SlideShare a Scribd company logo
Sistem Informasi Pendaftaran
Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri
(SBMPTN) Online
Kerangka Ajuan Kerja (KAK)
Oleh:
Nadia Zhafirah Usna 5113100087
Zahrah Citra Hafizha 5114100012
Ghaly Aditya 5114100179
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER
2017
1. Latar Belakang
SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri) merupakan seleksi
bersama penerimaan mahasiswa baru di lingkungan Perguruan Tinggi Negeri dengan
menggunakan pola ujian tertulis secara nasional yang mana selama dilaksanakan mampu
menunjukkan berbagai keuntungan serta keunggulan, baik bagi calon mahasiswa, Perguruan
Tinggi Negeri, maupun bagi kepentingan nasional. Bagi calon mahasiswa, Ujian Tertulis
sangatlah menguntungkan karena lebih efisien, murah dan juga fleksibel. Hal tersebut
dikarenakan adanya mekanisme lintas wilayah. Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi
Negeri (SBMPTN) 2017 adalah seleksi berdasarkan hasil ujian tertulis dalam bentuk cetak
(paper based testing) atau menggunakan komputer (computer based testing), atau
kombinasi hasil ujian tertulis dan ujian keterampilan calon Mahasiswa, dilakukan secara
bersama di bawah koordinasi panitia pusat.
Meskipun jalur kuota jalur ini tidak sebanyak SNMPTN, namun jalur SBMPTN
diandalkan oleh banyak orang karena hanya dijalur inilah kita bisa bersaing dengan adil.
Saingannya pun tidak hanya kelas 3 SMA yang baru saja lulus tetapi juga para alumni. Hanya
alumni 2 tahun sebelumnya saja yang bisa mengikuti SBMPTN. Dari segi biayanya, tes
melalui jalur SBMPTN ditanggung oleh masing-masing peserta ujian yang mengikuti tes
SBMPTN. Pembiayaan penyelenggaraan SBMPTN dibebankan kepada peserta seleksi dan
Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Peserta SBMPTN dari keluarga kurang
mampu secara ekonomi dan mempunyai prestasi akademik tinggi dapat mengajukan dana
bantuan biaya pendidikan Bidikmisi.
SBMPTN merupakan hal yang sangat penting bagi para calon mahasiswa, banyak
mahasiswa yang menginginkan lulus di jalur SBMPTN karena jalur ini adalah jalur yang
sangat adil dikarenakan semua siswa dapat mencobanya. Namun, beberapa hal kadang
membuat para siswa kebingungan, salah satunya yaitu susahnya mendaftar SBMPTN itu
sendiri. Maka dari itu, penulis berniat untuk membangun aplikasi pendaftaran SBMPTN
online. Aplikasi ini dapat meringankan beban para calon mahasiswa dikarenakan dapat
memudahkan dalam tahap-tahap mendaftar. Selain itu, dengan dibuatnya aplikasi
pendaftaran SBMPTN ini dapat mempermudah langkah-angkah yang harus dilakukan dalam
pendaftaran tanpa harusnya datang offline langsung ke tempat.
2. Maksud dan Tujuan
Maksud dari perancangan perangkat lunak ini berfungsi untuk menangani
pengelolaan pendaftaran SBMPTN yang umumnya belum digital dan juga untuk membantu
mempermudah pendaftaran SBMPTN kepada siswa yang ingin mendaftar
Tujuan dari sistem ini yaitu agar dapat melakukan beberapa hal sebagai berikut:
a. Memudahkan pendaftar SBMPTN untuk mendaftarkan diri
b. Menjadi media yang menampung laporan terstruktur dalam bentuk digital
atas seluruh pendaftar SBMPTN
c. Menjadi media komunikasi bagi pendaftar agar hasil yang diterima bisa
didapatkan dengan mudah
3. Sasaran
Sasaran proyek ini yaitu tersedianya sistem informasi untuk pendaftaran SBMPTN
sehingga dapat memudahkan para pendaftar SBMPTN dan menghimpun seluruh data-data
peserta yang telah mendaftar.
4. Nama dan Organisasi Pengguna Jasa
Pengguna jasa aplikasi ini yaitu seluruh siswa yang ingin mendaftar SBMPTN
5. Sumber Pendanaan
Sumber pendanaan yaitu dana Pemerintah Pendidikan Indonesia yaitu sebesar
Rp.400.000.000,-
6. Lingkup, Lokasi, Fasilitas, dan Alih Pengetahuan
a. Lingkup Kegiatan
1) Perancanaan dan Persiapan Pelaksanaan Pekerjaan. Pada tahap planning
akan terjadi proses seperti inisialisasi pendaftaran SBMPTN online, definisi
formal, dan uji kelayakan.
2) Analisis Struktur dan Proses Bisnis. Disini, seluruh kebutuhan harus bisa
didapatkan, termasuk didalamnya kegunaan software yang diharapkan
pengguna.
3) Desain. Yaitu memberikan gambaran tentang bagaimana tampilan yang
nanti akan terjadi dan apa saja yang harus dikerjakan.
4) Implementasi. Di tahap inilah kita memulai melakukan pemrograman.
5) Integration & Testing. Di tahap ini dilakukan pengujian agar mengetahui
telah sesuai dengan keinginan dan desainnya.
6) Pemeliharan. Pemeliharaan yang dimaksud disini termasuk dalam
memperbaiki kesalahan yang mungkin tidak ditemukan pada langkah
sebelumnya
b. Lokasi Kegiatan
Lokasi pembuatan aplikasi dilakukan di kantor pusat Pendidikan Indonesia, Jl.
Soekarno Raya no 34 Jakarta, Indonesia.
c. Data dan Fasilitas Penunjang
i. Pengguna Jasa
1. Konsultasi kebutuhan
2. Ikut dilibatkan pengembangan
ii. Penyedia Jasa
1. Dokumentasi dan laporan mingguan
d. Alih Pengetahuan
Alih pengetahuan yaitu akan dilakukannya pendampingan, konsultasi, dan training
aplikasi setelah perangkat lunak selesai dibuat.
7. Metodologi
Yang digunakan yaitu model Waterfall untuk mengembangkan sistem Pendaftaran SBMPTN
online. Metode waterfall adalah salah satu metode dalam System Development Life Cycle
(SDLC).
8. Jangka Waktu Pelaksanaan
Jangka waktu pelaksanaan yaitu 99 hari, yaitu 1 Agustus 2017 - 7 November 2017
9. Kualifikasi
a. Bersedia tidak menyebarkan data organisasi
b. Berkomitmen terhadap pekerjaan
c. Menggunakan metode yang baik dan benar
d. Berpengalaman
e. Sanggup memberi garansi
f. Komitmen kerjasama dengan pihak Pemerintah Pendidikan Indonesia
g. Komitmen terhadap pekerjaan yang dilakukan
10. Tenaga Ahli
a. Project Manager (1 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
ii. Punya pengalaman kerja min 2 tahun
b. System analyst (2 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
c. Desainer (4 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
d. Web Engineer (4 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
ii. Punya pengalaman kerja min 1 tahun
e. Database Administrator (3 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
ii. Punya pengalaman kerja min 1 tahun
f. Quality Assurance (2 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
g. Maintenance engineer (2 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
h. Dokumentator (2 orang)
i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika
11. Keluaran
a. Aplikasi sistem informasi pendaftaran SBMPTN online
b. Dokumen hasil analisis (softcopy dan hardcopy)
c. User manual
d. Pelatihan dan pemeliharaan
12.Pelaporan
a. Laporan Pendahuluan
i. Rencana Kerja
ii. Jadwal Kegiatan
iii. Estimasiwaktu selesai sebelum deadline
iv. Mobilisasi tenaga ahli dan tenaga pendukung
b. Laporan Interim
i. Rencana baru selanjutnya
ii. Masalah pelaksanaan dan solusi yang akan dilakukan
c. Laporan Akhir
i. Laporan mingguan
ii. Keluaran proyek
d. Laporan duamingguan pada pertemuan rutin

More Related Content

What's hot

Perencanaan proyek sbm
Perencanaan proyek sbmPerencanaan proyek sbm
Perencanaan proyek sbm
Aldi Febriansyah
 
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
Hamka Aminullah
 
[Fp] perencanaan proyek
[Fp]   perencanaan proyek[Fp]   perencanaan proyek
[Fp] perencanaan proyek
Rahmatin Nadia
 
Kerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTNKerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTN
Sabila Malahati Arnindya
 
[Fp] perencanaan proyek -
[Fp]   perencanaan proyek -[Fp]   perencanaan proyek -
[Fp] perencanaan proyek -
Kania Amalia
 
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
Dwika Setya
 
Dokumen Perencanaan Proyek
Dokumen Perencanaan ProyekDokumen Perencanaan Proyek
Dokumen Perencanaan Proyek
Hamka Aminullah
 
Dokumen perencanaan proyek
Dokumen perencanaan proyekDokumen perencanaan proyek
Dokumen perencanaan proyek
Firman Maulana
 
Dokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunak
Dokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunakDokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunak
Dokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunak
Winda Dwiastini
 
Kerangka Acuan Kerja
Kerangka Acuan KerjaKerangka Acuan Kerja
Kerangka Acuan Kerja
vimzjr
 
Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...
Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...
Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...
Benito Dannes
 
[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek
[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek
[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek
Haidar Arya
 
[Fp] kurva s
[Fp]   kurva s [Fp]   kurva s
[Fp] kurva s
Kania Amalia
 
Perencanaan proyek si
Perencanaan proyek siPerencanaan proyek si
Perencanaan proyek si
Fajar Baskoro
 
Perencanaan proyek
Perencanaan proyekPerencanaan proyek
Perencanaan proyek
vimzjr
 
DelivToYou Project charter
DelivToYou Project charterDelivToYou Project charter
DelivToYou Project charter
Trastian Wibowo
 
Kak registrasi sbmptn
Kak registrasi sbmptnKak registrasi sbmptn
Kak registrasi sbmptn
Winda Dwiastini
 
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
Haidar Arya
 

What's hot (19)

Perencanaan proyek sbm
Perencanaan proyek sbmPerencanaan proyek sbm
Perencanaan proyek sbm
 
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
 
[Fp] perencanaan proyek
[Fp]   perencanaan proyek[Fp]   perencanaan proyek
[Fp] perencanaan proyek
 
Kerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTNKerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja - Sistem Aplikasi SBMPTN
 
[Fp] perencanaan proyek -
[Fp]   perencanaan proyek -[Fp]   perencanaan proyek -
[Fp] perencanaan proyek -
 
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
KAK Sistem Seleksi SNPTN dan SBMPTN
 
Dokumen Perencanaan Proyek
Dokumen Perencanaan ProyekDokumen Perencanaan Proyek
Dokumen Perencanaan Proyek
 
Kak sbm
Kak sbmKak sbm
Kak sbm
 
Dokumen perencanaan proyek
Dokumen perencanaan proyekDokumen perencanaan proyek
Dokumen perencanaan proyek
 
Dokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunak
Dokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunakDokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunak
Dokumen perencanaan-proyek-perangkat-lunak
 
Kerangka Acuan Kerja
Kerangka Acuan KerjaKerangka Acuan Kerja
Kerangka Acuan Kerja
 
Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...
Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...
Tugas MPPL 4 - Project Charter Sistem Informasi Manajemen Kesehatan Peserta D...
 
[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek
[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek
[5114100051 5114100101-5114100143] - perencanaan proyek
 
[Fp] kurva s
[Fp]   kurva s [Fp]   kurva s
[Fp] kurva s
 
Perencanaan proyek si
Perencanaan proyek siPerencanaan proyek si
Perencanaan proyek si
 
Perencanaan proyek
Perencanaan proyekPerencanaan proyek
Perencanaan proyek
 
DelivToYou Project charter
DelivToYou Project charterDelivToYou Project charter
DelivToYou Project charter
 
Kak registrasi sbmptn
Kak registrasi sbmptnKak registrasi sbmptn
Kak registrasi sbmptn
 
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
 

Similar to Kerangka Acuan Kerja SBMPTN

Kerangka Acuan Kerja SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja SBMPTNKerangka Acuan Kerja SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja SBMPTN
raras anggita
 
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
Agung Rezky Ramadhan
 
KAK SI SBMTPN 2018
KAK SI SBMTPN 2018KAK SI SBMTPN 2018
KAK SI SBMTPN 2018
Dzaky Zakiyal Fawwaz
 
Kerangka acuan kerja sbmptn
Kerangka acuan kerja sbmptnKerangka acuan kerja sbmptn
Kerangka acuan kerja sbmptn
Muhammad Wildianurahman
 
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
jeffrynasri
 
Fp kak
Fp kakFp kak
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
jeffrynasri
 
Kak
KakKak
[Fp] KAK
[Fp]   KAK [Fp]   KAK
[Fp] KAK
Kania Amalia
 
KAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTN
KAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTNKAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTN
KAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTN
ModistaGarsia
 
Proyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTN
Proyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTNProyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTN
Proyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTN
Lucha Kamala Putri
 
Tugas 4 mppl
Tugas 4 mpplTugas 4 mppl
Tugas 4 mppl
MuhammadRyandaNM
 
Tugas 4 MPPL
Tugas 4 MPPLTugas 4 MPPL
Tugas 4 MPPL
MuhammadRyandaNM
 
Kak
KakKak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
Miftakhul Akhyar
 
Kak
KakKak
Studi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baru
Studi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baruStudi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baru
Studi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baru
Naufan Arifie
 
Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017
Buthoro Kunto Raharjo
 
Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017
Cahya Adhi
 
Tugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPLTugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPL
Fajri Salam
 

Similar to Kerangka Acuan Kerja SBMPTN (20)

Kerangka Acuan Kerja SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja SBMPTNKerangka Acuan Kerja SBMPTN
Kerangka Acuan Kerja SBMPTN
 
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
 
KAK SI SBMTPN 2018
KAK SI SBMTPN 2018KAK SI SBMTPN 2018
KAK SI SBMTPN 2018
 
Kerangka acuan kerja sbmptn
Kerangka acuan kerja sbmptnKerangka acuan kerja sbmptn
Kerangka acuan kerja sbmptn
 
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
 
Fp kak
Fp kakFp kak
Fp kak
 
Kerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerjaKerangka acuan kerja
Kerangka acuan kerja
 
Kak
KakKak
Kak
 
[Fp] KAK
[Fp]   KAK [Fp]   KAK
[Fp] KAK
 
KAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTN
KAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTNKAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTN
KAK Kelompok 7 - Sistem SBMPTN
 
Proyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTN
Proyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTNProyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTN
Proyek Aplikasi Seleksi Penerimaan Mahasiswa PTN
 
Tugas 4 mppl
Tugas 4 mpplTugas 4 mppl
Tugas 4 mppl
 
Tugas 4 MPPL
Tugas 4 MPPLTugas 4 MPPL
Tugas 4 MPPL
 
Kak
KakKak
Kak
 
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
[5114100051 5114100101-5114100143] - kak
 
Kak
KakKak
Kak
 
Studi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baru
Studi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baruStudi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baru
Studi kelayakan sistem informasi penerimaan siswa baru
 
Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017
 
Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017Kak snmptn dan sbmptn 2017
Kak snmptn dan sbmptn 2017
 
Tugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPLTugas 3 MPPL
Tugas 3 MPPL
 

Recently uploaded

Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 

Recently uploaded (20)

Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 

Kerangka Acuan Kerja SBMPTN

  • 1. Sistem Informasi Pendaftaran Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) Online Kerangka Ajuan Kerja (KAK) Oleh: Nadia Zhafirah Usna 5113100087 Zahrah Citra Hafizha 5114100012 Ghaly Aditya 5114100179 JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 2017
  • 2. 1. Latar Belakang SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri) merupakan seleksi bersama penerimaan mahasiswa baru di lingkungan Perguruan Tinggi Negeri dengan menggunakan pola ujian tertulis secara nasional yang mana selama dilaksanakan mampu menunjukkan berbagai keuntungan serta keunggulan, baik bagi calon mahasiswa, Perguruan Tinggi Negeri, maupun bagi kepentingan nasional. Bagi calon mahasiswa, Ujian Tertulis sangatlah menguntungkan karena lebih efisien, murah dan juga fleksibel. Hal tersebut dikarenakan adanya mekanisme lintas wilayah. Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) 2017 adalah seleksi berdasarkan hasil ujian tertulis dalam bentuk cetak (paper based testing) atau menggunakan komputer (computer based testing), atau kombinasi hasil ujian tertulis dan ujian keterampilan calon Mahasiswa, dilakukan secara bersama di bawah koordinasi panitia pusat. Meskipun jalur kuota jalur ini tidak sebanyak SNMPTN, namun jalur SBMPTN diandalkan oleh banyak orang karena hanya dijalur inilah kita bisa bersaing dengan adil. Saingannya pun tidak hanya kelas 3 SMA yang baru saja lulus tetapi juga para alumni. Hanya alumni 2 tahun sebelumnya saja yang bisa mengikuti SBMPTN. Dari segi biayanya, tes melalui jalur SBMPTN ditanggung oleh masing-masing peserta ujian yang mengikuti tes SBMPTN. Pembiayaan penyelenggaraan SBMPTN dibebankan kepada peserta seleksi dan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Peserta SBMPTN dari keluarga kurang mampu secara ekonomi dan mempunyai prestasi akademik tinggi dapat mengajukan dana bantuan biaya pendidikan Bidikmisi. SBMPTN merupakan hal yang sangat penting bagi para calon mahasiswa, banyak mahasiswa yang menginginkan lulus di jalur SBMPTN karena jalur ini adalah jalur yang sangat adil dikarenakan semua siswa dapat mencobanya. Namun, beberapa hal kadang membuat para siswa kebingungan, salah satunya yaitu susahnya mendaftar SBMPTN itu sendiri. Maka dari itu, penulis berniat untuk membangun aplikasi pendaftaran SBMPTN online. Aplikasi ini dapat meringankan beban para calon mahasiswa dikarenakan dapat memudahkan dalam tahap-tahap mendaftar. Selain itu, dengan dibuatnya aplikasi pendaftaran SBMPTN ini dapat mempermudah langkah-angkah yang harus dilakukan dalam pendaftaran tanpa harusnya datang offline langsung ke tempat. 2. Maksud dan Tujuan Maksud dari perancangan perangkat lunak ini berfungsi untuk menangani pengelolaan pendaftaran SBMPTN yang umumnya belum digital dan juga untuk membantu mempermudah pendaftaran SBMPTN kepada siswa yang ingin mendaftar Tujuan dari sistem ini yaitu agar dapat melakukan beberapa hal sebagai berikut: a. Memudahkan pendaftar SBMPTN untuk mendaftarkan diri b. Menjadi media yang menampung laporan terstruktur dalam bentuk digital atas seluruh pendaftar SBMPTN c. Menjadi media komunikasi bagi pendaftar agar hasil yang diterima bisa didapatkan dengan mudah
  • 3. 3. Sasaran Sasaran proyek ini yaitu tersedianya sistem informasi untuk pendaftaran SBMPTN sehingga dapat memudahkan para pendaftar SBMPTN dan menghimpun seluruh data-data peserta yang telah mendaftar. 4. Nama dan Organisasi Pengguna Jasa Pengguna jasa aplikasi ini yaitu seluruh siswa yang ingin mendaftar SBMPTN 5. Sumber Pendanaan Sumber pendanaan yaitu dana Pemerintah Pendidikan Indonesia yaitu sebesar Rp.400.000.000,- 6. Lingkup, Lokasi, Fasilitas, dan Alih Pengetahuan a. Lingkup Kegiatan 1) Perancanaan dan Persiapan Pelaksanaan Pekerjaan. Pada tahap planning akan terjadi proses seperti inisialisasi pendaftaran SBMPTN online, definisi formal, dan uji kelayakan. 2) Analisis Struktur dan Proses Bisnis. Disini, seluruh kebutuhan harus bisa didapatkan, termasuk didalamnya kegunaan software yang diharapkan pengguna. 3) Desain. Yaitu memberikan gambaran tentang bagaimana tampilan yang nanti akan terjadi dan apa saja yang harus dikerjakan. 4) Implementasi. Di tahap inilah kita memulai melakukan pemrograman. 5) Integration & Testing. Di tahap ini dilakukan pengujian agar mengetahui telah sesuai dengan keinginan dan desainnya. 6) Pemeliharan. Pemeliharaan yang dimaksud disini termasuk dalam memperbaiki kesalahan yang mungkin tidak ditemukan pada langkah sebelumnya b. Lokasi Kegiatan Lokasi pembuatan aplikasi dilakukan di kantor pusat Pendidikan Indonesia, Jl. Soekarno Raya no 34 Jakarta, Indonesia. c. Data dan Fasilitas Penunjang i. Pengguna Jasa 1. Konsultasi kebutuhan 2. Ikut dilibatkan pengembangan ii. Penyedia Jasa 1. Dokumentasi dan laporan mingguan d. Alih Pengetahuan Alih pengetahuan yaitu akan dilakukannya pendampingan, konsultasi, dan training aplikasi setelah perangkat lunak selesai dibuat.
  • 4. 7. Metodologi Yang digunakan yaitu model Waterfall untuk mengembangkan sistem Pendaftaran SBMPTN online. Metode waterfall adalah salah satu metode dalam System Development Life Cycle (SDLC). 8. Jangka Waktu Pelaksanaan Jangka waktu pelaksanaan yaitu 99 hari, yaitu 1 Agustus 2017 - 7 November 2017 9. Kualifikasi a. Bersedia tidak menyebarkan data organisasi b. Berkomitmen terhadap pekerjaan c. Menggunakan metode yang baik dan benar d. Berpengalaman e. Sanggup memberi garansi f. Komitmen kerjasama dengan pihak Pemerintah Pendidikan Indonesia g. Komitmen terhadap pekerjaan yang dilakukan 10. Tenaga Ahli a. Project Manager (1 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika ii. Punya pengalaman kerja min 2 tahun b. System analyst (2 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika c. Desainer (4 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika d. Web Engineer (4 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika ii. Punya pengalaman kerja min 1 tahun e. Database Administrator (3 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika ii. Punya pengalaman kerja min 1 tahun f. Quality Assurance (2 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika g. Maintenance engineer (2 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika h. Dokumentator (2 orang) i. Berpendidikan minimal S1 Teknik Informatika 11. Keluaran a. Aplikasi sistem informasi pendaftaran SBMPTN online
  • 5. b. Dokumen hasil analisis (softcopy dan hardcopy) c. User manual d. Pelatihan dan pemeliharaan 12.Pelaporan a. Laporan Pendahuluan i. Rencana Kerja ii. Jadwal Kegiatan iii. Estimasiwaktu selesai sebelum deadline iv. Mobilisasi tenaga ahli dan tenaga pendukung b. Laporan Interim i. Rencana baru selanjutnya ii. Masalah pelaksanaan dan solusi yang akan dilakukan c. Laporan Akhir i. Laporan mingguan ii. Keluaran proyek d. Laporan duamingguan pada pertemuan rutin