Reunió famílies 6è Curs 2019/20

1. Reunió de mares
i pares de 6è
Curs 2019-20
Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Escola Ernest Lluch

2. L’ESCOLA ESTÀ EN
TRANSFORMACIÓ !
-COMUNITATS
-ACTIVITATS INTERNIVELLS
-REORGANITZACIÓ HORÀRIA
-REORGANITZACIÓ D’ESPAIS

3. ASSISTÈNCIA A L’ESCOLA
L’escola disposa d’un protocol per a vetllar per
l’assistència de tots els alumnes.
Cal trucar per justificar l’absència del seu fill/a i/o
enviar un correu electrònic a l’escola.
És tan important venir a l’escola com arribar amb
puntualitat. Quan un alumne no arriba puntualment a
l’escola, es comptabilitza com a retard. Cal que l’adult
que l’acompanya fins la porta, entri a Administració a
justificar el retard.
Les vacances no són faltes justificades a nivell normatiu
tot i que ens ho heu de notificar.

4. ESMORZARS SALUDABLES
Educació Infantil: Esmorzar saludable i compartit
Educació Primària: «Divendres mengem fruita»
Recordar que cal utilitzar la carmanyola per tal de
cuidar el medi ambient

5. DIES DE PLUJA A PRIMÀRIA
En cas de pluja s’obrirà la porta d’entrada al pati del
C/Antonio Machado per agilitzar les sortides i els
alumnes de Cicle Inicial es lliuraran al porxo del
gimnàs.
En cas de pluja molt abundant i intensa tornarem a
“pilotar” el que es va fer el curs passat: les famílies
hauran de recollir els alumnes a les classes per tal
d’assegurar una sortida tranquil·la i controlada.

6. GESTIÓ POSITIVA DELS CONFLICTES
L’escola continua aplicant el programa d’innovació
#aquiproubullying del Departament d’Ensenyament
conjuntament amb la resta de centres educatius
d’Abrera.
Aquest any hem començat des de l’àrea de valors i la
tutoria la preparació dels nostres alumnes per esdevenir
membres dels equips de convivència.

7. PROJECTE D’ESCOLA: APADRINEM
EL NOSTRE PATRIMONI
Projecte relacionat amb el nom de la classe.
A 6è realitzarem un projecte a partir d’un encàrrec
de l’Equip Directiu. Ens demanaran que fem un llibret
de benvinguda per les famílies noves (P3 i 6è-1r
ESO), per tal que coneguin la procedència del nom de
l’Escola Ernest Lluch i l’Institut Voltrera.

8. PROJECTE : ?
És un projecte interdisciplinar que englobarà
diferents assignatures, encara no té nom tot
i que estarà relacionat amb el tema de
l’esport i la salut.

9. EQUIP DE MESTRES
6è
TUTORS
ESPECIALISTES I ALTRES
MESTRES QUE HI INTERVENEN
6è B
Esther Capdevila
CASTELLÀ
Lídia Fosalba
ENGLISH
Judith Gonell
E. FÍSICA
Marc Reyes
MÚSICA
Natalia Cortés
SCIENCE
Esther Arias
6è A
Cristina Martínez
Marc Reyes
E. ESPECIAL
Marta Hernández
Jèssica
RELIGIÓ
Míriam Salvador
REFORÇ
Tutors de 6è
Lídia Fonsalba
Marta Hernández
Natàlia Cortés
Jèssica

10. COM TREBALLEM A 6è?
Un dia a la classe.

11. QUÈ VOLEM ACONSEGUIR?
Responsabilitat
Autonomia
Cerca i tractament de la informació
Interès i motivació
Treball cooperatiu

12. FAMÍLIA I ESCOLA
Un temps per a cada cosa.
Despertar l’hàbit lector.
Acompanyament de les feines escolars a casa.
Comunicació família i escola.

13. ÀMBITS D’APRENENTATGE

14. ÀREES D’APRENENTATGE.
HORARI 6èA
HORES DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9-10
MATEMÀTIQUES
(Càlcul) SCIENCE MEDI SOCIAL CATALÀ ENGLISH
10-11
MATEMÀTIQUES
(Geometria) MÚSICA CASTELLÀ MATEMÀTIQUES MATEMÀTIQUES
11-11:30 ESBARJO
11:30-12:30 CATALÀ TUTORIA PROJECTE PROJECTE CASTELLÀ
14-15 MIGDIA
15-15:30
LECTURA LLIURE
CATALÀ
(Comp. lect)
QUINITO
EDUCACIÓ
FÍSICA
QUINITO
VALORS MEDI NATURAL
ESPAI DE
CREACIÓ15:30-16:30 ENGLISH

15. ÀREES D’APRENENTATGE.
HORARI 6èB
HORES DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9-10
CATALÀ
ENGLISH MÚSICA MEDI SOCIAL CATALÀ
EDUCACIÓ FÍSICA
10-11 SCIENCE
MATEMÀTIQUES
(Càlcul)
CASTELLANO ENGLISH
11-11:30 PATI
11:30-12:30 CASTELLANO TUTORIA PROJECTE PROJECTE MATEMÀTIQUES
12:30 - 15 MIGDIA
15-15:15 Aventura de llegir QUINITO Aventura de llegir Aventura de llegir Aventura de llegir
15:30-16:30
VALORS/RELIGIÓ CATALÀ MEDI NATURAL
MATEMÀTIQUES
(Geometria )
ESPAI DE CREACIÓ

16. LLENGÜES
Com treballem?
L’Aventura de Llegir
Llibre de lectura:
Quinito..., quin curs el teu!
Dictats preparats
Elaboració i comprensió de
textos. Revisió d’estructures d’un
text. Correccions lingüístiques.
Com avaluem?
DIMENSIONS
• Comunicació Oral
• Comprensió Lectora
• Expressió Escrita
• Literària
• Plurilingüe i intercultural
• ENGLISH
• Speaking and listening
• Reading
• Writing
• Literary concepts
• Intercultural and
multicultural

17. Com treballem?
Quinzet i càlcul mental.
Operacions bàsiques.
Resolució de problemes.
Numeració.
Geometria.
Mesura.
Probabilitat.
Raonament lògic.
MATEMÀTIQUES
Com avaluem?
DIMENSIONS
• Resolució de problemes
• Raonament i prova
• Connexions
• Comunicació i representació

18. Com treballem?
Coneixement del Medi
Social
Coneixement del medi
natural
Science
Cerca d’informació
Tècniques d’estudi.
CONEIXEMENT DEL MEDI
Com avaluem?
DIMENSIONS
• Salut i equilibri personal
• Tecnologia i vida
quotidiana
• Ciutadania
• El món actual

19. AMBIT ARTÍSTIC
ED. VISUAL I PLÀSTICA I
MÚSICA
DIMENSIONS
• Percepció, comprensió i
valoració
• Interpretació i producció
• Imaginació i creativitat
EDUCACIÓ FÍSICA
DIMENSIONS
• Activitat física
• Hàbits saludables
• Expressió i comunicació
corporal
• Joc motriu i temps de
lleure
EDUCACIÓ EN VALORS
DIMENSIONS
• Personal
• Interpersonal
• Social
RELIGIÓ
• Nota global

20. TUTORIA
Assemblea d’aula.
Establir noves relacions entre els companys de l’aula.
Utilitzar recursos i eines per resoldre conflictes que es puguin
crear a l’aula.
Reforçar competències com la presa de decisions, saber
escoltar, la responsabilitat, l’autonomia i la iniciativa, el
treball amb altres, la confiança en un mateix, …

21. AVALUACIÓ I PROMOCIÓ
Què avaluem?
• L’assoliment de les competències
bàsiques i els continguts de les
àrees.
• El treball fet a classe i els deures.
• L’interès i l’esforç per aprendre.
Nomenclatura:
NA (No assoliment)
AS (Assoliment satisfactori)
AN (Assoliment notable)
AE (Assoliment excel·lent)
Com avaluem?
• Avaluacions inicials.
• Seguiment diari de la feina /
treball a l’aula.
• Actitud, participació i
col·laboració en les sessions.
• Controls- dossiers.
• Realització de treballs
individuals i en grup.
• Autoavaluacions.

22. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Suport a l’aula:
• Matemàtiques i Català
• Projectes
SEP organitzatiu (matins)
SEP Català i Mates (dimarts i divendres migdia)

23. SORTIDES I ACTIVITATS
COMPLEMENTÀRIES
•Visita al castell de
Cardona (dimecres,
23 d’octubre de
2019).
•Xerrada de La
Marató de TV3
(6 de novembre)
•Salut
Vacunes
(13 de novembre)
•Sortides per
Abrera
•Matemàtiques al
Monestir de
Pedralbes (dijous, 26
de març de 2020)
•Xerrada Mossos
sobre Internet
segura.
• Activitats d’Abrera
educa
•Salut
Revisió dents
• Teatre d’anglès
“Treasure Island”
(dijous, 28 d’abril de
2020)
• Colònies al Collell (del
dilluns 25 al
dimecres 27 de maig
del 2020)
• Visita d’exalumnes
per presentar
l’Institut

24. FESTA DE COMIAT DE 6è

25. COM CONTACTAR AMB
NOSALTRES
WEB DE L’ESCOLA, TWITTER,...
CORREU ELECTRONIC DEL CENTRE I DEL TUTOR/A
6èA: Cristina Martínez ( cristinamr@elluchabrera.com)
Marc Reyes ( marcreyes@elluchabrera.com)
6èB: Esther Capdevila ( esthercapdevila@elluchabrera.com)
Entrevistes els dimarts a les 10h.
Properament introduirem l’aplicació DINANTI@ per rebre les
comunicacions (circulars) de l’escola.

26. TORN OBERT DE PARAULES

27. Reunió de mares
i pares de 6è
Molt agraïts per la vostra
participació.