«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Արևելյան դպրոց
Գիտագործնական հավաք 2017
Կլոր սեղան, Հունվարի 20, ժամը՝ 13։30
«Ուրախ անգլերեն» տարատարիք սովորողների նախագիծ
Նախագիծ
 Նպատակը՝ ստեղծել պայմաններ՝ սովորող-սովորող համագործակցության համար․
սովորում ենք՝ սովորեցնելով։ Կենտրոնում սովորողն է՝ ընկեր-սովորողի հետ նույն
հետաքրքրություններով ու սերնդային-մշակութային նմանություններով
պայմանավորված մանկավարժական-նյութը թե՛ տարեկիցներին, թե՛ տարատարիք
սովորողներին մատչելի տեղ-հասցնելու կարողությամբ։
 Նոր ընկերների ձեռք բերում, իրենց և ընկերների հմտությունների գնահատում։
Նախագծի մասնակիցներ
 Արևելյան դպրոց /5-րդ դասարան/
 Միջին դպրոց /6-8-րդ դասարաններ/
 Ավագ դպրոց /10-11-րդ դասարաններ/
 Քոլեջ/հիմնական 1-ին կուրս/
Դասավանդողներ
Իրինա Ապոյան
Տաթև Ալեքսանյան
Սուսան Հովհաննիսյան
Անի Մրտեյան
1. Արևելյան դպրոց /5-րդ դասարան/ -Քոլեջ
Հանդիպման թեման՝ «Սիրելի ֆիլմ, սիրելի հերոս»
2. Արևելյան դպրոց –Ավագ դպրոց
Հանդիպման թեման՝ «Նորաձևություն»
3. Արևելյան դպրոց- Քոլեջ.
Հանդիպման թեման՝«Սիրելի գիրք,սիրելի հերոս»
4. Արևելյան դպրոց-Միջին դպրոց
Հանդիպման թեման՝«Զարմանահրաշ աշխարհ՝
կենդանիներ
5. Արևելյան դպրոց-Միջին դպրոց
Հանդիպման թեման՝ Մեդիատեխնոլոգիաներ
Արդյունքում՝ սովորողի ինքնակազմակերպում և
ինքնակարգավորում
ձևավորող ոչ ֆորմալ կրթության ձև, որ քանդում է.
1. սովորող-ուսուցիչ պատերը
2. դաս-դասարան-դպրոց պատերը
3. դասաժամ-45 րոպե պատերը
4. անհնար–դժվար-անհետաքրքիր-ինչիս է պետք-չեմ ուզում-
չեմ կարողանա պատերը

Happyenglish 170113125002

  • 1.
    «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Արևելյանդպրոց Գիտագործնական հավաք 2017 Կլոր սեղան, Հունվարի 20, ժամը՝ 13։30 «Ուրախ անգլերեն» տարատարիք սովորողների նախագիծ
  • 2.
    Նախագիծ  Նպատակը՝ ստեղծելպայմաններ՝ սովորող-սովորող համագործակցության համար․ սովորում ենք՝ սովորեցնելով։ Կենտրոնում սովորողն է՝ ընկեր-սովորողի հետ նույն հետաքրքրություններով ու սերնդային-մշակութային նմանություններով պայմանավորված մանկավարժական-նյութը թե՛ տարեկիցներին, թե՛ տարատարիք սովորողներին մատչելի տեղ-հասցնելու կարողությամբ։  Նոր ընկերների ձեռք բերում, իրենց և ընկերների հմտությունների գնահատում։
  • 3.
    Նախագծի մասնակիցներ  Արևելյանդպրոց /5-րդ դասարան/  Միջին դպրոց /6-8-րդ դասարաններ/  Ավագ դպրոց /10-11-րդ դասարաններ/  Քոլեջ/հիմնական 1-ին կուրս/ Դասավանդողներ Իրինա Ապոյան Տաթև Ալեքսանյան Սուսան Հովհաննիսյան Անի Մրտեյան
  • 4.
    1. Արևելյան դպրոց/5-րդ դասարան/ -Քոլեջ Հանդիպման թեման՝ «Սիրելի ֆիլմ, սիրելի հերոս»
  • 5.
    2. Արևելյան դպրոց–Ավագ դպրոց Հանդիպման թեման՝ «Նորաձևություն»
  • 6.
    3. Արևելյան դպրոց-Քոլեջ. Հանդիպման թեման՝«Սիրելի գիրք,սիրելի հերոս»
  • 7.
    4. Արևելյան դպրոց-Միջինդպրոց Հանդիպման թեման՝«Զարմանահրաշ աշխարհ՝ կենդանիներ
  • 8.
    5. Արևելյան դպրոց-Միջինդպրոց Հանդիպման թեման՝ Մեդիատեխնոլոգիաներ
  • 9.
    Արդյունքում՝ սովորողի ինքնակազմակերպումև ինքնակարգավորում ձևավորող ոչ ֆորմալ կրթության ձև, որ քանդում է. 1. սովորող-ուսուցիչ պատերը 2. դաս-դասարան-դպրոց պատերը 3. դասաժամ-45 րոպե պատերը 4. անհնար–դժվար-անհետաքրքիր-ինչիս է պետք-չեմ ուզում- չեմ կարողանա պատերը