Ikasten ikasi; autoikaskuntza antolatzen
•
1 like•4,505 views
Ordiziako Jakintza ikastolan batxilergoko ikasleekin antolatutako lehenengo Hackintza Lab-ean erabilitako aurkezpena.
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Ikasten ikasi; autoikaskuntza antolatzen
Similar to Ikasten ikasi; autoikaskuntza antolatzen (20)
More from Jokin Lacalle
More from Jokin Lacalle (20)
Ikasten ikasi; autoikaskuntza antolatzen
- 1. Ikasten ikasi: autoikaskuntza antolatzen “The most cri5cal skill that individuals need to master today is how to manage informa5on” George Siemens
- 2. -‐ GIDOIA -‐ ① Etengabeko ikaskuntza ② Ikaskuntza informala ③ Ikaskuntza sarean ④ Ikas ingurune pertsonala (IIP-‐PLE)
- 3. Zer egingo dut handia naizenean?
- 4. Ikasten jarraitu, ez dago besterik!!
- 5. 1. Ezagutzaren gizartean, lan-‐munduan be5danik egon diren lana, formazio eta aisialdiaren arteko mugak difuminatu egiten dira. 4. Zuetako batzuk, orain exis5tzen ez diren lanpostu berrietan egingo duzue lan. 2. Lizentziatu kopuruaren hazkuntza; ezagutza pilaketa sekula baino handiagoa, iraungitze epea, ordea, sekula baino txikiagoa 5. Deslokalizazioa/globalizazioa: gazte garaiko harreman sozial eta kulturalak zabalduko dituzue lan mundura heltzerakoan 3. Batek dakiena baina gehiago, zer eta zenbat ikasteko gai den baloratzen hasi da: egokitzeko gaitasuna 6. Berrikuntzaren kultura; etengabeko aldaketaren aurrean zuen jarrera zein izango den definitu beharko duzue.
- 6. 4. Zuetako batzuk, orain exis5tzen ez diren lanpostu berrietan egingo duzue lan. 2. Lizentziatu kopuruaren hazkuntza; ezagutza pilaketa sekula baino handiagoa, iraungitze epea, ordea, sekula baino txikiagoa 5. Deslokalizazioa/globalizazioa: gazte garaiko harreman sozial eta kulturalak zabalduko dituzue lan mundura heltzerakoan 3. Batek dakiena baina gehiago, zer eta zenbat ikasteko gai den baloratzen hasi da: egokitzeko gaitasuna 6. Berrikuntzaren kultura; etengabeko aldaketaren aurrean zuen jarrera zein izango den definitu beharko duzue. 1. Ezagutzaren gizartean, lan-‐munduan be5danik egon diren lana, formazio eta aisialdiaren arteko mugak difuminatu egiten dira.
- 7. 4. Zuetako batzuk, orain exis5tzen ez diren lanpostu berrietan egingo duzue lan. 2. Lizentziatu kopuruaren hazkuntza; ezagutza pilaketa sekula baino handiagoa, iraungitze epea, ordea, sekula baino txikiagoa 5. Deslokalizazioa/globalizazioa: gazte garaiko harreman sozial eta kulturalak zabalduko dituzue lan mundura heltzerakoan 3. Batek dakiena baina gehiago, zer eta zenbat ikasteko gai den baloratzen hasi da: egokitzeko gaitasuna 6. Berrikuntzaren kultura; etengabeko aldaketaren aurrean zuen jarrera zein izango den definitu beharko duzue. 1. Ezagutzaren gizartean, lan-‐munduan be5danik egon diren lana, formazio eta aisialdiaren arteko mugak difuminatu egiten dira.
- 8. 4. Zuetako batzuk, orain exis5tzen ez diren lanpostu berrietan egingo duzue lan. 2. Lizentziatu kopuruaren hazkuntza; ezagutza pilaketa sekula baino handiagoa, iraungitze epea, ordea, sekula baino txikiagoa 5. Deslokalizazioa/globalizazioa: gazte garaiko harreman sozial eta kulturalak zabalduko dituzue lan mundura heltzerakoan 3. Batek dakiena baina gehiago, zer eta zenbat ikasteko gai den baloratzen hasi da: egokitzeko gaitasuna 6. Berrikuntzaren kultura; etengabeko aldaketaren aurrean zuen jarrera zein izango den definitu beharko duzue. 1. Ezagutzaren gizartean, lan-‐munduan be5danik egon diren lana, formazio eta aisialdiaren arteko mugak difuminatu egiten dira.
- 9. 4. Zuetako batzuk, orain exis5tzen ez diren lanpostu berrietan egingo duzue lan. 2. Lizentziatu kopuruaren hazkuntza; ezagutza pilaketa sekula baino handiagoa, iraungitze epea, ordea, sekula baino txikiagoa 5. Deslokalizazioa/globalizazioa: gazte garaiko harreman sozial eta kulturalak zabalduko dituzue lan mundura heltzerakoan 3. Batek dakiena baina gehiago, zer eta zenbat ikasteko gai den baloratzen hasi da: egokitzeko gaitasuna 6. Berrikuntzaren kultura; etengabeko aldaketaren aurrean zuen jarrera zein izango den definitu beharko duzue. 1. Ezagutzaren gizartean, lan-‐munduan be5danik egon diren lana, formazio eta aisialdiaren arteko mugak difuminatu egiten dira.
- 10. 4. Zuetako batzuk, orain exis5tzen ez diren lanpostu berrietan egingo duzue lan. 2. Lizentziatu kopuruaren hazkuntza; ezagutza pilaketa sekula baino handiagoa, iraungitze epea, ordea, sekula baino txikiagoa 5. Deslokalizazioa/globalizazioa: gazte garaiko harreman sozial eta kulturalak zabalduko dituzue lan mundura heltzerakoan 3. Batek dakiena baina gehiago, zer eta zenbat ikasteko gai den baloratzen hasi da: egokitzeko gaitasuna 6. Berrikuntzaren kultura; etengabeko aldaketaren aurrean zuen jarrera zein izango den definitu beharko duzue. 1. Ezagutzaren gizartean, lan-‐munduan be5danik egon diren lana, formazio eta aisialdiaren arteko mugak difuminatu egiten dira.
- 11. GURE IKASKUNTZA BEHARRAK EZ DIRA GOI MAILAKO IKASKETEKIN AMAITZEN Oraina kudeatzeko garrantzitsuena dakizuna da; etorkizuna kudeatzeko, ordea, garrantzitsuena ez dakizuna da
- 12. Bizitza guz5a lau pareten artean ikasten?
- 13. Ezta pentsatu ere! Beste modu batera ikasten ohitu behar gara
- 14. Informala Ez-‐Formala Formala FORMALA Normalean ikaskuntza edo hezkuntza zentro batek eskaintzen duena, izaera egituratua daukana eta ziurtagiri batekin bukatzen dena. Ikaslearen ikuspegi5k nahitakoa da. Aldaketak gizartean Aldaketak ikaskuntza ereduan EZ-‐FORMALA Ikaskuntza edo hezkuntza zentroek eskaintzen ez duten ikaskuntza, normalean ziurtagiririk gabe bukatzen dena. Ikaslearen ikuspegi5k nahitakoa da. Ikaskuntza ereduen bilakaera Informala Ez-‐ Formala Formala INFORMALA Eguneroko bizitzako ekintzei esker lortzen den ikaskuntza. Ez dago egituratuta eta normalean ez da ziurtagiri batekin bukatzen. Nahitakoa izan daiteke baina, kasu gehienetan, ustekabekoa edo zorizkoa da.
- 15. Informala Formala Zein da etorkizuneko joera?
- 16. Informala Formala Autoikaskuntza antolatua Norberaren ikaskuntzaz arduratu, beharrak zehaztuz eta horretarako egokiak diren konexioak sortuz Autoikaskuntza antolatua
- 17. Autoikaskuntza antolatuari bakarrik heldu beharko diogu?
- 18. Lagunen artean hobe, ala?
- 20. EZ DA BATEK DAKIENA, NORK DAKIEN JAKITEA BAIZIK Ikaskuntza eredu berrietan "jakitea" bezain garrantzitsua da "dakitenekin" sareak eratzen jakitea.
- 22. Ingurukoengandik ikasi, dakienari jarraitu
- 23. Ikas Ingurune Pertsonala (PLE) PLN PLE LMS Pertsonak Bitartekoak Lekuak Aplikazioak Familia Lagunak Irakasleak Entrenatzailea Jokin Lacalle Irra5 eta telebista Liburuak Egunkariak Zinea Klase orduak Hitzaldiak Entrenamenduak Kontaktuak Sareak Blogak, Wikiak YouTube, Flickr Delicious, GReader Irekiak: Twicer, Friendfeed Mistoak: Tuen5, Facebook Itxiak: Google Apps, Moodle jolaus Ez da gauza bera
- 24. PLEa eta konpetentzia digitala Bildu Sortu Gorde Informazio dimentsioa: informazio digitala lortu, ebaluatu eta antolatu Jarrera: Pentsamendu kri5koa, entzute ak5boa… Ikaskuntzaren dimentsioa: ezagutzak, produktuak eta prozesuak ikasi eta sortu Jarrera: Autonomia, ekintzailetza eta jokabide dialogikoa Dimentsio teknologikoa: gailu eta ingurune digitalak erabili eta kudeatu Jarrera: Munduari irekia, sormena, mashupen kultura, jabetza eta lizentziak Komunikazioa Komunikazio dimentsioa: ingurune digitaletan komunikatu, erlazionatu eta elkarlanean aritu Hiritartasun digitala: modu arduratsu, seguru eta e5koan jokatu ingurune digitaletan
- 25. Ideiak PLE baten inguruan (I) 1. PLE bat autoikaskuntza antolatzeko modu bat da. 2. Lehentasuna beharrak iden5fikatzea da: zer, zerga5k eta zertarako. 3. Tresnak eta bitartekoak bigarren planoan. Denboraren arabera aldatzen doaz.
- 26. Ideiak PLE baten inguruan (II) 4. Ahalik eta bitarteko gehien probatu. Zure beharretara hobe egokitzen dena hautatu. 5. Garbi eduki zure beharrak: inertziak eta modak saihestu, kri5koa eta autonomoa izan. 6. Autoikaskuntza eraginkorra izan arte, kaos eta desorden sentsazioa normala izaten da.