SlideShare a Scribd company logo
HERMES AMB DIONÍS
INFANT
Josep M Baldrich
Candela Martí
CHR
Institut Jaume Huguet
3r ESO D
ÍNDEX:
1.- Identificació de l’obra
2.- Context històric
2.1.- Segon Classicisme

3.- Característiques
3.1.- Estil
3.2.- Tècnica
3.3.- Material
3.4.- Composició

4.- Significat i funció
5.- Conclusions
6.- Webgrafia
1.- Identificació de l’obra
 Títol de l’obra d’art: Hermes i Dionís infant
 Autor: Praxíteles
 Estil artístic: grec clàssic
 Tècnica artística: talla
 Material / Suport: marbre
 Formes: cos humà de peu i nu
 Dimensions: altura: 2,15m
 Localització original: el temple d'Hera, a Olímpia
 Localització actual: museu arqueològic d’Olímpia
2.- Context històric
 Aquesta obra es situa en l’època del Segon Classicisme del
període clàssic grec.
2.1.- Segon Classicisme
 Comprèn des de el segle 400 fins al segle 323
aproximadament
 S'accentua la tendència al realisme i es dóna més
importància a l'expressió i al moviment.
 L’autor més important d’aquesta època és Praxíteles.
3.- Característiques
3.1.- Estil: Grec clàssic
 La majoria de les estàtues tenien una funció religiosa i
representaven divinitats i herois. D’altres servien per adornar
les tombes.
 Molt interès per representar la bellesa ideal del cos humà nu.
 Els materials més utilitzats en l’escultura grega eren el
bronze i el marbre, però també utilitzaven la fusta, la
terracota, l’or i el marfil.
3.2.- Tècnica
 La tècnica emprada en aquesta obra és la talla.
 Aquesta tècnica consisteix en anar traient material i alhora
donar-li forma.
És utilitzada principalment en pedra, fusta entre d’altres.
3.3.- Material
 Aquesta obra esta feta de marbre. Un material molt fort i
resistent, format quasi totalment per carbonat de calci.
 És molt usat en el sector d’escultures, figures...
3.4.- Composició
 La composició és l’ordenació de l’obra.
 En aquest cas l’obra té una composició simètrica, és a dir, té
dues o més parts iguals respecte a un o més eixos
3.4.- Composició
 També hi apareix la corba praxiteliana, una corba que
sorgeix del recolzament indolent del colze en un tronc i de la
descàrrega del pes corporal en una de les cames.
4.- Significat i funció
 Significat : representa un jove d’empeus nu i recolzat a un
tronc. Al braç esquerre té un nen, també nu; també s’hi
despenja un mantell i al dret, tot i que no s’ha trobat, hi
portava un gotim de raïm.
 Va tenir funció religiosa grega, segons l’obra escrita per
Pausànies.
5.- Conclusions
 Jo crec que el més important de l’obra és el significat i saberlo interpretar, ja que sinó no pots aprofundir més i que és una
obra interessant
6.- Webgrafia
 http://blogs.sapiens.cat/socialsenxarxa/2010/07/06/l%E2%80
%99art-classic-grec/
 http://www.xtec.cat/~jarrimad/grecia/hermes.htm
 http://ca.wikipedia.org/wiki/Hermes_amb_Dion%C3%ADs_inf
ant
 http://www.didac.cat
…
FI

More Related Content

What's hot

Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)
Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)
Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)
Julia Valera
 
Unitat 10. Hermes Amb DioníS Infant
Unitat 10. Hermes Amb DioníS InfantUnitat 10. Hermes Amb DioníS Infant
Unitat 10. Hermes Amb DioníS Infant
tomasggm
 
ART GREC (CONTEXT HISTÒRIC)
ART GREC  (CONTEXT HISTÒRIC)ART GREC  (CONTEXT HISTÒRIC)
ART GREC (CONTEXT HISTÒRIC)
Antonio Núñez
 
Hermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infantHermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infant
Gemma Ajenjo Rodriguez
 
Fitxa 6 teatre d'epidaure
Fitxa 6 teatre d'epidaureFitxa 6 teatre d'epidaure
Fitxa 6 teatre d'epidaure
Julia Valera
 
Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)
Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)
Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)
Julia Valera
 
Fitxa 2 koré amb el peple
Fitxa 2 koré amb el pepleFitxa 2 koré amb el peple
Fitxa 2 koré amb el peple
Julia Valera
 
Hermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infantHermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infant
Toni Raya
 
Fitxa 9 dorífor
Fitxa 9 doríforFitxa 9 dorífor
Fitxa 9 dorífor
Julia Valera
 
Fitxa 10 hermes amb dionís infant
Fitxa 10 hermes amb dionís infantFitxa 10 hermes amb dionís infant
Fitxa 10 hermes amb dionís infant
Julia Valera
 
Retrat eqüestre de marc aureli
Retrat eqüestre de marc aureliRetrat eqüestre de marc aureli
Retrat eqüestre de marc aureliRamon Pujola
 

What's hot (20)

Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)
Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)
Fitxa 3 acròpolis d'atenes (el patenó)
 
Unitat 10. Hermes Amb DioníS Infant
Unitat 10. Hermes Amb DioníS InfantUnitat 10. Hermes Amb DioníS Infant
Unitat 10. Hermes Amb DioníS Infant
 
ART GREC (CONTEXT HISTÒRIC)
ART GREC  (CONTEXT HISTÒRIC)ART GREC  (CONTEXT HISTÒRIC)
ART GREC (CONTEXT HISTÒRIC)
 
Hermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infantHermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infant
 
28. SANTIAGO DE COMPOSTEL·LA
28. SANTIAGO DE COMPOSTEL·LA28. SANTIAGO DE COMPOSTEL·LA
28. SANTIAGO DE COMPOSTEL·LA
 
Fitxa 6 teatre d'epidaure
Fitxa 6 teatre d'epidaureFitxa 6 teatre d'epidaure
Fitxa 6 teatre d'epidaure
 
Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)
Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)
Fitxa 46 el naixement de venus (sol facchinni)
 
Fitxa 2 koré amb el peple
Fitxa 2 koré amb el pepleFitxa 2 koré amb el peple
Fitxa 2 koré amb el peple
 
1. EL PARTENÓ
1. EL PARTENÓ1. EL PARTENÓ
1. EL PARTENÓ
 
Hermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infantHermes amb Dionís infant
Hermes amb Dionís infant
 
Colosseo
ColosseoColosseo
Colosseo
 
Santa Sofia de Constantinoble
Santa Sofia de ConstantinobleSanta Sofia de Constantinoble
Santa Sofia de Constantinoble
 
Fitxa 9 dorífor
Fitxa 9 doríforFitxa 9 dorífor
Fitxa 9 dorífor
 
TEMPLE D'ATENEA NIKÉ
TEMPLE D'ATENEA NIKÉTEMPLE D'ATENEA NIKÉ
TEMPLE D'ATENEA NIKÉ
 
Erectèon
ErectèonErectèon
Erectèon
 
Teatre d'Epidaure
Teatre d'EpidaureTeatre d'Epidaure
Teatre d'Epidaure
 
Fitxa 10 hermes amb dionís infant
Fitxa 10 hermes amb dionís infantFitxa 10 hermes amb dionís infant
Fitxa 10 hermes amb dionís infant
 
Art Grec (Característiques generals)
Art Grec (Característiques generals)Art Grec (Característiques generals)
Art Grec (Característiques generals)
 
Retrat eqüestre de marc aureli
Retrat eqüestre de marc aureliRetrat eqüestre de marc aureli
Retrat eqüestre de marc aureli
 
ESCULTURA GÒTICA
ESCULTURA GÒTICAESCULTURA GÒTICA
ESCULTURA GÒTICA
 

Viewers also liked

Fitxa 8 discòbol
Fitxa 8 discòbolFitxa 8 discòbol
Fitxa 8 discòbol
Julia Valera
 
VICTÒRIA DE SAMOTRÀCIA
VICTÒRIA DE SAMOTRÀCIAVICTÒRIA DE SAMOTRÀCIA
VICTÒRIA DE SAMOTRÀCIA
Antonio Núñez
 

Viewers also liked (7)

Fitxa 8 discòbol
Fitxa 8 discòbolFitxa 8 discòbol
Fitxa 8 discòbol
 
Hermes (Praxíteles)
Hermes (Praxíteles)Hermes (Praxíteles)
Hermes (Praxíteles)
 
Dorífor (policlet)
Dorífor (policlet)Dorífor (policlet)
Dorífor (policlet)
 
El Discòbol (Miró)
El Discòbol (Miró)El Discòbol (Miró)
El Discòbol (Miró)
 
Gerrers De Riace
Gerrers De RiaceGerrers De Riace
Gerrers De Riace
 
Kouros I Kore
Kouros I KoreKouros I Kore
Kouros I Kore
 
VICTÒRIA DE SAMOTRÀCIA
VICTÒRIA DE SAMOTRÀCIAVICTÒRIA DE SAMOTRÀCIA
VICTÒRIA DE SAMOTRÀCIA
 

Similar to Hermes amb dionís infant

Hermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infantHermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infant
jbaldr24
 
Hermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infantHermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infant
jbaldr24
 
Power point historia de l'art ivette joan
Power point historia de l'art ivette joanPower point historia de l'art ivette joan
Power point historia de l'art ivette joanepcalop24
 
Artgrecresumit
ArtgrecresumitArtgrecresumit
Artgrecresumit
Remei Baldó Asensi
 
Artgrecresumit
ArtgrecresumitArtgrecresumit
Artgrecresumit
Remei Baldó Asensi
 
Art2 escultura grega, intro, arcaica
Art2   escultura grega, intro, arcaicaArt2   escultura grega, intro, arcaica
Art2 escultura grega, intro, arcaicaramonbo
 
012 arts plàstiques l'escultura
012 arts plàstiques l'escultura012 arts plàstiques l'escultura
012 arts plàstiques l'escultura
Julia Valera
 
Escultura grega 15 16
Escultura grega 15 16Escultura grega 15 16
Escultura grega 15 16
José Luis Garcia Salvador
 
03c hfa's
03c hfa's03c hfa's
03c hfa's
Ramon Pujola
 
Powerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art GrecPowerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art Grecscardona11
 
Unitat 1
Unitat 1Unitat 1
Unitat 1xeniamp
 
Art i historia laia i marta
Art i historia laia i martaArt i historia laia i marta
Art i historia laia i martaepcalop24
 
Tema 4 l'art medieval escultura romanica ii capitels
Tema 4 l'art medieval escultura romanica  ii capitels Tema 4 l'art medieval escultura romanica  ii capitels
Tema 4 l'art medieval escultura romanica ii capitels
Pilar Alvarez
 
Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1
Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1 Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1
Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1
Pilar Alvarez
 
Múisica unitat 1 l’art a la prehistòria
Múisica unitat 1 l’art a la prehistòriaMúisica unitat 1 l’art a la prehistòria
Múisica unitat 1 l’art a la prehistòriaCristina Fauquet Cortes
 

Similar to Hermes amb dionís infant (20)

Hermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infantHermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infant
 
Hermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infantHermes amb dionís infant
Hermes amb dionís infant
 
Fitxa 10 hermes amb dionís infant
Fitxa 10 hermes amb dionís infantFitxa 10 hermes amb dionís infant
Fitxa 10 hermes amb dionís infant
 
Espinari
EspinariEspinari
Espinari
 
Esposos de cerveteri
Esposos de cerveteriEsposos de cerveteri
Esposos de cerveteri
 
Esposos de cerveteri
Esposos de cerveteriEsposos de cerveteri
Esposos de cerveteri
 
Power point historia de l'art ivette joan
Power point historia de l'art ivette joanPower point historia de l'art ivette joan
Power point historia de l'art ivette joan
 
Artgrecresumit
ArtgrecresumitArtgrecresumit
Artgrecresumit
 
Artgrecresumit
ArtgrecresumitArtgrecresumit
Artgrecresumit
 
Art2 escultura grega, intro, arcaica
Art2   escultura grega, intro, arcaicaArt2   escultura grega, intro, arcaica
Art2 escultura grega, intro, arcaica
 
012 arts plàstiques l'escultura
012 arts plàstiques l'escultura012 arts plàstiques l'escultura
012 arts plàstiques l'escultura
 
Escultura grega 15 16
Escultura grega 15 16Escultura grega 15 16
Escultura grega 15 16
 
03c hfa's
03c hfa's03c hfa's
03c hfa's
 
9. RELLEU PANATENEES. FÍDIES
9. RELLEU PANATENEES. FÍDIES9. RELLEU PANATENEES. FÍDIES
9. RELLEU PANATENEES. FÍDIES
 
Powerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art GrecPowerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art Grec
 
Unitat 1
Unitat 1Unitat 1
Unitat 1
 
Art i historia laia i marta
Art i historia laia i martaArt i historia laia i marta
Art i historia laia i marta
 
Tema 4 l'art medieval escultura romanica ii capitels
Tema 4 l'art medieval escultura romanica  ii capitels Tema 4 l'art medieval escultura romanica  ii capitels
Tema 4 l'art medieval escultura romanica ii capitels
 
Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1
Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1 Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1
Tema 4 l'art medieval escultura romanica 1
 
Múisica unitat 1 l’art a la prehistòria
Múisica unitat 1 l’art a la prehistòriaMúisica unitat 1 l’art a la prehistòria
Múisica unitat 1 l’art a la prehistòria
 

Recently uploaded

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 

Recently uploaded (9)

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 

Hermes amb dionís infant

  • 1. HERMES AMB DIONÍS INFANT Josep M Baldrich Candela Martí CHR Institut Jaume Huguet 3r ESO D
  • 2. ÍNDEX: 1.- Identificació de l’obra 2.- Context històric 2.1.- Segon Classicisme 3.- Característiques 3.1.- Estil 3.2.- Tècnica 3.3.- Material 3.4.- Composició 4.- Significat i funció 5.- Conclusions 6.- Webgrafia
  • 3. 1.- Identificació de l’obra  Títol de l’obra d’art: Hermes i Dionís infant  Autor: Praxíteles  Estil artístic: grec clàssic  Tècnica artística: talla  Material / Suport: marbre  Formes: cos humà de peu i nu  Dimensions: altura: 2,15m  Localització original: el temple d'Hera, a Olímpia  Localització actual: museu arqueològic d’Olímpia
  • 4. 2.- Context històric  Aquesta obra es situa en l’època del Segon Classicisme del període clàssic grec.
  • 5. 2.1.- Segon Classicisme  Comprèn des de el segle 400 fins al segle 323 aproximadament  S'accentua la tendència al realisme i es dóna més importància a l'expressió i al moviment.  L’autor més important d’aquesta època és Praxíteles.
  • 6. 3.- Característiques 3.1.- Estil: Grec clàssic  La majoria de les estàtues tenien una funció religiosa i representaven divinitats i herois. D’altres servien per adornar les tombes.  Molt interès per representar la bellesa ideal del cos humà nu.  Els materials més utilitzats en l’escultura grega eren el bronze i el marbre, però també utilitzaven la fusta, la terracota, l’or i el marfil.
  • 7. 3.2.- Tècnica  La tècnica emprada en aquesta obra és la talla.  Aquesta tècnica consisteix en anar traient material i alhora donar-li forma. És utilitzada principalment en pedra, fusta entre d’altres.
  • 8. 3.3.- Material  Aquesta obra esta feta de marbre. Un material molt fort i resistent, format quasi totalment per carbonat de calci.  És molt usat en el sector d’escultures, figures...
  • 9. 3.4.- Composició  La composició és l’ordenació de l’obra.  En aquest cas l’obra té una composició simètrica, és a dir, té dues o més parts iguals respecte a un o més eixos
  • 10. 3.4.- Composició  També hi apareix la corba praxiteliana, una corba que sorgeix del recolzament indolent del colze en un tronc i de la descàrrega del pes corporal en una de les cames.
  • 11. 4.- Significat i funció  Significat : representa un jove d’empeus nu i recolzat a un tronc. Al braç esquerre té un nen, també nu; també s’hi despenja un mantell i al dret, tot i que no s’ha trobat, hi portava un gotim de raïm.  Va tenir funció religiosa grega, segons l’obra escrita per Pausànies.
  • 12. 5.- Conclusions  Jo crec que el més important de l’obra és el significat i saberlo interpretar, ja que sinó no pots aprofundir més i que és una obra interessant
  • 13. 6.- Webgrafia  http://blogs.sapiens.cat/socialsenxarxa/2010/07/06/l%E2%80 %99art-classic-grec/  http://www.xtec.cat/~jarrimad/grecia/hermes.htm  http://ca.wikipedia.org/wiki/Hermes_amb_Dion%C3%ADs_inf ant  http://www.didac.cat …
  • 14. FI