Στην προσπάθεια προσέγγισης και κατανόησης της Βυζαντινής ιστορίας μία ομάδα μαθητών του Ε2 ασχοληθηκε με τη ζωή των παιδιών στα Βυζαντινά χρόνια. Μία εξαιρετική εργασία!!!
Αποτίμηση από την υλοποίηση του Προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες στη Δυτική Αττική τη σχολική χρονιά 2013-2014 από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας..
Στην προσπάθεια προσέγγισης και κατανόησης της Βυζαντινής ιστορίας μία ομάδα μαθητών του Ε2 ασχοληθηκε με τη ζωή των παιδιών στα Βυζαντινά χρόνια. Μία εξαιρετική εργασία!!!
Αποτίμηση από την υλοποίηση του Προγράμματος Βιβλία σε Ρόδες στη Δυτική Αττική τη σχολική χρονιά 2013-2014 από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας..
Oι μικροί μαθητές παρουσιάζουν την οικογένειά τους και τι χρειάζονται για να μεγαλώσουν σωστά και με ασφάλεια. Μαθαίνουν τους βαθμούς συγγένειας και την εξέλιξη ζωής του ανθρώπου και κατ' επέκταση του εαυτού τους.
Oι μικροί μαθητές παρουσιάζουν την οικογένειά τους και τι χρειάζονται για να μεγαλώσουν σωστά και με ασφάλεια. Μαθαίνουν τους βαθμούς συγγένειας και την εξέλιξη ζωής του ανθρώπου και κατ' επέκταση του εαυτού τους.
Nesta presentación ademais de aparecer prevencións contra riscos sísmicos e volcánicos aparecen vídeos dun terremoto real e dun volcán en erupción grabado desde o seu interior.
Είναι μία παρουσίαση ενός προγράμματος που έχει ως στόχο να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με την παράδοση. Υλοποιήθηκε από παιδιά νήπια και προνήπια του 5ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου.
Πολιτιστικό Πρόγραμμα«Το κουκί και το ρεβύθι
Μενού και φαντασία»Σχ. έτος 2013-2014
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:Παπαθεοδώρου ΕλένηΣυνεργαζόμενοι:Σερασίδη ΔέσποιναΤάξη:Ολοήμερο νηπιαγωγείο Μιντιλογλίου
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
1. Oι μαθήτριες του Στ1 Αναστασία , Θεοδώρα , Μαρία και Ελένη
Halloween
Φέτος , τηνγιορτήτουHalloween αποφασίσαμενα την γιορτάσουμεμετα παιδιά της
πρώτης δημοτικού.Η ιδέα αυτήήταν τηςκυρίαςΜαριάνναςπουδιδάσκειαγγλικά στο
σχολείομας. Μας εξήγησετιείναιτο Halloween καιτιθα κάνουμε.Εμείςτο Στ1
ζωγραφίσαμεένα στοιχειωμένοσπίτι,νυχτερίδες καιένα μεγάλοπορτοκαλίφεγγάρισε
ένα χαρτόνι.ΤοΣτ2 ενημέρωσετα παιδιά της πρώτης δημοτικούγια τηγιορτήαυτή .Το Στ3
σκάλισεκολοκύθεςόπωςκάνουνστην ΜεγάληΒρετανία καιστην Αμερική.Τέλοςστολίσαμε
το διάδρομοτουσχολείουμαςμε τις κολοκύθες καιτην ζωγραφιά μας.Όληη έκτηαλλά και
η πρώτη είμαστεχαρούμενοιγια την εργασία μαςαυτή.
2. Halloween
Γιορτάζεται πάντα την νύχτα της 31ης Οκτωβρίου, κατά την οποία τα μικρά παιδιά
μεταμφιέζονται, κατά κανόνα σε κάτι «τρομαχτικό» και επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας
πολλά γλυκά, ενέργεια γνωστή ως "trick or treat" («φάρσα ή κέρασμα»). Η γιορτή αυτή
συγχέεται με τις Ελληνικές Απόκριες, όμως διαφοροποιείται κατά πολύ από αυτές καθώς
το Χάλοουιν έχει περισσότερο μυστικιστική χροιά. Αποτελεί εξέλιξη της αρχαίας Κελτικής
γιορτή Samhain, του θεού του Κάτω Κόσμου. Στη σημερινή της μορφή η γιορτή δεν
ασχολείται πια με τα φαντάσματα και τα κακά πνεύματα, αλλά περισσότερο με
διασκέδαση, γιορταστικές μεταμφιέσεις και γλυκίσματα. Για τους Κέλτες η μέρα αυτή
σημάδευε το τέλος της συγκομιδής και την αρχή του χειμώνα, και ταυτόχρονα η αλλαγή
της εποχής ήταν και μια γέφυρα ανάμεσα στον πάνω κόσμο και στον κόσμο των νεκρών
Στηναρχήη κυρία μαςείπε ότι θα συνεργαστούμεμετα παιδιά τηςπρώτης
τάξηςγια να κάνουμεμια εκδήλωσημε θέμα το Halloween .
Σε αυτήντηνπαρουσίασηδημιουργήσαμεένα Αποκριάτικοσκίτσοπουπρόκειταινα
κολλήσουμεστοντοίχοτου σχολείουμας . Αυτές τις δημιουργίεςτηςκάναμεγια να
δείξουμεστα μικρότερα παιδιά τισημαίνει Halloween .
Τα παιδιά της πρώτηςτάξηςέδωσανμεγάληανταπόκρισησεαυτήν την εκδήλωση.
Πιστεύουμεότι έμαθανλίγα πράγματα για το Halloween .
Οι μαθητέςτης ΣΤ’1 τάξης:
ΒασίληςΝτακούλας
Γρηγόρης Κούρτογλου
ΑντώνηςΣουλοβίκας
3. ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΜΑΣΝΑ ΣΑΣΠΑΡΟΥΣΙΑΣΟΥΜΕΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ
ΠΟΥ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΜΕΓΑΛΗ ΒΡΕΤΑΝΙΑ ΚΑΙΑΜΕΡΙΚΗ.
ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΞΟΥΜΕ ΚΥΡΙΩΣΣΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥΜΑΣΤΙ ΕΙΝΑΙ HALLOWEEN
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΑΜΕΜΙΑ ΓΙΟΡΤΗ.ΚΑΤΑΡΧΑΣΣΧΕΔΙΑΣΑΜΕΚΑΙΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕΕΝΑ ΦΟΝΤΟ
ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΙΡΙΖΕΙΤΟHALLOWEEN ΔΗΛΑΔΗ ΚΟΛΟΚΥΘΕΣ,ΜΑΥΡΕΣΓΑΤΕΣ, ΔΕΝΤΡΑ,
ΠΑΝΣΕΛΗΝΟ,ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙΑΛΛΑΤΡΟΜΑΚΤΙΚΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΥΝ ΤΟ
HALLOWEEN. ΚΑΠΟΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΕΣΚΑΨΑΝ ΚΟΛΟΚΥΘΕΣΜΕ
ΣΧΕΔΙΑ.ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΙΓΟΥΡΟΙΠΩΣ ΘΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ
ΤΗΝ ΕΝΟΙΑ ΤΟΥ HALLOWEEN.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΤΣΑΟΥΣΗ
ΜΑΡΙΑΝΝΝΑ ΚΕΣΚΙΝΗ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΖΑΝΤΖΙΔΟΥ
4. HALLOWEEN
Αποφασίσαμε με την κύρια μας να ασχοληθούμε με το
HALLOWEEN.Στην αρχή μας έδωσε μια ζωγραφιά που έπρεπε
να την ζωγραφίσουμε όλοι μαζί άλλες τάξεις παρουσίασαν στα
παιδιά της πρώτης τις εργασίες μαζί με μερικάβίντεο για το
HALLOWEEN.Ήταν μια ωραία εμπειρίαγια τα παιδιά της
πρώτης που έμαθαν κάτι που δεν ήξεραν.
Το HALLOWEEN είναι μια γιορτή των Αμερικανών και των
Βρετανων.Σε αυτή την γιορτή κάθε παιδί ντύνετε κάτι
τρομακτικο.Πηγαινουν σε διάφορα σπίτια και ζητάνε γλυκά.
Δημήτρης
Αντρέας
Παναγιώτης
5. Μία μέρα όταν είχαμε μάθημα αγγλικών. Η κυρία ήρθε
με ένα μεγάλο πανό που έπρεπε να ζωγραφίσουμε για
την γιορτή του HALLOWEEN.Μετά αφού μας εξήγησε τι
να κάνουμε αρχίσαμε να ζωγραφίσουμε.
Μετά την όλη προετοιμασία μεταφέραμε το
χρωματισμένο χαρτόνι στο διάδρομοπου στολίσαμε με
τα παιδιά της πρώτης.
Τα συναισθήματαήταν πολλά και ανάμεικτα ειδικά για
τα παιδιά της πρώτης που διασκέδασαν πολύ.
ΑΝΔΡΈΑΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ
ΓΕΩΡΓΙΑ
ΜΑΙΡΗ