TEMA 1.
IDEAS.
DEFINICIÓN DECIENCIA----- DEFINICIÓN DE FILOSOFÍA
ciencia.
(Del lat. scientĭa).
1. Conxunto dos sistemas de coñecemento con obxecto e métodos de estudio
determinados e baseados en leis obxectivas que se poden verificar.
Descubrimentos e progresos da ciencia.
2. Cada un deses sistemas. A física e a lingüística son ciencias con obxectos
distintos. SIN. disciplina.
3. Conxunto de coñecementos que alguén posúe. A experiencia deulle moita
ciencia neste asunto. //
pl. 4. Conxunto das ciencias que se basean fundamentalmente no cálculo e
na observación. Facultade de ciencias. Ciencias e letras.
filosofía.
(Del lat. philosophĭa, y este del gr. φιλοσοφία).
1. Ciencia que trata de explica-las causas primeiras, a realidade do
mundo e o ser humano en xeral. Todo o relacionado co home pode ser
estudiado pola filosofía. Filosofía da Historia. Filosofía da linguaxe.
2. Conxunto de razoamentos sobre eses temas, organizados nun sistema.
A filosofía de Kant, de Marx. CF. doutrina, teoría.
3. Conxunto de ideas dun individuo ou dunha comunidade sobre o
mundo e o ser humano. Filosofía oriental. Cada un ten a súa propia
filosofía.
4. Actitude entre tranquila e indiferente ante algo que non gusta ou é
adverso. Tomouno con moita filosofía. CF. calma, paciencia, resignación,
tranquilidade.
2.
Características xerais dotraballo científico
Obxectivo
O obxectivo deste tema é analizar algunhas características do
traballo científico. Familiarizarnos coa forma en que os científicos
producen eses coñecementos que tanta influencia teñen nas
nosas vidas. Forma de traballo que, ademais, deberemos pór en
práctica ao longo do curso ao abordar cada un dos temas e os
problemas ou cuestións que neles se expoñan.
Traballo a realizar
Imos buscar resposta a unha serie de cuestións e, para iso,
seleccionáronse unhas páxinas da web onde se explican esas
características xerais do traballo científico.
Avaliación
Para avaliar o voso traballo, teranse en conta os seguintes
criterios:
Se se deu resposta a todas as preguntas.
A claridade e precisión das respostas.
Se as respostas son copia literal da información, ou se se leu toda
a información, entendeuse e utilizastes as vosas propias palabras.
Participación no traballo de grupo.
Cuestións
1. A continuación enuméranse toda unha serie de ideas simplistas
sobre a ciencia, o traballo científico ou os científicos. Escribide
para cada unha outra proposición, máis acorde coas ideas
actuais, que a substitúa.
a. A ciencia é cousa de homes
b. O traballo científico faise individualmente
c. A ciencia é algo reservado só a unhas cantas mentes
privilexiadas (cousa de xenios)
d. A maioría dos descubrimentos científicos debéronse á
casualidade ou a unha idea xenial que xorde de súpeto.
e. A maioría dos bos científicos é xente rara, despistada,
que vive no seu propio mundo, alleos á sociedade.
3.
f. O métodocientífico consiste nun conxunto de actividades
que hai que seguir nunha orde estrita e determinada.
g. O desenvolvemento científico non ten nada que ver con
crenzas, actitudes ante a vida, intereses económicos,
políticos, etc.
h. O desenvolvemento da ciencia é lineal e os novos
coñecementos vanse engadindo sen problemas aos
coñecementos anteriores.
i. A ciencia baséase só nos feitos, a imaxinación, a
creatividade, a dúbida, son boas para os artistas pero
non para os científicos.
2. Cal é o obxectivo da ciencia?
3. Enumera as distintas actividades que crees forman parte do
traballo dos científicos.
4. Cal pode considerarse a primeira etapa dunha investigación
científica?
5. Define que é unha hipótese científica e sinala cales deben
ser a súas características esenciais.
6. Sinala algúns dos requisitos que debe cumprir un
experimento para ser considerado como científico.
7. Que pode ocurrir cando os resultados dun experimento
científico contradicen as bases dunha teoría científica ben
establecida?
8. Unha vez finalizada unha investigación científica. Qué ocurre
cos resultados?
9. Que se entende por leis e por teorías científicas?
10. Explica as diferenzas existentes entre hipóteses, lei e teoría
científica.
11. Que condicións téñense que dar para que unha teoría
científica sexa rexeitada?
12. Citade algunha investigación ou traballo científico que inflúa
ou se viu influído por ideas e crenzas de tipo moral ou relixioso
Coñecedes algún caso actual?
4.
Para atopar asrespostas podes empregar estes
enlaces.
Este enlace lévanos a un manual para a elaboración de traballos
nunha Feira Xuvenil da Ciencia.
www.asovac.org.ve/fjc/content/view/24/34/
Nestas feiras (seguro que o vistes nos Simpsons) os mozos
presentan os resultados dun proxecto de investigación científica.
Aí imos coñecer as recomendacións para desenvolver un
proxecto de investigación. O que nos interesa é que esa forma de
traballo é semellante á que realizan os grupos científicos.
.
Que é a ciencia?
http://www.smf.mx/boletin/Ene-97/articles/cien.html
Hipótesis, Leis, modelos e outras cousas
http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/01/01Victor.ht
ml
http://www.cientec.or.cr/ciencias/metodo/metodo.html
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/
Apuntes3/MetodoCientifico.doc
5.
Método hipotético-deductivo
http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=M
%C3%A9todo_experimental_de_las_ciencias_emp
%C3%ADricas.
La ciencia en la historia
http://boulesis.com/boule/la-ciencia-en-la-historia/
¿Cómo se construye la ciencia?
http://www.boulesis.com/boule/como-se-construye-la-ciencia/
Los guardianes de la ciencia
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_4293000/429
3228.stm
Mileva Maric
http://www.fmujeresprogresistas.org/fichavisibilidad/Maric.htm
Ciencia para el Pueblo
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_para_el_Pueblo
Científico loco
http://es.wikipedia.org/wiki/Cient%C3%ADfico_loco
La Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
Tarefa final ou finais
- Le este artigo da wikipedia sobre la Ciencia. Atopas algo que se
poda mellorar? http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
- Búsqueda de regularidades
UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: É O ROSA UNHA COR FEMININA?
LIBRO SM TEMA 13 (A CIENCIA E OS SEUS MÉTODOS)
6.
La ciencia esmirar el mundo, hacerse preguntas y comprobar las
respuestas.