Dokumen tersebut berisi 10 soal latihan tentang kemampuan teknikal dan geometri matematika beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi perbandingan bilangan, selisih bilangan, persentase, umur, dosis obat, rata-rata, dan jumlah uang.
Teks tersebut membahas tentang Olimpiade Matematika SMA. Teks menjelaskan tentang proses seleksi Olimpiade Matematika mulai dari tingkat kabupaten/kota, provinsi, hingga nasional. Teks juga menjelaskan materi yang digunakan dalam Olimpiade Matematika SMA yaitu aljabar, teori bilangan, geometri, dan kombinatorika. Beberapa contoh soal dan pembahasannya juga diberikan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes yang mencakup berbagai konsep statistik seperti rata-rata, median, modus, dan kuartil. Soal-soal tersebut didasarkan pada data-data numerik yang diolah menggunakan rumus dan prosedur statistik dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang statistika dasar seperti modus, rata-rata, simpangan baku, dan diagram lingkaran. Beberapa soal meminta menghitung nilai-nilai tersebut berdasarkan data yang diberikan.
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dllNur Ahmad Abrori
ย
Dokumen tersebut berisi:
1. Penjelasan singkat tentang beberapa soal matematika olimpiade dan kompetisi;
2. Contoh-contoh soal beserta jawabannya dalam bidang aljabar dan olimpiade matematika;
3. Materi soal-soal olimpiade matematika dari berbagai sumber.
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)Reza Fahlevi
ย
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai sistem bilangan real, operasi-operasi pada bilangan real seperti bilangan rasional, bilangan irasional, bilangan bulat, bilangan pecahan, bilangan desimal, bilangan eksponen, logaritma, serta contoh soal-soal terkait.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistik deskriptif seperti rata-rata, median, modus, desil, dan kuartil beserta contoh perhitungannya berdasarkan data-data yang diberikan.
Teks tersebut membahas tentang Olimpiade Matematika SMA. Teks menjelaskan tentang proses seleksi Olimpiade Matematika mulai dari tingkat kabupaten/kota, provinsi, hingga nasional. Teks juga menjelaskan materi yang digunakan dalam Olimpiade Matematika SMA yaitu aljabar, teori bilangan, geometri, dan kombinatorika. Beberapa contoh soal dan pembahasannya juga diberikan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes yang mencakup berbagai konsep statistik seperti rata-rata, median, modus, dan kuartil. Soal-soal tersebut didasarkan pada data-data numerik yang diolah menggunakan rumus dan prosedur statistik dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang statistika dasar seperti modus, rata-rata, simpangan baku, dan diagram lingkaran. Beberapa soal meminta menghitung nilai-nilai tersebut berdasarkan data yang diberikan.
Contoh soal-olimpiade-matematika-smama-aime-omits-dllNur Ahmad Abrori
ย
Dokumen tersebut berisi:
1. Penjelasan singkat tentang beberapa soal matematika olimpiade dan kompetisi;
2. Contoh-contoh soal beserta jawabannya dalam bidang aljabar dan olimpiade matematika;
3. Materi soal-soal olimpiade matematika dari berbagai sumber.
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)Reza Fahlevi
ย
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai sistem bilangan real, operasi-operasi pada bilangan real seperti bilangan rasional, bilangan irasional, bilangan bulat, bilangan pecahan, bilangan desimal, bilangan eksponen, logaritma, serta contoh soal-soal terkait.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistik deskriptif seperti rata-rata, median, modus, desil, dan kuartil beserta contoh perhitungannya berdasarkan data-data yang diberikan.
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika NasionalMoh Hari Rusli
ย
Dokumen tersebut merupakan diktat pembinaan olimpiade matematika yang mencakup materi aljabar, teori bilangan, geometri, dan kombinatorik. Diktat ini disusun untuk mempermudah tugas pembina dalam mempersiapkan siswa menghadapi olimpiade matematika pada tingkat awal.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian harian mata pelajaran biologi untuk siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 2 Purwokerto yang mencakup 29 soal pilihan ganda dan esei yang meliputi sistem persamaan linier, harga barang, dan masalah matematika lainnya.
Teks tersebut memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistika seperti rata-rata, median, modus, dan varians beserta rumus-rumus yang terkait. Beberapa soal latihan dan jawabannya juga disertakan sebagai contoh penerapan.
Dokumen tersebut berisi diskusi mengenai berbagai soal matematika yang mencakup topik bilangan, geometri, dan aljabar. Beberapa soal membahas penjumlahan bilangan, luas lingkaran, jarak tempuh kendaraan, dan kemungkinan.
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Sholeh Ahmad
ย
Dokumen tersebut berisi soal dan pembahasan untuk Olimpiade Sains Nasional Khusus Guru Matematika SMP tingkat kabupaten/kota tahun 2015. Terdapat 21 soal yang mencakup materi aljabar, geometri, dan kombinatorika serta pembahasannya.
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlakMuhammad Arif
ย
Soal dan pembahasan meliputi konsep nilai mutlak, fungsi nilai mutlak persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak. Sebagai bahan belaajr matematika wajib kelas X SMA/MA.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang statistika dasar seperti rata-rata, median, modus, dan diagram. Soal-soal tersebut mencakup penghitungan nilai statistik berdasarkan data numerik dan interpretasi diagram seperti histogram dan lingkaran.
Tugas 1 Matematika Diskret membahas soal-soal tentang statistika, fungsi linear, diagram relasi, kombinatorika, dan probabilitas. Di antaranya adalah menentukan jumlah anak yang hanya minum teh, menghitung orang yang diterima menjadi guru, menentukan nilai f(6) dari fungsi f(x), menentukan relasi antar himpunan, menentukan nilai n, dan menentukan nilai r.
Dokumen tersebut membahas tentang bilangan bulat dan pecahan, mencakup definisi, operasi, dan contoh soal. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan konsep dasar bilangan bulat dan pecahan serta cara menyelesaikan soal-soal terkait.
Dokumen membahas soal sistem persamaan linear dua variabel, termasuk cara menyelesaikan SPLDV menggunakan metode grafik, substitusi, dan eliminasi. Juga membahas penentuan model matematika dari soal cerita tentang harga barang, perbandingan umur saudara, dan jumlah uang beberapa orang.
Diberikan dua persamaan linier yang melibatkan variabel x dan y. Untuk menentukan nilai x dan y, dilakukan eliminasi variabel dengan menjumlahkan atau mengurangkan persamaan. Setelah mendapatkan nilai x, nilai tersebut disubstitusikan kembali ke salah satu persamaan untuk mendapatkan nilai y.
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika NasionalMoh Hari Rusli
ย
Dokumen tersebut merupakan diktat pembinaan olimpiade matematika yang mencakup materi aljabar, teori bilangan, geometri, dan kombinatorik. Diktat ini disusun untuk mempermudah tugas pembina dalam mempersiapkan siswa menghadapi olimpiade matematika pada tingkat awal.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian harian mata pelajaran biologi untuk siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 2 Purwokerto yang mencakup 29 soal pilihan ganda dan esei yang meliputi sistem persamaan linier, harga barang, dan masalah matematika lainnya.
Teks tersebut memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistika seperti rata-rata, median, modus, dan varians beserta rumus-rumus yang terkait. Beberapa soal latihan dan jawabannya juga disertakan sebagai contoh penerapan.
Dokumen tersebut berisi diskusi mengenai berbagai soal matematika yang mencakup topik bilangan, geometri, dan aljabar. Beberapa soal membahas penjumlahan bilangan, luas lingkaran, jarak tempuh kendaraan, dan kemungkinan.
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Sholeh Ahmad
ย
Dokumen tersebut berisi soal dan pembahasan untuk Olimpiade Sains Nasional Khusus Guru Matematika SMP tingkat kabupaten/kota tahun 2015. Terdapat 21 soal yang mencakup materi aljabar, geometri, dan kombinatorika serta pembahasannya.
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlakMuhammad Arif
ย
Soal dan pembahasan meliputi konsep nilai mutlak, fungsi nilai mutlak persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak. Sebagai bahan belaajr matematika wajib kelas X SMA/MA.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang statistika dasar seperti rata-rata, median, modus, dan diagram. Soal-soal tersebut mencakup penghitungan nilai statistik berdasarkan data numerik dan interpretasi diagram seperti histogram dan lingkaran.
Tugas 1 Matematika Diskret membahas soal-soal tentang statistika, fungsi linear, diagram relasi, kombinatorika, dan probabilitas. Di antaranya adalah menentukan jumlah anak yang hanya minum teh, menghitung orang yang diterima menjadi guru, menentukan nilai f(6) dari fungsi f(x), menentukan relasi antar himpunan, menentukan nilai n, dan menentukan nilai r.
Dokumen tersebut membahas tentang bilangan bulat dan pecahan, mencakup definisi, operasi, dan contoh soal. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan konsep dasar bilangan bulat dan pecahan serta cara menyelesaikan soal-soal terkait.
Dokumen membahas soal sistem persamaan linear dua variabel, termasuk cara menyelesaikan SPLDV menggunakan metode grafik, substitusi, dan eliminasi. Juga membahas penentuan model matematika dari soal cerita tentang harga barang, perbandingan umur saudara, dan jumlah uang beberapa orang.
Diberikan dua persamaan linier yang melibatkan variabel x dan y. Untuk menentukan nilai x dan y, dilakukan eliminasi variabel dengan menjumlahkan atau mengurangkan persamaan. Setelah mendapatkan nilai x, nilai tersebut disubstitusikan kembali ke salah satu persamaan untuk mendapatkan nilai y.
Dokumen tersebut membahas tentang bilangan bulat dan pecahan. Bilangan bulat terdiri dari bilangan negatif dan bilangan cacah, sedangkan bilangan pecahan terdiri dari pembilang dan penyebut. Dokumen juga menjelaskan operasi dasar bilangan bulat dan pecahan seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
Dokumen tersebut membahas tentang bilangan bulat dan pecahan. Secara singkat, dibahas definisi bilangan bulat dan operasinya seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Kemudian dibahas pula definisi dan operasi bilangan pecahan seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan serta mengubahnya ke bentuk desimal dan persen.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional dengan jawaban yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 1 soal esai.
2. Materi soal meliputi operasi hitung, geometri, pecahan, dan sistem persamaan linier dua variabel.
3. Soal-soal tersebut dimaksudkan untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap berbagai konsep matematika.
Dokumen tersebut berisi 18 soal latihan dan pembahasan untuk persiapan ujian nasional. Soal-soal tersebut meliputi materi aljabar, pecahan, dan geometri dan dijawab secara terperinci beserta penjelasannya.
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis himpunan seperti himpunan bilangan, himpunan kosong, himpunan terhingga dan tak hingga, serta operasi-operasi pada himpunan seperti gabungan, irisan, dan diagram Venn.
Dokumen tersebut memberikan pembahasan soal-soal matematika SMP, mulai dari soal pilihan ganda, uraian, dan kunci jawaban. Pembahasan soal meliputi konsep-konsep dasar matematika seperti bilangan bulat, pecahan, dan operasi matematika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional matematika SD/MI tahun 2010/2011 beserta jawabannya. Soal-soal tersebut mencakup operasi hitung campuran, pecahan, perbandingan, dan geometri bidang datar.
Latihan soal-un-smp-mts-2012-matematika-bahasNafis Kurtubi
ย
Teks tersebut berisi soal-soal latihan UN SMP/MTs tahun 2012 untuk mata pelajaran matematika yang terdiri dari 40 soal beserta pembahasannya. Pembahasan mencakup operasi hitung, pecahan, persamaan linier, dan geometri.
Similar to Kemampuan teknikal dan geometri matematika (20)
Dinamika kelompok pelatihan dasar bencana rinra 1492020 pngtemanna #LABEDDU
ย
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan yang terkena dampak virus corona. Paket ini mencakup insentif pajak, keringanan pinjaman, dan bantuan tunai langsung untuk warga yang terdampak. Langkah ini diharapkan dapat mempercepat pemulihan ekonomi dan mencegah resesi akibat wabah Covid-19.
Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan anggaran pemerintah pusat, mencakup konsep dan kebijakan perencanaan serta penganggaran, manajemen anggaran tingkat nasional dan kementerian, serta proses perencanaan dan penganggaran pemerintah pusat dan daerah.
Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan anggaran pemerintah daerah yang berkelanjutan secara finansial dengan menitikberatkan pada strategi untuk menghadapi tantangan pandemi Covid-19, termasuk melibatkan masyarakat, meningkatkan efisiensi pelayanan publik, dan perencanaan aset dan anggaran jangka panjang."
Peraturan ini mengatur tentang jabatan fungsional analis sumber daya manusia aparatur, yang meliputi pengaturan kedudukan, tanggung jawab, klasifikasi, kategori dan jenjang jabatan, tugas jabatan, unsur dan sub-unsur kegiatan, uraian tugas jabatan, serta hasil kerja yang harus dicapai.
PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI REPUB...temanna #LABEDDU
ย
Peraturan ini mengatur tentang Jabatan Fungsional Asesor Sumber Daya Manusia Aparatur, mencakup kedudukan, tanggung jawab, klasifikasi, kategori dan jenjang jabatan, tugas, unsur kegiatan, dan hasil kerja jabatan tersebut.
Peraturan Menteri ini mengatur tentang Jabatan Fungsional Pranata Sumber Daya Manusia Aparatur, mencakup kedudukan, tanggung jawab, klasifikasi, kategori dan jenjang jabatan, tugas, unsur kegiatan, dan hasil kerja yang harus dicapai."
Peraturan Presiden ini mengatur tentang Satu Data Indonesia untuk menghasilkan data pemerintah yang akurat, mutakhir, terpadu dan dapat dipertanggungjawabkan serta mudah diakses. Data harus memenuhi standar, dilengkapi metadata, interoperabilitas, serta menggunakan kode referensi dan data induk yang disepakati bersama. Tujuannya untuk mendukung perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pengendalian pembangunan.
Pemerintah mengumumkan rencana untuk membangun pusat perbelanjaan baru di pusat kota untuk mendukung pertumbuhan ekonomi. Rencana ini mendapat dukungan dari kalangan bisnis tetapi ditentang oleh kelompok lingkungan karena khawatir akan mengganggu ekosistem setempat. Perdebatan masih berlanjut mengenai dampak sosial ekonomi dan lingkungan dari rencana pembangunan tersebut.
PPG mengatur penundaan pemilihan serentak tahun 2020 karena pandemi COVID-19 dan menambahkan ketentuan baru tentang pelaksanaan pemilihan serentak lanjutan setelah penetapan penundaan oleh KPU dengan persetujuan Pemerintah dan DPR.
Pembahasan Rancangan Peraturan Daerah Selama Wabah Covid-19temanna #LABEDDU
ย
Surat edaran ini memberikan panduan bagi pemerintah daerah dan DPRD dalam melakukan pembahasan rancangan peraturan daerah selama masa pandemi Covid-19. Surat ini menyarankan agar pembahasan dilakukan secara virtual menggunakan video conference atau teleconference untuk mencegah kerumunan. Namun apabila harus dilakukan secara tatap muka, harus menerapkan protokol kesehatan seperti menjaga jarak, memakai masker, de
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan pelatihan PKP/PKA selama masa pandemi COVID-19, termasuk mengalihkan proses pembelajaran secara klasik menjadi jarak jauh dengan menggunakan teknologi informasi, mengatur ulang pelaksanaan studi lapangan, seminar, dan evaluasi peserta untuk mencegah penyebaran virus.
Peraturan ini menetapkan standar kompetensi yang harus dimiliki oleh widyaiswara (instruktur) di lembaga-lembaga pelatihan pemerintah. Standar kompetensi tersebut terdiri atas 4 domain yaitu pengelolaan pembelajaran, kepribadian, sosial, dan substansial. Setiap domain dievaluasi dengan bobot tertentu untuk menentukan apakah seorang widyaiswara telah memenuhi standar kompetensi.
2. 1. Perbandingan dua bilangan adalah 5 : 2. selisih kedua bilangan
tersebut adalah 15.
Kedua bilangan tersebut adalahโฆ.
Pembahasan:
A. 15 dan 5
B. 25 dan 10
C. 5 dan 2
D. 50 dan 20
E. 20 dan 35
5๐ โ 2๐ = 15
3๐ = 15
๐ = 5
Berarti kedua bilangan
tersebut adalah:
5 ร 5 = 25
2 ร 5 = 10
Sehingga bilangan tersebut 25
dan 10
misal โถ
bilangan ke โ 1 = x
bilangan ke โ 2 = y
๐ฅ
๐ฆ
=
5
2
=> 2๐ฅ = 5๐ฆ
๐ ๐๐๐๐ ๐โ ๐ฅ ๐๐๐ ๐ฆ ๐๐๐๐๐โ 15. berarti โถ
๐ฅ โ ๐ฆ = 15 => ๐ฅ = 15 + y
๐๐๐๐ โฆ 1
๐๐๐๐ โฆ 2
๐ ๐ข๐๐ก๐๐ก๐ข๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ โฆ 2 ๐๐ ๐๐๐๐ โฆ 1
2๐ฅ = 5๐ฆ
2 15 + y = 5๐ฆ
30 + 2๐ฆ = 5๐ฆ
3๐ฆ = 30
๐ฆ =
30
3
= 10
๐ ๐ข๐ ๐ฆ = 10 ๐๐ ๐๐๐๐ โฆ 2
๐ฅ = 15 + y
๐ฅ = 15 + 10
๐ฅ = 25
Cara I
Cara II
Jawab. B
3. 1. Perbandingan dua bilangan adalah 5 : 2. selisih kedua bilangan
tersebut adalah 15.
Kedua bilangan tersebut adalahโฆ.
Pembahasan:
A. 15 dan 5
B. 25 dan 10
C. 5 dan 2
D. 50 dan 20
E. 20 dan 35
misal โถ
bilangan ke โ 1
Cara III
Jawab. B
=
5
3
ร 15 =
75
3
= 25
bilangan ke โ 2
=
2
3
ร 15 =
30
3
= 10
=
angka Perbandingan 1
selisih perbandingan
ร selisih kelereng
=
5
5 โ 2
ร 15
=
2
5 โ 2
ร 15
=
angka Perbandingan 1
selisih perbandingan
ร selisih kelereng
4. 2. Kelereng Dono berbanding kelereng Anton 3 : 7. jika selisish
kelereng mereka adalah 56 butir, maka jumlah kelereng
mereka adalahโฆ
Pembahasan:
A. 112
B. 116
C. 128
D. 140
E. 150
Kelereng Dono berbanding kelereng Anton =3 : 7
Selisih kelereng mereka = 56 butir.
Jumlah kelereng =
jumlah perbandingan
selisih perbandingan
ร selisih kelereng
=
3 + 7
7 โ 3
ร 56
=
10
4
ร 56 =
560
4
= 140
Jadi jumlah kelereng Dono dan Anton adalah 140
Jawab. D
5. 3. Pada suatu permainan diperlukan beberapa pasangan anak laki-laki dan anak
perempuan. Jika diketahui terdapat
5
6
dari 120 anak perempuan tidak mengikuti
permainan, dan
3
4
dari 80 anak laki-laki juga tidak mengikuti permainan, maka
persentase anak perempuan yang mengikuti permainan adalahโฆ
Jawab. C
A. 10 %
B. 15 %
C. 20 %
D. 34 %
E. 41 %
5
6
dari 120 anak yang tidak mengikuti
permainan, Maka yang mengikuti
1
6
.
๐ฝ๐ข๐๐๐โ๐๐ฆ๐ =
1
6
ร 120 = 20 โ ๐ฐ
3
4
dari 80 anak laki โ laki yang
tidak mengikuti permainan, Maka yang
mengikuti
1
4
.
๐ฝ๐ข๐๐๐โ๐๐ฆ๐ =
1
4
ร 80 = 20 โ ๐ฐ๐ฐ
Dari ๐ฐ dan ๐ฐ๐ฐ, diperoleh jumlah
total perempuan dan laki-laki
yang mengikuti permaianan :
๐๐ + ๐๐ = ๐๐
Jadi persentasenya adalah :
40
200
ร 100% = ๐๐%
Pembahasan:
6. 4. Umur Ulfa
1
3
kali umur ayahnya. Umur ibunya
5
6
kali umur ayahnya.
Jika umur Ulfa 18 tahun, maka umur ibunya adalahโฆ
A. 36 tahun
B. 40 tahun
C. 45 tahun
D. 49 tahun
E. 54 tahun
Ulfa =
1
3
Ayah
Pembahasan:
Ayah = 3 ร Ulfa
= 3 ร 18 = 54 tahun
Ibu =
5
6
ayah =
5
6
ร 54 =
270
6
= 45 Tahun
Jadi Umur ibu adalah 45 tahun
Jawab. C
7. 5. Diketahui dosis pemberian suatu obat sebanding dengan berat
badan pasien. Jika dosis untuk pasien dengan berat badan 45 kg
adalah 12 mg obat, maka dosis yang diberikan kepada pasien dengan
berat 30 kg adalahโฆ
A. 6 mg
B. 8 mg
C. 18 mg
D. 24 mg
E. 112,5 mg
perhatikan tabel โถ
Pembahasan:
Berat Dosis
45 kg
30 kg
12 mg
x
cari x dengan cara kali silang:
45
30
=
12
๐ฅ
45๐ฅ = 30 ร 12
๐ฅ =
30 ร 12
45
=
360
45
= 8
๐ฑ๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐
๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐
๐๐ ๐๐๐๐ ๐ ๐๐.
Jawab. B
8. 6. Diketahui m dan n dua bilangan bulat positif dan rata-rata dari 3, 6, 7, dan n
sama dengan rata-rata m, 4, dan 6. Rasio antara m dan n secara berturut-
turut adalahโฆ
A. 3 : 4
B. 4 : 3
C. 4 : 5
D. 5 : 4
E. 2 : 3
Rata-rata dari 3, 6, 7, dan n sama
dengan rata-rata m, 4, dan 6.
Maka:
Pembahasan:
3 + 6 + 7 + ๐
4
=
๐ + 4 + 6
3
48 + ๐ = 4๐ + 40
16 + ๐
4
=
๐ + 10
3
3 16 + ๐ = 4(๐ + 10)
48 + ๐ = 4๐ + 10
48 โ 40 = 4๐ โ ๐
8 = 4๐ โ 3๐
m dan n adalah bilangan bulat positif
๐ = 1 โ ๐ =
8 + 3๐
4
โ ๐ =
11
4
๐ = 2 โ ๐ =
8 + 3๐
4
โ ๐ =
14
4
๐ = 3 โ ๐ =
8 + 3๐
4
โ ๐ =
17
4
๐ = 4 โ ๐ =
8 + 3๐
4
โ ๐ =
20
4
= 5
Jadi, rasio antara m dan n adalah 5 โถ 4
Jawab. B
๐ =
8 + ๐
4
9. 7. Perbandingan jumlah kelereng Amat dengan Cemen adalah 7 : 5, sedangkan
perbandingan jumlah kelereng Bagio dan Amat adalah 3 : 4. Jika selisih
jumlah kelereng Amat dan Cemen adalah 16 buah, maka banyaknya
kelereng Bagio adalahโฆ
A. 56
B. 48
C. 42
D. 40
E. 28
Perbandingan Kelereng Bagio dan Amat = 3: 4
Pembahasan:
Perbandingan Kelereng Amat dan Cemen = 7: 5
Selisih Kelereng Amat dan Cemen = 16 buah
Misal kelereng Amat = A, Bagio = B dan Cemen = C
Banyak kelereng Amat:
A =
7
7 โ 5
ร 16 =
7
2
ร 16 = 56
๐ต
๐ด
=
3
4
โ ๐ต =
3
4
๐ด =
3
4
ร 56 =
168
4
= ๐๐
Banyak kelereng Bagio :
Jawab. C
Jadi banyaknya kelereng
Bagio adalah ๐๐ ๐๐ฎ๐๐ก
10. 8. Satu kelas terdiri dari 42 siswa,
1
3
dari seluruh siswa itu menyukai olahraga
berenang,
1
6
nya menyukai berenang dan sepakbola, dan 18 siswa tidak
menyukai keduanya. Berapa orang yang hanya menyukai sepakbola?
A. 7
B. 10
C. 17
D. 21
E. 28
Pembahasan:
Banyak siswa = 42
Menyukai oleh raga berenang =
1
3
ร 42 = 14
Jawab. B
Menyukai olehraga berenang dan
Sepak bola =
1
6
ร 42 = 7
Tidak menyukai keduanya = 18
Dapat dibuatkan diagram venn
sebagai berikut.
42
18
x7 7
Diperoleh hubangan :
7 + 7 + ๐ฅ + 18 = 42
๐ฅ = 42 โ 32 = 10
berenang sepakbola
Jadi siswa yang hanya menyukai
sepakbola sebanyak 10 orang
11. 9. Dion memberi 20 kg beras jenis A seharga Rp 6.000/kg dan 30 kg beras jenis
B dengan harga Rp 4.000/kg. kedua jenis beras kemudian dicampur. Agar
dion mendapatkan untung 5%, maka beras tersebut dijual sehargaโฆ.kg
A. Rp 4.992,00
B. Rp 5.040,00
C. Rp 5.720,00
D. Rp 5.992,00
E. Rp 6.720,00
Pembahasan:
20 kg beras jenis A = 20 ร Rp 6.000,00 = Rp 120.000, 00
30 kg beras jenis B = 30 ร Rp 4.000,00 = Rp 120.000, 00
Total pembelian = Rp 120.000, 00 ร Rp 120.000, 00 = Rp 240.000, 00
Beras dicampur sehingga beratnya 50 kg.
Dion menginginkan untung 5% sehingga harga jualnya harus :
Harga jual = untung + harga beli
= 5% ร Rp 240.000 + Rp 240.000
= Rp 12.000 + Rp 240.000 = Rp 252.000,00
Penjuanan tiap kg =
Rp 252.000,00
50
= Rp 5.040,00
Jawab. B
12. 10. 6 orang mahasiswa masing-masing memiliki sejumlah uang. Jika uang yang
dimiliki tiap 2 orang dari mereka dijumlahkan, besarnya adalah (dalam
ribuan) 215,197,264, 236, 208, 229, 252, 244, 218, 241, 226, 249, 258, 256,
247. jumlah uang ke-6 mahasiswa tersebut adalahโฆ
A. 590
B. 688
C. 708
D. 780
E. 960
Pembahasan:
Total Uang = 215+197+264 + 236 + 208 +229 + 252 + 244
+ 218 + 241, 226 + 249 + 258 + 256 + 247
= 3.540
Misalkan keenam orang tersebut adalah A, B, C, D, E, F.
A + B + A + C + A + D + A + E + A + F + B + C + B + D
+ B + E + B + F + C + D + C + E + C + F + D + E
+ D + F + E + F
5 A + B + C + D + E + F = Total uang
5 A + B + C + D + E + F = 3.540
A + B + C + D + E + F =
3.540
5
= 708
Jadi jumlah uang dari ke โ enam orang tersebut adalah 708
Jawab. C