1. iPad som personligt verktyg
Ett försök på Lindbergs skola 2014-2015

2. VARFÖR DENNA SATSNING?
SYFTE
•
Utvärdera pedagogiska
möjligheter/svårigheter med att
eleverna i år 4 får tillgång till ett
personligt digitalt verktyg.
MÅL
•
Öka lusten till lärande.
•
Förbättra elevernas
måluppfyllelse och resultat.
•
Skolan ska utvecklar arbetsformer
och metoder anpassade till IT
som pedagogiskt verktyg.

3. VAD SÄGER LÄROPLANEN?
EXEMPEL
!
Kapitel 2:
•
kan använda modern teknik som ett verktyg
för kunskapssökande, kommunikation,
skapande och lärande
!
Kapitel 3 - Kursplanernas syfte:
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
!
•
använda och analysera…begrepp och samband
mellan begrepp,
!
•
söka information från olika källor och värdera
dessa.
!
•
!
•
söka information om samhället från medier,
Internet och andra källor och värdera deras
relevans och trovärdighet,
… ges möjligheter att utveckla kunskaper i att
använda digital teknik för att kunna undersöka
problemställningar, göra beräkningar och för att
presentera och tolka data.

4. VAD SÄGER LÄROPLANEN?
EXEMPEL
!
Kapitel 3 - Kursplanerna centralt innehåll
!
•
•
•
•
•
•
•
•
Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på
engelska från internet och andra medier.
!
Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte i olika
medier med ett källkritiskt förhållningssätt.
!
Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
!
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för
hand och med hjälp av dator.
!
Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på
engelska från internet och andra medier.
!
Informationssökning i några olika medier och källor, till
exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via
sökmotorer på Internet.
!
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt
arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling
och hur dessa benämns.
!
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika
mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola.
Stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att
planera och genomföra en muntlig presentation.

5. LADDA NER APPAR
För att ladda ner appar behöver
eleven ha tillgång till ett Apple
ID.
Vi önskar att föräldrarna skapar
detta under kvällen.
Alternativ lösning finns om
någon inte vill.
Apparna blir
familjens egna
om de skapar
ett Apple ID!

6. VAD FÅR ELEVEN?

7. REGLER
• Din iPad är ditt arbetsredskap och det är ditt ansvar att
se till att den är funktionsduglig och att det finns utrymme
för att göra dina arbetsuppgifter.
!
• Din iPad får användas till sådant som enligt svensk lag är
tillåtet. Om du är osäker på vad som gäller, fråga någon
vuxen i skolan.
!
• Din iPad ska användas med respekt för andra människor.
!
• Du måste använda lösenordsskydd och ingen annan får
känna till dina inloggningsuppgifter (förutom dina föräldrar
och din lärare).
!
• Du kan ta med dig din Ipad hem över natten om du och
dina föräldrar så önskar.
!
• Du ansvarar då för att den är med till skolan igen och är
laddad.
• Om du tar hem din iPad, ska den förvaras i väskan under
hela resan hem.
!
• Om den bor i skolan ansvarar du för att den laddas under
natten.
!
• Din iPad får inte lämnas utan tillsyn.
!
• Din iPad får aldrig tas ur sitt fodral.
Länka till:
- Information
- Avtal

8. EGNA APPAR?
Det bestämmer ni!
31 kr tillgodo
Apple ID fylls med 150 kr.
Skolan bestämmer appar
som ska laddas ner.
Kvar på finns pengar som vi
kommer använda senare.

9. EGNA APPAR?
Inga kopplade betalkort!
Minst
142 kr tillgodo
Familjen vill köpa
andra appar.
Familjen måste då köpa
egna iTunes Gift Card.
Familjen håller koll på
skolans pengar finns kvar.

10. Källor
Bilder:
•
http://www.flickr.com/photos/
johnkarakatsanis/10909177095/sizes/l/
•
Licens Attribution Share Alike Some
rights reserved by John.Karakatsanis
Läroplan för grundskolan 2011:
•
http://www.skolverket.se/laroplaneramnen-och-kurser/grundskoleutbildning/
grundskola/laroplan