SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
EL PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE EQUIPS LIC VALLÈS OCCIDENTAL CURS 2007/2008
1. Justificació Augment de la diversitat lingüística i cultural a Catalunya Currículum integrat de Llengües (Decrets 142 i 143 de 2007) Revisió i/o confecció  del Projecte Lingüístic de Centre Món globalitzat ( contactes i intercanvis constants entre diferents comunitats lingüístiques i culturals)
2. Definició  ,[object Object]
3. Funcions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5. Àmbits ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6. Qui l’elabora? COORDINADOR/A LINGÜÍSTIC  DE CENTRE Comunitat Educativa Comissió d’elaboració del PLC
7. Avaluació ,[object Object],Coneixement, ús i  presència de llengües al centre i l’entorn AVALUACIÓ Contínua Global
8. Fonaments normatius ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
9. Instruccions d’inici de curs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Cm el conte. mésrecursoseducatius
Cm   el conte. mésrecursoseducatiusCm   el conte. mésrecursoseducatius
Cm el conte. mésrecursoseducatiussilvia
 
Tragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okTragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okM T
 
Conte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carbonerConte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carbonerM T
 
El Cos Humà
El Cos HumàEl Cos Humà
El Cos HumàIrisat
 
Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visualsilvia
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisM T
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4M T
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoM T
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3M T
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicitessilvia
 
Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Arnau Cerdà
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lecturessilvia
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriasilvia
 

Viewers also liked (15)

Cm el conte. mésrecursoseducatius
Cm   el conte. mésrecursoseducatiusCm   el conte. mésrecursoseducatius
Cm el conte. mésrecursoseducatius
 
El cuerpo-humano
El cuerpo-humanoEl cuerpo-humano
El cuerpo-humano
 
Tragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_okTragedia cambra bany_ok
Tragedia cambra bany_ok
 
Conte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carbonerConte fatima filla_carboner
Conte fatima filla_carboner
 
El Cos Humà
El Cos HumàEl Cos Humà
El Cos Humà
 
Comprensió lectora ci. amb suport visual
Comprensió lectora  ci. amb suport visualComprensió lectora  ci. amb suport visual
Comprensió lectora ci. amb suport visual
 
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bisDori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
Dori dos 1112_mt008_r1_comprensio_lectora_6bis
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
 
Preguntes explicites
Preguntes explicitesPreguntes explicites
Preguntes explicites
 
Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lectures
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primària
 

Similar to Introducció al PLC

Projecte lingüístic 17 18
Projecte lingüístic 17 18Projecte lingüístic 17 18
Projecte lingüístic 17 18Diego García
 
Projecte lingüístic
Projecte lingüísticProjecte lingüístic
Projecte lingüísticBenviure
 
Projecte Lingüístic de Centre
Projecte Lingüístic de CentreProjecte Lingüístic de Centre
Projecte Lingüístic de Centreescolafolchitorres
 
loe10desembre
loe10desembreloe10desembre
loe10desembreancortina
 
Presentació Blog
Presentació BlogPresentació Blog
Presentació Blogmnebot1
 
Presentacio Bolzano Def
Presentacio Bolzano DefPresentacio Bolzano Def
Presentacio Bolzano Defserracasals
 
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCHPROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCHErnest Lluch
 
Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415Ernest Lluch
 
2019 Projecte lingüístic quercus
2019 Projecte lingüístic quercus 2019 Projecte lingüístic quercus
2019 Projecte lingüístic quercus instiquercus
 
Unitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengüesUnitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengüesNombre Apellidos
 
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturaEl currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturamarclia
 
Cercles Enric Serra
Cercles Enric SerraCercles Enric Serra
Cercles Enric Serraserracasals
 
Language teaching and learning: changing concepts
Language teaching and learning: changing conceptsLanguage teaching and learning: changing concepts
Language teaching and learning: changing conceptsNeus Lorenzo
 
Projecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercusProjecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercusinstiquercus
 
Projecte lingüístic del centre 2017 1ok
Projecte lingüístic del centre 2017 1okProjecte lingüístic del centre 2017 1ok
Projecte lingüístic del centre 2017 1okceippuigdenvalls
 
Pla de promoció de l’ús de la llengua catalana
Pla de promoció de l’ús de la llengua catalanaPla de promoció de l’ús de la llengua catalana
Pla de promoció de l’ús de la llengua catalanaFrancesc Vila i Batallé
 

Similar to Introducció al PLC (20)

Projecte lingüístic 17 18
Projecte lingüístic 17 18Projecte lingüístic 17 18
Projecte lingüístic 17 18
 
Projecte lingüístic
Projecte lingüísticProjecte lingüístic
Projecte lingüístic
 
Projecte Lingüístic de Centre
Projecte Lingüístic de CentreProjecte Lingüístic de Centre
Projecte Lingüístic de Centre
 
loe2
loe2loe2
loe2
 
loe10desembre
loe10desembreloe10desembre
loe10desembre
 
Curriculum
CurriculumCurriculum
Curriculum
 
Presentació Blog
Presentació BlogPresentació Blog
Presentació Blog
 
Presentacio Bolzano Def
Presentacio Bolzano DefPresentacio Bolzano Def
Presentacio Bolzano Def
 
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCHPROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
 
Projecte linguistic centre 2019
Projecte linguistic centre 2019 Projecte linguistic centre 2019
Projecte linguistic centre 2019
 
Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415Projectelinguisticcentre elluch1415
Projectelinguisticcentre elluch1415
 
2019 Projecte lingüístic quercus
2019 Projecte lingüístic quercus 2019 Projecte lingüístic quercus
2019 Projecte lingüístic quercus
 
Unitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengüesUnitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengües
 
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturaEl currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literatura
 
Cercles Enric Serra
Cercles Enric SerraCercles Enric Serra
Cercles Enric Serra
 
Language teaching and learning: changing concepts
Language teaching and learning: changing conceptsLanguage teaching and learning: changing concepts
Language teaching and learning: changing concepts
 
Projecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercusProjecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercus
 
Projecte lingüístic del centre 2017 1ok
Projecte lingüístic del centre 2017 1okProjecte lingüístic del centre 2017 1ok
Projecte lingüístic del centre 2017 1ok
 
Pl quercus 2018
Pl quercus 2018Pl quercus 2018
Pl quercus 2018
 
Pla de promoció de l’ús de la llengua catalana
Pla de promoció de l’ús de la llengua catalanaPla de promoció de l’ús de la llengua catalana
Pla de promoció de l’ús de la llengua catalana
 

Introducció al PLC

  • 1. EL PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE EQUIPS LIC VALLÈS OCCIDENTAL CURS 2007/2008
  • 2. 1. Justificació Augment de la diversitat lingüística i cultural a Catalunya Currículum integrat de Llengües (Decrets 142 i 143 de 2007) Revisió i/o confecció del Projecte Lingüístic de Centre Món globalitzat ( contactes i intercanvis constants entre diferents comunitats lingüístiques i culturals)
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 6. Qui l’elabora? COORDINADOR/A LINGÜÍSTIC DE CENTRE Comunitat Educativa Comissió d’elaboració del PLC
  • 7.
  • 8.
  • 9.