
melengkapkan strategi pemasaran untuk perniagaan berskala kecil dan sederhana – iaitu
topik pemasaran, perakaunan kewangan, langkah memulakan e-dagang dan pelaksanaan
e-dagang bagi perniagaan berskala kecil.
Elemen keusahawanan dalam mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi sekolah rendah
bertujuan untuk menerapkan ciri keusahawanan, pemikiran keusahawanan, pengurusan
perniagaan, aplikasi teknologi dan vokasional dalam keusahawanan serta nilai moral dan
etika keusahawanan sehingga menjadi budaya dalam kehidupan. Justeru guru RBT perlu
meningkatkan pengalaman dan meneroka bidang keusahawanan agar mampu
memberikan bimbingan optimum dan berkesan kepada murid.
Tugasan 1: Penulisan Ilmiah – Pembinaan Prototaip Laman sesawang bagi Perniagaan
Kecil/Sederhana (60%)
Secara individu:
Hasilkan satu penulisan ilmiah berkaitan prototaip laman sesawang yang anda bina bagi satu
perniagaan berskala kecil/sederhana yang memberi fokus kepada:
 Isu dan masalah
 Batasan masalah
 Tujuan
 Methodologi
 Analisis dan dapatan fasa-fasa pembinaan prototaip laman sesawang
 Visual laman sesawang yang terhasil – kekuatan dan kelemahan
 Cadangan penambahbaikan
Tugasan 2: Pembentangan Aplikasi Pembelajaran Berkesan (20%)

8. Secara berpasangan:
Anda dikehendaki membuat pembentangan berbantukan power point, aplikasi pembelajaran
berkesan yang menerapkan elemen keusahawanan bagi satu topik dalam mata pelajaran Reka
Bentuk dan Teknologi sekolah rendah. Tempoh pembentangan adalah 20 - 30 minit dan tarikh
tentatif pembentangan adalah pada minggu ke 12.
Hantar bahan-bahan hardcopy dan salinan soft copy power point pada hari pembentangan.
Tugasan 3: Kuiz (20%)
Secara individu
Anda dikehendaki menjawab soalan kuiz -10 soalan objektif dan 2 soalan struktur yang
disediakan untuk tempoh 30 minit. Tarikh tentatif kuiz adalah pada minggu ke 9.
Panduan Pelaksanaan Projek
1. Tugasan 1 (Individu)
a. Kenal pasti perniagaan yang boleh dibantu dalam meningkatkan daya saing
melalui pembinaan laman sesawang. Buat analisis isu dan masalah perniagaan
tersebut serta kenal pasti limitasi/batasan bantuan yang anda sediakan.
b. Tentukan methodologi tindakan yang diambil dalam membina ptototaip laman
sesawang dan laksanakan tindakan berdasarkan methodologi yang anda pilih.
c. Bina prototaip laman sesawang.
d. Buat analisis dapatan pembinaan prototaip laman sesawang.
e. Bersandarkan prototaip laman sesawang – buat analisis kekuatan dan kelemahan
prototaip yang dibina.
f. Berikan cadangan penambahbaikan.
g. Persembahkan maklumat projek pembinaan laman sesawang yang anda bina
melalui penulisan ilmiah dalam anggaran 1000 patah perkataan dengan
menyusun maklumat mengikut urutan berikut:
 Pendahuluan

9.  Tinjauan Literatur
 Analisis dan Dapatan
 Kesimpulan
2. Tugasan 2 (kumpulan/berpasangan)
a. Rujuk DSKP mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi sekolah rendah.
Bersandarkan satu tajuk dan objektif kandungan rancang hasil pembelajaran
yang menerapkan elemen keusahawanan.
b. Rancang strategi dan teknik pembelajaran yang menepati pendekatan/kaedah
pembelajaran yang anda pilih disamping mampu mengoptimumkan ’engaged time’
semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP).
c. Sediakan power point serta bahan-bahan sokongan dan bentang di dalam kelas
bagaimana anda melaksanakan PdP menggunakan pendekatan/kaedah yang
anda pilih. Tarikh tentatif pembentangan adalah pada minggu 12.
d. Hantar hardcopy dan softcopy serta bahan-bahan sokongan pada hari
pembentangan.
3. Tugasan 3 (indvidu)
a. Secara individu menjawab 10 soalan objektif dan 2 soalan struktur satu kuiz yang
dirancang akan diadakan pada minggu ke 9. Tempoh kuiz adalah 30 minit.
4. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat.
5. Format tugasan bertulis adalah seperti berikut:
a. Fon Arial
b. Saiz huruf adalah 11
c. Langkau 1.5 baris
d. Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association)
6. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali.
7. Kerja Kursus ini membawa markah 100% dan wajaran 50%

10. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria yang berikut:
1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci
2. Tugasan anda perlu merangkumi perkara berikut:
a. Penulisan lmiah pembinaan prototaip laman sesawang perniagaan dalam
lingkungan 1000 patah perkataan tdak termasuk lampiran.
b. Pembentangan berbantukan power point berkaitan pelaksanakan PdP
menggunakan strategi dan teknik yanga menepati pendekatan/kaedah yang dipilih
disamping mampu mengoptimumkan ’engaged time’ semasa sesi pengajaran dan
pembelajaran (PdP).
3. Anda juga akan menjawab soalan kuiz untuk tempoh 30 minit.
4. Bukti-bukti dan bahan yang dapat menyokong aliran pemikiran anda hendaklah
dikemukakan.
5. Keseluruhan output dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian.
6. Format dan organisasi perlu jelas dan koheren.
7. Penulisan harus menunjukkan kefasihan bahasa, laras bahasa yang sesuai, dan tiada
kesalahan ejaan dan kematangan.
8. Rujukan perlulah dari pelbagai sumber yang tepat dan memenuhi kehendak tugasan
(sekurang-kurangnya sumber dari 2 buah buku, 2 internet, 2 bahan bercetak yang lain)
Kriteria Pemarkahan
Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik yang dilampirkan.
Tugasan disediakan oleh: Disemak oleh:
___________________________ _________________________
( ) ( )
Pakar Bidang SME: RBT
Jabatan RBT
Disahkan oleh:

11. _________________
(Pn. Jamilah Idris)
Ketua Jabatan RBT
Jabatan RBT
IPGK Pendidikan Teknik

12. 1.0 Pendahuluan
Bagi tugasan pertama kerja kursus Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan ini, kami
dikehendaki untuk membantu peniaga membina satu prototaip laman sesawang bagi satu
perniagaan berskala kecil atau sederhana bagi membantu peniaga memudahkan lagi
perniagaan mereka. Kami dikehendaki untuk mengenal pasti perniagaan yang boleh dibantu
dalam meningkatkan daya saing melalui pembinaan laman sesawang seterusnya muat analisis
isu dan masalah perniagaan tersebut serta mengenal pasti limitasi atau batasan bantuan yang
anda sediakan. Seterusnya kami diminta untuk mentukan methodologi tindakan yang diambil
dalam membina ptototaip laman sesawang dan melaksanakan tindakan berdasarkan
methodologi yang kami pilih diikuti dengan pembinaan prototaip laman sesawang. Setelah itu,
kami dikehendaki untuk membuat analisis dapatan pembinaan prototaip laman sesawang dan
bersandarkan prototaip laman sesawang kami haruslah membuat analisis kekuatan dan
kelemahan prototaip yang dibina. Kemudian, kami haruslah memberi cadangan
penambahbaikan dan kami dikehendaki untuk mempersembahkan maklumat projek pembinaan
laman sesawang yang anda bina melalui penulisan ilmiah.
Internet adalah hasil gabungan kecanggihan komputer dan teknologi komunikasi yang
digabungkan dalam satu jaringan yang meliputi seluruh dunia. Tujuan utama rangkaian kerja
(network) global ini ialah memudahkan pertukaran dan perkongsian maklumat serta
perhubungan dalam pelbagai bidang. Capaian internet dimanfaatkan oleh seluruh masyarakat
tanpa mengira batasan geografi dan budaya. Pelbagai aplikasi Internet seperti emel, internet
relay chat (IRC), on-line forum, laman web, papan buletin, pangkalan data dan komunikasi
masa nyata (real time) digunakan menerusi rangkaian Internet. Oleh itu, pengalaman dalam
penggunaan IT dan internet dalam kehidupan harian seharusnya diintegrasikan kepada dunia
perniagaan bagi menyediakan kemudahan perniagaan era baru. Ciri interaktif dan fleksibel
yang disediakan menjadi pilihan utama kenapa laman sesawang dilihat sebagai alternatif terkini
dalam perniagaan. Peniaga boleh meniaga dengan mudah menggunakan internet kerana pada
masa kini, hampir semua orang mempunyai capaian internet dan mampu mengakses internet
dengan mudah dan sesuai untuk semua tahap umur (Liaw, 2001).
TUGASAN 1

13. 2.0 Tinjauan Literatur
Internet
Internet merupakan rangkaian komputer antarabangsa yang membolehkan
pengguna komputer di seluruh dunia berhubung antara dengan yang lain dan mencapai
maklumat pangkalan data dari seluruh dunia. menginternetkan memasukkan data, maklumat
dan sebagainya ke dalam rangkaian Internet dan menyebarkannya melalui Internet. (Kamus
Dewan Edisi Ke-4)
Jaringan Laman Sesawang
World Wide Web atau WWW atau lebih dikenali sebagai web ataupun sesawang
merupakan perkhidmatan internet yang paling popular. Web merupakan satu perkhidmatan
yang menghimpun maklumat. Lazimnya web mempunyai hiper pautan (hyperlinks) teks, imej
grafik, audio dan video. Setiap halaman web mempunayi alamat yang unik. Alamat ini dikenali
sebagai Uniform Resource Locator (URL). Setiap URL mengandungi dua bahagian utama iaitu
protokol dan nama domain. Protokol yang lazim digunakan ialah http:// iaitu sengkatan
HyperText Transfer Protocol. Laman web yang berfungsi sebagai pintu masuk ke Internet,
dengan menyediakan kandungan berguna dan capaian ke pelbagai laman web/tapak dan ciri-
ciri nya dalam Internet (Dictionary.com,2007).
E-commerce
E-commerce adalah electronic commerce yang merupakan jenis teknologi, aplikasi, dan
perniagaan yang menghubungkan perusahaan atau perseorangan sebagai pengguna untuk
melakukan transaksi elektronik, pertukaran barang, dan pertukaran informasi melalui internet
atau television , laman sesawang atau jaringan komputer lain.
Kegiatan e-commerce ini merupakan aplikasi dan penerapan dari e-bisnes (e-business) yang
berhubungan dengan transaksi komersial, misalnya pemindahan dana secara elektronik, SCM
(supply chain management), pertukaran data elektronik (electronic data interchange /EDI),
pemasaran online (online marketing), atau e-pemasaran (e-marketing) dam pemrosesan
transaksi online (online transaction processing) (Arfigo,2012).

14. 3.0 Isu Dan Masalah Yang Dihadapi
Saya telah memilih untuk membantu seorang peniaga pakaian wanita yang berskala
kecil iaitu Cik Hanna James. Cik Hanna James telah memulakan perniagaan beliau sejak 3
bulan lalu. Nama perniagaan beliau ialah Beau Monde yang membawa maksud fesyen
kelas atasan. Beliau menjual pakaian-pakaian wanita kepada orang ramai di pasar malam
dan beliau tidak mempunyai premis. Cik Hanna memutuskan untuk tidak menyewa premis
kerana beliau belum mempunyai modal yang mencukupi untuk membayar sewa
pendahuluan bangunan kedai yang agak mahal. Beliau hanya menjual pakaian-pakaian
wanita setiap hari jumaat di pasar malam yang terletak berdekatan dengan rumahnya. Oleh
kerana pasar malam hanya beroperasi selama setengah hari pada hari jumaat setiap
minggu di kawasan beliau, beliau mendapati agak sukar untuk beliau mendapat pulangan
modal dan untung kerana beliau hanya mampu berniaga setengah hari sahaja. Selain itu,
Cik Hanna James juga menyatakan bahawa tidak ramai orang yang mengetahui akan
kewujudan perniagaannya tersebut.
4.0 Batasan Masalah
Saya memutuskan untuk membantu Cik Hanna James membina laman sesawang untuk
butik pakaian wanita atas talian yang bertema minimalis kerana dengan berniaga di pasar
malam, beliau hanya dapat berniaga sekali dalam seminggu. Perkara tersebut
meminimumkan pendapatan beliau. Selain itu, tidak ramai orang yang mengetahui dan
menyedari kewujudan perniagaannya dan ini juga mengehadkan jumlah pelanggan yang
secara langsungnya meminimumkan pendapatan beliau.
5.0 Tujuan
Tujuan pembinaan laman sesawang untuk butik pakaian wanita Beau Monde ini
adalah untuk memaksimumkan pendapatan Cik Hanna James dengan membolehkan Cik
Hanna James berniaga atas talian dan memastikan beliau dapat berniaga 7 hari seminggu
tanpa hanya perlu menunggu hari pasar malam sahaja dengan wujudnya laman sesawang
tersebut dan memberi pendedahan kepada orang ramai mengenai kewujudan butik pakaian

15. wanita atas talian, Beau Monde yang berpotensi meningkatkan kadar lawatan pelanggan ke
dalam laman sesawang butik Beau Monde yang secara tidak langsung mampu
meningkatkan jumlah penjualan produk kepada pelanggan.
6.0 Metodologi
Terdapat 3 fasa yang terlibat dalam tugasan ini.
Fasa Pertama: Pengumpulan Maklumat
Fasa ini melibatkan pengumpulan maklumat bagi mengenalpasti isu dan masalah yang
dihadapi oleh Cik Hanna James dan juga semasa mengenalpasti jenis laman sesawang
yang diingi oleh beliau. Saya telah berjumpa dengan Cik Hanna James secara personal dan
saya telah menemu bual beliau untuk mendapatkan maklumat-maklumat yang sepatutnya.
Fasa Kedua : Rekabentuk dan Pembangunan Laman Sesawang
Saya telah menggunakan laman Wix.com untuk membina butik atas talian Beau
Monde. Laman Wix.com telah menyediakan templat siap yang hanya perlu diedit mengikut
cita rasa peniaga. Cik Hanna James menginginkan butik atas talian bertema minimalis dan
ringkas. Oleh itu, saya telah memilih templat yang paling ringkas seterusnya mengubah
nama templat asal kepada Beau Monde iaitu nama perniagaan Cik Hanna James.
Kemudian, saya mengubah gambar latarbelakang bagi templat tersebut kepada gambar
yang telah dipilih oleh Cik Hanna James. Seterusnya saya mengisi butir-butir mengenai
perniagaan Beau Monde ke dalam templat dan menambahkan gambar-gambar produk yang
dijual oleh Cik Hanna James ke dalam templat. Kemudian, saya memasukkan data-data
akaun agar pembeli boleh membayar secara dalam talian. Laman sesawang perniagaan
Beau Monde dibangunkan berdasarkan dapatan temubual yang dijalankan dan hasil rujukan
serta berdasarkan pembacaan.
Fasa Ketiga : Penilaian
Fasa ini adalah penilaian laman sesawang. Butik atas talian Beau Monde dinilai oleh
pemiliknya sendiri iaitu Cik Hanna James. Setelah Cik Hanna menggunakan laman sesawang
tersebut, saya menemubual beliau semua untuk mendapatkan maklumat dari segi kelebihan

16. dan kekurangan laman sesawang yang telah dibina. Pendapat beliau juga akan diambilkira bagi
memastikan laman sesawang yang dibina dapat memenuhi keperluannya. Sementara itu,
pendapat dan komen pensyarah akan diambilkira dari segi kesesuaian induk laman sesawang
yang digunakan untuk mencipta butik atas talian Beau Monde. Seterusnya, saya mengadakan
sesi soal selidik dengan beberapa orang pengguna laman sesawang Beau Monde untuk
memastikan laman sesawang dapat ditambah baik. Soal selidik dijalankan berasaskan kepada
rekabentuk antaramuka,rekabentuk interaksi dan cadangan serta komen (Majid Konting, 2000).
7.0 Analisis dan Dapatan Fasa-fasa Pembinaan Prototaip Laman sesawang
Gambar 1: Gambar 1 menunjukkan muka depan ataupun “home page” laman sesawang Beau
Monde.

17. Gambar 2: Gambar 2 menunjukkan laman jualan bagi laman sesawang Beau Monde.
Gambar 3: Gambar 3 menunjukkan salah satu produk bagi laman sesawang Beau Monde.

18. Gambar 4: Gambar 4 menunjukkan talian pelanggan dan juga polisi pengembalian produk bagi
laman sesawang Beau Monde.
Gambar 5: Gambar 5 menunjukkan jawapan bagi soalan yang kerap ditanyakan oleh pelanggan

19. 8.0 Visual Laman Sesawang Yang Terhasil : Kekuatan Dan Kelemahan
Setelah menemubual semula Cik Hanna James dan beberapa orang pengguna laman
sesawang Beau Monde, saya telah mengenalpasti beberapa kekuatan dan kelemahan
laman sesawang tersebut.
Antara kelebihan laman sesawang Beau Monde ialah ianya ringkas dan tidak sukar
untuk digunakan. Pengguna mudah mencari apa yang mereka mahukan. Selain itu,
pelanggan juga mudah untuk berhubung dengan peniaga dengan adanya kotak talian
pelanggan yang disediakan di mana pelanggan boleh terus berhubung dengan peniaga
tanpa perlu keluar dari pada laman sesawang Beau Monde untuk menggunakan aplikasi
lain untuk menulis email kepada peniaga. Selain itu, susunan ‘layout’ gambar-gambar
produk yang dipaparkan dengan kemas dan tersusun memudahkan pelanggan untuk
melihat dan memilih produk-produk yang dijual. Peniaga juga memberi maklum balas baik
tentang mudahnya untuk menambah produk-produk baru dan memadam produk-produk
yang telah habis daripada inventori. Peniaga juga berpuas hati dengan kemudahan yang
ada untuk peniaga meletakkan potongan harga. Seterusnya, reka bentuk laman sesawang
yang moden dan cantik juga memberikan tanggapan yang baik kepada pelanggan serta
menarik minat mereka untuk meneroka laman sesawang ini. Urusan jual beli dan tempahan
produk juga mudah dilakukan. Laman sesawang ini juga boleh diakses pada bila-bila masa
sahaja tanpa mengira masa dan tempat. Peniaga juga boleh berniaga sepanjang hari
kerana perniagaan atas talian ini tidak ada masa tutupnya. Laman sesawang ini juga
memudahkan peniaga menguruskan jual beli produk tanpa perlu bersemuka dengan
pelanggan. Ini akan menjimatkan masa dan kos kedua-dua pihak kerana tiada kos minyak
mahupun sewa kedai dilibatkan dalam perniagaan butik atas talian ini. Selain itu, pelanggan
juga mudah membuat pilihan kerana mereka mampu melihat semua produk yang dijual
dalam masa yang singkat. Pelanggan yang malu untuk membeli produk yang dijual secara
langsung di kedai juga boleh membeli produk secara atas talian dalam laman sesawang
Beau Monde ini. Laman sesawang ini juga boleh dipromosikan di mana-mana laman
sesawang kerana adanya tersedia ‘widget’ yang boleh dipaparkan di laman seperti
Facebook, Blogspot, dan Wordpress.

20. Seterusnya, antara kekurangan laman sesawang ini ialah laman sesawang ini tidak
muncul pada carian teratas di dalam ‘search engine’ kerana ianya dibuat secara percuma.
Hal ini akan menyukarkan pengguna untuk mencari butik atas talian Beau Monde jika
mereka tidak memasuki laman Beau Monde melalui ‘widget’ yang dipaparkan di laman
sesawang lain. Selain itu, laman sesawang ini juga tidak mempunya laman ataupun ‘page’
yang spesifik seperti laman ‘sale’ dan laman ini juga tidak mempunyai butang untuk
mengklasifikasikan produk-produk seperti butang “baru ke lama” ataupun “murah ke mahal”.
Oleh itu ia menyukarkan pelanggan untuk melihat produk mengikut turutan harga. Laman
sesawang ini juga tidak mempunyai kemudahan carian produk secara automatic dan juga
butang “search”. Oleh itu, ianya agak memakan masa untuk pelanggan mencari produk
yang spesifik. Selain itu, laman sesawang ini juga tidak menyediakan kemudahan tapisan
ataupun “filter” dan ini turut menyukarkan pengguna untuk menapis produk-produk tertentu
yang mereka tidak ingin lihat.
9.0 Kesimpulan
Butik atas talian Beau Monde ini sememangnya memudahkan lagi aktiviti perniagaan
Cik Hanna James kerana kini, beliau sudah mampu berniaga selama 7 hari seminggu tanpa
perlu menunggu hari pasar malam. Cik Hanna James juga telah berjaya menjual beberapa
produk dalam masa beberapa hari menggunakan laman sesawang ini kerana beliau berjaya
mempromosikan butik atas talian beliau dengan meletakkan ‘widget’ pada laman blog dan
Facebook beliau. Walaupun demikian, terdapat juga beberapa penambahbaikan yang perlu
dilakukan untuk laman sesawang ini iaitu Cik Hanna James perlu membayar ‘Search
Engine’ yang popular agar butik Beau Monde muncul pada carian teratas apabila kata kunci
tertentu seperti ‘Cheap Fashionable Clothes in Malaysia’. Dengan penambahbaikan itu,
ianya akan menjadi mudah bagi pengguna untuk mencari dan melayari laman sesawang
Beau Monde dan urus niaga juga akan dapat dilakukan. Seterusnya, muka ataupun ‘page’
yang spesifik seperti muka ‘sale’ perlu dibina di dalam butik atas talian Beau Monde agar
masa pengguna dapat dijimatkan untuk melihat produk-produk yang mempunyai potongan
harga. Kemudian, ‘search button’ juga perlu dibina untuk memudahkan pelanggan mencari
sesuatu produk spesifik tanpa perlu melihat semua produk. Butang klasifikasi dan butang
filter juga perlu dibina agar pelanggan lebih mudah mengklasifikasikan produk-produk yang
terdapat di dalam butik Beau Monde.

21. Pertama sekali saya sangat bersyukur kerana dapat saya menyiapkan tugasan
ini dengan jayanya dalam tempoh masa yang ditetapkan. Semasa menerima tugasan
ini, apa yang dapat saya gambarkan ialah halangan-halangan yang terpaksa saya
hadapi sama ada dari segi masa serta sumber rujukan. Namun setelah diberi
penerangan daripada pensyarah, saya dapat memahami cara untuk melaksanakan
kerja kursus ini dan ia memudahkan saya untuk merangka setiap proses untuk
melaksanakan tugasan ini. Sepanjang proses saya menyiapkan kerja kursus ini, saya
dapati bahawa setiap yang saya pelajari selama ini bukan mudah untuk difahami.
Sebagai contoh, sebelum ini, pemahaman saya mengenai e-commerce sangatlah
kurang. Namun, setelah melaksanakan kerja kursus ini, saya kini dapat memahami
dengan baik mengenai e-commerce.
Selain itu, saya juga dapat menguasai kemahiran berinteraksi dengan rakan-
rakan secara lisan dengan betul semasa berbincang dengan mereka untuk bertukar-
tukar pendapat dan idea bagi menjawab kehendak soalan tugasan 1. Sebelum ini,
kemahiran berkomunikasi saya agak kurang namun, setelah melaksanakan kerja
kursus Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan, saya dapat menguasai kemahiran
tersebut dengan baik. Semasa melaksanakan kerja kursus ini juga, saya dapat
menguasai komunikasi lisan dengan baik dan berkesan semasa berbincang dan
bertukar-tukar pendapat dengan pensyarah saya dan ini merupakan salah satu perkara
yang harus saya banggakan kerana sebelum melaksanakan kerja kursus ini, saya
kurang berkomunikasi secara lisan dengan pensyarah saya disebabkan oleh kurangnya
keyakinan komunikasi kerana di rumah saya dan ahli keluarga saya bertutur dalam
bahasa Dusun iaitu bahasa ibunda kaum saya.
Seterusnya, dalam usaha melaksanakan tugasan dalam kerja kursus ini, saya
kini lebih memahami tajuk-tajuk yang kami pelajari bagi kursus Pendidikan Perniagaan
dan Keusahawanan. Setelah melaksanakan kerja kursus ini, lebih yakin dan lebih
mengingati topik-topik yang dibincangkan semasa kuliah berlangsung kerana saya
dapat melakukan lebih banyak bacaan dan kajian mengenai topik-topik yang dipelajari
dalam kelas semasa kuliah berlangsung. Selain itu, saya juga tidak pernah menambil
kisah mengenai kursus Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan. Namun, dalam
REFLEKSI

22. masa melaksanakan kerja kursus ini, saya telah membaca sebuah artikel mengenai
perniagaan di dalam premis kedai yang mengalami kerugian dan terpaksa menutup
kedai namun pemilik perniagaan tersebut tidak berputus asa dan telah meneruskan
perniagaan atas talian dan beliau memperoleh untung dua kali ganda berbanding
meniaga di dalam kedai. Kini , saya sangat tertarik dan berminat untuk lebih mendalami
kursus ini kerana saya tidak menyangka bahawa kursus ini sebenarnya menarik.
Stereotaip saya bahawa kursus ini membosankan dan sukar ternyata silap kerana ia
sebenarnya seronok untuk dipelajari.
Saya juga kurang memahami soalan kerja kursus yang telah diberikan. Namun,
atas tunjuk ajar dan bimbingan yang sangat berharga daripada pensyarah kesayangan
kami iaitu Puan Arfah dan Encik Khir serta rakan-rakan sekelas saya, saya berjaya
memahami soalan dan dapat menyiapkan tugasan 1 kerja kursus ini dengan senang
hati dan gembira. Selain itu, pengalaman yang saya perolehi semasa mengumpul
maklumat-maklumat tentang tugasan yang diberi, sedikit sebanyak telah membantu
saya menambah pengetahuan dalam kursus ini disamping ingin menyiapkan kerja
kursus. Saya kini juga menyedari akan betapa pentingnya untuk menguasai kursus ini
untuk digunakan dalam kehidupan seharian dan apabila saya menjadi guru kelak.
Pengetahuan-pengetahuan ini amat penting untuk diaplikasikan ketika saya keluar
mengajar nanti. Walaupun sepanjang proses melaksanakan tugasan ini saya terpaksa
berkorban masa, tenaga, dan sebagainya ,saya tetap berpuas hati kerana dengan hasil
kerja keras saya dapat juga tugasan ini disiapkan.
Saya juga telah mempelajari erti kesabaran semasa menyiapkan kerja kursus ini
terutamanya ketika saya mencari bahan-bahan rujukan dan idea bagi melengkapkan
tugasan yang diberi ini. Dalam kerja kursus ini, kami telah ditugaskan untuk membuat
tugasan yang agak sukar. Oleh itu, saya terpaksa mencari rujukan dari pelbagai sumber
seperti buku, jurnal, artikel dan sebagainya. Salah satu cabaran yang saya hadapi
ketika mencari bahan rujukan bagi kerja kursus ini ialah kekurangan buku dan bahan
rujukan kerana buku di perpustakaan IPG mengenai tajuk yang telah diberikan kepada
kami adalah agak terhad dan saya datang ke perpustakaan agak lambat berbanding
rakan-rakan sekelas saya dan ini menyebabkan saya sukar mendapat bahan rujukan

23. yang sepatutnya.Selain itu, saya juga mempelajari erti kesabaran ketika memerah otak
untuk memikirkan idea-idea yang mantap bagi melengkapkan kerja kursus ini. Hasil
daripada kesabaran saya, saya berjaya menyiapkan kerja kursus ini atas hasil titik
peluh saya sendiri tanpa perlu bergantung kepada orang lain.
Saya juga berjaya memupuk semangat bekerjasama dengan rakan-rakan
sekelas semasa melaksanakan kerja kursus ini. Kami saling membantu antara satu
sama lain terutamanya dalam perbincangan kami semasa menyiapkan kerja kursus ini.
Kami saling bertukar-tukar idea dan memberikan pendapat antara satu sama lain bagi
menyiapkan kerja kursus ini. Kami juga saling bekerjasama dalam bertukar-tukar
sumber rujukan seperti buku. Dengan itu, hubungan antara saya dan rakan-rakan
seperjuangan juga semakin erat dan kukuh secara tidak langsung.
Akhir kata, saya amat bersyukur kepada Tuhan, kepada pensyarah yang tidak
pernah bosan membimbing saya, dan kepada rakan-rakan yang selalu membantu
dalam memberikan pendapat dan pandangan dalam melaksanakan kerja kursus ini
dengan jayanya walaupun banyak halangan yang saya hadapi kerana halangan itulah
yang membina saya untuk terus bersemangat dalam menyiapkan kerja kursus ini.

24. Beau Monde. (2016, 3 10). Retrieved 3 17, 2016, from Wix.com:
http://sherlyjewinly.wix.com/beaumonde
Azwana, A. (2015, 8 15). DocSlide. Retrieved 3 10, 2016, from Pengenalan E- Dangang:
http://documents.tips/documents/bab-o1-pengenalan-e-dagang.html
Baharuddin, A. (2001). Sistem Komputer dan Aplikasinya. Venton Publishing (M) Sdn Bhd.
Mohamad, Z. (2016). Keberkesanan Kajian Pembelajaran Berbantu Komputer (Penggunaan
Internet – Virtual Field Trips) Terhadap Penguasaan Konsep Sains – Siratan Makanan.
Keberkesanan Kajian Pembelajaran Berbantu Komputer, 558-591.
Noor Azman, Mokhtar Pot, Mohammad Asri, & Rafidah Manap. (2015). Pengajian Perniagaan.
Kuala Lumpur: Oxford Fajar.
Sharani, A. (2016). Pembanguan dan Penilaian Pembelajaran Menerusi Web Bagi Sub Topik
'Membina Laman Web' Berasaskan Pendekatan Kolaboratif. Pembelajaran Menerusi
Web, 737-742.
Timo, K. (2009). Online Business Productivity. Los Angeles : CreateSpace Independent
Publishing Platform.
Zahar, A. (2010). Empayar Perniagaan Internet. Kuala Lumpur: Jootawan Publication .
RUJUKAN

25. Gambar 3: Gambar 3 menunjukkan keadaan perniagaan Cik Hanna James di Pasar
Malam
DAPATAN / LAMPIRAN

26. Gambar 4: Gambar 4 butik atas talian, Beau Monde yang telah siap dicipta. Laman
ini boleh dilayari melalui “link” berikut: http://sherlyjewinly.wix.com/beaumonde