Irena Sendler va salvar uns 2500 nens jueus rescatant-los del Gueto de Varsòvia. Va ser condemnada a mort que va evitar fugint al darrer moment. El poder comunista de Polònia mai li va reconéixer la seva generositat.
En aquesta presentació, us expliquem la vida de l'Anne Frank, una noia jueva que va escriure el seu diari al camp de concentració i ens feia veure el difícil que era la vida en aquella epoca.
Recull de documents relacionats amb els camps de concentració nazis i els deportats republicans que varen arribar des d'Espanya. Inclou novel·les, relats personales, pel·lícules i documentals.
Este documento proporciona información sobre varios colaboradores clave de Hitler como Martin Bormann, Reinhard Heydrich, Heinrich Himmler, Hermann Göring y Adolf Eichmann. Resume sus cargos y roles en el partido nazi, incluida la participación de Bormann como secretario personal de Hitler, de Heydrich en la Solución Final y de Himmler como líder de las SS y organizador de los campos de concentración. También describe la muerte de Göring y el juicio y condena de Eichmann por crímenes contra la humanidad en
Miles de nazis huyeron a países de América del Sur después de la Segunda Guerra Mundial para escapar de la justicia. Organizaciones como ODESSA y Stille Hilfe ayudaron a los criminales de guerra nazis a huir y establecerse en países como Argentina y España, donde algunos vivieron impunemente. España también acogió a numerosos nazis, mientras que Argentina creó una "auténtica Odessa" que permitió a asesinos asentarse allí con total impunidad.
Este documento presenta información sobre Joseph Goebbels, ministro de propaganda de la Alemania nazi. Describe la vida y carrera de Goebbels, incluyendo su educación y roles dentro del partido nazi. Explica los objetivos, métodos y aplicación de la propaganda nazi, incluyendo el uso de discursos, actos masivos, simbología y carteles de propaganda. Finalmente, detalla cómo Goebbels manipuló la prensa y el cine para ensalzar a Hitler y propagar ideología nazi, antes de suicidarse junto a Hitler al final de la guerra.
Paradigma de dignidad humana e injusticia de reconocimientos.
El año pasado Irena fue propuesta para recibir el Premio Nobel de la Paz... Pero no fue seleccionada
Se lo llevó Al Gore, por unas diapositivas sobre el Calentamiento Global y luego el Presidente Obama que nos preguntamos que hizo?
En aquesta presentació, us expliquem la vida de l'Anne Frank, una noia jueva que va escriure el seu diari al camp de concentració i ens feia veure el difícil que era la vida en aquella epoca.
Recull de documents relacionats amb els camps de concentració nazis i els deportats republicans que varen arribar des d'Espanya. Inclou novel·les, relats personales, pel·lícules i documentals.
Este documento proporciona información sobre varios colaboradores clave de Hitler como Martin Bormann, Reinhard Heydrich, Heinrich Himmler, Hermann Göring y Adolf Eichmann. Resume sus cargos y roles en el partido nazi, incluida la participación de Bormann como secretario personal de Hitler, de Heydrich en la Solución Final y de Himmler como líder de las SS y organizador de los campos de concentración. También describe la muerte de Göring y el juicio y condena de Eichmann por crímenes contra la humanidad en
Miles de nazis huyeron a países de América del Sur después de la Segunda Guerra Mundial para escapar de la justicia. Organizaciones como ODESSA y Stille Hilfe ayudaron a los criminales de guerra nazis a huir y establecerse en países como Argentina y España, donde algunos vivieron impunemente. España también acogió a numerosos nazis, mientras que Argentina creó una "auténtica Odessa" que permitió a asesinos asentarse allí con total impunidad.
Este documento presenta información sobre Joseph Goebbels, ministro de propaganda de la Alemania nazi. Describe la vida y carrera de Goebbels, incluyendo su educación y roles dentro del partido nazi. Explica los objetivos, métodos y aplicación de la propaganda nazi, incluyendo el uso de discursos, actos masivos, simbología y carteles de propaganda. Finalmente, detalla cómo Goebbels manipuló la prensa y el cine para ensalzar a Hitler y propagar ideología nazi, antes de suicidarse junto a Hitler al final de la guerra.
Paradigma de dignidad humana e injusticia de reconocimientos.
El año pasado Irena fue propuesta para recibir el Premio Nobel de la Paz... Pero no fue seleccionada
Se lo llevó Al Gore, por unas diapositivas sobre el Calentamiento Global y luego el Presidente Obama que nos preguntamos que hizo?
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el Holocausto judío realizado con estudiantes de 4o de ESO y 1o de Bachillerato. El proyecto tuvo como objetivos reflexionar sobre el uso abusivo del poder y los peligros del racismo y la intolerancia, así como concienciar sobre los riesgos de la opresión y el mal empleo de la tecnología. Las actividades desarrolladas incluyeron clases, visionado de películas y documentales, análisis de textos y trabajo colaborativo en equipo sobre diferentes
El documento describe el Holocausto judío perpetrado por la Alemania nazi. Millones de judíos fueron asesinados sistemáticamente en campos de concentración y exterminio como Auschwitz. Los judíos fueron encerrados en guetos y luego deportados a campos donde muchos murieron de hambre, enfermedades o fueron asesinados en cámaras de gas. El objetivo final de los nazis era eliminar a todos los judíos de Europa a través de la "Solución Final". Más de 6 millones de judíos y otros grupos
Este documento resume los orígenes y el uso histórico de la esvástica. Originalmente era un símbolo de buena suerte en la cultura india que se usaba comúnmente en la arquitectura hindú y otras culturas asiáticas y europeas. Más tarde, los nazis se apropiaron del símbolo y lo adoptaron como emblema de la superioridad de la raza aria, usándolo en su bandera y otros lugares. Hitler personalmente diseñó la versión nazi de la esvástica.
El documento describe el periodo de 1939 a 1945 de la dictadura franquista, caracterizado por la represión, el exilio y el hambre. El régimen fue totalitario y contó con el apoyo de la Iglesia católica, el ejército y los fascistas. Hubo resistencia en forma de maquis. Se ejecutaron y encarcelaron decenas de miles de personas, y cientos de miles tuvieron que exiliarse. España colaboró inicialmente con el Eje alemán e italiano durante la Segunda Guerra Mundial a través de la División
El documento describe la Guerra Civil Española de 1936 a 1939. Se inició cuando un grupo de generales militares se sublevaron contra el gobierno republicano elegido democráticamente, dando lugar a tres años de conflicto entre los leales a la República y los sublevados nacionalistas. La guerra contó con intervención extranjera de ambos bandos y terminó con la victoria de los sublevados bajo el mando de Franco.
Este documento presenta una introducción a los comerciales de radio y las técnicas para su redacción. Explica que la redacción para radio requiere un estilo conciso con palabras cortas y frases descriptivas breves. Luego describe los tipos de comerciales de radio como venta directa, diálogo, dramatizado e integrado. Finalmente, detalla varias técnicas para la redacción como realismo, locutor directo y el uso de humor o entrevistas.
Un cartel debe llamar la atención desde lejos, por lo que debe tener imágenes y texto de un tamaño adecuado. Las imágenes deben ser concretas y relacionadas con el mensaje, mientras que el texto debe ser breve, legible y con contraste respecto al fondo. Un buen diseño requiere un equilibrio entre los diferentes elementos visuales para guiar la mirada de forma clara.
El documento resume la crisis de las democracias y el ascenso del fascismo en Italia entre 1919 y 1939. Explica cómo las democracias occidentales tuvieron dificultades económicas que llevaron a tensiones políticas, mientras que en Italia Benito Mussolini fundó el fascismo para oponerse al parlamentarismo y defender un Estado fuerte y autoritario bajo su liderazgo absoluto, lo que llevó a la supresión de las libertades y la oposición en Italia en la década de 1920.
El documento presenta una línea de tiempo de los principales eventos históricos entre 1914 y 1945, incluyendo las dos guerras mundiales. Resalta el ascenso de los regímenes fascistas en Italia bajo Mussolini en 1922 y en Alemania bajo Hitler en 1933 durante un período de inestabilidad económica y política en Europa luego de la Primera Guerra Mundial.
El documento describe las políticas raciales nazis contra los judíos en Alemania, incluyendo las leyes de Nuremberg que privaban a los judíos de derechos ciudadanos y prohibían los matrimonios mixtos, la noche de los cristales rotos donde judíos fueron atacados, y la creación de guetos superpoblados y antihigiénicos para aislar a los judíos del resto de la población antes de la "solución final" que fue el plan nazi para el genocidio sistemático y el exterminio
Los gladiadores eran combatientes que luchaban en los anfiteatros romanos. Había diferentes tipos de gladiadores según su origen y equipamiento. Los voluntarios luchaban por su propia voluntad, mientras que los prisioneros eran forzados. Los gladiadores se sometían a una dieta y entrenamiento especializado para mejorar su rendimiento en combate. Algunos de los gladiadores más famosos fueron Espartaco, Cómodo y Atilius. El documento fue elaborado por un equipo de historiadores, informáticos y f
El documento describe a los cuatro emperadores romanos considerados "buenos": Nerva, Trajano, Adriano y Antonino Pío. Reinarón desde el 96 d.C. al 161 d.C. y llevaron al Imperio romano a una época de paz y prosperidad. Trajano expandió las fronteras del Imperio, mientras que Adriano y Antonino Pío consolidaron las conquistas y fortalecieron la administración y economía.
El documento resume aspectos clave del arte y la religión en la antigua Roma. En cuanto al arte, destaca la escultura retrato y los diferentes tipos como estatuas, sarcófagos y camfeos. En pintura señala la función religiosa y didáctica, además de técnicas como el fresco y la miniatura. En arquitectura describe los órdenes clásicos y monumentos como el Panteón y el Coliseo. Finalmente, resume los cultos domésticos, públicos e imperiales en la religión romana y
Haurien somniat amb el que passà a Dinamarca, on tot fou distint perquè, malgrat les enormes dificultats, moltíssimes mans s’uniren i es comprometeren amb una lluita justa. A Polònia, les condicions de l’ocupació estaven molt lluny del model de protectorat i el moviment de solidaritat amb la població jueva tampoc hauria pogut bastir el consens danès. Cada persona hagué de lluitar, amb el pes de la derrota a les esquenes, assumint la seua missió amb totes les seues forces i capacitats. Sempre amb el regust amarg del fracàs a la boca, tot empassant-se la tristor i la ràbia i acumulant terribles records, hagueren d’aprendre a conviure amb l’elecció tràgica, a mirar sempre endavant...
2. QUI ÉS IRENA SENDLER? Una dona que ara admirem per la seva valentia i bondat per haver salvat la vida de uns 2500 nens jueus de la persecució dels nazis Arriscant la seva vida La qual va salvar miraculosament.
10. El nazis decideixen aïllar als jueus en un gueto : el Gueto de Varsòvia 500. 000 persones en un espai reduït.
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15. Irena decideix ajudar als jueus S’ ofereix per a entrar al gueto Els nazis no volen entrar Entén que els que espera als jueus és morir al gueto o als camps d’ extermini
30. El dia de l’ execució pot escapar Continua actuant amb una identitat falsa
31. Acabada la Segona Guerra Mundial s’ imposa el comunisme a Polònia. Les autoritats comunistes p0laques no li van reconèixer mai la seva actuació. Ella va silenciar-la
32. La seva actuació va ser donada a conérixer per Israel. Israel la va nomenar Justa entre les Nacions
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34. Va ser proposada per a rebre el Premi Nobel. No li van donar En lloc d’ ella li van donar al polític Al Gore.
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36. Va morir fa dos anys Ara tot són elogis i admiració.