SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
HUBUNGAN ILMU
KALAM, FILSAFAT
DAN TASAWUF
Ilmu Kalam
 Imam Al-Ghazali : Ilmu yang menjaga Aqidah Ahlussunnah dari gangguan ahli Bid’ah
yang menyeleweng dari Sunnah Nabi dengan narasi yang tertib dan logika yang kuat.
 Muhammad Ali A-Tahanawi: Ilmu yang membuat kemampuan menguatkan Aqidah
islam dengan argumen logis dan menolak syubhat
 Muhammad Abduh: Ilmu yang membahas wujud Allah dan sifat-sifat wajib, Jaiz,
Mustahil, dan juga membahas Rasul dengan tugas-tugas, kewajiban apa yang boleh
dan tidak boleh.
.1
‫علم‬
‫التوحيد‬
(Qs. 47:19)
---
Penghambaan
.2
‫أصول‬
‫الدين‬
---
pokok-pokok agama
.3
‫علم‬
‫العقيدة‬
‫اإلسالمية‬
–
ikatan dalam beragama
.4
‫علم‬
‫الكالم‬
---
Logika dan naqli tentang wahyu
.5
‫الفقه‬
‫األكبر‬
--
Kaidah memahami Rabb
.6
‫علم‬
‫النظر‬
‫و‬
‫اإلستدالل‬
–
analisis (riset) dan dalil
FILSAFAT
1. Asal kata: Philos: love of (mencintai kepada), Shopia (kebijaksanaan/hikmah/ilmu pengetahuan)
2. Yunani percaya kepada dewa-dewa. Dewa laki2 namanya zeus, punya anak namanya Hercules.
Zeus nikah lagi dg syetan, lalu istri kedua zeus memusuhi hercules
3. Ada sekelompok yunani yg cinta ilmu, seperti aristoteles, thales, democritos
4. Pada masa pemerintahan abu ja’far al-manshur dibangun rumah Daarul Hikmah (ilmu
pengetahuan). Diterjemahkanlah buku-buku filsafat yunani kedalam bahasa arab. Dan ulama yg
mampu menafsirkan buku2 filsafat yunani adalah Al-farabi. Beliau Diakui oleh filsuf barat sebagai
the second teacher. Guru pertama aristoteles.
5. Tokoh filsafat islam lain namanya Averroes (Ibnu Rusyd) yang diabadikan patungnya di spanyol
6. Filsafat wujudiyah (materialisme). Dg pemahaman: yg ada maka ada, yg tidak ada maka memang
tidak ada.
7. Filsafat Panteisme (pan “semua, segala. Theos “tuhan”) adalah keyakinan bahwa alam semesta
merupakan manifestasi dari tuhan, atau bahwa segala sesuatu merupakan tuhan, dewa atau dewi
imanen yang mencakup segalanya.
UKURAN KEBENARAN DALAM FILSAFAT
1. Kebenaran korespondensi: persesuaian antara pernyataan fakta dan data
itu sendiri. Dengan bahasa yang sederhana, kebenaran adalah persesuaian
antara apa yang ada di dalam rasio dengan kenyataan sebenarnya di alam
nyata.
2. Kebenaran koherensi: kesesuaian antara suatu pertimbangan baru dan
suatu pertimbangan yang telah diakui kebenarannya secara umum dan
permanen. Jadi, kebenaran dianggap tidak benar kalau tidak sesuai dengan
kebenaran yang dianggap benar oleh ulama umum)
3. Kebenaran pragmatik: sesuatu yang bermanfaat (utility) dan mengkin dapat
dikerjakan (workability) dengan dampak yang memuaskan. Jadi, sesuatu
dianggap tidak benar jika tidak tampak manfaatnya secara nyata dan sulit
untuk dikerjakan).
TASAWUF
1. Asal kata: shofa (suci, bersih, jernih)
2. Nama lain dari ilmu tasawuf adalah ilmu tazkiyatu an-nafs (alat saringan)
3. Dari asal etimologi (istilah) menurut guru besar tasawuf UIN Jakarta, Prof.
Asep Usman Ismail:
a. Tasawuf: dari proses pensucian jiwa
b. Tasawuf asal kata dari as-shaff (barisan). Rajin ibadah tepat waktu dan
paling depan
c. Tasawuf: shofwah (pilihan). Hamba-hamba pilihan Allah karena
kesucian jiwa meraka
d. Tasawuf: shuffah (tempat duduk dari kayu dan batu). Ada namanya
ahlu as-shuffah
e. Tasawuf: thesofi (bahasa yunani, theo “tuhan”, sofi “hikmah”)
f. Tasawuf: shuf (bulu domba). Pakaian yahudi dan nasrani yang
dipandang sebagai simbol kefakiran, rendah hati, sederhana. Dari
sejarah ini kemudian jadi inspirasi golongan orang zuhud (tokoh:
hasan al-basri) di bashrah yang menentang kemewahan penguasa
bani umayah di damaskus
LANJUTAN …
4. Ibnu khaldun mendefenisikan Tasawuf adalah semacam ilmu syariat yang timbul kemudian di dalam
agama, asalnya adalah bertekun ibadah dan memutuskan hubungan dengan segala sesuatu selain
Allah, hanya menghadap Allah semata. Menolak hiasan-hiasan ,serta membenci perkara-perkara
yang menipu orang banyak, kelezatan harta benda,dan kemegahan dan menyendiri menuju jalan
tuhan dalam khalwat dan ibadah.
5. Pelopor ilmu tasawuf: Abdu Abdullah al-Harits al-Muhasibi (ayahnya penganut aliran mu’tazilah)
6. Biografi Abdu Abdullah al-Harits al-muhasibi:
Saat masih kecil, ayahnya membawanya hijrah ke Baghdad dan di sana dia belajar fikih, hadits, ilmu
Alquran, kalam, dan terakhir tasawuf. Dia mendapat julukan Al-Muhasibi lantaran senang melakukan
muhasabah. Al-Muhasibi meninggal di Badhdad pada 234 H/857 M. Semasa hidupnya, al-Muhasibi
mencoba menawarkan dimensi moral dalam Islam, seperti kezuhudan, untuk disetarakan
sebagai sebuah pengetahuan yang utuh dan sistematis seperti ilmu fikih dan hadis yang sudah
lebih dahulu terbentuk. Ia berupaya membangun keilmuan baru dalam Islam yang kemudian dikenal
sebagai tasawuf. Abdul Kadir mengatakan, semangat rasional yang dimiliki Al-Muhasibi
mendorongnya untuk melahirkan banyak gagasan mengenai ilmu tasawuf.
LANJUTAN BIOGRAFI AL-MUHASIBI
Gagasannya tersebut dia tuangkan dalam beberapa karyanya seperti al-Wasaya dan al-
Ri’ayah lil Huquq Allah dan sebagian ada di kitab Mahiyat al-Aql serta kitab Fahm Alquran
dan Ma’anihi. Al-Muhasibi adalah sosok yang cerdas dan cerdik. Dia membungkus ilmu
kalam, filsafat dan tasawuf dengan simbol-simbol fikih. Dia kerap menggunakan tema-tema
hukum fikih untuk menjelaskan persoalan teologis, filosofis, dan spiritualitas. Dia berangkat
dari fikih, lalu bergerak maju ke ranah filsafat dan menjadikan tasawuf sebagai tujuannya.
Setelah al-Muhasibi, upaya untuk menyejajarkan tasawuf dan ilmu keislaman lainnya
dilakukan oleh Abu Nasr al-Sarraj. Dialah orang pertama yang dengan tegas mengatakan
bahwa tasawuf adalah bagian dari Islam. Tidak ada kesesatan dalam tasawuf. Dia
mengatakan, apabila ada seseorang mempunyai persoalan yang terkait dengan landasan,
hakikat, dan hukum, maka selayaknya dia bertanya kepada ulama yang ahli di bidangnya,
misalnya ulama ahli hadis, fikih, dan tasawuf.
Mursyid (Penunjuk jalan) Tarekat/Thariqah (aliran tasawuf)
 Sayyid Bahauddin an-Naqsyabandi (Tarekat Naqsyabandiyah,
1389 M) -Bukhara, Uzbekistan
 Abdul Qadir al-Jailani (Tarekat Qadiriyah, 1166 M)-Jailan, Iran
 Abul Hasan Ali asy-Syadzili (Tarekat Syadziliyah, 1258 M)-
Maroko
 Abdullah asy-Syattar (tarekat as-syatariyah, abad ke-15)-India
 Ahmad Tijani (Tarekat Tijaniyah, 1737-1815 M)- Al Jazair
 Muhammad bin 'Abd al-Karim al-Madani as-Syafi'i as-Samman
(Tarekat Sammaniyah, 1775 M) - Madinah

More Related Content

Similar to HUBUNGAN ILMU KALAM, FILSAFAT DAN TASAWUF.pptx

Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.
Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.
Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.Faseha 3
 
Makalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan modelMakalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan modelArif Abas
 
Makalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan modelMakalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan modelArif Abas
 
Filsafat dalam islam
Filsafat dalam islamFilsafat dalam islam
Filsafat dalam islamnoussevarenna
 
Hubungan tasawuf dengan ilmu kalam
Hubungan tasawuf dengan ilmu kalamHubungan tasawuf dengan ilmu kalam
Hubungan tasawuf dengan ilmu kalamJum Sardie
 
Makalah tasawuf
Makalah tasawufMakalah tasawuf
Makalah tasawufudajamil
 
Islam, doktrin dan peradaban
Islam, doktrin dan peradabanIslam, doktrin dan peradaban
Islam, doktrin dan peradabanIdul Choliq
 
Epistemologi irfani
Epistemologi irfaniEpistemologi irfani
Epistemologi irfaniAs Faizin
 
Filsafat hukum islam
Filsafat hukum islamFilsafat hukum islam
Filsafat hukum islamAzah Cobra
 
Sejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptx
Sejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptxSejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptx
Sejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptx22B027DWIKIDARMAWAN
 
Bangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalamBangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalamAnwar Ma'rufi
 
Ppt teologi-islam
Ppt teologi-islamPpt teologi-islam
Ppt teologi-islamUlul Azmi
 
Kelompok 4 filsafat islam
Kelompok 4 filsafat islamKelompok 4 filsafat islam
Kelompok 4 filsafat islamDewi_Sejarah
 
materi kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islammateri kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islamArib Herzi
 
Materi kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islamMateri kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islamSyarif Utsman
 

Similar to HUBUNGAN ILMU KALAM, FILSAFAT DAN TASAWUF.pptx (20)

Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.
Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.
Jurnal. usuluddin.30.2009.09.basri.ilmu.
 
Makalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan modelMakalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan model
 
Makalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan modelMakalah pengertian dan model
Makalah pengertian dan model
 
Filsafat dalam islam
Filsafat dalam islamFilsafat dalam islam
Filsafat dalam islam
 
Ilmu Kalam.ppt
Ilmu Kalam.pptIlmu Kalam.ppt
Ilmu Kalam.ppt
 
Al ghozali
Al ghozaliAl ghozali
Al ghozali
 
Hubungan tasawuf dengan ilmu kalam
Hubungan tasawuf dengan ilmu kalamHubungan tasawuf dengan ilmu kalam
Hubungan tasawuf dengan ilmu kalam
 
Falsafah KTI.docx
Falsafah KTI.docxFalsafah KTI.docx
Falsafah KTI.docx
 
Makalah tasawuf
Makalah tasawufMakalah tasawuf
Makalah tasawuf
 
Islam, doktrin dan peradaban
Islam, doktrin dan peradabanIslam, doktrin dan peradaban
Islam, doktrin dan peradaban
 
Epistemologi irfani
Epistemologi irfaniEpistemologi irfani
Epistemologi irfani
 
Filsafat hukum islam
Filsafat hukum islamFilsafat hukum islam
Filsafat hukum islam
 
Sejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptx
Sejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptxSejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptx
Sejarah Filsafat Islam 22B_027_Dwiki Darmawan.pptx
 
Ilmu kalam 1
Ilmu kalam 1Ilmu kalam 1
Ilmu kalam 1
 
Bangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalamBangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalam
 
Ppt teologi-islam
Ppt teologi-islamPpt teologi-islam
Ppt teologi-islam
 
Kelompok 4 filsafat islam
Kelompok 4 filsafat islamKelompok 4 filsafat islam
Kelompok 4 filsafat islam
 
materi kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islammateri kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islam
 
Materi kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islamMateri kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islam
 
Filsafat islam
Filsafat islamFilsafat islam
Filsafat islam
 

Recently uploaded

Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRobert Siby
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratpuji239858
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHRobert Siby
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfDianNovitaMariaBanun1
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURANBudiSetiawan246494
 
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024milliantefraim
 
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.MeidarLamskingBoangm
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Adam Hiola
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSRobert Siby
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaRobert Siby
 
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)ErnestBeardly1
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Ustadz Habib
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.KennayaWjaya
 

Recently uploaded (13)

Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
 
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
 
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
 
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
 

HUBUNGAN ILMU KALAM, FILSAFAT DAN TASAWUF.pptx

  • 2. Ilmu Kalam  Imam Al-Ghazali : Ilmu yang menjaga Aqidah Ahlussunnah dari gangguan ahli Bid’ah yang menyeleweng dari Sunnah Nabi dengan narasi yang tertib dan logika yang kuat.  Muhammad Ali A-Tahanawi: Ilmu yang membuat kemampuan menguatkan Aqidah islam dengan argumen logis dan menolak syubhat  Muhammad Abduh: Ilmu yang membahas wujud Allah dan sifat-sifat wajib, Jaiz, Mustahil, dan juga membahas Rasul dengan tugas-tugas, kewajiban apa yang boleh dan tidak boleh. .1 ‫علم‬ ‫التوحيد‬ (Qs. 47:19) --- Penghambaan .2 ‫أصول‬ ‫الدين‬ --- pokok-pokok agama .3 ‫علم‬ ‫العقيدة‬ ‫اإلسالمية‬ – ikatan dalam beragama .4 ‫علم‬ ‫الكالم‬ --- Logika dan naqli tentang wahyu .5 ‫الفقه‬ ‫األكبر‬ -- Kaidah memahami Rabb .6 ‫علم‬ ‫النظر‬ ‫و‬ ‫اإلستدالل‬ – analisis (riset) dan dalil
  • 3. FILSAFAT 1. Asal kata: Philos: love of (mencintai kepada), Shopia (kebijaksanaan/hikmah/ilmu pengetahuan) 2. Yunani percaya kepada dewa-dewa. Dewa laki2 namanya zeus, punya anak namanya Hercules. Zeus nikah lagi dg syetan, lalu istri kedua zeus memusuhi hercules 3. Ada sekelompok yunani yg cinta ilmu, seperti aristoteles, thales, democritos 4. Pada masa pemerintahan abu ja’far al-manshur dibangun rumah Daarul Hikmah (ilmu pengetahuan). Diterjemahkanlah buku-buku filsafat yunani kedalam bahasa arab. Dan ulama yg mampu menafsirkan buku2 filsafat yunani adalah Al-farabi. Beliau Diakui oleh filsuf barat sebagai the second teacher. Guru pertama aristoteles. 5. Tokoh filsafat islam lain namanya Averroes (Ibnu Rusyd) yang diabadikan patungnya di spanyol 6. Filsafat wujudiyah (materialisme). Dg pemahaman: yg ada maka ada, yg tidak ada maka memang tidak ada. 7. Filsafat Panteisme (pan “semua, segala. Theos “tuhan”) adalah keyakinan bahwa alam semesta merupakan manifestasi dari tuhan, atau bahwa segala sesuatu merupakan tuhan, dewa atau dewi imanen yang mencakup segalanya.
  • 4. UKURAN KEBENARAN DALAM FILSAFAT 1. Kebenaran korespondensi: persesuaian antara pernyataan fakta dan data itu sendiri. Dengan bahasa yang sederhana, kebenaran adalah persesuaian antara apa yang ada di dalam rasio dengan kenyataan sebenarnya di alam nyata. 2. Kebenaran koherensi: kesesuaian antara suatu pertimbangan baru dan suatu pertimbangan yang telah diakui kebenarannya secara umum dan permanen. Jadi, kebenaran dianggap tidak benar kalau tidak sesuai dengan kebenaran yang dianggap benar oleh ulama umum) 3. Kebenaran pragmatik: sesuatu yang bermanfaat (utility) dan mengkin dapat dikerjakan (workability) dengan dampak yang memuaskan. Jadi, sesuatu dianggap tidak benar jika tidak tampak manfaatnya secara nyata dan sulit untuk dikerjakan).
  • 5. TASAWUF 1. Asal kata: shofa (suci, bersih, jernih) 2. Nama lain dari ilmu tasawuf adalah ilmu tazkiyatu an-nafs (alat saringan) 3. Dari asal etimologi (istilah) menurut guru besar tasawuf UIN Jakarta, Prof. Asep Usman Ismail: a. Tasawuf: dari proses pensucian jiwa b. Tasawuf asal kata dari as-shaff (barisan). Rajin ibadah tepat waktu dan paling depan c. Tasawuf: shofwah (pilihan). Hamba-hamba pilihan Allah karena kesucian jiwa meraka d. Tasawuf: shuffah (tempat duduk dari kayu dan batu). Ada namanya ahlu as-shuffah e. Tasawuf: thesofi (bahasa yunani, theo “tuhan”, sofi “hikmah”) f. Tasawuf: shuf (bulu domba). Pakaian yahudi dan nasrani yang dipandang sebagai simbol kefakiran, rendah hati, sederhana. Dari sejarah ini kemudian jadi inspirasi golongan orang zuhud (tokoh: hasan al-basri) di bashrah yang menentang kemewahan penguasa bani umayah di damaskus
  • 6. LANJUTAN … 4. Ibnu khaldun mendefenisikan Tasawuf adalah semacam ilmu syariat yang timbul kemudian di dalam agama, asalnya adalah bertekun ibadah dan memutuskan hubungan dengan segala sesuatu selain Allah, hanya menghadap Allah semata. Menolak hiasan-hiasan ,serta membenci perkara-perkara yang menipu orang banyak, kelezatan harta benda,dan kemegahan dan menyendiri menuju jalan tuhan dalam khalwat dan ibadah. 5. Pelopor ilmu tasawuf: Abdu Abdullah al-Harits al-Muhasibi (ayahnya penganut aliran mu’tazilah) 6. Biografi Abdu Abdullah al-Harits al-muhasibi: Saat masih kecil, ayahnya membawanya hijrah ke Baghdad dan di sana dia belajar fikih, hadits, ilmu Alquran, kalam, dan terakhir tasawuf. Dia mendapat julukan Al-Muhasibi lantaran senang melakukan muhasabah. Al-Muhasibi meninggal di Badhdad pada 234 H/857 M. Semasa hidupnya, al-Muhasibi mencoba menawarkan dimensi moral dalam Islam, seperti kezuhudan, untuk disetarakan sebagai sebuah pengetahuan yang utuh dan sistematis seperti ilmu fikih dan hadis yang sudah lebih dahulu terbentuk. Ia berupaya membangun keilmuan baru dalam Islam yang kemudian dikenal sebagai tasawuf. Abdul Kadir mengatakan, semangat rasional yang dimiliki Al-Muhasibi mendorongnya untuk melahirkan banyak gagasan mengenai ilmu tasawuf.
  • 7. LANJUTAN BIOGRAFI AL-MUHASIBI Gagasannya tersebut dia tuangkan dalam beberapa karyanya seperti al-Wasaya dan al- Ri’ayah lil Huquq Allah dan sebagian ada di kitab Mahiyat al-Aql serta kitab Fahm Alquran dan Ma’anihi. Al-Muhasibi adalah sosok yang cerdas dan cerdik. Dia membungkus ilmu kalam, filsafat dan tasawuf dengan simbol-simbol fikih. Dia kerap menggunakan tema-tema hukum fikih untuk menjelaskan persoalan teologis, filosofis, dan spiritualitas. Dia berangkat dari fikih, lalu bergerak maju ke ranah filsafat dan menjadikan tasawuf sebagai tujuannya. Setelah al-Muhasibi, upaya untuk menyejajarkan tasawuf dan ilmu keislaman lainnya dilakukan oleh Abu Nasr al-Sarraj. Dialah orang pertama yang dengan tegas mengatakan bahwa tasawuf adalah bagian dari Islam. Tidak ada kesesatan dalam tasawuf. Dia mengatakan, apabila ada seseorang mempunyai persoalan yang terkait dengan landasan, hakikat, dan hukum, maka selayaknya dia bertanya kepada ulama yang ahli di bidangnya, misalnya ulama ahli hadis, fikih, dan tasawuf.
  • 8. Mursyid (Penunjuk jalan) Tarekat/Thariqah (aliran tasawuf)  Sayyid Bahauddin an-Naqsyabandi (Tarekat Naqsyabandiyah, 1389 M) -Bukhara, Uzbekistan  Abdul Qadir al-Jailani (Tarekat Qadiriyah, 1166 M)-Jailan, Iran  Abul Hasan Ali asy-Syadzili (Tarekat Syadziliyah, 1258 M)- Maroko  Abdullah asy-Syattar (tarekat as-syatariyah, abad ke-15)-India  Ahmad Tijani (Tarekat Tijaniyah, 1737-1815 M)- Al Jazair  Muhammad bin 'Abd al-Karim al-Madani as-Syafi'i as-Samman (Tarekat Sammaniyah, 1775 M) - Madinah

Editor's Notes

  1. NOTE: To change the image on this slide, select the picture and delete it. Then click the Pictures icon in the placeholder to insert your own image.