Melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, meliputi mengidentifikasi gaya belajar siswa, berkolaborasi dengan pihak terkait, dan melakukan studi banding ke sekolah lain untuk mempelajari praktik terbaik.

1. 1. Melakukan evadir/asesmen
kepada anak mengenai gaya
belajar yang diinginkannya.
2. Melakukan komunikasi dan upaya
ko-kreasi untuk berkontribusi
bersama rekan, atasan dan orang
tua.
3. Melakukan studi banding ke
sekolah yang telah berhasil
dalam program peningkatan
motivasi belajar anak.
1
Bagaimana cara meningkatkan
motivasi belajar anak?
PERTANYAAN
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
B-uat pertanyaan utama
(Define)
BAGJA | Prakarsa perubahan:

2. PERTANYAAN
1. Mencari contoh nyata bagaimana
pembelajaran/gaya belajar yang
dapat meningkatkan motivasi
belajar anak (wawancara/studi
literatur, secara mandiri dan
kolaborasi).
2. Mewawancara/survei
pengalaman/pendapat guru/
Kepala Sekolah/ Pengawas
Sekolah/ murid/ orangtua/ angket
siswa/ kotak saran.
• Siapakah di sekolah yang
mempunyai pengalaman baik
dalam meningkatkan motivasi
belajar anak?
• Aktivitas apa saja menurut anak-
anak membuat mereka merasa
lebih termotivasi?
• Situasi apa yang dapat kita lihat
dalam pembelajaran yang
meningkatkan motivasi belajar
anak?
• Keterampilan apa yang sudah
saya miliki dan membantu saya
mewujudkan pembelajaran untuk
meningkatkan motivasi belajar
anak?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-mbil pelajaran
(Discover)

3. 1. Membuat deskripsi sikap saya dalam
merespon keinginan anak lewat survei:
contoh hasil: lebih beragam dalam
penggunaan media, merubah gaya
belajar/metode, toleran dan mengarahkan
energi saya untuk menuntun kemerdekaan
anak dalam proses pembelajaran di dalam
maupun diluar kelas.
2. Membuat daftar keterampilan baru yang
akan saya peroleh dari literatur: contoh
hasil: saya terlatih dalam memberikan
Motivasi kepada anak terkait dengan
semangat dan minat belajarnya dengan
memberikan pertanyaan pemandu,
pemancing, yang menantang dan memiliki
cara pandang baru akan pentingnya belajar
sepanjang hayat dalam hidup.
3. Membuat gambaran sikap dan respon
anak atas pembelajaran yang diinginkan
terkait motivasi belajarnya melalui
wawancara dan angket: contoh hasil:
tumbuhnya motivasi anak dalam mengikuti
kegiatan belajar yang diinginkannya.
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
G-ali mimpi
(Dream)
PERTANYAAN
o Bagaimana perasaan saya pada
saat anak didik memiliki motivasi
belajar tercapai/meningkat.
o Apakah kebiasaan-kebiasaan baru
yang saya bayangkan Ketika anak
memiliki motivasi belajar yang
tinggi.

4. • Apa langkah sederhana yang dapat
dilakukan untuk meningkatkan
motivasi belajar anak?
• Apa langkah praktis yang dapat
dilakukan dalam upaya
meningkatkan motivasi belajar
anak?
1. Membuat asesmen sebagai dialog
bersama anak tentang:
a. Apa saja sikap/pola pikir yang
menunjukkan kemandirian untuk
memotivasi minat belajarnya?
>p3.
b. Apa saja produk yang dapat
menunjukkan pemahaman
mereka atas materi yang telah
dibahas dengan gaya belajar yang
mereka inginkan?
2. Melakukan dialog/penjajakan
bersama KS dan guru mengenai
program/kegiatan penguatan, misal:
target prestasi yang diharapkan/
pelaksanaan bazar atau pameran
hasil karya seni.
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN

5. 1. Saya sebagai bahan refleksi dan
mengeksekusi perubahan
peningkatan motivasi belajar
anak.
2. Kepala Sekolah sebagai
penanggungjawab dan
memonitoring dan mengobservasi
perkembangan selama proses
pembelajaran.
3. Rekan guru lain untuk bersama
mengevaluasi memberikan saran
perbaikan akan
pendekatan/teknik yang
digunakan dalam upaya
peningkatan motivasi belajar
anak.
4. Orang tua untuk memantau
perkembangan dan memberi
dorongan kepada anak.
Siapakah yang bisa mengarahkan
dan memantau perkembangan anak
dalam peningkatan motivasi
belajarnya?
5
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-tur eksekusi
(Deliver)
PERTANYAAN