Downloaded 147 times
Uploaded byAvigail Gabaleo Maximo
Haypotesis ng Pananaliksik
Ang dokumento ay nagbibigay ng mga gabay sa pagsulat ng pamagat ng imbestigasyon, na dapat tiyak at maliwanag, at dapat ay naglalaman ng mga baryabol. Inilalarawan din nito ang mga uri at katangian ng isang mahusay na haypotesis, kasama ang null at alternative hypothesis, at ang kanilang mga tungkulin at gamit sa pananaliksik. Ang mga halimbawa ng mga tiyak na pamagat at mga tanong ay nakatutulong upang maipakita ang tamang pormat sa pagsasagawa ng pag-aaral.
More Related Content
Similar to Haypotesis ng Pananaliksik
More from Avigail Gabaleo Maximo
Haypotesis ng Pananaliksik
- 2.
- 3. PAANO ISUSULAT ANG PAMAGATNG IMBESTIGASYON
- 4. Nararapat na magingtiyak ang pamagat dahil ito’y tutugon sa ilang layunin gaya ng mga sumusunod::
- 5. a. Nilalagom nitoang paksa ng buong pag-aaral. b. Ito ang batayan ng buong pag- aaral. c. Maaangkin mo na ang pag-aaral ay talagang sa iyo.
- 6. d. Ito’y makatutulongsa ibang mananaliksik na sumangguni sa iyong ginagawang pag-aaral habang sila mismo ay nagsasarbey ng ilang teoriya.
- 7. * Ang pamagatay dapat na nasusulat nang maliwanag at tiyak. * Mas mabuti kung ang mga baryabol na kasama sa pag-aaral ay nakasulat at kasama rin sa pamagat. * Ginagawa nitong mas tiyak ang pamagat.
- 8.
- 9. 1. Isang Pag-aaralTungkol sa mga “Underachievers” - Ang mga Underachievers sa Ikaanim na Baitang at ang mga Salik na Naging Sanhi ng Kanilang Underachievement
- 10. 2. Isang Pag-aaralsa Interes ng mga Mag-aaral sa Mataas na Paaralan - Ang mga Interes ng mga Mag- aaral sa Unang Taon ng Mataas na Paaralan ng Ramon Magsaysay at ang Kaugnayan Nito sa Ilang Baryabol.
- 11. 3. Isang Sarbeysa Oportunidad na Makapagtrabaho at mga Programang Pagsasanay - Mga Oportunidad sa Pagtatrabaho at Programang Pagsasanay Para sa mga Wala sa Paaralang Kabataan sa Isang Kpmunidad.
- 12. 4. Isang Paag-aaralsa Bisa ng “Feedback” sa Natamo ng mga Estudyante - Ang Mga Epekto ng “Feedback” sa Tagumpay sa Agham ng mga Mag- aaral na Nasa Ikatlong Taon ng Mataas na Paaralan ng Lakandula.
- 13. 5. Ang Profilena Pampersonalidad ng mga Mag-aaral - Ang Profile na Pampersonalidad ng mga Mag-aaral sa Unang Taon ng Mataas na Paaralan sa Batangas National High school at Ilang Kaugnay na Baryabol.
- 14. PAANO GINAGAWANG MAS TIYAK ANGMGA TANONG?
- 15. Pansinin kung paanobinago ang mga tanong.
- 16.
- 17. 1. Paano nagkakaiba-ibaang interes ng mga mag-aaral na nasa ikalawang taon ng mataas na paaralan? - Paano nagkakaiba-iba ang mga interes ng mga mag-aaral na lalake at babae na nasa ikalawang taon ng mataas na paaralan?
- 18. 2. Paano nagkakaibaang kawilihan sa mga laro ng mga mag-aaral na nasa ikaapat na taon ng mataas na paaralan? - Paano nagkakaiba sa kawilihan sa laro ang mga lalake at mga babae na nasa ikaapat nataon ng mataas na paaralan?
- 19. 3. Paano nagkakaibaang mga preperensya sa pagbasa? -Paano nagkakaiba sa preperensya sa pagbasa ang mga mag-aaral na nabibilang sa tatlong pangkat sosyo- ekonomiko sa unang taon ng mataas na paaralan?
- 20. 4. May pagkakaibaba ang mga mag-aaral sa kanilang underachievement? - May relasyon ba nag kalagayan sosyo-ekonomiko sa underachievement ng mga mag- aaral sa ikaanim na baitang?
- 21. 5. Ano angepekto ng feedback sa pagkatuto ng ng agham? - Epektibo ba ang feedback sa pagtuturo ng agham?
- 22.
- 23. Haypotesis > mga hulao prediksyon na binubuo kaugnay ng kalalabasang pag-aaral. > maaaring ang mga ito’y pabigla- biglang mga palagay.
- 24. *Ayon kay Gay(1976) Haypotesis > pansamantalang paliwanag para sa mga tiyak na gawi o kaasalan, mga bagay na hindi pangkaraniwan o mga pangyayaring naganap o magaganap.
- 25. * Ayon kayMcGuigan (1978), Haypotesis > isang maaaring subuking pahayag tungkol sa potensyal na ugnayan ng dalawa o mahigit pang baryabol.
- 26. ANU-ANO ANG MGA TUNGKULIN NGHAYPOTESIS?
- 27. 1. Isineset nitoang iyong kaisipan sa simula pa lamang ng iyong pag-aaral. 2. Isinasaayos nito ang susunod na hakbang ng iyong imbestigasyon.
- 28. 3. Nakatutulong itosa pagbibigay ng pormat para sa presentasyon, pagsusuri at interpretasyon ng mga datos na iyong pag-aaralan.
- 29. ANU-ANO ANG MGA KATANGIAN NGMABUTI O MAHUSAY NA HAYPOTESIS
- 30. 1. Ito’y dapatna maging makatwiran. 2. Dapat nitong ipahayag ang relasyon o pagkakaugnay-ugnay ng mga baryabol.
- 31. 3. Ito’y pwedengsubukin at suriin. 4. Ito’y dapat na batay sa datihang mga resulta.
- 32. ANU-ANO ANG MGA URI HAYPOTESIS? PAANOITO NAGKAKAIBA?
- 33. 1. Null hypothesis >ipinalalagay na walang; -pagkakaiba -relasyon -pagkakaugnay -epekto o interaksyon
- 34. * Kadalasang inererekomenda ngmga istatistisyan para gamitin sa pag-aaral dahil sa sinasabi nila na ang pagkakamali sa pagtanggap o pagtanggi sa haypotesis ay maiiwasan kung ang null ang siyang gagamitin.
- 35. 2. Alternative hypothesis >kabaligtaran ng null hypothesis. > ipinahihiwatig nito na ang palagay ay may; -pagkakaiba -pagkakaugnay -epekto o interaksyon sa mga mga baryabol.
- 36. * Kadalasang bataysa teoriya. * Alternatibong haypotesis o research hypothesis.
- 37.