SlideShare a Scribd company logo
1 of 72
Download to read offline
UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI
PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
(BAHAGIAN 1)
‫الجلي‬ ‫لحن‬
•Tertukar huruf/ baris
‫الخفي‬ ‫لحن‬
•Tertinggal dengung/ mad/ sifat
UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI
PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
Rongga
Mulut
Kerongkong
BibirHidung
Lidah
• Makhrajnya : dari rongga
kerongkong hingga rongga mulut
• Terdapat 3 huruf yang keluar iaitu
huruf mad ;
• Digelar huruf atau .
 Terdapat 3 bahagian makhraj
pada rongga kerongkong :-
◦ Pangkal kerongkong hurufnya :
◦ Tengah kerongkong :
◦ Hujung kerongkong :
 Terdapat 2 bahagian makhraj
pada bibir :-
◦ Bibir mulut dalam :
◦ Bibir mulut luar : ‫و‬,
 Terdapat 2 bahagian makhraj
pada hidung :-
◦Dengung huruf mim
◦Dengung huruf nun
 Terdapat 4 bahagian makhraj pada lidah :-
1. Pangkal lidah :
2. Pertengahan lidah :
3. Tepi lidah :
4. Hujung lidah :
UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI
PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
SIFAT-SIFAT HURUF
SIFAT HURUF ADA 17 (10 BERPASANGAN/ 7 TUNGGAL)
SIFAT BERLAWAN
JAHAR HAMAS
TUNGGAL
TAFASSYI
SYIDDAH RAKHAWAH
ISTI’LA’ ISTIFAL
ITBAQ INFITAH
ISMAT IZLAQ
TAWASSUT
TAKRIR
SOFIR,
QALQALAH
ISTITOLAH,
INHIRAF
• JAHAR ialah nafas tertahan ketika menyebut
hurufnya. Terdapat 19 huruf iaitu :-
َ‫ب‬َ‫ل‬َ‫ط‬ ٍّ‫ِد‬‫ج‬ ٍّ‫َض‬‫غ‬ ‫ِي‬‫ذ‬ ٍ‫ئ‬ِ‫ر‬‫َا‬‫ق‬ ُ‫ن‬ْ‫ز‬َ‫و‬ َ‫م‬ُ‫ظ‬َ‫ع‬
• HAMAS ialah nafas terlepas ketika menyebut
hurufnya. Terdapat 10 huruf iaitu :-
َ‫ت‬َ‫ك‬َ‫س‬ ٌ‫ص‬ْ‫خ‬َ‫ش‬ ُ‫ه‬َّ‫َث‬‫ح‬َ‫ف‬
PERHATIAN : Hati-hati ketika menyebut huruf ta’ dan
kaf yang berbaris kerana sifat syiddahnya
• SYIDDAH ialah suara tertahan ketika
menyebut hurufnya. Terdapat 8 huruf iaitu :-
ْ‫ت‬َ‫ك‬َ‫ب‬ ٍّ‫َط‬‫ق‬ ْ‫د‬ِ‫ج‬َ‫أ‬
• RAKHAWAH ialah suara terlepas ketika
menyebut hurufnya. Terdapat 16 huruf iaitu
:-
ٍ‫ه‬‫َا‬‫س‬ َّ‫َي‬‫ز‬ ٍ‫ص‬ْ‫و‬َ‫ش‬ َّ‫َض‬‫ف‬ َّ‫َظ‬‫ح‬ َّ‫َث‬‫غ‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬
PERHATIAN : Terdapat 5 huruf ditengah-tengah
antara dua sifat ini yang dipanggil TAWASSUT iaitu
:-
ْ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫ل‬
• ISTI’LA’ ialah terangkat pangkal lidah ke
langit-langit ketika menyebut hurufnya.
Terdapat 7 huruf iaitu :-
ْ‫ظ‬ِ‫ق‬ ٍ‫ط‬ْ‫غ‬َ‫ض‬ َّ‫ُص‬‫خ‬
• ISTIFAL ialah tidak terangkat pangkal lidah
ketika menyebut hurufnya. Terdapat 22 huruf
iaitu :-
‫َا‬‫ذ‬ِ‫ب‬ ْ‫ز‬ِّ‫َه‬‫ج‬ُ‫ت‬ َ‫ف‬ْ‫و‬َ‫س‬ َ‫ك‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ َ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
• ITBAQ ialah terangkat lidah menutupi langit-
langit ketika menyebut hurufnya. Terdapat 4
huruf iaitu :-
‫ص‬,‫ض‬,‫ط‬,‫ظ‬
• INFITAH ialah terbuka ruang antara lidah dan
langit-langit ketika menyebut hurufnya.
Terdapat 22 huruf iaitu :-
ٍ‫ث‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ُ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ش‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ٌّ‫َق‬‫ح‬ ‫َا‬‫ك‬َ‫ز‬َ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ع‬َ‫س‬ َ‫د‬َ‫ج‬َ‫و‬ َ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
• ISHMAT ialah tertahan dari segera keluar
ketika menyebut hurufnya. Terdapat 23 huruf
iaitu :-
َ‫ك‬ُّ‫ُض‬‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ظ‬ْ‫ع‬َ‫و‬ ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ ً‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ث‬ َّ‫َد‬‫ص‬ ٍ‫ط‬ِ‫خ‬‫َا‬‫س‬ ٍّ‫ِش‬‫غ‬ ُّ‫َز‬‫ج‬
• IZLAQ ialah lancar dan mudah menyebut
kerana hurufnya keluar dari hujung lidah dan
dua bibir. Terdapat 6 huruf iaitu :-
ٍّ‫ُب‬‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ِر‬‫ف‬
• SOFIR ialah menyebut hurufnya dengan bunyi
desiran yang kuat menyerupai suara
binatang. Terdapat 3 huruf iaitu :-
‫ص‬,‫ز‬,‫س‬
• QALQALAH ialah lantunan suara yang kuat
pada makhraj kerana tekanan yang kuat
ketika menyebutnya. Terdapat 5 huruf iaitu :-
ٍ‫د‬َ‫ج‬ ٌ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ق‬
PERHATIAN : Hati-hati dengan bentuk lantunan
bagi 3 jenis qalqalah
• INHIRAF ialah melencong huruf dari
makhrajnya ke makhraj lain ketika
menyebutnya. Terdapat 2 huruf iaitu :-
‫ل‬,‫ر‬
• ISTITOLAH ialah memanjang iaitu makhraj
hurufnya memanjang dibahagian tepi lidah
sehingga ke makhraj lam. Terdapat 1 huruf
iaitu :-
‫ض‬
UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI
PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
 Maksud dari segi bahasa : Menyatakan
sesuatu
 Maksud dari segi istilah ilmu tajwid :
Menjelaskan bunyi nun mati atau tanwin dari
makhrajnya tanpa dengung pada
pertemuannya dengan huruf izhar
 Menyatakan/menzahirkan bacaaan tanda
sukunnya dengan hujung lidah diangkat
menekan pada gusi gigi depan sebelah atas
makhraj nun.
 Bacaan tanpa dengung iaitu sifat dengung
pada nun mati dan tanwin tidak
disempurnakan dan tidak dipanjangkan
sampai dua harkat.
 Dari segi bahasa : Tersembunyi
 Dari segi Istilah ilmu Tajwid : membaca huruf
bertanda sukun dengan sifat bacaan antara
izhar dan idgham serta mengekalkan sifat
dengung huruf pertama
 IZHAR : mengekalkan zat huruf dengan
menyatakan mahkraj dan sifatnya
 IDGHAM KAMIL : menghilangkan mahkraj dan
sifat huruf
 IDGHAM NAQIS : menghilangkan mahkraj tapi
mengekalkan sifat huruf
 IKHFA’ : menyembunyikan makhraj dan sifat
huruf serta mengekalkan sifat dengung. Hujung
lidah diangkat tapi tidak menekan pada gusi gigi
depan sebelah atas makhraj nun.
 Dengung ikhfa;
dibaca dengan
tebal apabila
bertemu
dengan huruf
yang tebal
 Dari segi bahasa : memasukkkan sesuatu ke
dalam sesuatu
 Dari segi istilah ilmu tajwid : memasukkan
huruf pertama yang bertanda sukun ke dalam
huruf kedua yang berbaris menjadi
kedua2nya huruf yang bersabdu
IDGHAM MA’AL GHUNNAH
•Dibaca dengan dengung
IDGHAM BILA GHUNNAH
•Dibaca tanpa dengung
 Idgham mesti berlaku di dalam dua
perkataan. Sekiranya nun mati atau tanwin
bertemu dengan huruf idgham dalam satu
perkataan, maka dibaca dengan izhar (izhar
mutlaq).
 Contoh :
 Dari segi bahasa : menukarkan sesuatu
kepada sesuatu
 Dari segi istilah ilmu tajwid : menukarkan
lafaz nun sukun dan tanwin kepada lafaz mim
lalu diikhfa’kan di sisi huruf ba’ serta
mengekalkan sifat dengungnya.
 Ada ulamak tajwid berpandangan bahawa
Iqlab ialah menukarkan lafaz nun mati atau
tanwin kepada huruf mim lalu tidak
diikhfa’kan.
 Maka bacaannya bibir mulut dirapatkan
CARA BACAAN
IQLAB
RAPAT BIBIR
RENGGANG
BIBIR
 Hukum nun dan mim musyaddah dinamakan
sebagai wajibal ghunnah
 Wajib menyatakan sifat dengungnya dengan
sempurna sebanyak dua harakat samada
ketika wasal atau waqaf.
Mengeluarkan
bunyi melalui
hidung atau
suara lembut
yang keluar
dari rongga
hidung
berikutan
menurunkan
anak lidah dan
terbukanya
langit-langit
lembut
1
•Wajibal ghunnah
2
•Idgham
3
•Ikhfa’
4
•Izhar
5
•Huruf berbaris
 Dengungnya dibaca 2 harkat dan makhrajnya
tidak berpindah dan tidak berubah
UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI
PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
Ikhfa’
Syafawi
Idgham
Mislain
Izhar
Syafawi
 Huruf Ikhfa’ ada satu iaitu huruf ba.
 Ia berlaku apabila mim mati bertemu dengan
huruf ba’ dalam dua kalimah sahaja
 Menyembunyikan bunyi mim mati ke dalam
huruf ba’ serta dengung
 Cara bacaan ikhfa’ syafawi adalah sama
seperti hukum iqlab iaitu tidak boleh
merapatkan dua bibir tetapi hendaklah
direnggangkan sedikit.
 Jika dirapatkan maka ia akan menjadi Idgham
Misliani Soghir.
 Dinamakan ikhfa’ syafawi kerana ia berlaku
pada makhraj bibir di mana huruf mim keluar
dari dua bibir.
 Huruf Idgham mislian ada satu iaitu huruf
mim.
 Ia berlaku apabila mim mati bertemu dengan
huruf mim.
 Memasukkan bunyi nun mati ke dalam huruf
selepasnya serta dengung 2 harakat
 Ia juga digelar sebagai idgham mislaini soghir
kerana hurufnya yang serupa dari segi
makhraj dan sifat serta huruf pertamanya
yang mati
SOGHIR
Huruf pertama
mati
Huruf kedua
berbaris
KABIR
Huruf pertama
berbaris
Huruf kedua
berbaris
 Izhar ialah jelas dan syafawi ialah kebibiran.
 Iaitu apabila mim yang mati bertemu dengan
huruf selain mim dan ba’ yang terdiri
daripada 28 huruf.
 Menjelaskan bunyi mim mati daripada
makhrajnya tanpa dengung.
 Sifat dengungnya tidak diperpanjangkan
sehingga 2 harkat. Hanya mengekalkan kadar
dengung sedia ada padanya

More Related Content

What's hot

Isim Ma'rifah & Nakirah
Isim Ma'rifah & NakirahIsim Ma'rifah & Nakirah
Isim Ma'rifah & NakirahHafiz Zakaria
 
Kaedah fiqh
Kaedah fiqhKaedah fiqh
Kaedah fiqhcikmelly
 
Imam shafie
Imam shafieImam shafie
Imam shafieZaim Nur
 
Teori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuTeori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah2
 
Laporan analisis kajian kes
Laporan analisis kajian kesLaporan analisis kajian kes
Laporan analisis kajian kesfitri norlida
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanffyue
 
Bahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan Jawi
Bahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan JawiBahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan Jawi
Bahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan JawiJalalludin Ibrahim
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah completeAngah Rahim
 
Jenis-Jenis Ayat
Jenis-Jenis AyatJenis-Jenis Ayat
Jenis-Jenis AyatAhliBM
 
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafieBab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafiewmkfirdaus
 
14660563 morfologi-bahasa-melayu
14660563 morfologi-bahasa-melayu14660563 morfologi-bahasa-melayu
14660563 morfologi-bahasa-melayuAan Samad
 
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~hibatullah92
 
Kata tanya
Kata tanyaKata tanya
Kata tanyachneeju
 
Hukum nun sakinah dan tanwin
Hukum nun sakinah dan tanwinHukum nun sakinah dan tanwin
Hukum nun sakinah dan tanwinMiz Belle
 
Perbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologiPerbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologifitri norlida
 

What's hot (20)

Isim Ma'rifah & Nakirah
Isim Ma'rifah & NakirahIsim Ma'rifah & Nakirah
Isim Ma'rifah & Nakirah
 
Kaedah fiqh
Kaedah fiqhKaedah fiqh
Kaedah fiqh
 
Imam shafie
Imam shafieImam shafie
Imam shafie
 
Teori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan MelayuTeori Kesusasteraan Melayu
Teori Kesusasteraan Melayu
 
Laporan analisis kajian kes
Laporan analisis kajian kesLaporan analisis kajian kes
Laporan analisis kajian kes
 
Isim Isyarah
Isim IsyarahIsim Isyarah
Isim Isyarah
 
Kata adjektif
Kata adjektif Kata adjektif
Kata adjektif
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Bahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan Jawi
Bahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan JawiBahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan Jawi
Bahan slaid int 1- 3 Sistem Ejaan Jawi
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
 
Jenis-Jenis Ayat
Jenis-Jenis AyatJenis-Jenis Ayat
Jenis-Jenis Ayat
 
Am & khas
Am & khasAm & khas
Am & khas
 
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafieBab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
 
Kaedah diftong
Kaedah diftongKaedah diftong
Kaedah diftong
 
14660563 morfologi-bahasa-melayu
14660563 morfologi-bahasa-melayu14660563 morfologi-bahasa-melayu
14660563 morfologi-bahasa-melayu
 
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
Hukum mim sakinah ( مْ ) ~
 
Kata tanya
Kata tanyaKata tanya
Kata tanya
 
Hukum nun sakinah dan tanwin
Hukum nun sakinah dan tanwinHukum nun sakinah dan tanwin
Hukum nun sakinah dan tanwin
 
Perbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologiPerbezaan fonetik & fonologi
Perbezaan fonetik & fonologi
 

Similar to Himpunan tajuk tajwid kelas tfd part 1

Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)
Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)
Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)Rosdiana Mohd Nassir
 
Nota ringkasan-asas-tajwid-21
Nota ringkasan-asas-tajwid-21Nota ringkasan-asas-tajwid-21
Nota ringkasan-asas-tajwid-21Suzana Ahmad
 
Bab 5 indahnya tajwid
Bab 5 indahnya tajwidBab 5 indahnya tajwid
Bab 5 indahnya tajwidNUR
 
Asas ilmu tajwid
Asas ilmu tajwidAsas ilmu tajwid
Asas ilmu tajwidAkmal Zahir
 
Tajwid 131217145425 phpapp02
Tajwid 131217145425 phpapp02Tajwid 131217145425 phpapp02
Tajwid 131217145425 phpapp02nyongkoh
 
Nota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran LengkapNota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran LengkapNurul Ashwad
 
001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdf
001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdf001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdf
001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdfkumuhaqqiq
 

Similar to Himpunan tajuk tajwid kelas tfd part 1 (9)

Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)
Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)
Himpunan tajuk tajwid kelas tfd (bahagian 1)
 
Nota ringkasan-asas-tajwid-21
Nota ringkasan-asas-tajwid-21Nota ringkasan-asas-tajwid-21
Nota ringkasan-asas-tajwid-21
 
Ilmu Tajwid
Ilmu TajwidIlmu Tajwid
Ilmu Tajwid
 
Bab 5 indahnya tajwid
Bab 5 indahnya tajwidBab 5 indahnya tajwid
Bab 5 indahnya tajwid
 
Asas ilmu tajwid
Asas ilmu tajwidAsas ilmu tajwid
Asas ilmu tajwid
 
Tajwid 131217145425 phpapp02
Tajwid 131217145425 phpapp02Tajwid 131217145425 phpapp02
Tajwid 131217145425 phpapp02
 
Nota tajwid
Nota tajwidNota tajwid
Nota tajwid
 
Nota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran LengkapNota Tajwid al-Quran Lengkap
Nota Tajwid al-Quran Lengkap
 
001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdf
001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdf001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdf
001 MAKHRAJ DAN SIFAT.pdf
 

More from Noraini Che Embong

2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)
2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)
2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)Noraini Che Embong
 
Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013
Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013
Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013Noraini Che Embong
 
1 panduan guru model pemahaman bahagian a
1 panduan guru model pemahaman bahagian a1 panduan guru model pemahaman bahagian a
1 panduan guru model pemahaman bahagian aNoraini Che Embong
 
0 peribahasa dalam buku teks thn 4
0 peribahasa dalam buku teks thn 40 peribahasa dalam buku teks thn 4
0 peribahasa dalam buku teks thn 4Noraini Che Embong
 
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6Noraini Che Embong
 
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-196433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1Noraini Che Embong
 
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-196433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1Noraini Che Embong
 
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-196433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1Noraini Che Embong
 
39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)
39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)
39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)Noraini Che Embong
 
Sejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khasSejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khasNoraini Che Embong
 
Sejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khasSejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khasNoraini Che Embong
 
Kepelbagaian kecerdasan & kecerdasan emosi
Kepelbagaian kecerdasan  & kecerdasan emosiKepelbagaian kecerdasan  & kecerdasan emosi
Kepelbagaian kecerdasan & kecerdasan emosiNoraini Che Embong
 

More from Noraini Che Embong (20)

Rph julai sk
Rph julai skRph julai sk
Rph julai sk
 
2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)
2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)
2018 p psi ujian aptitud tahun 3 (sk)
 
Aptitud tahun 3
Aptitud tahun 3Aptitud tahun 3
Aptitud tahun 3
 
Partition tahun
Partition tahunPartition tahun
Partition tahun
 
Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013
Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013
Buku teks bahasa malaysia tahun 4 2013
 
Dskp kssr sejarah tahun 6
Dskp kssr sejarah tahun 6Dskp kssr sejarah tahun 6
Dskp kssr sejarah tahun 6
 
Bahan matematik (1)
Bahan matematik (1)Bahan matematik (1)
Bahan matematik (1)
 
1 panduan guru model pemahaman bahagian a
1 panduan guru model pemahaman bahagian a1 panduan guru model pemahaman bahagian a
1 panduan guru model pemahaman bahagian a
 
0 peribahasa dalam buku teks thn 4
0 peribahasa dalam buku teks thn 40 peribahasa dalam buku teks thn 4
0 peribahasa dalam buku teks thn 4
 
Muzik akhir tahun thn 4
Muzik akhir tahun thn 4Muzik akhir tahun thn 4
Muzik akhir tahun thn 4
 
Soalan muzik tahun 6
Soalan muzik tahun 6Soalan muzik tahun 6
Soalan muzik tahun 6
 
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
 
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-196433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
 
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-196433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
 
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-196433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
96433238 kertas-cadangan-kajian-tindakan-1
 
39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)
39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)
39712926 soalan-pjk-tahun-3 (1)
 
46651564 apresiasi-muzik
46651564 apresiasi-muzik46651564 apresiasi-muzik
46651564 apresiasi-muzik
 
Sejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khasSejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khas
 
Sejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khasSejarah prasekolah pendidikan khas
Sejarah prasekolah pendidikan khas
 
Kepelbagaian kecerdasan & kecerdasan emosi
Kepelbagaian kecerdasan  & kecerdasan emosiKepelbagaian kecerdasan  & kecerdasan emosi
Kepelbagaian kecerdasan & kecerdasan emosi
 

Recently uploaded

BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 

Recently uploaded (11)

BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 

Himpunan tajuk tajwid kelas tfd part 1

  • 1. UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG (BAHAGIAN 1)
  • 2. ‫الجلي‬ ‫لحن‬ •Tertukar huruf/ baris ‫الخفي‬ ‫لحن‬ •Tertinggal dengung/ mad/ sifat
  • 3. UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
  • 5. • Makhrajnya : dari rongga kerongkong hingga rongga mulut • Terdapat 3 huruf yang keluar iaitu huruf mad ; • Digelar huruf atau .
  • 6.
  • 7.  Terdapat 3 bahagian makhraj pada rongga kerongkong :- ◦ Pangkal kerongkong hurufnya : ◦ Tengah kerongkong : ◦ Hujung kerongkong :
  • 8.
  • 9.  Terdapat 2 bahagian makhraj pada bibir :- ◦ Bibir mulut dalam : ◦ Bibir mulut luar : ‫و‬,
  • 10.  Terdapat 2 bahagian makhraj pada hidung :- ◦Dengung huruf mim ◦Dengung huruf nun
  • 11.  Terdapat 4 bahagian makhraj pada lidah :- 1. Pangkal lidah : 2. Pertengahan lidah : 3. Tepi lidah : 4. Hujung lidah :
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
  • 22. SIFAT-SIFAT HURUF SIFAT HURUF ADA 17 (10 BERPASANGAN/ 7 TUNGGAL) SIFAT BERLAWAN JAHAR HAMAS TUNGGAL TAFASSYI SYIDDAH RAKHAWAH ISTI’LA’ ISTIFAL ITBAQ INFITAH ISMAT IZLAQ TAWASSUT TAKRIR SOFIR, QALQALAH ISTITOLAH, INHIRAF
  • 23. • JAHAR ialah nafas tertahan ketika menyebut hurufnya. Terdapat 19 huruf iaitu :- َ‫ب‬َ‫ل‬َ‫ط‬ ٍّ‫ِد‬‫ج‬ ٍّ‫َض‬‫غ‬ ‫ِي‬‫ذ‬ ٍ‫ئ‬ِ‫ر‬‫َا‬‫ق‬ ُ‫ن‬ْ‫ز‬َ‫و‬ َ‫م‬ُ‫ظ‬َ‫ع‬ • HAMAS ialah nafas terlepas ketika menyebut hurufnya. Terdapat 10 huruf iaitu :- َ‫ت‬َ‫ك‬َ‫س‬ ٌ‫ص‬ْ‫خ‬َ‫ش‬ ُ‫ه‬َّ‫َث‬‫ح‬َ‫ف‬ PERHATIAN : Hati-hati ketika menyebut huruf ta’ dan kaf yang berbaris kerana sifat syiddahnya
  • 24. • SYIDDAH ialah suara tertahan ketika menyebut hurufnya. Terdapat 8 huruf iaitu :- ْ‫ت‬َ‫ك‬َ‫ب‬ ٍّ‫َط‬‫ق‬ ْ‫د‬ِ‫ج‬َ‫أ‬ • RAKHAWAH ialah suara terlepas ketika menyebut hurufnya. Terdapat 16 huruf iaitu :- ٍ‫ه‬‫َا‬‫س‬ َّ‫َي‬‫ز‬ ٍ‫ص‬ْ‫و‬َ‫ش‬ َّ‫َض‬‫ف‬ َّ‫َظ‬‫ح‬ َّ‫َث‬‫غ‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬ PERHATIAN : Terdapat 5 huruf ditengah-tengah antara dua sifat ini yang dipanggil TAWASSUT iaitu :- ْ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫ل‬
  • 25. • ISTI’LA’ ialah terangkat pangkal lidah ke langit-langit ketika menyebut hurufnya. Terdapat 7 huruf iaitu :- ْ‫ظ‬ِ‫ق‬ ٍ‫ط‬ْ‫غ‬َ‫ض‬ َّ‫ُص‬‫خ‬ • ISTIFAL ialah tidak terangkat pangkal lidah ketika menyebut hurufnya. Terdapat 22 huruf iaitu :- ‫َا‬‫ذ‬ِ‫ب‬ ْ‫ز‬ِّ‫َه‬‫ج‬ُ‫ت‬ َ‫ف‬ْ‫و‬َ‫س‬ َ‫ك‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ َ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
  • 26. • ITBAQ ialah terangkat lidah menutupi langit- langit ketika menyebut hurufnya. Terdapat 4 huruf iaitu :- ‫ص‬,‫ض‬,‫ط‬,‫ظ‬ • INFITAH ialah terbuka ruang antara lidah dan langit-langit ketika menyebut hurufnya. Terdapat 22 huruf iaitu :- ٍ‫ث‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ُ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ش‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ٌّ‫َق‬‫ح‬ ‫َا‬‫ك‬َ‫ز‬َ‫ف‬ ً‫ة‬َ‫ع‬َ‫س‬ َ‫د‬َ‫ج‬َ‫و‬ َ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
  • 27. • ISHMAT ialah tertahan dari segera keluar ketika menyebut hurufnya. Terdapat 23 huruf iaitu :- َ‫ك‬ُّ‫ُض‬‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ظ‬ْ‫ع‬َ‫و‬ ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ ً‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ث‬ َّ‫َد‬‫ص‬ ٍ‫ط‬ِ‫خ‬‫َا‬‫س‬ ٍّ‫ِش‬‫غ‬ ُّ‫َز‬‫ج‬ • IZLAQ ialah lancar dan mudah menyebut kerana hurufnya keluar dari hujung lidah dan dua bibir. Terdapat 6 huruf iaitu :- ٍّ‫ُب‬‫ل‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ِر‬‫ف‬
  • 28. • SOFIR ialah menyebut hurufnya dengan bunyi desiran yang kuat menyerupai suara binatang. Terdapat 3 huruf iaitu :- ‫ص‬,‫ز‬,‫س‬ • QALQALAH ialah lantunan suara yang kuat pada makhraj kerana tekanan yang kuat ketika menyebutnya. Terdapat 5 huruf iaitu :- ٍ‫د‬َ‫ج‬ ٌ‫ب‬ْ‫ط‬َ‫ق‬ PERHATIAN : Hati-hati dengan bentuk lantunan bagi 3 jenis qalqalah
  • 29. • INHIRAF ialah melencong huruf dari makhrajnya ke makhraj lain ketika menyebutnya. Terdapat 2 huruf iaitu :- ‫ل‬,‫ر‬ • ISTITOLAH ialah memanjang iaitu makhraj hurufnya memanjang dibahagian tepi lidah sehingga ke makhraj lam. Terdapat 1 huruf iaitu :- ‫ض‬
  • 30. UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
  • 31.  Maksud dari segi bahasa : Menyatakan sesuatu  Maksud dari segi istilah ilmu tajwid : Menjelaskan bunyi nun mati atau tanwin dari makhrajnya tanpa dengung pada pertemuannya dengan huruf izhar
  • 32.
  • 33.
  • 34.  Menyatakan/menzahirkan bacaaan tanda sukunnya dengan hujung lidah diangkat menekan pada gusi gigi depan sebelah atas makhraj nun.  Bacaan tanpa dengung iaitu sifat dengung pada nun mati dan tanwin tidak disempurnakan dan tidak dipanjangkan sampai dua harkat.
  • 35.
  • 36.  Dari segi bahasa : Tersembunyi  Dari segi Istilah ilmu Tajwid : membaca huruf bertanda sukun dengan sifat bacaan antara izhar dan idgham serta mengekalkan sifat dengung huruf pertama
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.  IZHAR : mengekalkan zat huruf dengan menyatakan mahkraj dan sifatnya  IDGHAM KAMIL : menghilangkan mahkraj dan sifat huruf  IDGHAM NAQIS : menghilangkan mahkraj tapi mengekalkan sifat huruf  IKHFA’ : menyembunyikan makhraj dan sifat huruf serta mengekalkan sifat dengung. Hujung lidah diangkat tapi tidak menekan pada gusi gigi depan sebelah atas makhraj nun.
  • 41.  Dengung ikhfa; dibaca dengan tebal apabila bertemu dengan huruf yang tebal
  • 42.  Dari segi bahasa : memasukkkan sesuatu ke dalam sesuatu  Dari segi istilah ilmu tajwid : memasukkan huruf pertama yang bertanda sukun ke dalam huruf kedua yang berbaris menjadi kedua2nya huruf yang bersabdu
  • 43.
  • 44. IDGHAM MA’AL GHUNNAH •Dibaca dengan dengung IDGHAM BILA GHUNNAH •Dibaca tanpa dengung
  • 45.
  • 46.
  • 47.  Idgham mesti berlaku di dalam dua perkataan. Sekiranya nun mati atau tanwin bertemu dengan huruf idgham dalam satu perkataan, maka dibaca dengan izhar (izhar mutlaq).  Contoh :
  • 48.
  • 49.  Dari segi bahasa : menukarkan sesuatu kepada sesuatu  Dari segi istilah ilmu tajwid : menukarkan lafaz nun sukun dan tanwin kepada lafaz mim lalu diikhfa’kan di sisi huruf ba’ serta mengekalkan sifat dengungnya.
  • 50.
  • 51.
  • 52.  Ada ulamak tajwid berpandangan bahawa Iqlab ialah menukarkan lafaz nun mati atau tanwin kepada huruf mim lalu tidak diikhfa’kan.  Maka bacaannya bibir mulut dirapatkan
  • 54.  Hukum nun dan mim musyaddah dinamakan sebagai wajibal ghunnah
  • 55.  Wajib menyatakan sifat dengungnya dengan sempurna sebanyak dua harakat samada ketika wasal atau waqaf.
  • 56. Mengeluarkan bunyi melalui hidung atau suara lembut yang keluar dari rongga hidung berikutan menurunkan anak lidah dan terbukanya langit-langit lembut
  • 58.  Dengungnya dibaca 2 harkat dan makhrajnya tidak berpindah dan tidak berubah
  • 59. UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG
  • 61.  Huruf Ikhfa’ ada satu iaitu huruf ba.  Ia berlaku apabila mim mati bertemu dengan huruf ba’ dalam dua kalimah sahaja
  • 62.
  • 63.  Menyembunyikan bunyi mim mati ke dalam huruf ba’ serta dengung  Cara bacaan ikhfa’ syafawi adalah sama seperti hukum iqlab iaitu tidak boleh merapatkan dua bibir tetapi hendaklah direnggangkan sedikit.  Jika dirapatkan maka ia akan menjadi Idgham Misliani Soghir.
  • 64.  Dinamakan ikhfa’ syafawi kerana ia berlaku pada makhraj bibir di mana huruf mim keluar dari dua bibir.
  • 65.  Huruf Idgham mislian ada satu iaitu huruf mim.  Ia berlaku apabila mim mati bertemu dengan huruf mim.
  • 66.
  • 67.  Memasukkan bunyi nun mati ke dalam huruf selepasnya serta dengung 2 harakat
  • 68.  Ia juga digelar sebagai idgham mislaini soghir kerana hurufnya yang serupa dari segi makhraj dan sifat serta huruf pertamanya yang mati
  • 69. SOGHIR Huruf pertama mati Huruf kedua berbaris KABIR Huruf pertama berbaris Huruf kedua berbaris
  • 70.  Izhar ialah jelas dan syafawi ialah kebibiran.  Iaitu apabila mim yang mati bertemu dengan huruf selain mim dan ba’ yang terdiri daripada 28 huruf.
  • 71.
  • 72.  Menjelaskan bunyi mim mati daripada makhrajnya tanpa dengung.  Sifat dengungnya tidak diperpanjangkan sehingga 2 harkat. Hanya mengekalkan kadar dengung sedia ada padanya