Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA Biologi tentang masalah lingkungan ini membahas tiga pertemuan pembelajaran untuk kelas X semester 2. Pembelajaran akan meliputi materi tentang pengertian perubahan lingkungan, macam-macam dan akibat pencemaran lingkungan, serta langkah-langkah penanggulangan pencemaran lingkungan. Siswa akan diajak mengamati berita tentang masalah lingkungan, mengumpulkan informasi tambahan, dan men
Bab 2 membincangkan metodologi antropologi yang meliputi perbezaan metodologi antropologi dan sosiologi, etnografi sebagai asas penyelidikan antropologi, dan kaedah-kaedah seperti pemerhatian ikutserta, genealogi, orang dalam, sejarah hidup, dan kajian longitudinal."
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA Biologi tentang masalah lingkungan ini membahas tiga pertemuan pembelajaran untuk kelas X semester 2. Pembelajaran akan meliputi materi tentang pengertian perubahan lingkungan, macam-macam dan akibat pencemaran lingkungan, serta langkah-langkah penanggulangan pencemaran lingkungan. Siswa akan diajak mengamati berita tentang masalah lingkungan, mengumpulkan informasi tambahan, dan men
Bab 2 membincangkan metodologi antropologi yang meliputi perbezaan metodologi antropologi dan sosiologi, etnografi sebagai asas penyelidikan antropologi, dan kaedah-kaedah seperti pemerhatian ikutserta, genealogi, orang dalam, sejarah hidup, dan kajian longitudinal."
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VII tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungan terdiri atas tujuh pertemuan yang membahas konsep lingkungan, komponen ekosistem, interaksi antar makhluk hidup, bentuk saling ketergantungan, dan pengaruh aktivitas manusia terhadap lingkungan. Pembelajaran dilaksanakan dengan metode saintifik dan penilaian sikap, pengetahuan, serta keterampilan pes
Silabus mata pelajaran Fisika kelas X semester II ini membahas tentang fluida statik, yang mencakup hukum-hukum seperti hukum hidrostatis, hukum Pascal, hukum Archimedes, gejala kapilaritas dan hukum Stokes. Materi akan disampaikan melalui pembelajaran yang terdiri atas observasi, eksperimen, presentasi, dan penugasan untuk memecahkan masalah. Penilaian dilakukan berdasarkan observasi, portofolio, laporan, dan
Silabus mata pelajaran IPA kelas VII mencakup 10 kompetensi dasar yang meliputi berbagai konsep IPA seperti pengukuran, klasifikasi, zat dan energi, sistem organisasi kehidupan, interaksi ekosistem, pencemaran lingkungan, perubahan iklim, serta bencana alam. Setiap kompetensi dasar dilengkapi materi pembelajaran dan kegiatan yang meliputi observasi, eksperimen, dan diskusi kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam untuk kelas VII SMP/MTs yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian. Kompetensi inti meliputi penghargaan terhadap ajaran agama, perilaku jujur dan tanggung jawab, pemahaman pengetahuan IPA, serta kemampuan mengolah dan menyajikan hasil belajar. Kompetensi dasar dan mater
Program tahunan mata pelajaran IPA kelas VII mencakup kompetensi inti dan dasar seperti menghargai keteraturan ciptaan Tuhan, menunjukkan sikap ilmiah, memahami konsep pengukuran dan klasifikasi, serta mencoba dan menyajikan hasil pengamatan tentang benda hidup dan tak hidup. Materi yang diajarkan antara lain struktur sel, sistem organisme, energi dan transformasinya, serta konsep suhu dan kalor yang diaplikasikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran kimia tentang titrasi asam basa di SMA Negeri 1 Bukit Batu ini membahas tentang tujuan pembelajaran melakukan analisis larutan asam basa dengan titrasi, merancang percobaan titrasi, dan mempresentasikan hasilnya. Pembelajaran akan dilaksanakan dengan pendekatan STEAM dan model project based learning dengan kegiatan diskusi, percobaan, dan presentasi kelompok.
Silabus IPA kelas VII mencakup materi tentang pengukuran besaran fisika, klasifikasi benda hidup dan tak hidup, serta klasifikasi mahluk hidup berdasarkan ciri-cirinya. Pelajaran ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan dasar dan keterampilan proses sains melalui observasi, eksperimen, dan komunikasi.
Dokumen tersebut membahas pendekatan proses dan pendekatan inkuiry dalam pembelajaran IPA kimia. Pendekatan proses bertujuan agar siswa memahami sains sebagai sesuatu yang nyata dan terbukti, sedangkan pendekatan inkuiry memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan melalui proses ilmiah. Dokumen ini juga menjelaskan ciri-ciri kedua pendekatan tersebut dan hal-hal yang diperlukan
Dokumen tersebut membahas pendekatan proses dan pendekatan inkuairi dalam pembelajaran IPA kimia. Pendekatan proses bertujuan agar siswa memahami sains secara realistis dan dapat dibuktikan, sedangkan pendekatan inkuairi memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan melalui proses ilmiah seperti merumuskan hipotesis dan melakukan pengamatan. Dokumen juga menjelaskan ciri-ci
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VII tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungan terdiri atas tujuh pertemuan yang membahas konsep lingkungan, komponen ekosistem, interaksi antar makhluk hidup, bentuk saling ketergantungan, dan pengaruh aktivitas manusia terhadap lingkungan. Pembelajaran dilaksanakan dengan metode saintifik dan penilaian sikap, pengetahuan, serta keterampilan pes
Silabus mata pelajaran Fisika kelas X semester II ini membahas tentang fluida statik, yang mencakup hukum-hukum seperti hukum hidrostatis, hukum Pascal, hukum Archimedes, gejala kapilaritas dan hukum Stokes. Materi akan disampaikan melalui pembelajaran yang terdiri atas observasi, eksperimen, presentasi, dan penugasan untuk memecahkan masalah. Penilaian dilakukan berdasarkan observasi, portofolio, laporan, dan
Silabus mata pelajaran IPA kelas VII mencakup 10 kompetensi dasar yang meliputi berbagai konsep IPA seperti pengukuran, klasifikasi, zat dan energi, sistem organisasi kehidupan, interaksi ekosistem, pencemaran lingkungan, perubahan iklim, serta bencana alam. Setiap kompetensi dasar dilengkapi materi pembelajaran dan kegiatan yang meliputi observasi, eksperimen, dan diskusi kelompok.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam untuk kelas VII SMP/MTs yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian. Kompetensi inti meliputi penghargaan terhadap ajaran agama, perilaku jujur dan tanggung jawab, pemahaman pengetahuan IPA, serta kemampuan mengolah dan menyajikan hasil belajar. Kompetensi dasar dan mater
Program tahunan mata pelajaran IPA kelas VII mencakup kompetensi inti dan dasar seperti menghargai keteraturan ciptaan Tuhan, menunjukkan sikap ilmiah, memahami konsep pengukuran dan klasifikasi, serta mencoba dan menyajikan hasil pengamatan tentang benda hidup dan tak hidup. Materi yang diajarkan antara lain struktur sel, sistem organisme, energi dan transformasinya, serta konsep suhu dan kalor yang diaplikasikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran kimia tentang titrasi asam basa di SMA Negeri 1 Bukit Batu ini membahas tentang tujuan pembelajaran melakukan analisis larutan asam basa dengan titrasi, merancang percobaan titrasi, dan mempresentasikan hasilnya. Pembelajaran akan dilaksanakan dengan pendekatan STEAM dan model project based learning dengan kegiatan diskusi, percobaan, dan presentasi kelompok.
Silabus IPA kelas VII mencakup materi tentang pengukuran besaran fisika, klasifikasi benda hidup dan tak hidup, serta klasifikasi mahluk hidup berdasarkan ciri-cirinya. Pelajaran ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan dasar dan keterampilan proses sains melalui observasi, eksperimen, dan komunikasi.
Dokumen tersebut membahas pendekatan proses dan pendekatan inkuiry dalam pembelajaran IPA kimia. Pendekatan proses bertujuan agar siswa memahami sains sebagai sesuatu yang nyata dan terbukti, sedangkan pendekatan inkuiry memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan melalui proses ilmiah. Dokumen ini juga menjelaskan ciri-ciri kedua pendekatan tersebut dan hal-hal yang diperlukan
Dokumen tersebut membahas pendekatan proses dan pendekatan inkuairi dalam pembelajaran IPA kimia. Pendekatan proses bertujuan agar siswa memahami sains secara realistis dan dapat dibuktikan, sedangkan pendekatan inkuairi memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan melalui proses ilmiah seperti merumuskan hipotesis dan melakukan pengamatan. Dokumen juga menjelaskan ciri-ci
Dokumen tersebut membahas tentang sistem periodik unsur, mulai dari perkembangan tabel periodik hingga sifat-sifat periodik unsur seperti jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan. Dokumen ini juga menjelaskan hubungan antara konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik.
Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran tentang hidrolisis garam untuk siswa kelas XI semester 2. Pembelajaran akan membahas sifat hidrolisis garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, serta asam kuat dan basa lemah melalui pendekatan keterampilan proses, strategi PBL, dan metode ceramah, diskusi, praktikum, serta tanya jawab. Penilaian akan dilakukan se
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut menganalisis soal-soal Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri tahun 2008.
2. Pokok bahasan dan subpokok bahasan kimia yang paling sering muncul dalam soal adalah asam basa, sistem periodik, dan struktur atom.
3. Analisis menunjukkan sebagian soal valid dan reliabel, dengan tingkat kesulitan bervariasi.
2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARA
Satuan Pendidikan
: SMA
Kelas / Semester : XI/2
Tema / Topik
: Hidrolisis Garam
Pertemuan
:1
Semester
:2
Waktu
: 2x 45 menit
3. KOMPETENSI INTI
Memahami, menerapkan, menganalisi dan
mengevaluasi pengetahuan faktual,konseptual,
prosedural dan metakongnitifberdasarkan rasa
ingin tahu ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
5. INDIKATRO
Menganalisis ciri-ciri beberapa jenis garam
yang dapat terhidrolisis dalam air melalui
percobaan
Menganalisis sifat garamyang terhidrolisis
dari persamaan reaksi ionisasi
6. MATERI
Sifat hidrolisis Garam
Hidrolisis garam yang berasal dari Asam
Lemah dan Basa Kuat
Hidrolisis garam yang berasal dari Asam
Kuat dan Basa Lemah
Hidrolisis garam yang berasal dari Asam kuat
dan Basa Lemah
7. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : keterampilan proses
Strategi
: PBL
Metode
: Ceramah, diskusi, praktikum,
tanya jawab
9. PENILAAN
Penilaan Proses
dilakukan dari awal pembelajaran sampai
akhir pelajaran berlangsung
Penilaan hasil belajar
penilaian dilakukan dengan pilihan berganda
dan uraian