SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Socrates, Plato, Aristoteles
dan
Mazhab-Mazhab Filsafat
Hartanto , S.I.P, M.A.
Socrates
 Dalam sejarah Filsafat, Socrates merupakan filsuf dini dengan karakter
yang kontroversial, berani berpendapat beda.
 Meninggal karena di jatuhi hukuman mati minum racun , thn. 399 SM,
dalam usia 70 thn.
 Filsafat Socrates:
 Objek pemikiran bukan alam semesta tapi manusia
 Manusia adalah mahluk sadar dapat mengatur perilaku
sendiri manusia hidup dalam masyarakat
 Berbuat baik adalah satu-satunya kebahagiaan hidup manusia
 Pertanyaan-pertanyaan yang ingin dijawab
 Apakah hidup yang baik?
 Apakah kebaikan yang mengakibatkan kebahagiaan manusia?
 Apakah norma untuk menentukan baik buruknya manusia?
 Untuk dapat menjawab pertanyaan, digunakan metode dialektika
yang berarti menggali/membedah sesuatu dengan cara berdialog
disebut maieutika tekhne (teknik kebidanan) ia membidani
jiwa dan pengetahuan dalam jiwa manusia.
Socrates
 Tujuan kehidupan manusia adalah membuat jiwanya sebaik mungkin
karena jiwa (psikhe) adalah inti manusia.
 Manusia tidak berbuat kesalahan karena sengaja, tapi karena keliru atau
ketidaktahuan. Seandainya tahu apa yang baik baginya, maka ia akan
melakukan kebaikan itu.
 Tujuan kehidupan manusia adalah kebahagiaan (eudamonia)
 Mencapai kebahagiaan dengan arete (virtue, kebajikan, keutamaan)
 Keutamaan adalah pengetahuan diartikan secara moral. Keutamaan
sebagai pengetahuan tentang yang baik merupakan pengetahuan
menyeluruh.
 Keutamaan yang membuat manusia menjadi baik adalah pengetahuan.
  Teori Etika Socrates.
Plato
 Lahir 428 SM
 Murid dari Socrates. Ajaran Socrates dan
hukuman mati terhadap Socrates
membuahkan pemikiran-pemikiran
Plato.
 Idea : inti dari filsafat Plato  idea
bukan semata subjektif tapi juga
objektif, bisa terlepas dari subjek
pemikir..
 Idea bisa merupakan idea umum dan
idea konkrit.
1. Idea umum contohnya ilmu pasti
ataupun pikiran abstrak. Segi tiga atau
lingkaran, dan dalil dalil yang berlaku
secara umum pada semua segitiga dan
semua lingkaran adalah idea umum .
Dan ada segitiga yang ada tapi tidak
ditangkap oleh pancaindera, hanya
ditangkap melalui pengertian.
2. Idea konkrit merupakan benda-
benda jasmani yang ditangkap
oleh pancaindera. Idea konkrit
adalah realitas yang berada dalam
perubahan. Contoh baju sekarang
bersih, lalu menjadi kusut dan
kotor.
 Jadi ada :
1. Dunia Jasmani : selalu ada
perubahan dan ditangkap oleh
indera.
2. Dunia Ideal : tidak ada
perubahan dan sifatnya abadi
 Mendamaikan pendapat
Herakleitos ( yang ada itu tetap)
dan Parmenides (yang ada itu
menjadi)
Plato
Politeia :
 Teorinya tentang negara yang menjadi karya sentral Plato
 Manusia menurut kodratnya merupakan mahluk sosial, sehingga hidup
dalam polis atau negara.  untuk hidup baik, negara harus diatur baik. Ada
timbal balik. (bandingkan dengan cara hidup nomad)
 Menyusun negara yang baik harus berdasar pada :
1. Ekonomi: setiap orang punya keahlian masing-masing untuk membangun
ekonomi dari polis. petani, pedagang, tukang
2. Penjagaan : dalam suatu negara harus ada yang menjaga kelangsungan
kehidupan ekonomi negara dan kedaulatan negara sehingga butuh pemimpin
dan tentara profesional.
3. Pimpinan negara dan pemikir
 Komunisme: Kehidupan negara akan pincang bila ada perbedaan golongan
kaya dan miskin. Tidak boleh punya uang atau milik pribadi.
Aristoteles
 Lahir di Yunani utara 384 SM.
 Buah pemikiran filsafatnya disusun
secara sistematis, dan dikelompokkan ke
8 bagian :
1. Logika (jalan pikiran/proses nalar)
2. Filsafat Alam (alam/ semesta/fisika)
3. Psikologi (jiwa manusia)
4. Biologi (hayati)
5. Metafisika (melampaui fisik)
6. Etika (kebaikan/moral)
7. Politik dan ekonomi
8. Retorika dan Poetika (bahasa dan
kesenian)
 Teori Gerak dan Penyebab
(Causa) Teori terjadinya sesuatu
 Gerak berlangsung antara dua hal
berlawanan, contoh antara panas
dan dingin
 3 faktor dalam setiap perubahan :
 Keadaan/ciri terdahulu (dingin)
 Keadaan/ciri baru (panas)
 Dasar yang tetap (air)
 Analisanya: ada aksi dan potensi.
Dari Potensial menjadi Aktual.
 Potensi  menuju Aksi
Aristoteles
Ada 4 penyebab:
1. Penyebab efisien (Efficient Cause) : yaitu sumber kejadian,
faktor yang menjalankan kejadian. Contoh : tukang kayu yang
membuat meja makan.
2. Penyebab final (Final Cause) : yaitu tujuan yang menjadi arah
kejadian. Contoh : meja makan dibuat untuk makan
3. Penyebab material (Material Cause): yaitu bahan dari mana
benda dibuat. Contoh : meja makan dibuat dari kayu.
4. Penyebab formal (Formal Cause) : yaitu bentuk yang menyusun
bahan. Contoh : bentuk meja ditambah pada kayu, sehingga kayu
menjadi sebuah meja.
Mazhab-Mazhab Filsafat
 Mazhab adalah aliran pemikiran dari golongan pemikir yang sepaham
dalam teori, ajaran bidang ilmu, cabang kesenian dsb. Dan berusaha
untuk memajukan bidang tersebut.
 Mazhab-mazhab Filsafat yang muncul setelah abad pertengahan
(muncul pada abad 17):
 Rasionalisme
 Empirisme
 Idealisme
 Positivisme
 Pragmatisme
 Fenomenologi
 Eksistensialisme
 Rasionalisme :
Sumber pengetahuan yang dapat dipercaya adalah rasio atau akal. Akal tidak
memerlukan pengalaman. Metode yang digunakan adalah metode Deduktif 
mengambil kesimpulan dari kebenaran yang bersifat umum untuk diterapkan pada
hal-hal bersifat khusus. Contoh : semua manusia akan mati. Badu adalah manusia.
Badu akan mati.
Tokoh Rasionalisme : Rene Descartes (1596-1650) = Bapak Filsafat Modern. 
Cogito Ergo Sum, aku berpikir maka aku ada. Ini satu satunya hal yang tidak dapt
diragukan keberadaannya. Menurut Descartes, manusia mempunyai kebebasan
kehendak. Kebebasan adalah ciri khas kesadaran manusia yang berpikir.
 Empirisme :
Muncul dalam zaman yang sama tapi kebalikan dari rasionalisme. Empiri atau
pengalaman adalah yang menjadi sumber pengetahuan, baik pengalaman lahiriah
maupun batiniah. Metode yang dipakai adalah metode Induktif  penalaran yang
mengambil kesimpulan dari suatu kebenaran bersifat khusus untuk diterapkan
kepada hal hal berisfat umum. Contoh : saya jatuh, merasa sakit. Semua orang yang
jatuh merasa sakit.
Tokoh Empirisme : John Locke (1632-1704)  Pengetahuan didapat dari
pengalaman. Orang lahir sebagi kertas putih. Setiap pengalaman memberi coretan
pada kertas itu
Assignment
 Kelompok Socrates (Vanny, Angel, Siti)
 Kelompok Plato (Melki, Desy, Nirwan)
 Kelompok Aristoteles (Marni, Hendrik, Rizky)
 Cari tahu lebih banyak mengenai isi pemikiran filsuf
filsuf ini tentang sosial dan politik.

More Related Content

Similar to jahjfhkldshf;khdslgkhsl

Filsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptx
Filsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptxFilsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptx
Filsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptxVina764744
 
Filsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptx
Filsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptxFilsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptx
Filsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptxVina764744
 
Filsafat aristoteles
Filsafat aristotelesFilsafat aristoteles
Filsafat aristotelesIsna Fitrotin
 
Filsafat dan Etika Komunikasi
Filsafat dan Etika KomunikasiFilsafat dan Etika Komunikasi
Filsafat dan Etika KomunikasiAfril Wibisono
 
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan JurnalistikKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan JurnalistikDiana Amelia Bagti
 
Sistematika filsafat (4)
Sistematika filsafat (4)Sistematika filsafat (4)
Sistematika filsafat (4)Allo Martins
 
filsafat manusia
filsafat manusiafilsafat manusia
filsafat manusiaAdib L
 
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu PengetahuanOntologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu PengetahuanHasrianiUmar
 
Kuliah filafat (S1).ppt
Kuliah filafat (S1).pptKuliah filafat (S1).ppt
Kuliah filafat (S1).pptYusufRauf2
 
Rasionalisme klasik dan modern
Rasionalisme klasik dan modernRasionalisme klasik dan modern
Rasionalisme klasik dan modernTyaseta Sardjono
 
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. humPemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. humKusuma Nurin Husna
 
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. humPemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. humKusuma Nurin Husna
 
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu FilsafatAliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafatinkian
 
Power ponit Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit  Ilmu Alamiah DasarPower ponit  Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit Ilmu Alamiah Dasarmonalisaibrahim
 
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiTajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiMahyuddin Khalid
 
FILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.ppt
FILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.pptFILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.ppt
FILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.pptAfrinaldRizhan1
 

Similar to jahjfhkldshf;khdslgkhsl (20)

Filsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptx
Filsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptxFilsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptx
Filsafat Umum-Salinan PPT 10 Filsum Kel 10.pptx
 
Filsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptx
Filsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptxFilsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptx
Filsafat Umum 2023-Mata Kuliah-Plato.pptx
 
Filsafat aristoteles
Filsafat aristotelesFilsafat aristoteles
Filsafat aristoteles
 
Filsafat dan Etika Komunikasi
Filsafat dan Etika KomunikasiFilsafat dan Etika Komunikasi
Filsafat dan Etika Komunikasi
 
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan JurnalistikKAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
KAPITA SELEKTA PEMBERITAAN - Filsafat dan Jurnalistik
 
Sistematika filsafat (4)
Sistematika filsafat (4)Sistematika filsafat (4)
Sistematika filsafat (4)
 
filsafat manusia
filsafat manusiafilsafat manusia
filsafat manusia
 
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu PengetahuanOntologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
Ontologi Sebagai Landasan Ilmu Pengetahuan
 
Spe Bab1
Spe Bab1Spe Bab1
Spe Bab1
 
Kuliah filafat (S1).ppt
Kuliah filafat (S1).pptKuliah filafat (S1).ppt
Kuliah filafat (S1).ppt
 
Rasionalisme klasik dan modern
Rasionalisme klasik dan modernRasionalisme klasik dan modern
Rasionalisme klasik dan modern
 
Pemahaman dasar filsafat ilmu
Pemahaman dasar filsafat ilmuPemahaman dasar filsafat ilmu
Pemahaman dasar filsafat ilmu
 
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. humPemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
 
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. humPemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
Pemahaman dasar filsafat ilmu oleh drs. mhd. saeri, m. hum
 
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu FilsafatAliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
 
Power ponit Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit  Ilmu Alamiah DasarPower ponit  Ilmu Alamiah Dasar
Power ponit Ilmu Alamiah Dasar
 
Dasar pendidikan iv
Dasar pendidikan ivDasar pendidikan iv
Dasar pendidikan iv
 
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiTajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
 
Makalah ppl 2
Makalah ppl 2Makalah ppl 2
Makalah ppl 2
 
FILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.ppt
FILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.pptFILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.ppt
FILSAFAT HUKUM PERTEMUAN KE 2 2020.ppt
 

Recently uploaded

SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEISIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEIGilbertFibriyantAdan
 
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islamKEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islamsyifaavirarachman
 
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.pptMichaelPateh1
 
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024GilbertFibriyantAdan
 
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...KangSarungPangeranBe
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7Adam Hiola
 

Recently uploaded (6)

SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEISIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
 
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islamKEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
KEL 1 HAKIKAT IBADAH dalam ajaran agama islam
 
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
4 RAHSIA UMUR PANJANG BAGI ORANG KRISTEN.ppt
 
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
 
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
PPT puasa: menjekaskan tentang pengertian puasa dan hal hak yang berkaitan te...
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
 

jahjfhkldshf;khdslgkhsl

  • 1. Socrates, Plato, Aristoteles dan Mazhab-Mazhab Filsafat Hartanto , S.I.P, M.A.
  • 2. Socrates  Dalam sejarah Filsafat, Socrates merupakan filsuf dini dengan karakter yang kontroversial, berani berpendapat beda.  Meninggal karena di jatuhi hukuman mati minum racun , thn. 399 SM, dalam usia 70 thn.  Filsafat Socrates:  Objek pemikiran bukan alam semesta tapi manusia  Manusia adalah mahluk sadar dapat mengatur perilaku sendiri manusia hidup dalam masyarakat  Berbuat baik adalah satu-satunya kebahagiaan hidup manusia  Pertanyaan-pertanyaan yang ingin dijawab  Apakah hidup yang baik?  Apakah kebaikan yang mengakibatkan kebahagiaan manusia?  Apakah norma untuk menentukan baik buruknya manusia?  Untuk dapat menjawab pertanyaan, digunakan metode dialektika yang berarti menggali/membedah sesuatu dengan cara berdialog disebut maieutika tekhne (teknik kebidanan) ia membidani jiwa dan pengetahuan dalam jiwa manusia.
  • 3. Socrates  Tujuan kehidupan manusia adalah membuat jiwanya sebaik mungkin karena jiwa (psikhe) adalah inti manusia.  Manusia tidak berbuat kesalahan karena sengaja, tapi karena keliru atau ketidaktahuan. Seandainya tahu apa yang baik baginya, maka ia akan melakukan kebaikan itu.  Tujuan kehidupan manusia adalah kebahagiaan (eudamonia)  Mencapai kebahagiaan dengan arete (virtue, kebajikan, keutamaan)  Keutamaan adalah pengetahuan diartikan secara moral. Keutamaan sebagai pengetahuan tentang yang baik merupakan pengetahuan menyeluruh.  Keutamaan yang membuat manusia menjadi baik adalah pengetahuan.   Teori Etika Socrates.
  • 4. Plato  Lahir 428 SM  Murid dari Socrates. Ajaran Socrates dan hukuman mati terhadap Socrates membuahkan pemikiran-pemikiran Plato.  Idea : inti dari filsafat Plato  idea bukan semata subjektif tapi juga objektif, bisa terlepas dari subjek pemikir..  Idea bisa merupakan idea umum dan idea konkrit. 1. Idea umum contohnya ilmu pasti ataupun pikiran abstrak. Segi tiga atau lingkaran, dan dalil dalil yang berlaku secara umum pada semua segitiga dan semua lingkaran adalah idea umum . Dan ada segitiga yang ada tapi tidak ditangkap oleh pancaindera, hanya ditangkap melalui pengertian. 2. Idea konkrit merupakan benda- benda jasmani yang ditangkap oleh pancaindera. Idea konkrit adalah realitas yang berada dalam perubahan. Contoh baju sekarang bersih, lalu menjadi kusut dan kotor.  Jadi ada : 1. Dunia Jasmani : selalu ada perubahan dan ditangkap oleh indera. 2. Dunia Ideal : tidak ada perubahan dan sifatnya abadi  Mendamaikan pendapat Herakleitos ( yang ada itu tetap) dan Parmenides (yang ada itu menjadi)
  • 5. Plato Politeia :  Teorinya tentang negara yang menjadi karya sentral Plato  Manusia menurut kodratnya merupakan mahluk sosial, sehingga hidup dalam polis atau negara.  untuk hidup baik, negara harus diatur baik. Ada timbal balik. (bandingkan dengan cara hidup nomad)  Menyusun negara yang baik harus berdasar pada : 1. Ekonomi: setiap orang punya keahlian masing-masing untuk membangun ekonomi dari polis. petani, pedagang, tukang 2. Penjagaan : dalam suatu negara harus ada yang menjaga kelangsungan kehidupan ekonomi negara dan kedaulatan negara sehingga butuh pemimpin dan tentara profesional. 3. Pimpinan negara dan pemikir  Komunisme: Kehidupan negara akan pincang bila ada perbedaan golongan kaya dan miskin. Tidak boleh punya uang atau milik pribadi.
  • 6. Aristoteles  Lahir di Yunani utara 384 SM.  Buah pemikiran filsafatnya disusun secara sistematis, dan dikelompokkan ke 8 bagian : 1. Logika (jalan pikiran/proses nalar) 2. Filsafat Alam (alam/ semesta/fisika) 3. Psikologi (jiwa manusia) 4. Biologi (hayati) 5. Metafisika (melampaui fisik) 6. Etika (kebaikan/moral) 7. Politik dan ekonomi 8. Retorika dan Poetika (bahasa dan kesenian)  Teori Gerak dan Penyebab (Causa) Teori terjadinya sesuatu  Gerak berlangsung antara dua hal berlawanan, contoh antara panas dan dingin  3 faktor dalam setiap perubahan :  Keadaan/ciri terdahulu (dingin)  Keadaan/ciri baru (panas)  Dasar yang tetap (air)  Analisanya: ada aksi dan potensi. Dari Potensial menjadi Aktual.  Potensi  menuju Aksi
  • 7. Aristoteles Ada 4 penyebab: 1. Penyebab efisien (Efficient Cause) : yaitu sumber kejadian, faktor yang menjalankan kejadian. Contoh : tukang kayu yang membuat meja makan. 2. Penyebab final (Final Cause) : yaitu tujuan yang menjadi arah kejadian. Contoh : meja makan dibuat untuk makan 3. Penyebab material (Material Cause): yaitu bahan dari mana benda dibuat. Contoh : meja makan dibuat dari kayu. 4. Penyebab formal (Formal Cause) : yaitu bentuk yang menyusun bahan. Contoh : bentuk meja ditambah pada kayu, sehingga kayu menjadi sebuah meja.
  • 8. Mazhab-Mazhab Filsafat  Mazhab adalah aliran pemikiran dari golongan pemikir yang sepaham dalam teori, ajaran bidang ilmu, cabang kesenian dsb. Dan berusaha untuk memajukan bidang tersebut.  Mazhab-mazhab Filsafat yang muncul setelah abad pertengahan (muncul pada abad 17):  Rasionalisme  Empirisme  Idealisme  Positivisme  Pragmatisme  Fenomenologi  Eksistensialisme
  • 9.  Rasionalisme : Sumber pengetahuan yang dapat dipercaya adalah rasio atau akal. Akal tidak memerlukan pengalaman. Metode yang digunakan adalah metode Deduktif  mengambil kesimpulan dari kebenaran yang bersifat umum untuk diterapkan pada hal-hal bersifat khusus. Contoh : semua manusia akan mati. Badu adalah manusia. Badu akan mati. Tokoh Rasionalisme : Rene Descartes (1596-1650) = Bapak Filsafat Modern.  Cogito Ergo Sum, aku berpikir maka aku ada. Ini satu satunya hal yang tidak dapt diragukan keberadaannya. Menurut Descartes, manusia mempunyai kebebasan kehendak. Kebebasan adalah ciri khas kesadaran manusia yang berpikir.  Empirisme : Muncul dalam zaman yang sama tapi kebalikan dari rasionalisme. Empiri atau pengalaman adalah yang menjadi sumber pengetahuan, baik pengalaman lahiriah maupun batiniah. Metode yang dipakai adalah metode Induktif  penalaran yang mengambil kesimpulan dari suatu kebenaran bersifat khusus untuk diterapkan kepada hal hal berisfat umum. Contoh : saya jatuh, merasa sakit. Semua orang yang jatuh merasa sakit. Tokoh Empirisme : John Locke (1632-1704)  Pengetahuan didapat dari pengalaman. Orang lahir sebagi kertas putih. Setiap pengalaman memberi coretan pada kertas itu
  • 10. Assignment  Kelompok Socrates (Vanny, Angel, Siti)  Kelompok Plato (Melki, Desy, Nirwan)  Kelompok Aristoteles (Marni, Hendrik, Rizky)  Cari tahu lebih banyak mengenai isi pemikiran filsuf filsuf ini tentang sosial dan politik.