SlideShare a Scribd company logo
MY-TRAINING APPS
Intan Farah Wahida
binti Khabir
SX130146CSJS04
intan.frim@gmail.com
012-3754357
Nur Hayati binti
Marzuki
SX130167CSJS04
hazrul.yati@gmail.com
013-4463832
Intan Hazuliah binti
Zulkifli
SX122531CSJF04
h_intan@ymail.com
018-2170177
Fatimah binti Hassan
SX132533CSJF04
fatimah_hassan90@yahoo.com
012-3417738
PENGENALAN
Hcigroupon6 adalah kumpulan yang ditubuhkan oleh
empat orang puteri iaitu Intan Farah Wahida binti Khabir,
Nur Hayati binti Marzuki, Intan Hazuliah binti Zulkifli
dan Fatimah binti Hassan. Kami adalah pelajar Sains
Komputer dengan pengkhususan dalam bidang
Kejuruteraan Perisian. Untuk Projek Interaksi Manusia
Komputer (HCI), kami diperlukan untuk membangunkan
aplikasi berasaskan reka bentuk sendiri dan pelaksanaan.
Dalam projek ini, Peranan kami adalah seperti berikut:
๏‚ท Intan Farah โ€“ Projek Manager
๏‚ท Yati โ€“ Jurutera Perisian
๏‚ท Intan Hazuliah โ€“ Pentadbir Data
๏‚ท Emma - Pereka
KENYATAAN MASALAH
Pada masa kini tiada satu aplikasi mobile yang
diwujudkan khas untuk mengurus permohonan latihan.
Pengguna terpaksa mencari latihan atau kursus di
pelbagai jenis laman web. Maklumat berkenaan kursus
atau latihan terkini sukar diketahui. Pengguna membuat
carian di google atau lain-lain sumber yang ada maklumat
berkaitan latihan atau kursus. Penganjur latihan juga tidak
ada cara yang mudah untuk mewarwarkan latihan atau
kursus yang mereka anjurkan.
Bagi penjawat awam, latihan ini bertujuan memperbaiki
prestasi semasa dan prestasi masa depan pekerja dengan
meningkatkan kebolehan pekerja melakukan tugas-tugas
mereka supaya objektif-objektif organisasi dapat dicapai.
Latihan atau kursus juga diperlukan oleh pesara atau suri
rumah untuk menambahkain ilmu pengetahuan atau
mempertingkatkan kemahiran dalam bidang-bidang yang
mereka ceburi.Bagi pelajar pula mereka memerlukan
latihan untuk memberi pendedahan kepada mereka
sebelum berhijrah ke alam pekerjaan.
SASARAN PENGGUNA
Sasaran Pengguna kami ialah penjawat awam yang perlu
menghadiri latihan, pelajar yang memerlukan latihan,
pesara yang mempunyai masa terluang dan mencari
peluang latihan untuk dihadiri atau suri rumah tangga
sepenuh masa yang mencari latihan untuk
mempertingkatkan diri.
PERSONAS
Hairul Azli adalah personas satu dan bekerjaya
sebagai Pegawai IT. Beliau Tidak minat untuk mendalami
Ilmu IT. Hanya menggunakan kemahiran yang diperolehi
semasa belajar di peringkat universiti sahaja.Pada masa
yang sama beliau tidak mempunyai masa untuk mencari
kursus atau latihan kerana terlalu sibuk dengan urusan di
pejabat.
Kedua, personas seorang pesara yang berusia 60
tahun . Mohd Awal mempunyai banyak masa selepas
bersara dan sedang mencari kursus atau latihan untuk
mengisi masa lapang beliau.
Beliau juga minat dalam perniagaan.
Personas seterusnyer, Zazalinda seorang
surirumah sepenuh masa berusia 40 tahun. Beliau
Berkemahiran dalam menghasilkan produk kraftangan
tetapi tidak mempunyai sijil kemahiran atau pengiktirafan
daripada badan tertentu.Sebagai seorang surirumah,
beliau minat kepada kemahiran mejahit untuk mengisi
masa lapang.
Sebagai seorang pelajar Chong Wei Sun 19
tahun, mengambil jurusan Kejuruteraan Perisian Tahun
akhir Ijazah Sarjana Muda. Software Development dan
Software Testing adalah subjek yang paling diminati oleh
Wei Sun.
SENARIO TUGAS
INSTALL APLIKASI KE DALAM SMART PHONE
Hairul Azli pegawai IT di FRIM. Beliau di tugaskan
untuk membangunkan sistem dan aplikasi menggunakan
bahasa PHP. Beliau diberikan masa selama 6 bulan untuk
menyiapkan aplikasi tersebut. Beliau amat risau sekali
kerana beliau tidak pernah belajar bahasa PHP sebelum
ini. Beliau perlu mencari kursus yang berkaitan PHP
untuk mendapatkan pendedahan dalam bahasa PHP. Pada
ketika ini beliau amat memerlukan satu aplikasi yang
memudahkan beliau untuk mencari kursus atau latihan
tersebut tanpa perlu mencari menggunakan carian Google.
PENDAFTARAN PENGGUNA
Chong wei sun berusia 19 tahun pelajar tahun akhir di
UITM Shah Alam. Beliau baru membeli talefon pintar.
Beliau sedang mencari-cari aplikasi yang berkaitan
dengan latihan untuk beliau membuat pendaftaran. Beliau
terjumpa dengan aplikasi My-Training dan berminat
untuk menggunakan aplikasi tersebut. Beliau perlu
mendaftar sebagai pengguna sebelum menggunakan
aplikasi tersebut.
LOG MASUK
Zazalinda seorang suri rumah mempunya banyak masa
yang terluang. Beliau tidak suka membuaang masa begitu
sahaja. Masa yang terluang digunakan untuk menerima
tempahan jahitan dan membuat prodok-prodok yang
berasakan kraftangan. Beliau sudah mendaftar untuk
menjadi pengguna aplikasi My-Training, tetapi tidak
pernah mencuba untuk mengakses aplikasi tersebut.
MASUKKAN PERMOHONAN LATIHAN
Mohd Awal seorang bekas pesara tentera. Beliau perlu
mencari sesuatu untuk memenuhi masa lapang beliau.
Beliau juga ingin membuat pendapatan sampingan seperti
berniaga tetapi beliau tidak mempunyai kemahiran dalam
bidang itu. Beliau membuat carian latihan yang berkaitan
di aplikasi My-Training dan membuat permohonan
menggunakan aplikasi itu.
INPUT KALENDAR LATIHAN BARU
Semua pengguna dibenarkan untuk memasukkan
maklumat latihan yang baru dan yang belum disenaraikan
dalam aplikasi My-Training. Latihan yang telah
didaftarkan akan disimpan di aplikasi My-Training.
PAPAR SIJIL PENYERTAAN
Urusetia atau syarikat yang berdaftar dengan aplikasi My-
Training APP tidak perlu mencetak sijil penyertaan
kerana maklumat ini boleh dilihat oleh pengguna yang
mendaftar kursus dengan syarikat berkenaan
menggunakan aplikasi My-Training.
PENYELESAIAN MASALAH
Kami ingin membangunkan sebuah aplikasi di atas talian,
supaya pengguna boleh berinteraksi dengan berinteraksi
dengan phak pengajur latihan. Pengguna boleh sentiasa
mengemaskini dan mendapat maklumat mengenai latihan
atau kursus yang akan diadakan. Pengguna boleh
mendaftar terus latihan yang ingin dihadiri, dalam masa
yang sama pengguna boleh menyemak semula semua
sejarah latihan yang pernah/sudah dihadiri ataupun belum.
KONSEP REKABENTUK
Dalam merekabentuk antaramuka aplikasi, kami telah
membuat beberapa keputusan lakaran supaya
kita boleh bandingkan antara satu sama lain dan keluar
dengan idea Rekabentuk yang terbaik untuk MY-
TRAINING APPS .Di antara ciri-ciri
penting yang kita perlu menambah kepada aplikasi Reka
bentuka kami adalah aplikasi lukisan alat
(pensil, garisan, pen, berus, dan sebagainya) dan ciri-ciri
berkaitan 3D.Tujuan interaksi ini adalah untuk
membenarkan operasi yang berkesan dan kawalan. Terdapat
2 Modul yang kami lampirkan iaitu Modul User dan Modul
Penganjur.
1.LAKARAN DRAF
A)Antaramuka login
B)Antaramuka Tukar Kata Laluan
C)Antaramuka Daftar
D)Antaramuka Pilih Kursus
E)Antaramuka Daftar Kursus
1.LAKARAN REKEBENTUK UTAMA
A)Muat turun aplikasi dari Play Store
B)Laman Utama Selepas Muaturun Aplikasi
C)Log Masuk:Untuk Akses Aplikasi
D)Pendaftaran: Borang Pendaftaran bagi yang belum
menjadi Ahli
E)Laman Utama: Antaramuka untuk pengguna biasa
G)Mohon Kursus
F)Senarai Latihan yang telah dihadiri
H)Status Latihan
I)Muat turun Sijil Penyertaan
J)Laman Utama Penganjur Latihan
K)Kelulusan Latihan
L)Input Kalender Latihan
1.MODUL USER
A)Muaturun Aplikasi
B)Log Masuk
C) Pendaftaran Baru
D)Menu Utama Pengguna
E)Peribadi
F)Permohonan Latihan
G)Status Permohonan Latihan I)Pembayaran Latihan
H)Latihan Dihadiri J)Sijil Penyertaan
2.MODUL PENGANJUR
A)Menu Utama Penganjur
B)Kelulusan
C) Tambah Kursus
D) Rekod Kursus
PELAKSANAAN
Kami telah memutuskan untuk mencipta sebuah aplikasi
yang berdasarkan dua jenis
antaramuka iaitu sentuh dan isyarat berasaskan
permohonan. Oleh itu, dalam mereka
bentuk aplikasi yang akan memenuhi jenis dua antara
muka akan menjadi sedikit sukar untuk Senorsenoritas
dan kita benar-benar perlu berfikir luar imaginasi.Oleh
itu, idea kami datang untuk mencipta aplikasi
Rekabentuk yang jenis biasa permohonan kita telah dating
hari-hari biasa kami. Oleh itu, dalam membuat
permohonan kami yang berbeza dengan lain-
lain aplikasi Reka bentuk, kami menambah ciri-
ciri 3d kepadanya. Oleh itu, membuat MY-TRAINING
APPS menjadi lebih menarik.MY-TRAINING
APPS mempunyai pelbagai pilihan bagi
pengguna untuk menggunakan atau mengedit objek 3D.
Dalam melaksanakan fungsi-fungsi MY-TRAINING
APPS , kita memerlukan perisian yangjuga menyokong ci
ri-ciri 3D dalam mencipta prototaip komputer MY-
TRAINING APPS .Menggunakan perisian Interface,
kami melaksanakan pelbagai fungsi dengan
permohonan ini termasuk lukisan, jenis-
jenis coretan lukisan, butang belah lalai untuk
objek 3D (sebelah kiri, kanan sisi, atas, dll),
zoom masuk dan keluar, menyokong garis
warna dan banyak lagi.Walaubagaimanapun,
pada mulanya kami menghadapi masalah tentang
bagaimana. Adakah kita hendak menambah objek tiga
dimensi secara langsung kepada prototaip
komputer kami. Kita hanya mampu menunjukkan pihak
objek yang berbeza, dalam 2-dimensi dan oleh
itu keperluan 3D tidak ditunaikan.
Kemudian, kami menyelesaikan masalah oleh pada
dasarnya melaksanakan contoh yang kita gunakan dalam
prototaip kertas kami, objek 3D rumah.
Menggunakan bantuan internet, kami turun beberapa
contoh objek-objek 3D dan cuba untuk
ujian pada prototaip komputer kami.
Seterusnya, pelaksanaan butang belah lalai,
kami perlu mencari x-axis betul, y-axis danz
axis untuk membuat objek 3D putar sisi dipilih bagi peng
guna. Sebagai contoh,dalam membuat objek
3D putar ke sebelah Penyambut, kita perlu Tetapkan x, y
dan zaxises 180,0 dan 180 masing-masing.Fungsi-
fungsi lain dilaksanakan dengan
mudah menggunakan perisian. Pada
dasarnya,jika pengguna menyentuh/klik pada butang,
kami menggunakan kotak teks popup
yang menyarankan pengguna lebih
banyak pilihan pengguna boleh memilih danmenggunaka
nnya pada kanvas atau objek 3D.
Di samping itu, melaksanakan projektor 3D sebagai
sebahagian daripada kami prototaip yang kami hanya
mampu membuat projektor yang palsu dan membuat ia m
ampu untuk projek beberapa lampu daripada itu
dan menjadikan objek 3D daripada kertas
untuk menunjukkan pengguna idea pada MY-TRAINING
APPS apa boleh lakukan dengan menggunakan ciri-
ciri isyarat berasaskan Permohonan. Kami merekod
video untuk menunjukkan kepada pengguna
bagaimana objek 3D akan bertindak balas ke tangan
pergerakan dalam persekitaran hidup.
PENILAIAN
RINGKASAN KAJIAN SOAL SELIDIK
PENGGUNA:
1. My Training Aplikasi merujuk kepada pengguna yang
tersiri daripada pekerja, pesara, graduan pelajar dan pihak
penganjur latihan. Aplikasi ini bertujuan memaparkan
informasi yang diperlukan mengenai latihan yang ingin
pengguna hadiri. Hasil daripada kaji selidik aplikasi,
pekerja yangmenggunakan aplikasi ini adalah sebanyak
(40%), pesara (30%), graduan pelajar (20%) dan pihak
penganjur latihan (10%).
2. Bagi ringkasan hasil kajian soal selidik menunjukkan
lingkungan umur yang menggunakan aplikasi ini adalah
bermula dari 21 tahun hingga 60 tahun ke atas. Semua
pengguna yang memohon latihan dari aplikasi ini adalah
ingin menambah ilmu mereka dalam pelbagai bidang.
Graf kajian menunjukkan pengguna berusia 21 tahun
adalah lebih ramai berbanding klafisikasi yang lain.
3. Kajian dari segi cara permohonan latihan sebelum
aplikasi ini diwujudkana dalah seperti berikut. Dari
pemerhatian kajian, kebanyakkan pengguna memohon
latihan melalui laman sesawang, di ikuti 'phone call',
kemudian melalui email dan surat khabar.
4. Pengguna sebanyak 50% menyatakan aplikasi ini lebih
memudahkan mereka memohon dan mengemaskini
latihan.
5. Aplikasi i ini membantu pengguna untuk memohon dan
mengemaskini pemohonan latihan di mana sahaja dan
pada bila-bila masa.
6. Pengguna boleh menggunakan gadjet seperti
smartphone dan tablet untuk menggunakan aplikasi ini.
7. Hasil soal selidik kajian, pengguna yang kerap
menggunakan aplikasi ini adalah graduan pelajar dan
pekerja iaitu sebanyak (32.3%),kemudian pesara (22.6%)
dan pihak pengajur latihan (12.9%)
RUJUKAN MELALUI YOUTUBE
http://youtube.com/watch?v=AQlfkMtMI7U
GENERAL QUESTION (everyone need to fill this field ) *
Gender
o Female
o Male
Age
o 18-25
o 25-40
o 40-50
o 50 and above
Occupation
o Student
o Government Servant
o Housewife
o pensioners
o Workers
Are you Education IT related?
o Yes
o No
How often use a mobile phone?
1 2 3 4 5
Seldom Always
OVERALL REACTIONS TO THE SOFTWARE
Tick based on your opinion
Disagree Agree
Do you
find this
app
wonderful?
This app is
easy to use
I am
satisfied
with this
app
Disagree Agree
This app is
flexible
INTERFACE OF THE APP
Tick based on your opinion
Disagree Agree
Icon appear
on the
screen are
easy to read
Highlighting
simplifies
task
The
information
given is
very clear
Sequences
of the items
arranged
neatly
TERMINOLOGY AND SYSTEM INFORMATION
Tick based on your opinion
Disagree Agree
It is easy
to learn
the
operation
of
system
It is easy
in
exploring
the
features
SYSTEM CAPABILITIES
Tick bases on your opinion
Disagree Agree
The system is
fast in
retrieving
information
This system
is reliable
Experienced
and
inexperienced
users needed
in taking
consideration
Submit
Disagree Agree
REFLEKSI
Merujuk kepada projek yang kami telah siap dibina, apa
yang kita pelajari dan perolehi banyak hal
dari itu. Sebagai contoh, dalam membangunkan pasukan
yang membina kemahiran dalah satu faedah yang
penting untuk proses pembelajaran kami dan
kemajuan kami dalam projek ini. Adalah tidak mudah
membangunkan pasukan yang berkesan, oleh
itu komitmen penuh adalah sangat penting dalam bekerja
sebagai satu Kumpulan.Pasukan kami akan membuat
perbincangan secara kerap apabila kita mempunyai apa-
apa tugas yang telah diberikan oleh pensyarah kami. Pada
setiap mesyuarat dan perbincangan, kita telah berkongsi
idea kami dan pemahaman kita tentang tugas yangdiberik
an itu, ini perkongsian idea-idea setiap ahli
akan membantu kita mencapai hasil yang terbaik.
Faedah utama bekerja dalam satu pasukan ialah kita mem
udahkan dan meningkatkan pemahaman sendiri tentang
projek-projek tersebut. Dalam merekabentuk proses,kami
mempunyai senarai semua idea-idea dan ilmu tentang
bagaimana untuk Rekabentuk antara muka untuk projek-
projek kami, dan kemudian kita memilih idea yang
terbaik untuk bawa ke dalam proses pelaksanaan.
Tambahan pula, untuk setiap tugas yang
diberikan kita harus merancang dengan baik
sebelum kami memulakan apa-apa lakaran atau bangunan
permohonan. Selain itu,kita juga menemui
dan belajar bagaimana untuk membuat prototaip sebenar
komputer yang menggunakan perisian yang disediakan se
perti Interface.Justeru itu, proses dan kaedah analyzation
adalah agak penting untuk memastikan sama
ada aplikasi itu benar-benar diterima antara
pelbagai jenis pengguna. Akhirnya,dari penilaian yang
diambil kami belajar membuat penambahbaikan untuk
permohonan kami membangunkan supaya syarat-
syarat yang tidak dipenuhi sebelum disemak dan
dimasukkan ke dalam bahagian permohonan.
Kita berharap bahawa dimasa hadapan, pasukan Senorsen
oritas boleh membangunkan sebuah aplikasi
yang lebih baik dan lebih dikagumi untuk masyarakat.
PENGHARGAAN
Kami mengucapkan terima kasih kepada pensyarah kami
DR. NIK ISROZ ZAIDI BIN NIK ISMAIL DAN DR.
SHAH RIZAL SUNA serta rakan-rakan seperjuangan
kami , yang menulis dan
memberikan komen yang berguna pada versi
sebelumnya dokumen ini.
RUJUKAN
https://isroz.wordpress.com/
http://youtube.com/watch?v=AQlfkMtMI7U

More Related Content

What's hot

Laporan kesalahan ejaan
Laporan kesalahan ejaanLaporan kesalahan ejaan
Laporan kesalahan ejaan
Syafiqah Mohamed Noor
ย 
2 komponen penting komputer
2 komponen penting komputer2 komponen penting komputer
2 komponen penting komputerwazi musa
ย 
J3009 Unit 1
J3009   Unit 1J3009   Unit 1
J3009 Unit 1
mechestud
ย 
Asas perisian komputer
Asas perisian komputerAsas perisian komputer
Asas perisian komputer
MOHANASELVAN
ย 
Ppim
PpimPpim
Ppim
Wan Fatimah
ย 
Komponen asas komputer
Komponen asas komputerKomponen asas komputer
Komponen asas komputer
Lekha Lekzz
ย 
5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisianwazi musa
ย 
BAB 3 Perisian Aplikasi
BAB 3   Perisian AplikasiBAB 3   Perisian Aplikasi
BAB 3 Perisian Aplikasi
Nur Salsabila Edu
ย 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal
Ly Jonathan
ย 
Tema 2 perihal diri saya (20ms)
Tema 2 perihal diri saya (20ms)Tema 2 perihal diri saya (20ms)
Tema 2 perihal diri saya (20ms)
dayang7478
ย 
Komponen komponen komputer
Komponen komponen komputerKomponen komponen komputer
Komponen komponen komputersmartware
ย 
Jenis jahitan
Jenis jahitanJenis jahitan
Jenis jahitan
Azman Ghazali
ย 
Rancangan pemasaran
Rancangan pemasaranRancangan pemasaran
Rancangan pemasaran
Open University Malaysia
ย 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
ๅพท ๆ˜ฅ
ย 
BBPM2203
BBPM2203BBPM2203
BBPM2203
Sadiyana Sadikin
ย 
4 BIDANG DALAM PSV
4 BIDANG DALAM PSV4 BIDANG DALAM PSV
4 BIDANG DALAM PSV
cikgusuepkhas
ย 
Sukatan Pelajaran Lukisan Kejuruteraan
Sukatan Pelajaran Lukisan KejuruteraanSukatan Pelajaran Lukisan Kejuruteraan
Sukatan Pelajaran Lukisan KejuruteraanM Hedhir Samsuri
ย 
Nota lukisan kejuruteraan
Nota lukisan kejuruteraanNota lukisan kejuruteraan
Nota lukisan kejuruteraanM Hedhir Samsuri
ย 

What's hot (20)

Laporan kesalahan ejaan
Laporan kesalahan ejaanLaporan kesalahan ejaan
Laporan kesalahan ejaan
ย 
2 komponen penting komputer
2 komponen penting komputer2 komponen penting komputer
2 komponen penting komputer
ย 
J3009 Unit 1
J3009   Unit 1J3009   Unit 1
J3009 Unit 1
ย 
Asas perisian komputer
Asas perisian komputerAsas perisian komputer
Asas perisian komputer
ย 
Ppim
PpimPpim
Ppim
ย 
Komponen asas komputer
Komponen asas komputerKomponen asas komputer
Komponen asas komputer
ย 
5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian
ย 
BAB 3 Perisian Aplikasi
BAB 3   Perisian AplikasiBAB 3   Perisian Aplikasi
BAB 3 Perisian Aplikasi
ย 
Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal Reka bentuk mekanikal
Reka bentuk mekanikal
ย 
Tema 2 perihal diri saya (20ms)
Tema 2 perihal diri saya (20ms)Tema 2 perihal diri saya (20ms)
Tema 2 perihal diri saya (20ms)
ย 
3. switch
3. switch3. switch
3. switch
ย 
Komponen komponen komputer
Komponen komponen komputerKomponen komponen komputer
Komponen komponen komputer
ย 
Jenis jahitan
Jenis jahitanJenis jahitan
Jenis jahitan
ย 
Rancangan pemasaran
Rancangan pemasaranRancangan pemasaran
Rancangan pemasaran
ย 
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
TINGKATAN 1 : RBT - Bab 4 : Lakaran
ย 
BBPM2203
BBPM2203BBPM2203
BBPM2203
ย 
Slot 1: Definisi & Sejarah Komputer
Slot 1: Definisi & Sejarah KomputerSlot 1: Definisi & Sejarah Komputer
Slot 1: Definisi & Sejarah Komputer
ย 
4 BIDANG DALAM PSV
4 BIDANG DALAM PSV4 BIDANG DALAM PSV
4 BIDANG DALAM PSV
ย 
Sukatan Pelajaran Lukisan Kejuruteraan
Sukatan Pelajaran Lukisan KejuruteraanSukatan Pelajaran Lukisan Kejuruteraan
Sukatan Pelajaran Lukisan Kejuruteraan
ย 
Nota lukisan kejuruteraan
Nota lukisan kejuruteraanNota lukisan kejuruteraan
Nota lukisan kejuruteraan
ย 

Similar to LAPORAN AKHIR PROJEK MY-TRAINING APP

Dunia kerja setelah pandemi
Dunia kerja setelah pandemiDunia kerja setelah pandemi
Dunia kerja setelah pandemi
MaulanaFikriAhmadi
ย 
FUTURE WORK YUSRI AMELIA
FUTURE WORK YUSRI AMELIAFUTURE WORK YUSRI AMELIA
FUTURE WORK YUSRI AMELIA
yusririskyamelia
ย 
Sopwerr.pptx
Sopwerr.pptxSopwerr.pptx
Sopwerr.pptx
FymixZem
ย 
Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)
AzhyqaRereanticaMart
ย 
Interpersonal skill b 4520210023
Interpersonal skill b 4520210023Interpersonal skill b 4520210023
Interpersonal skill b 4520210023
DeaFitraNingrum
ย 
INFO MAGANG ONSITE.docx
INFO MAGANG ONSITE.docxINFO MAGANG ONSITE.docx
INFO MAGANG ONSITE.docx
InfoMagang
ย 
Proposal aplikasi lapangan futsal
Proposal aplikasi lapangan futsalProposal aplikasi lapangan futsal
Proposal aplikasi lapangan futsal
leonardomorii
ย 
Proposal kelompok 2 charles babbage (1)
Proposal kelompok 2 charles babbage (1)Proposal kelompok 2 charles babbage (1)
Proposal kelompok 2 charles babbage (1)
MuhammadShibghotulla
ย 
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUSLaporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
Rio Jerico Widyatama
ย 
Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...
Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...
Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...
wahyudiyanto
ย 
Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2
Fajar Rizki
ย 
Software Psikotes
Software PsikotesSoftware Psikotes
Software Psikotes
Software Psikotes
ย 
Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5
Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5
Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5
Dyah Wulandari
ย 
Jurnal Tugas Akhir
Jurnal Tugas AkhirJurnal Tugas Akhir
Jurnal Tugas AkhirUmi Lestari
ย 
PPT_sample project proposal.pptx
PPT_sample project proposal.pptxPPT_sample project proposal.pptx
PPT_sample project proposal.pptx
JackW19
ย 
Tegar fikri alamsyah 4520210038
Tegar fikri alamsyah 4520210038Tegar fikri alamsyah 4520210038
Tegar fikri alamsyah 4520210038
TegarFikri
ย 
Pmp
PmpPmp
Techarea company profile
Techarea company profileTecharea company profile
Techarea company profile
Roziq Bahtiar
ย 
Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...
Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...
Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
ย 
JURNAL
JURNALJURNAL
JURNAL
Job Richard
ย 

Similar to LAPORAN AKHIR PROJEK MY-TRAINING APP (20)

Dunia kerja setelah pandemi
Dunia kerja setelah pandemiDunia kerja setelah pandemi
Dunia kerja setelah pandemi
ย 
FUTURE WORK YUSRI AMELIA
FUTURE WORK YUSRI AMELIAFUTURE WORK YUSRI AMELIA
FUTURE WORK YUSRI AMELIA
ย 
Sopwerr.pptx
Sopwerr.pptxSopwerr.pptx
Sopwerr.pptx
ย 
Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Quiz Pertemuan 12 Sistem Informasi Manajemen (SIM)
ย 
Interpersonal skill b 4520210023
Interpersonal skill b 4520210023Interpersonal skill b 4520210023
Interpersonal skill b 4520210023
ย 
INFO MAGANG ONSITE.docx
INFO MAGANG ONSITE.docxINFO MAGANG ONSITE.docx
INFO MAGANG ONSITE.docx
ย 
Proposal aplikasi lapangan futsal
Proposal aplikasi lapangan futsalProposal aplikasi lapangan futsal
Proposal aplikasi lapangan futsal
ย 
Proposal kelompok 2 charles babbage (1)
Proposal kelompok 2 charles babbage (1)Proposal kelompok 2 charles babbage (1)
Proposal kelompok 2 charles babbage (1)
ย 
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUSLaporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
ย 
Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...
Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...
Sim, wahyudiyanto, hapzi ali, sim sumber daya komputasi & komunikasi, uni...
ย 
Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2
ย 
Software Psikotes
Software PsikotesSoftware Psikotes
Software Psikotes
ย 
Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5
Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5
Proposalproyekaplikasiwebpercetakan 091208011836-phpapp01 5
ย 
Jurnal Tugas Akhir
Jurnal Tugas AkhirJurnal Tugas Akhir
Jurnal Tugas Akhir
ย 
PPT_sample project proposal.pptx
PPT_sample project proposal.pptxPPT_sample project proposal.pptx
PPT_sample project proposal.pptx
ย 
Tegar fikri alamsyah 4520210038
Tegar fikri alamsyah 4520210038Tegar fikri alamsyah 4520210038
Tegar fikri alamsyah 4520210038
ย 
Pmp
PmpPmp
Pmp
ย 
Techarea company profile
Techarea company profileTecharea company profile
Techarea company profile
ย 
Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...
Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...
Prototipe Sistem Absensi Berbasis Web dan Mobile dengan Metode Rapid Aplicati...
ย 
JURNAL
JURNALJURNAL
JURNAL
ย 

Recently uploaded

MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
ย 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
ย 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
ย 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
ย 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
ย 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
ย 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
ย 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
ย 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
ย 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
ย 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
ย 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
ย 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
ย 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
ย 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
ย 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
ย 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
ย 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
ย 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
ย 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
ย 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
ย 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
ย 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
ย 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
ย 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
ย 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
ย 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
ย 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
ย 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
ย 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
ย 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
ย 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ย 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
ย 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
ย 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
ย 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
ย 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
ย 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
ย 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
ย 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
ย 

LAPORAN AKHIR PROJEK MY-TRAINING APP

  • 1. MY-TRAINING APPS Intan Farah Wahida binti Khabir SX130146CSJS04 intan.frim@gmail.com 012-3754357 Nur Hayati binti Marzuki SX130167CSJS04 hazrul.yati@gmail.com 013-4463832 Intan Hazuliah binti Zulkifli SX122531CSJF04 h_intan@ymail.com 018-2170177 Fatimah binti Hassan SX132533CSJF04 fatimah_hassan90@yahoo.com 012-3417738 PENGENALAN Hcigroupon6 adalah kumpulan yang ditubuhkan oleh empat orang puteri iaitu Intan Farah Wahida binti Khabir, Nur Hayati binti Marzuki, Intan Hazuliah binti Zulkifli dan Fatimah binti Hassan. Kami adalah pelajar Sains Komputer dengan pengkhususan dalam bidang Kejuruteraan Perisian. Untuk Projek Interaksi Manusia Komputer (HCI), kami diperlukan untuk membangunkan aplikasi berasaskan reka bentuk sendiri dan pelaksanaan. Dalam projek ini, Peranan kami adalah seperti berikut: ๏‚ท Intan Farah โ€“ Projek Manager ๏‚ท Yati โ€“ Jurutera Perisian ๏‚ท Intan Hazuliah โ€“ Pentadbir Data ๏‚ท Emma - Pereka KENYATAAN MASALAH Pada masa kini tiada satu aplikasi mobile yang diwujudkan khas untuk mengurus permohonan latihan. Pengguna terpaksa mencari latihan atau kursus di pelbagai jenis laman web. Maklumat berkenaan kursus atau latihan terkini sukar diketahui. Pengguna membuat carian di google atau lain-lain sumber yang ada maklumat berkaitan latihan atau kursus. Penganjur latihan juga tidak ada cara yang mudah untuk mewarwarkan latihan atau kursus yang mereka anjurkan. Bagi penjawat awam, latihan ini bertujuan memperbaiki prestasi semasa dan prestasi masa depan pekerja dengan meningkatkan kebolehan pekerja melakukan tugas-tugas mereka supaya objektif-objektif organisasi dapat dicapai. Latihan atau kursus juga diperlukan oleh pesara atau suri rumah untuk menambahkain ilmu pengetahuan atau mempertingkatkan kemahiran dalam bidang-bidang yang mereka ceburi.Bagi pelajar pula mereka memerlukan latihan untuk memberi pendedahan kepada mereka sebelum berhijrah ke alam pekerjaan. SASARAN PENGGUNA Sasaran Pengguna kami ialah penjawat awam yang perlu menghadiri latihan, pelajar yang memerlukan latihan, pesara yang mempunyai masa terluang dan mencari peluang latihan untuk dihadiri atau suri rumah tangga sepenuh masa yang mencari latihan untuk mempertingkatkan diri. PERSONAS Hairul Azli adalah personas satu dan bekerjaya sebagai Pegawai IT. Beliau Tidak minat untuk mendalami Ilmu IT. Hanya menggunakan kemahiran yang diperolehi semasa belajar di peringkat universiti sahaja.Pada masa yang sama beliau tidak mempunyai masa untuk mencari kursus atau latihan kerana terlalu sibuk dengan urusan di pejabat. Kedua, personas seorang pesara yang berusia 60 tahun . Mohd Awal mempunyai banyak masa selepas bersara dan sedang mencari kursus atau latihan untuk mengisi masa lapang beliau. Beliau juga minat dalam perniagaan. Personas seterusnyer, Zazalinda seorang surirumah sepenuh masa berusia 40 tahun. Beliau Berkemahiran dalam menghasilkan produk kraftangan tetapi tidak mempunyai sijil kemahiran atau pengiktirafan daripada badan tertentu.Sebagai seorang surirumah, beliau minat kepada kemahiran mejahit untuk mengisi masa lapang. Sebagai seorang pelajar Chong Wei Sun 19 tahun, mengambil jurusan Kejuruteraan Perisian Tahun akhir Ijazah Sarjana Muda. Software Development dan Software Testing adalah subjek yang paling diminati oleh Wei Sun.
  • 2. SENARIO TUGAS INSTALL APLIKASI KE DALAM SMART PHONE Hairul Azli pegawai IT di FRIM. Beliau di tugaskan untuk membangunkan sistem dan aplikasi menggunakan bahasa PHP. Beliau diberikan masa selama 6 bulan untuk menyiapkan aplikasi tersebut. Beliau amat risau sekali kerana beliau tidak pernah belajar bahasa PHP sebelum ini. Beliau perlu mencari kursus yang berkaitan PHP untuk mendapatkan pendedahan dalam bahasa PHP. Pada ketika ini beliau amat memerlukan satu aplikasi yang memudahkan beliau untuk mencari kursus atau latihan tersebut tanpa perlu mencari menggunakan carian Google. PENDAFTARAN PENGGUNA Chong wei sun berusia 19 tahun pelajar tahun akhir di UITM Shah Alam. Beliau baru membeli talefon pintar. Beliau sedang mencari-cari aplikasi yang berkaitan dengan latihan untuk beliau membuat pendaftaran. Beliau terjumpa dengan aplikasi My-Training dan berminat untuk menggunakan aplikasi tersebut. Beliau perlu mendaftar sebagai pengguna sebelum menggunakan aplikasi tersebut. LOG MASUK Zazalinda seorang suri rumah mempunya banyak masa yang terluang. Beliau tidak suka membuaang masa begitu sahaja. Masa yang terluang digunakan untuk menerima tempahan jahitan dan membuat prodok-prodok yang berasakan kraftangan. Beliau sudah mendaftar untuk menjadi pengguna aplikasi My-Training, tetapi tidak pernah mencuba untuk mengakses aplikasi tersebut. MASUKKAN PERMOHONAN LATIHAN Mohd Awal seorang bekas pesara tentera. Beliau perlu mencari sesuatu untuk memenuhi masa lapang beliau. Beliau juga ingin membuat pendapatan sampingan seperti berniaga tetapi beliau tidak mempunyai kemahiran dalam bidang itu. Beliau membuat carian latihan yang berkaitan di aplikasi My-Training dan membuat permohonan menggunakan aplikasi itu. INPUT KALENDAR LATIHAN BARU Semua pengguna dibenarkan untuk memasukkan maklumat latihan yang baru dan yang belum disenaraikan dalam aplikasi My-Training. Latihan yang telah didaftarkan akan disimpan di aplikasi My-Training. PAPAR SIJIL PENYERTAAN Urusetia atau syarikat yang berdaftar dengan aplikasi My- Training APP tidak perlu mencetak sijil penyertaan kerana maklumat ini boleh dilihat oleh pengguna yang mendaftar kursus dengan syarikat berkenaan menggunakan aplikasi My-Training. PENYELESAIAN MASALAH Kami ingin membangunkan sebuah aplikasi di atas talian, supaya pengguna boleh berinteraksi dengan berinteraksi dengan phak pengajur latihan. Pengguna boleh sentiasa mengemaskini dan mendapat maklumat mengenai latihan atau kursus yang akan diadakan. Pengguna boleh mendaftar terus latihan yang ingin dihadiri, dalam masa yang sama pengguna boleh menyemak semula semua sejarah latihan yang pernah/sudah dihadiri ataupun belum.
  • 3. KONSEP REKABENTUK Dalam merekabentuk antaramuka aplikasi, kami telah membuat beberapa keputusan lakaran supaya kita boleh bandingkan antara satu sama lain dan keluar dengan idea Rekabentuk yang terbaik untuk MY- TRAINING APPS .Di antara ciri-ciri penting yang kita perlu menambah kepada aplikasi Reka bentuka kami adalah aplikasi lukisan alat (pensil, garisan, pen, berus, dan sebagainya) dan ciri-ciri berkaitan 3D.Tujuan interaksi ini adalah untuk membenarkan operasi yang berkesan dan kawalan. Terdapat 2 Modul yang kami lampirkan iaitu Modul User dan Modul Penganjur. 1.LAKARAN DRAF A)Antaramuka login B)Antaramuka Tukar Kata Laluan C)Antaramuka Daftar D)Antaramuka Pilih Kursus E)Antaramuka Daftar Kursus
  • 4. 1.LAKARAN REKEBENTUK UTAMA A)Muat turun aplikasi dari Play Store B)Laman Utama Selepas Muaturun Aplikasi C)Log Masuk:Untuk Akses Aplikasi D)Pendaftaran: Borang Pendaftaran bagi yang belum menjadi Ahli
  • 5. E)Laman Utama: Antaramuka untuk pengguna biasa G)Mohon Kursus F)Senarai Latihan yang telah dihadiri H)Status Latihan
  • 6. I)Muat turun Sijil Penyertaan J)Laman Utama Penganjur Latihan K)Kelulusan Latihan L)Input Kalender Latihan
  • 7. 1.MODUL USER A)Muaturun Aplikasi B)Log Masuk C) Pendaftaran Baru D)Menu Utama Pengguna E)Peribadi F)Permohonan Latihan
  • 8. G)Status Permohonan Latihan I)Pembayaran Latihan H)Latihan Dihadiri J)Sijil Penyertaan
  • 9. 2.MODUL PENGANJUR A)Menu Utama Penganjur B)Kelulusan
  • 10. C) Tambah Kursus D) Rekod Kursus
  • 11. PELAKSANAAN Kami telah memutuskan untuk mencipta sebuah aplikasi yang berdasarkan dua jenis antaramuka iaitu sentuh dan isyarat berasaskan permohonan. Oleh itu, dalam mereka bentuk aplikasi yang akan memenuhi jenis dua antara muka akan menjadi sedikit sukar untuk Senorsenoritas dan kita benar-benar perlu berfikir luar imaginasi.Oleh itu, idea kami datang untuk mencipta aplikasi Rekabentuk yang jenis biasa permohonan kita telah dating hari-hari biasa kami. Oleh itu, dalam membuat permohonan kami yang berbeza dengan lain- lain aplikasi Reka bentuk, kami menambah ciri- ciri 3d kepadanya. Oleh itu, membuat MY-TRAINING APPS menjadi lebih menarik.MY-TRAINING APPS mempunyai pelbagai pilihan bagi pengguna untuk menggunakan atau mengedit objek 3D. Dalam melaksanakan fungsi-fungsi MY-TRAINING APPS , kita memerlukan perisian yangjuga menyokong ci ri-ciri 3D dalam mencipta prototaip komputer MY- TRAINING APPS .Menggunakan perisian Interface, kami melaksanakan pelbagai fungsi dengan permohonan ini termasuk lukisan, jenis- jenis coretan lukisan, butang belah lalai untuk objek 3D (sebelah kiri, kanan sisi, atas, dll), zoom masuk dan keluar, menyokong garis warna dan banyak lagi.Walaubagaimanapun, pada mulanya kami menghadapi masalah tentang bagaimana. Adakah kita hendak menambah objek tiga dimensi secara langsung kepada prototaip komputer kami. Kita hanya mampu menunjukkan pihak objek yang berbeza, dalam 2-dimensi dan oleh itu keperluan 3D tidak ditunaikan. Kemudian, kami menyelesaikan masalah oleh pada dasarnya melaksanakan contoh yang kita gunakan dalam prototaip kertas kami, objek 3D rumah. Menggunakan bantuan internet, kami turun beberapa contoh objek-objek 3D dan cuba untuk ujian pada prototaip komputer kami. Seterusnya, pelaksanaan butang belah lalai, kami perlu mencari x-axis betul, y-axis danz axis untuk membuat objek 3D putar sisi dipilih bagi peng guna. Sebagai contoh,dalam membuat objek 3D putar ke sebelah Penyambut, kita perlu Tetapkan x, y dan zaxises 180,0 dan 180 masing-masing.Fungsi- fungsi lain dilaksanakan dengan mudah menggunakan perisian. Pada dasarnya,jika pengguna menyentuh/klik pada butang, kami menggunakan kotak teks popup yang menyarankan pengguna lebih banyak pilihan pengguna boleh memilih danmenggunaka nnya pada kanvas atau objek 3D. Di samping itu, melaksanakan projektor 3D sebagai sebahagian daripada kami prototaip yang kami hanya mampu membuat projektor yang palsu dan membuat ia m ampu untuk projek beberapa lampu daripada itu dan menjadikan objek 3D daripada kertas untuk menunjukkan pengguna idea pada MY-TRAINING APPS apa boleh lakukan dengan menggunakan ciri- ciri isyarat berasaskan Permohonan. Kami merekod video untuk menunjukkan kepada pengguna bagaimana objek 3D akan bertindak balas ke tangan pergerakan dalam persekitaran hidup.
  • 12. PENILAIAN RINGKASAN KAJIAN SOAL SELIDIK PENGGUNA: 1. My Training Aplikasi merujuk kepada pengguna yang tersiri daripada pekerja, pesara, graduan pelajar dan pihak penganjur latihan. Aplikasi ini bertujuan memaparkan informasi yang diperlukan mengenai latihan yang ingin pengguna hadiri. Hasil daripada kaji selidik aplikasi, pekerja yangmenggunakan aplikasi ini adalah sebanyak (40%), pesara (30%), graduan pelajar (20%) dan pihak penganjur latihan (10%). 2. Bagi ringkasan hasil kajian soal selidik menunjukkan lingkungan umur yang menggunakan aplikasi ini adalah bermula dari 21 tahun hingga 60 tahun ke atas. Semua pengguna yang memohon latihan dari aplikasi ini adalah ingin menambah ilmu mereka dalam pelbagai bidang. Graf kajian menunjukkan pengguna berusia 21 tahun adalah lebih ramai berbanding klafisikasi yang lain. 3. Kajian dari segi cara permohonan latihan sebelum aplikasi ini diwujudkana dalah seperti berikut. Dari pemerhatian kajian, kebanyakkan pengguna memohon latihan melalui laman sesawang, di ikuti 'phone call', kemudian melalui email dan surat khabar. 4. Pengguna sebanyak 50% menyatakan aplikasi ini lebih memudahkan mereka memohon dan mengemaskini latihan.
  • 13. 5. Aplikasi i ini membantu pengguna untuk memohon dan mengemaskini pemohonan latihan di mana sahaja dan pada bila-bila masa. 6. Pengguna boleh menggunakan gadjet seperti smartphone dan tablet untuk menggunakan aplikasi ini. 7. Hasil soal selidik kajian, pengguna yang kerap menggunakan aplikasi ini adalah graduan pelajar dan pekerja iaitu sebanyak (32.3%),kemudian pesara (22.6%) dan pihak pengajur latihan (12.9%)
  • 14. RUJUKAN MELALUI YOUTUBE http://youtube.com/watch?v=AQlfkMtMI7U GENERAL QUESTION (everyone need to fill this field ) * Gender o Female o Male Age o 18-25 o 25-40 o 40-50 o 50 and above Occupation o Student o Government Servant o Housewife o pensioners o Workers Are you Education IT related? o Yes o No How often use a mobile phone? 1 2 3 4 5 Seldom Always OVERALL REACTIONS TO THE SOFTWARE Tick based on your opinion Disagree Agree Do you find this app wonderful? This app is easy to use I am satisfied with this app Disagree Agree This app is flexible INTERFACE OF THE APP Tick based on your opinion Disagree Agree Icon appear on the screen are easy to read Highlighting simplifies task The information given is very clear Sequences of the items arranged neatly TERMINOLOGY AND SYSTEM INFORMATION Tick based on your opinion Disagree Agree It is easy to learn the operation of system It is easy in exploring the features
  • 15. SYSTEM CAPABILITIES Tick bases on your opinion Disagree Agree The system is fast in retrieving information This system is reliable Experienced and inexperienced users needed in taking consideration Submit Disagree Agree
  • 16. REFLEKSI Merujuk kepada projek yang kami telah siap dibina, apa yang kita pelajari dan perolehi banyak hal dari itu. Sebagai contoh, dalam membangunkan pasukan yang membina kemahiran dalah satu faedah yang penting untuk proses pembelajaran kami dan kemajuan kami dalam projek ini. Adalah tidak mudah membangunkan pasukan yang berkesan, oleh itu komitmen penuh adalah sangat penting dalam bekerja sebagai satu Kumpulan.Pasukan kami akan membuat perbincangan secara kerap apabila kita mempunyai apa- apa tugas yang telah diberikan oleh pensyarah kami. Pada setiap mesyuarat dan perbincangan, kita telah berkongsi idea kami dan pemahaman kita tentang tugas yangdiberik an itu, ini perkongsian idea-idea setiap ahli akan membantu kita mencapai hasil yang terbaik. Faedah utama bekerja dalam satu pasukan ialah kita mem udahkan dan meningkatkan pemahaman sendiri tentang projek-projek tersebut. Dalam merekabentuk proses,kami mempunyai senarai semua idea-idea dan ilmu tentang bagaimana untuk Rekabentuk antara muka untuk projek- projek kami, dan kemudian kita memilih idea yang terbaik untuk bawa ke dalam proses pelaksanaan. Tambahan pula, untuk setiap tugas yang diberikan kita harus merancang dengan baik sebelum kami memulakan apa-apa lakaran atau bangunan permohonan. Selain itu,kita juga menemui dan belajar bagaimana untuk membuat prototaip sebenar komputer yang menggunakan perisian yang disediakan se perti Interface.Justeru itu, proses dan kaedah analyzation adalah agak penting untuk memastikan sama ada aplikasi itu benar-benar diterima antara pelbagai jenis pengguna. Akhirnya,dari penilaian yang diambil kami belajar membuat penambahbaikan untuk permohonan kami membangunkan supaya syarat- syarat yang tidak dipenuhi sebelum disemak dan dimasukkan ke dalam bahagian permohonan. Kita berharap bahawa dimasa hadapan, pasukan Senorsen oritas boleh membangunkan sebuah aplikasi yang lebih baik dan lebih dikagumi untuk masyarakat. PENGHARGAAN Kami mengucapkan terima kasih kepada pensyarah kami DR. NIK ISROZ ZAIDI BIN NIK ISMAIL DAN DR. SHAH RIZAL SUNA serta rakan-rakan seperjuangan kami , yang menulis dan memberikan komen yang berguna pada versi sebelumnya dokumen ini. RUJUKAN https://isroz.wordpress.com/ http://youtube.com/watch?v=AQlfkMtMI7U