Downloaded 88 times
ICT
- 1. PEMANFAATAN INFORMATION COMMUNICATIONTECHNOLOGY (ICT) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENDUKUNG KEMAJUAN PENDIDIKAN INDONESIA ASEP PRIYATNA 031112135 PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PAKUAN BOGOR 2012
- 2. KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT, atas berkat dan rahmatnya saya dapat menyelesaikan penyusunan makalah tentang “PEMANFAATAN INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGI (ICT) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENDUKUNG KEMAJUAN PENDIDIKAN INDONESIA”. Makalah ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah ICT. Makalah ini diharapkan dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan tentang bagaimana memanfaatkan ICT dalam medukung untuk memajukan pendidikan di Indonesia. Makalah ini masih jauh dari kata sempurna, oleh dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini memberikan informasi bagi masalah dan mahasiswa atau mahasiswi lainnya. Bogor, 21 Oktober 2012 Penyusun
- 3. DAFTAR ISI KATA PENGANTAR................................................................................... i DAFTAR ISI................................................................................................. ii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang............................................................................ 3 1.2 Manfaat....................................................................................... 4 BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pengertian ICT........................................................................... 5 2.2 Pemanfaatan ICT dibidang pendidikan...................................... 5 BAB III KESIMPULAN 3.1 Simpulan..................................................................................... 8 BAB IV DAFTAR PUSTAKA 4.1 Daftar Pustaka............................................................................. 9
- 4. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan dan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau lebih populer dalam istilah asing Information and Comunication Technology (ICT) telah merambah dan mewarnai semua sisi kehidupan masyarakat, termasuk di dalamnya bidang pendidikan. Dalam kehidupan sehari-hari pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi oleh masyarakat sekarang ini sudah menjadi biasa, tidak lagi menjadi impian yang sulit diwujudkan, termasuk pemanfatannya di dunia pendidikan. Pembelajaran lewat internet (e-learning) dengan multi media komputer sudah banyak dikenal dan dimanfaatkan oleh masyarakat pendidikan, bahkan hal ini sudah menjadi keniscayaan agar semua informasi dan perkembangan pendidikan bisa tersampaikan secara cepat dan akurat. Di kota-kota, anak didik mulai dari jenjang Sekolah Dasar (SD) hingga perguruan tinggi sudah terbiasa mengakses internet untuk mencari pengayaan atas materi pelajaran/kuliah yang didapatkannya di bangku sekolah/kampus. Materi pelajaran/kuliah yang belum dipahami di sekolah/kampus atau yang belum diterima di sekolah/kampus dapat dengan mudah dicari dan didapatkan lewat internet. Meningkatnya penetrasi layanan komunikasi telepon dan internet di semua segmen dan lingkungan masyarakat hingga ke pedesaan, menyebabkan semakin Mudah dan cepat masyarakat berkomunikasi dengan dunia luar dan mempermudah pengaksesan sumber-sumber informasi yang ada dengan memanfaatkan internet. Saat ini akses internet tidak lagi dimonopoli lewat kabel telepon atau lewat satelit sebagaimana awal-awal dikenalnya teknologi internet, tetapi saat ini akses internet bisa dengan mudah dilakukan lewat teknologi cellular dengan menggunakan handphone baik yang berteknologi GSM (Global System Mobile) maupun CDMA (Code Division Multiple Acces), meskipun untuk daerah-daerah yang sulit, untuk berkomunikasi dan akses internet hanya bisa dilakukan dengan cara mengakses langsung lewat satelit
- 5. 1.2 Manfaat Manfaat dibuatnyamakalah ini adalah, sebagai berikut : 1. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat menambah khazanah keilmuan dan memperluas wacana serta dapat dijadikan bahan informasi untuk penelitian selanjutnya. 2. Secara praktis penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi: A. Peneliti Memberikan wawasan dan pengalaman praktis di bidang penelitian. Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang professional, pengetahuan dan pengalaman dalam menyusun karya tulis ilmiah serta dapat dipergunakan sebagai persyaratan menjadi sarjana. B. Lembaga Pendidikan Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pemikiran pengetahuan, informasi dan sekaligus referensi yang berupa bacaan Ilmiah. Pengembangan lembaga dengan menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis ICT dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada pelajaran ICT ini. C. Masyarakat Sebagai penambah pengetahuan dan informasi dan untuk menambah partisipasi dan kepedulian terhadap pendidikan ICT. D. Mahasiswa Sebagai modal sebagai pembentukan manusia yang paripurna melalui aplikasi pembelajaran berbasis ICT dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada pelajaran ICT.
- 6. BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Information and Communication Technology Teknologi Informasi dan Komunikasi mempunyai pengertian luas yang meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses komunikasi informasi, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi dan pengolahan informasi (Pustekkom). Teknologi Informasi dan Komunikasi cendrung dikaitkan dengan teknologi terbaru, seperti komputer dan teknologi yang mutakhir. Teknologi Informasi dan Komunikasi terus mengalami perkembangan baik dari bentuk, ukuran, kecepatan dan kemampuannya. Di dunia pendidikan, banyak sekali lembaga pendidikan yang telah berhasil mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam mendukung proses pembelajarannya. Dunia, saat ini sedang memasuki era yang ditandai dengan gencarnya inovasi teknologi dan peluang ekonomi yang belum pernah terbayangkan sebelumnya. Perubahan perubahan besar terjadi dalam bidang teknologi, politik, sosial dan ekonomi. Information communication technology atau yang lebih akrab di kenal dengan sebutan ICT adalah ilmu teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang secara khusus pula membahas tentang ilmu komputer di dalamnya sangat berperan penting dalam membangun manusia menjadi berkarakter dan mandiri. Karena didalam ICT banyak ilmu yang mengajarkan bagaimana kita melakukan banyak hal tanpa bersusah payah mendapatkannya. 2.2 Pemanfaatan ICT dibidang pendidikan di Indonesia Dalam dunia pendidikan, keberadaan sistem informasi dan komunikasi merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dari aktivitas pendidikan. Dalam sebuah lembaga pendidikan harus memiliki komponen – komponen yang diperlukan untuk menjalankan operasional pendidikan, seperti siswa, sarana dan prasarana, struktur organisasi, proses, sumber daya manusia (tenaga pendidik), dan biaya operasi. Sedangkan sistem komunikasi dan informasi terdiri dari komponen – komponen pendukung lembaga pendidikan untuk menyediakan informasi yang dibutuhkan pihak pengambil keputusan saat melakukan aktivitas pendidikan (PUSTEKKOM,2006). Dalam bidang pendidikan Internet telah memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran meskipun di dunia pendidikan terdapat beberapa tantangan sebagai berikut :
- 7. Proses pendidikanitu memerlukan waktu tenggang (lead time) yang cukup lama. Setidak tidaknya seorang dituntut untuk mengikuti pendidikan sejak sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Dalam pendidikan itu berlaku prinsip “irreversibilitas” Tantangan yang kita hadapi di masa depan cendrung berkembang semakin kompleks, yang ditandai dengan semakin cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai akibat dari arus globalisasi yang semakin terbuka. Dalam membangun sumber daya manusia yang lebih baik ICT banyak melakukan peranan penting salah satunya dapat menjadikan seseorang berfikir secara kritis dalam memecahkan masalah sehingga tidak muncul suatu kelalaian dalam berbagai hal, berfikir secara kritis disini bermaksud berfikir yang matang dan positif sehingga tidak gampang terjerumus lebih dalam, dalam menyelesaikan masalahnya. Dan ICT dapat menjadikan seseorang untuk bekerja sama dalam melakukan berbagai macam hal dengan kata lain ICT dapat merubah seseorang yang individualis menjadi dapat mengembangkan ilmunya di luar dengan bekerja sama satu sama lain dan terbentuklah individu yang sosialis dan mampu bekerja sama. Kita diciptakan di dunia sebagai makhluk sosial, jadi alangkah baiknya dimanapun kita berada kita dapat bersosialisasi dengan masyarakat disekitarnya dan juga dapat beradaptasi dengan cepat, dengan bekal ilmu ICT kita dapat melakukan hal tersebut dengan mudah. Contoh : kita berkunjung ke Papua dengan membawa segala macam hal yang dibutuhkan disana seperti selimut karena tidur ditenga hutan dan udaranya yang dingin. Kita sudah tau hal tersebut dengan ilmu ICT dengan mencari lokasi tempat melalui iinternet sehingga kita dapat langsung beradaptasi. Dan peranan ICT selanjutnya ialah dapat mampu membuat rasa ingin tahu kita tinggi sehingga dengan sendirinya kita akan belajar terus menerus agar rasa ingin tahu kita puas dengan sendirinya jadi ICT sangat baik untuk menjadikan seseorang berkemampuan yang tinggi. Dengan rasa ingin tahu yang tinggi secara tidak langsung kita sudah dapat meningkatkan Skill kita, di saat skill kita meningkat di saat itu pula banyak tawaran tawaran bekerja di berbagai bidang, jadi hal tersebut sangat bermanfaat untuk kehidupan kita sehari – hari dan untuk memberikan bekal kita dalam kehidupan.
- 8. Disaat kita sudahmemahami ICT kita juga bisa mengamalkan segala pengetahuan yang kita bisa ke anak cucu atau saudara – saudara kita diluar itu bertujuan untuk mengukur sejauh mana kita mengenal ICT di dalam kehidupann , dan otomatis semua orang yang kita berikan pengetahuan akan mengerti bagaimana ICT berperan dan untuk apa ICT berperan dalam kehidupan mereka. Ketika kita mengajarkan ICT ke orang lain dan saat itu pula fungsi ICT dapat menjadi alat bantu untuk fasilitas belajar mengajar dengan bantuan ICT kita lebih mudah dalam memberikan ajaran terhadap orang lain dan lebih cepat pula dalam memberikan pembelajaran. Dalam suatu penelitian sangat penting bagi kita untuk mengetahui apa saja yang telah di teliti dan apa saja yang ada dan baru didunia yang ingin kita ketahui didalam ICT kita bisa memanfaatkan ilmu komputer melalui internet, penelitian yang di muat di intenet dapat langsung kita nikmati dan kita pelajari dari seluruh penjuru dunia sekalipun. Dijaman dahulu kita dalam melakukan interaksi pendidikan hanya dengan dikelas atau disuatu ruangan berdekatan langsung atau berinteraksi langsung tetapi dengan adanya ilmu ICT sekarang kita dapat berinteraksi langsung dari jarak jauh sekali pun dan kita bisa berinteraksi langsung dengan orang orang di luar negeri sekalipun. Dari pengertian di atas tentang ICT dapat berinteraksi jarak jauh dan saat itu juga kita dapat menghemat biaya dalam belajar jarak jauh tersebut, tanpa lelah dan tanpa keluar uang yang sedemikian banyak, dan sangat berguna sekali dalam pemanfaatan di dunia pendidikan ataupun di masyarakat.
- 9. BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Pendidikan tidak bisa dilepaskan dari perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi. ICT bukan lagi mejadi asing dalam dunia pendidikan tetapi sudah menjadi penting dan sangat mendukung dalam dunia pendidikan. Salah satu bukti pentingnya ICT adalah untuk pemerataan pendidikan dengan kondisi geografis Indonesia yang luas sangat diperlukan ICT. Beberapa dampak positif yang diperoleh dengan adanya ICT dalam dunia pendidikkan antara lain : 1. Memberikan kemudahan terhadap dunia pendidikan dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional Indonesia secara umum. 2. Meningkatkan mutu pendidikan karena dengan ICT dapat dengan mudah menerima informasi baik dari dalam maupun dari luar negeri. 3. Peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia yang merupakan produk dari dunia Pendidikan dll. Oleh karena pentingnya ICT dalam dunia pendidikan, maka Depertemen Pendidikan melalui PUSTEKKOM terus melakukan pengembangan ICT dalam dunia pendidikan di Indoneisa. Telah Banyak produk dari PUSTEKKOM yang berbasiskan ICT telah dikembangkan, antara lain TVE, edukasi.net dan lain-lain. Information and communication technology (ICT) merupakan media atau alat bantu untuk melakukan kegiatan seperti pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dan transfer/pemindahan informasi. ICT terdiri dari 2 aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi.sedangkan pengertian teknologi komunikasi memiliki pengertian yang sangat luas yaitu semua kegiatan yang berkaitan dengan pemrosesan, manipulasi data, pengelolaan, dan pemindahan informasi. ICT sangat diperlukan dalam pembelajaran di era sekarang ini. Dengan prinsip penggunaan ICT yang efekti dan efisien.
- 10.