Merancang Prakarsa Perubahan menggunakan Kanvas Bagja

1. Prakarsa Perubahan
Memaksimalkan tumbuh
kembang anak melalui
makanan sehat dengan
Kanvas BAGJA
Kelompok 2 :
ANIK APRILYANI
ENDANG SRI WAHYUNI
INDAH ARNI SUHARNI
SHOLIKIN
BRIHLYAN CHANDRADIKA
HERU JOKO S

2. Mencari berbagai informasi untuk
memaksimalkan tumbuh
kembang anak dalam hal
makanan sehat
Melakukan pemeriksaan tumbuh
kembang anak
2
Apa yang bisa dilakukan untuk
memaksimalkan tumbuh
kembang anak ?
Bagaimana cara yang bisa
dilakukan untuk membawa
bekal makanan sehat ?
PERTANYAAN
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
B-uat pertanyaan utama
(Define)
● Membuat pertanyaan utama
yang akan menentukan arah
penyelidikan kekuatan/potensi/
peluang; mendefinisikan
tujuan; pertanyaan dibuat
untuk memprovokasi/
menginisiasi perubahan
(prakarsa)
● Melakukan tindakan untuk
menggalang atau membangun
koalisi tim perubahan >
dukungan, urgensitas
BAGJA | Prakarsa perubahan: Memaksimalkan tumbuh kembang anak melalui makanan sehat

3. PERTANYAAN
Meminta anak bercerita tentang
makanan kesukaannya dan
mengapa makanan tersebut
tidak sehat.
Meminta anak untuk
menyampaikan pentingnya
menjaga kesehatan
Menayangkan contoh-contoh
sekolah yang sudah
menerapkan/membiasakan
membawa bekal makanan
sehat.
Apa yang dapat dilakukan agar
tumbuh kembang anak bisa
maksimal ?
Pengalaman apa yang pernah
dialami terkait dengan bekal
anak yang tidak sehat ?
Sekolah mana yang sudah
menerapkan/membiasakan
membawa bekal makanan
sehat ?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-mbil pelajaran
(Discover)
● Menyusun pertanyaan lanjutan
untuk menemukenali
kekuatan/potensi/peluang
lewat penyelidikan;
mengidentifikasi/
mengapresiasi yang terbaik
dari apa yang telah ada,
menemukan "inti positif";
setiap pertanyaan dibuat
dengan hati-hati dan sifatnya
positif
● Menentukan cara kita
menggali fakta, memperoleh
data, diskusi kelompok
kecil/besar, survei individu,
multi unsur

4. Membuat indikator makanan sehat.
Menampilkan ciri-ciri anak yang
sehat.
Memberikan kebebasan kepada
anak untuk memilih makanan
sehat.
Seperti apa bentuk bekal makan
sehat ?
Bagaimana ciri-ciri murid yang
sehat ?
Apa dampak positif dari program
memaksimalkan tumbuh
kembang anak melalui bekal
makanan sehat ?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
G-ali mimpi
(Dream)
● menyusun deskripsi kolektif
bilamana inisiatif terwujud
● membayangkan dan
menggambarkan masa
depan
● gambaran masa depan
dimunculkan dari contoh-
contoh yang membumi dari
masa lalu yang positif
● mengalokasikan
kesempatan untuk
berproses bersama, multi
unsur (kapan, di mana,
siapa saja).
PERTANYAAN

5. Mensosialisasikan program
memaksimalkan tumbuh
kembang anak melalui bekal
makanan sehat kepada murid
dan orang tua.
Siapa saja yang akan terlibat
dalam program
memaksimalkan tumbuh
kembang anak melalui bekal
makanan sehat ?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
J-abarkan Rencana (Design)
● Mengidentifikasi tindakan
konkret yang diperlukan untuk
menjalankan langkah-langkah
kecil sederhana yang dapat
dilakukan segera, dan langkah
berani/terobosan yang akan
memudahkan keseluruhan
pencapaian;
● Menciptakan organisasi yang
ideal demi mencapai mimpi;
● Mempertahankan perubahan
positif, atau menindaklanjuti
masa lalu organisasi yang
paling positif dan potensial
● Menyusun definisi kesuksesan
pencapaian bertahap
PERTANYAAN

6. Bermusyawarah dengan kepala
sekolah, guru, dan orang tua
terkait program
memaksimalkan tumbuh
kembang anak melalui bekal
makanan sehat.
Melihat kondisi anak setelah
membawa bekal makanan
sehat.
Siapa saja yang terlibat dalam
pengawasan dan monitoring
program memaksimalkan
tumbuh kembang anak melalui
bekal makanan sehat ?
Apa saja indikator makanan
sehat?
● Menentukan siapa yang
berperan dalam pengambilan
keputusan;
● Merupakan awal dari
penciptaan ‘budaya belajar
apresiatif’ yang berkelanjutan;
● Menyelaraskan interaksi setiap
orang (unsur) terlibat agar
dapat bersama-sama
menciptakan (co-create) masa
depan
● Mendesain jalur komunikasi
dan pengelolaan rutinitas
(misal: protokol/SOP,
knowledge management,
monev/refleksi)
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
A-tur eksekusi
(Deliver)
PERTANYAAN