Aukinn sveigjanleiki í námi og kennslu með Adobe Connec
•Download as PPTX, PDF•
1 like•336 views
Hróbjartur Árnason, Háskóla Íslands: Um notkun Adobe Connect til að auka sveigjanleika í námi og kennslu. Kynning haldin á kennsludegi við Heilbrigðisvísindasvið HÍ 12.12.14
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (12)
Similar to Aukinn sveigjanleiki í námi og kennslu með Adobe Connec
Similar to Aukinn sveigjanleiki í námi og kennslu með Adobe Connec (13)
More from Hróbjartur Árnason
More from Hróbjartur Árnason (20)
Aukinn sveigjanleiki í námi og kennslu með Adobe Connec
- 1. Kennsludagur Heilbrigðissviðs 12.12.2014 Aukinn sveigjanleiki í námi og kennslu með Adobe Connect Hróbjartur Árnason
- 2. Hver er þörfin? Ólíkir nemendur með fjölbreyttar þarfir! Stundum er erfitt að ná athygli kennarans með spurningar Læknanemar staðsettir víðsvegar um landið Erfitt að ná fólki saman á sama stað og sama tíma Erfitt að halda fundartíma þegar kennarar eru erlendis á ráðstefnum og rannsóknafundum Dýrt og tímafrekt að fá gestafyrirlesara heim Hvað glímið þið við?
- 3. Fjarfundakerfið Adobe Connect notað á fjölbreytilegan hátt til að auka sveigjanleika í námi Hróbjartur Árnason Lektor Háskóla Íslands
- 4. Þjónusta sem auðveldar fólki að taka þátt í atburðum sem fara fram á tilteknum tíma, en þátttakendur eru á mörgum stöðum
- 5. Gengur á öllum tölvum
- 8. Fyrirlestur Spurningar og athugasemdir fjarlægra þátttakenda geta birst skriflega á skjánum eða með hlóði í gegnum hátalara Nokkrir möguleikar • Stúdentar geta fylgst með heima eða horft á upptökur • Gestafyrirlesari getur verið fjarlægur • Þeir sem fylgjast með í beinni geta tekið þátt með spurningar og athugasemdir
- 9. salurinn glærurnar fyrirlesarinn spurningagluggi
- 10. Eru stórir fyrirlestrar fyrir byrjendur besta notkun á tíma okkar og nemenda okkar? • Hvað myndi gerast ef í stað stórra fyrirlestra kæmu styttri upptökur með afmörkuð viðfangsefni og nemendur mættu reglulega í umræðutíma / verkefnatíma með minni hópum í kjölfarið til að vinna úr efni upptakannna?
- 11. 1. Vefstofa: Hver situr á sínum stað, en allir funda á sama tíma á vefnum Nokkrir möguleikar • Fundir • Kynningar • Nemendafyrirlestrar • Seminar • Gestafyrirlestrar • Umræður • Viðbrögð við verkefnum • Umræður í tengslum við vettvangsnám • Doktorsnefndir • Leiðsögn meistara- og doktorsnema
- 12. Fyrirlestur sendur út af skrifstofu læknisfræði-kennara Auðvelt að blanda saman klínískum dæmum, útskýringum og gagnvirkni Mayorga EP, Bekerman JG, Palis AG. Webinar software: A tool for developingmore effective lectures (online or in-person). Middle East Afr J Ophthalmol [serial online] 2014 [cited 2014 Sep 23];21:123-7. Available from: http://www.meajo.org/text.asp?2014/21/2/123/129756
- 13. Lítill fundur, t.d. Doktorsnefnd / Rannsóknarteymi Nefndarmenn, nemendur og rannsakendur hver Nefndarmenn hver á sínum stað á sínum stað Jafnvel nokkrir á sama stað
- 15. Nemendur kynna verkefni sín á vefstofu
- 16. 2. Veffundur Sumir hittast á sama stað, aðrir sitja á öðrum stað og taka þátt í gegnum fjarfundabúnað Sveigjanleiki: • Stúdentar sem vilja eiga regluleg samskipti um námið á staðnum, koma, drekka saman kaffi og ræða málin á undan eða eftir fundinum. • Stúdentar sem komast ekki geta tekið þátt úr fjarlægð eða hlustað á upptökur
- 17. Veffundur í stofu H208 og í Adobe Connect Veffundur
- 18. 3. Útsending kennslustundar Atburður sem fer fram á tilteknum stað, flestir eru á staðnum, en nokkrir taka þátt í gegnum fjarfundabúnað
- 19. Kennslustund send út í beinni
- 20. Powerpoint kynning kennara send út Video af kennaranum að halda fyrirlesturinn
- 21. 3a.Útsending kennslustundar Hópavinna: Fjarlægir þáttakendur eru teknir í fóstur Fjarlægir þátttakendur eru teknir með í fartölvum, spjaldtölvum eða símum
- 22. Fjarlægir nemendur taka þátt í hópavinnu
- 23. Sjónarhorn þeirra sem heima sitja
- 24. 3b. Útsending kennslustundar Hópavinna: Fjarlægir þátttakendur mynda eigin hóp á vefnum
- 25. ...þátttakendur mynda eigin hóp í vefstofunni
- 27. Nemandi utan að landi kynnir niðurstöðu hópavinnu eða eigið verkefni. Nemandinn í mynd og/eða gærukynning
- 28. Slóðir í upptökur birtast svo á námskeiðsvef skömmu eftir atburðinn
- 29. Adobe Connect: Sveigjanlegt viðmót
- 31. Byggist upp á færanlegum einingum
- 33. Allir í mynd
- 34. Græjurnar
- 35. Hvaða græjur þarf kennarinn? ETV: Spjaldtölvu, síma eða fartölvu til að sýna annað sjónarhorn 3. Hátalara í stofunni 2. Vefmyndavél með hljóðnema 1. Snúrutengda tölvu
- 36. Heyrnartól og hljóðnema Tölvu Fartölvu, Spjaldtölvu eða „Snjallsíma“ Hvaða græjur þarf nemandinn? Hvaða græjur þarf nemandinn?
- 37. 1. Allir sem hafa netfang við HÍ geta stofnað fundarherbergi 2. Gestir hvaðan sem er geta komist á fundinn 3. Margir notkunar möguleikar 4. Einfaldur tækjakostur 5. Leiðbeiningavefur: menntasmidja.hi.is Hróbjartur Árnason, Háskóa Íslands 12 desemberr 2014