kaedah penyelesaian masalah disiplin

1. Kaedah guru untuk menangani tingkah
laku bermasalah di dalam bilik darjah
Noradibah Binti Mahmud
SN31118

2. Contoh masalah disiplin semasa
pengajaran dan pembelajaran
• Melawan dan tidak menghormati guru
• Membaca bahan-bahan lain
• Membuat bising atau bergerak bebas di
dalam bilik darjah
• Tidak membuat kerja
• Ponteng kelas
• Lewat masuk kelas

3. Contoh: membuat bising
semasa pdp dijalankan
Faktor:
Bilangan pelajar terlalu ramai sehingga guru
• Tidak dapat mengawal kelas
• Tidak dapat menfokuskan kepada pelajar
kerana mereka mempunyai pelbagai tahap
kepandaian dan kebolehan
• Implikasi:
• Keadaan kelas tidak terkawal dan bising

4. Teori Kounin
• Teori yang memberi fokus kepada
pencegahan disiplin dari segi pentidanan:
• Dengan cara menangani lebih daripada
satu situasi dengan serentak (pertindihan)
• Guru boleh mengawal kelas dalam 2
situasi berbeza dalam satu masa
• Contohnya: siti, teruskan dengan
pembacaan awak, mila sila beri pehatian
dan jangan bercakap.

5. Kesimpulan
• Pengurusan bilik darjah yang baik tidak
akan berlaku tanpa perancangan dan
memerlukan pengetahuan, kemahiran,
kesabaran dan komitmen yang tinggi bsgi
memperoleh kesan yang maksimum.
• Guru perlu mendapat maklumat
secukupnya tentang bilik darjah dan
pelajar-pelajarnya terlebih dahulu sebelum
menjejakkan buat pertama kali ke dalam
bilik darjah berkenaan.