Submit Search
Upload
job1-2
•
0 likes
•
4,172 views
Supaksorn Tatongjai
Follow
ง 30241 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม.4
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 9
Download now
Download to read offline
Recommended
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
Usmaan Hawae
รายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรายวิชาระบบการจัดการฐานข้อมูล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ปีการศึกษา 2555
ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
Panisara Phonman
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
Pimpisut Plodprong
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
nam-kaew_25
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
Surapong Jakang
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่ 1
sarawut4233
ให้นักเรียนศึกษา และทำใบงาน ส่งครูพร้อมแนบไฟล์ มาที่ sarawut.khotama@gmail.com
รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...
รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...
Thanawut Rattanadon
โรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 3 จะดำเนินการเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวรายเดือน ปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั่วคราวรายเดือน ในโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) จำนวน 1 อัตรา
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
Recommended
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรา...
Usmaan Hawae
รายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านเว็บบล็อก เรื่อง คำสั่งพื้นฐานของ Visual Basic ในรายวิชาระบบการจัดการฐานข้อมูล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ปีการศึกษา 2555
ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
Panisara Phonman
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
Pimpisut Plodprong
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
nam-kaew_25
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
Surapong Jakang
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่ 1
sarawut4233
ให้นักเรียนศึกษา และทำใบงาน ส่งครูพร้อมแนบไฟล์ มาที่ sarawut.khotama@gmail.com
รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...
รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...
Thanawut Rattanadon
โรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 3 จะดำเนินการเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวรายเดือน ปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั่วคราวรายเดือน ในโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) จำนวน 1 อัตรา
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เทวัญ ภูพานทอง
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
Project m607
Project m607
Varisara Samernate
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
Kruthai Kidsdee
แผนคอมฯ ม.1 78-157
แผนคอมฯ ม.1 78-157
Surapong Jakang
แผนคอม๑ ๒๕๕๓ ม.๑
แผนคอม๑ ๒๕๕๓ ม.๑
อาจารย์จุมพล รัตน์ชิต
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
เทวัญ ภูพานทอง
Supattra s
Supattra s
peerapit
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
เทวัญ ภูพานทอง
ใบงานท 14
ใบงานท 14
tonny612natthapong
h6ju
h6ju
Benjaporn Kantawong
bnblbj
ตยคู่มือ
ตยคู่มือ
unyaparnss
2562 final-project -1
2562 final-project -1
ssuser4df01d1
work1
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
KrooIndy Csaru
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
Rungdawan Rungrattanachai
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
sopa sangsuy
ครูโสภา เส้งสุย
003ชุดการเรียนรู้ชุดที่3(1)
003ชุดการเรียนรู้ชุดที่3(1)
sopa sangsuy
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
anusara5837
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
ptrnan
โครงร่าง
โครงร่าง
ptrnan
Pbl 3
Pbl 3
supaporn20146
พัฒนาหลักสูตร ศูนย์กลุ่ม
พัฒนาหลักสูตร ศูนย์กลุ่ม
kanidta vatanyoo
Work30243 new58
Work30243 new58
Supaksorn Tatongjai
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
Supaksorn Tatongjai
More Related Content
Similar to job1-2
Project m607
Project m607
Varisara Samernate
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
Kruthai Kidsdee
แผนคอมฯ ม.1 78-157
แผนคอมฯ ม.1 78-157
Surapong Jakang
แผนคอม๑ ๒๕๕๓ ม.๑
แผนคอม๑ ๒๕๕๓ ม.๑
อาจารย์จุมพล รัตน์ชิต
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
เทวัญ ภูพานทอง
Supattra s
Supattra s
peerapit
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
เทวัญ ภูพานทอง
ใบงานท 14
ใบงานท 14
tonny612natthapong
h6ju
h6ju
Benjaporn Kantawong
bnblbj
ตยคู่มือ
ตยคู่มือ
unyaparnss
2562 final-project -1
2562 final-project -1
ssuser4df01d1
work1
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
KrooIndy Csaru
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
Rungdawan Rungrattanachai
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
sopa sangsuy
ครูโสภา เส้งสุย
003ชุดการเรียนรู้ชุดที่3(1)
003ชุดการเรียนรู้ชุดที่3(1)
sopa sangsuy
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
anusara5837
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
ptrnan
โครงร่าง
โครงร่าง
ptrnan
Pbl 3
Pbl 3
supaporn20146
พัฒนาหลักสูตร ศูนย์กลุ่ม
พัฒนาหลักสูตร ศูนย์กลุ่ม
kanidta vatanyoo
Similar to job1-2
(20)
Project m607
Project m607
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
แผนคอมฯ ม.1 78-157
แผนคอมฯ ม.1 78-157
แผนคอม๑ ๒๕๕๓ ม.๑
แผนคอม๑ ๒๕๕๓ ม.๑
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
Supattra s
Supattra s
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
แผนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
ใบงานท 14
ใบงานท 14
h6ju
h6ju
ตยคู่มือ
ตยคู่มือ
2562 final-project -1
2562 final-project -1
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
ชุดการเรียนรู้ชุดที่3
003ชุดการเรียนรู้ชุดที่3(1)
003ชุดการเรียนรู้ชุดที่3(1)
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
โครงร่าง
โครงร่าง
Pbl 3
Pbl 3
พัฒนาหลักสูตร ศูนย์กลุ่ม
พัฒนาหลักสูตร ศูนย์กลุ่ม
More from Supaksorn Tatongjai
Work30243 new58
Work30243 new58
Supaksorn Tatongjai
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
Supaksorn Tatongjai
7 3 condition
7 3 condition
Supaksorn Tatongjai
7 2โครงสร้าง
7 2โครงสร้าง
Supaksorn Tatongjai
7 1 dev c++
7 1 dev c++
Supaksorn Tatongjai
Work20253
Work20253
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week4-16
Week4-16
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week4-1
Week4-1
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week3-14
Week3-14
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week3-13
Week3-13
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week3-2
Week3-2
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week3-1
Week3-1
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week2-13
Week2-13
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week2-12
Week2-12
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week2-2
Week2-2
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week2-1
Week2-1
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week1-11
Week1-11
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Week1-1
Week1-1
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
M1-Programs1
M1-Programs1
Supaksorn Tatongjai
M1-Programs
Work30243
Work30243
Supaksorn Tatongjai
M4-Programs1
More from Supaksorn Tatongjai
(20)
Work30243 new58
Work30243 new58
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
คำสั่งในโปรแกรมภาษาซี
7 3 condition
7 3 condition
7 2โครงสร้าง
7 2โครงสร้าง
7 1 dev c++
7 1 dev c++
Work20253
Work20253
Week4-16
Week4-16
Week4-1
Week4-1
Week3-14
Week3-14
Week3-13
Week3-13
Week3-2
Week3-2
Week3-1
Week3-1
Week2-13
Week2-13
Week2-12
Week2-12
Week2-2
Week2-2
Week2-1
Week2-1
Week1-11
Week1-11
Week1-1
Week1-1
M1-Programs1
M1-Programs1
Work30243
Work30243
job1-2
1.
ชิ้นงานที่ 1 รายการการจัดทาข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ คาสั่ง จากที่นักเรียนเรียนรู้เรื่อง ข้อมูลและสารสนเทศ
จบเรียบร้อยแล้ว ให้นักเรียน ปฏิบัติการการจัดทาข้อมูลในเป็นสารสนเทศ ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้ 1. จับคู่ 2 คน 2. ให้นักเรียนออกแบบ แบบสอบถามความคิดเห็น เพื่อนาไปสารวจเก็บรวมรวมข้อมูล เรื่องต่างๆ ที่นักเรียนสนใจ และส่งต้นฉบับให้ครูตรวจ 3. เมื่อต้นฉบับผ่านการอนุมัติแล้ว ให้นักเรียนจัดทาสาเนา 30 แผ่น 4. นาไปเก็บข้อมูลกับกลุ่มตัวอย่างที่นักเรียนตั้งเป้ าหมายไว้ 5. นามาตรวจสอบความครบถ้วนของข้อมูล และนับจานวนในแต่ละข้อที่ตอบ 6. เมื่อได้จานวนแล้วนามาคิดค่าร้อยละ 7. สรุปเขียนออกมาเป็นความเรียงสรุป 8. นาจานวนมาสร้างกราฟ 9. เข้าเล่มรายงาน ประกอบด้วย 1. ปกรายชื่อ รายการการจัดทาข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ 2. คานา 3. สารบัญ 4. รายงานสรุปเป็นความเรียง 5. สรุปข้อมูลเป็นจานวน 6. สรุปข้อมูลเป็นค่าร้อยละ 7. กราฟแสดงค่าร้อยละ 8. แบบสอบถามทั้ง 30 ชุด 10. ระยะเวลาในการทา 4 สัปดาห์
2.
ตัวอย่าง 1. ปก รายงานการจัดทาข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ เรื่อง ........................................................................................... ผู้จัดทา
1. ชื่อ ชั้น เลขที่ เสนอ คุณครูณรงค์เดช ชัยวรรณา รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งในรายวิชา ง30241 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 1 ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนสามัคคีวิทยาคม อาเภอเมือง จังหวัดเชียงราย หมายเหตุ ให้ใช้หัวข้อตามแบบฟอร์ม ปรับขนาด และแบบอักษรเอง ให้เหมาะสมกับหน้ากระดาษ
3.
2. แบบสอบถาม ตัวอย่างที่ 1
แบบสอบถาม เรื่อง .............................................................. คาชี้แจง 1. แบบสอบถามนี้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง ข้อมูลสารสนเทศ 2. ให้ผู้ตอบแบบสอบถามตอบข้อมูล และเช็คข้อคาถามตามระดับความพึงพอใจ ที่ท่านเป็นว่า เหมาะสมตามความเป็นจริง 1. ข้อมูลทั่วไป (ตามข้อมูลที่เกี่ยวข้อง) เพศ ชาย หญิง อายุ 12-15 ปี 16-20 ปี 20 ปีขึ้นไป ระดับชั้น ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 ม. 5 ม. 6 ................................ 2. ระดับความคิดเห็นของท่าน (รายการคาถามที่เกี่ยวข้องตามหัวข้อเรื่องจานวน 10 ข้อ) รายการ ระดับความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. ….. 10. 3. ข้อเสนอแนะเห็นเพิ่ม ................................................................................................................................................... ขอขอบคุณในการตอบแบบสอบถาม
4.
ตัวอย่างที่ 2 แบบสอบถาม เรื่อง
....................................................... คาชี้แจง 1. แบบสอบถามนี้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่งในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง ข้อมูลสารสนเทศ 2. ให้ผู้ตอบแบบสอบถามตอบข้อมูล และเช็คข้อคาถามตามระดับความพึงพอใจ ที่ท่านเป็นว่า เหมาะสมตามความเป็นจริง 1. ข้อมูลทั่วไป (ตามข้อมูลที่เกี่ยวข้อง) เพศ ชาย หญิง อายุ 12-15 ปี 16-20 ปี 20 ปีขึ้นไป ระดับชั้น ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 ม. 5 ม. 6 ................................ 2. รายการข้อมูลที่สอบถาม (รายการคาถามที่เกี่ยวข้องตามหัวข้อเรื่อง จานวน 5 หัวข้อ) 2.1 อาชีพที่น่าสนใจ แพทย์-พยาบาล ข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ นักธุรกิจ ทหาร ตารวจ ................. 2.2 คณะที่ต้องการศึกษาต่อ คณะแพทย์ศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คณะบริหารธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์ คณะนิเทศศาสตร์ ................. 3. ข้อเสนอแนะเห็นเพิ่ม ................................................................................................................................................... ขอขอบคุณในการตอบแบบสอบถาม
5.
3. ตัวอย่างการประมวลผล ตัวอย่างที่ 1 สรุปจานวนข้อมูล เรื่อง
การใช้ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ ห้องทีโอที 1. ข้อมูลทั่วไป เพศ ชาย จานวน 12 คน หญิง จานวน 18 คน อายุ 12-15 ปี จานวน 18 คน 16-20 ปี จานวน 11 คน 20 ปีขึ้นไป จานวน 1 คน ระดับชั้น ม. 1 จานวน 5 คน ม. 2 จานวน 7 คน ม. 3 จานวน 6 คน ม. 4 จานวน 6 คน ม. 5 จานวน5 คน ม. 6 จานวน1 คน 2. ระดับความคิดเห็นของท่าน รายการ ระดับความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. การให้บริการตลอดเวลา 5 16 8 1 0 2. 2. ความเร็วของอินเทอร์เน็ต 4 13 7 4 2 …… 10. 3. ข้อเสนอแนะเห็นเพิ่ม (ต้องให้มีการตอบอย่างน้อย 1 ข้อขึ้นไป) 1. ควรให้สัญญาณ Wireless ภายนอกทั่วบริเวณโรงเรียน 2. ควรให้บริการพิมพ์เอกสารด้วย หมายเหตุ จานวนรวมทุกข้อจะต้องได้ 30 คน
6.
สรุปจานวนข้อมูลคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ เรื่อง การใช้ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ ห้องทีโอที 1.
ข้อมูลทั่วไป เพศ ชาย คิดเป็นร้อยละ 40.00 หญิง คิดเป็นร้อยละ 60.00 อายุ 12-15 ปี คิดเป็นร้อยละ 60 16-20 ปี คิดเป็นร้อยละ 36.37 20 ปีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 3.33 ระดับชั้น ม. 1 คิดเป็นร้อยละ 16.67 ม. 2 คิดเป็นร้อยละ 23.33 ม. 3 คิดเป็นร้อยละ 20.00 ม. 4 คิดเป็นร้อยละ 20.00 ม. 5 คิดเป็นร้อยละ 16.67 ม. 6 คิดเป็นร้อยละ 3.33 2. ระดับความคิดเห็นของท่าน รายการ ระดับความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด 1. การให้บริการตลอดเวลา 16.67 53.33 26.67 3.33 0.00 2. 2. ความเร็วของอินเทอร์เน็ต 13.33 43.33 23.33 13.33 6.67 …… 10. 3. ข้อเสนอแนะเห็นเพิ่ม 1. ควรให้สัญญาณ Wireless ภายนอกทั่วบริเวณโรงเรียน 2. ควรให้บริการพิมพ์เอกสารด้วย หมายเหตุ ค่าร้อยละ = จานวนที่ได้ x 100 / 30 คน รวมแล้วทุกข้อต้องได้ 100.00
7.
สรุปอภิปรายผล เรื่อง การใช้ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ ห้องทีโอที การสารวจความคิดเห็นของนักเรียนโรงเรียนสามัคคีวิทยาคม
เกี่ยวกับการใช้ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ ห้องทีโอที ปรากฏว่า เป็นนักเรียนเพศชาย ร้อยละ 40.00 เพศหญิง ร้อยละ 60.00 ช่วงอายุ 12-15 ปี ร้อยละ 60 16-20 ปี ร้อยละ 36.37 และ20 ปีขึ้นไป ร้อยละ 3.33 ศึกษาอยู่ในระดับชั้น ม. 1 ร้อยละ 16.67 ม. 2 ร้อยละ 23.33 ม. 3 ร้อยละ 20.00 ม. 4 ร้อยละ 20.00 ม. 5 ร้อยละ 16.67 และม. 6 ร้อยละ 3.33 ผลการสารวจความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับการใช้ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ ห้องทีโอที ผลปรากฏว่า 1. การให้บริการตลอดเวลา ความคิดเห็นระดับมากที่สุดร้อยละ 16.67 ระดับมากร้อยละ 53.33 ระดับปานกลางร้อย ละ 26.67 ระดับน้อยร้อยละ 3.33 และระดับน้อยที่สุดร้อยละ 0.00 2. ความเร็วของอินเทอร์เน็ต ความคิดเห็นระดับมากที่สุดร้อยละ 13.33 ระดับมากร้อยละ 43.33 ระดับปานกลางร้อย ละ 23.33 ระดับน้อยร้อยละ 13.33 และระดับน้อยที่สุดร้อยละ 6.67 3. ……….. 10......... และข้อเสนอแนะเห็นเพิ่ม ดังนี้ 1. ควรให้สัญญาณ Wireless ภายนอกทั่วบริเวณโรงเรียน 2. ควรให้บริการพิมพ์เอกสารด้วย
8.
แผนภูมิแสดงความคิดเห็นของนักเรียนโรงเรียนสามัคคีวิทยาคม เรื่อง การใช้ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ ห้องทีโอที ร้อยละ จานวนข้อ หมายเหตุ
ให้นักเรียนสร้างกราฟโดยใช้โปรแกรมเอ็กเซล โดยนาข้อมูลข้อคาถามแสดงความคิดเห็นที่เป็น เปอร์เซ็นต์มาสร้างกราฟ และเลือกชนิดของกราฟตามความเหมาะสม
9.
ตัวอย่างที่ 2 สรุปจานวนข้อมูล เรื่อง การศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา 1.
ข้อมูลทั่วไป เพศ ชาย จานวน 12 คน หญิง จานวน 18 คน อายุ 12-15 ปี จานวน 18 คน 16-20 ปี จานวน 11 คน 20 ปีขึ้นไป จานวน 1 คน ระดับชั้น ม. 1 จานวน 5 คน ม. 2 จานวน 7 คน ม. 3 จานวน 6 คน ม. 4 จานวน 6 คน ม. 5 จานวน5 คน ม. 6 จานวน1 คน 2. รายการข้อมูลที่สอบถาม 2.1 อาชีพที่น่าสนใจ แพทย์-พยาบาล จานวน 7 คน ข้าราชการ จานวน 3 คน พนักงานรัฐวิสาหกิจ จานวน 8 คน นักธุรกิจ จานวน 9 คน ทหาร จานวน 2 คน ตารวจ จานวน 1 คน 2.2 .................ทั้ง 5 หัวข้อ 3. ข้อเสนอแนะเห็นเพิ่ม 1. อยากได้แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยต่างๆ หมายเหตุ ค่าร้อยละในข้อ 2 วิธีการ ค่าร้อยละ = จานวนที่ได้ x 100 / จานวนที่นับได้ทั้งหมด รวมแล้วต้องได้ 100.00 ตัวอย่างการคิดเห็นร้อยละ สรุปอภิปลายผล เหมือนตัวอย่างข้างบน และกราฟทาเป็น 5 กราฟตามรายการข้อสอบถาม 2.1-2.5
Download now