Barakaldoko Jardunaldi Pedagogikoetan emandako Tailerrerako aurkezpena

1. IKASKETA KOOPERATIBOko Tailerra
28. Jardunaldi Pedagogikoak
B06 Basauri-Galdakaoko Berritzegunea

2. ZERGATIK?

3. “Una escuela es
inclusiva cuando
todos/as están
dentro del aula y
todos aprenden con
y de sus
compañeros/as. Para
poder hacer esto
posible el
aprendizaje tiene
que ser cooperativo”
M. Naranjo
Eskola inklusiboa lortzeko

4. Aniztasunari erantzuteko

5. Oinarrizko konpetentziak garatzeko

6. ZER DA?

7. “…el uso didáctico de equipos reducidos de alumnos,
generalmente de composición heterogénea en
rendimiento y capacidad, aunque ocasionalmente pueden
ser más homogéneos, utilizando una estructura de la
actividad tal que asegure al máximo la participación
equitativa (para que todos los miembros del equipo
tengan las mismas oportunidades de participar) y se
potencie al máximo la interacción simultánea entre
ellos, con la finalidad de que todos los miembros de un
equipo aprendan los contenidos escolares, cada uno
hasta el máximo de sus posibilidades y aprendan,
además, a trabajar en equipo.”
Pere Pujòlas

8. Ikasteko kooperatzea eta
kooperatzen www.uvic.cat
ikastea
INTER-DEPENDENTZIA
POSITIBOA
Psikopedagogia laborategia (2010-2011) 8

9. Kooperatzen ikasi eta irakatsi behar da
ZELAN EGITEN DA

10. Esku-hartze Eremuak

11. A Eremua: Talde kohesioa

12. www.uvic.cat Non, noiz eta nola landu
Psikopedagogia laborategia (2010-2011) 12

13. 1.
irudia
Laguntza batzordea
Maleta Pilota
Talde nominala
Nire lanbiderik
gogokoena
Koloreetako mundua
Elkarrizketa
Jomuga eta diana
Manuelen
ekipoa
TALDE
KOHESIORAKO
DINAMIKAK

14. B Eremua: Taldeko lana irakasteko
baliabide gisa

15. Aurreko lana: ekipoak osatzea

16. Talde heterogeneoak sortzeko, ikasleak hiru azpitaldetan banatu behar
dira:
Laguntza eskaintzeko
gaitasun handiena
dutenak…
www.uvic.cat
Taldeko gainerako ikasleak… Laguntza gehien
behar dutenak…
16 Taldeak nola sortu

17. 17
TALDE
HETEROGENEOAK:
www.uvic.cat
Taldeak nola sortu
TALDE
HOMOGENEOAK:
EKIPO FINKOAK
PUNTUALKI

18. Non, noiz eta nola landu

19. Egitura kooperatiboak
www.uvic.cat
(Jarduera kooperatiboaren) egitura
Sinpleak Konplexuak
(= lankidetza
teknikak)
Psikopedagogia laborategia (2010-2011) 19
Oinarrizkoak
Irakurketa
partekatua
1-2-4
Folio birakaria
Hiru minutuko
geldialdia
Arkatzak erdira
Hitzen jokoa
Espezifikoak
Zenbakia
Zenbaki berdinak
batera
Guztiak bat
Kontzeptu mapa lau
bandatan
Lau jakintsuak
Zalantzen zakua
Galdera katea
Hobe guztion artean
Deribatuak
Folio birakaria
bikoteka
Partekatutako
hitzak
Hitza eta
marrazkia
Kromo albuma
Substantzia
Elkarri laguntzeko
taldeak (TAI teknikaren
egokitzapena)
Tutoretza berdinen
artean
Buru-hausgarria
Ikerketa taldeak
TGT teknika

20. PIES, Spencer Kagan,
“Estructuras cooperativas” Eredua
Bete behar dituzten baldintzak

21. Irakurketa
partekatua
Folio birakaria
Arkatzak erdira
Hiru minutuko
geldialdia Hitzen jokua
1-2-4
EGITURA
SINPLEAK

22. C Eremua: taldeko lana irakatsi
beharreko eduki gisa

23. Autoebaluazioa
Ekipoaren autorregulazioa
Ekipoa gero eta
hobeto antolatzeko
eta funtzionatzeko
Ekipoaren
funtzionamendu
arazoak
gianditzeko
Zertarako?
Psikopedagogia laborategia www.uvic.cat (2010-2011) *

24. Ekipoko Plana Ekipoko Koadernoa
Nola? Zein tresna erabili?

25. Gure bloga
Gure Wikia
Baliabideak

26. OINARRZKO
IRAKURKETA
GOMENDIO
Baliabideak
BAT

27. “ La satisfacción de lo que supone ayudar a otro
también se enseña, pero hay que explicitarlo para
que el alumnado se haga consciente de ello” J.R

28. Mila
esker