Έργα Μαθητών του 2ου Γυμνασίου Γιαννιτσών με θέμα "Δημιουργώντας εμπνευσμένοι...reflectionkp
Έργα μαθητών του 2ου Γυμνασίου Γιαννιτσών που δημιουργήθηκαν στα πλαίσια της συνεργασίας του σχολείου μας με τον Σύλλογο Φίλων Βιβλίου Ν. Πέλλας με θέμα "Δημιουργώντας εμπνευσμένοι από το Έργο του Μπρεχτ".
Έργα Μαθητών του 2ου Γυμνασίου Γιαννιτσών με θέμα "Δημιουργώντας εμπνευσμένοι...reflectionkp
Έργα μαθητών του 2ου Γυμνασίου Γιαννιτσών που δημιουργήθηκαν στα πλαίσια της συνεργασίας του σχολείου μας με τον Σύλλογο Φίλων Βιβλίου Ν. Πέλλας με θέμα "Δημιουργώντας εμπνευσμένοι από το Έργο του Μπρεχτ".
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – Β΄ ΤΑΞΗ – Ο ΕΛΛΗΝΟΥΛΗΣ - ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΟΥΡΠΗΣviv_h
Συνεχίζοντας το κύκλο βιβλίων που μας μιλούν για τη φιλία, μπήκαμε στον κόσμο του Ελληνούλη! "Ο Ελληνούλης, το χάρτινο καραβάκι", της Χρύσας Δημουλίδου, μας έκανε να διηγηθούμε την ιστορία, να γράψουμε γι' αυτή, να ζωγραφίσουμε, αλλά και να παίξουμε!
Τα φυτά ζητούν την θέση τους στην πόλη!!! (Το αστικό πράσινο)Athena Dol.
Ένα πρόγραμμα για το ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ στο νηπιαγωγείο. Πρωτότυπο υλικό (δεν υπήρχε εως την στιγμή που ανέβηκε το παρόν, άλλο σχετικό υλικό για την βαθμίδα του νηπιαγωγείου).
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – Β΄ ΤΑΞΗ – Ο ΕΛΛΗΝΟΥΛΗΣ - ΔΗΜ. ΣΧ. ΣΟΥΡΠΗΣviv_h
Συνεχίζοντας το κύκλο βιβλίων που μας μιλούν για τη φιλία, μπήκαμε στον κόσμο του Ελληνούλη! "Ο Ελληνούλης, το χάρτινο καραβάκι", της Χρύσας Δημουλίδου, μας έκανε να διηγηθούμε την ιστορία, να γράψουμε γι' αυτή, να ζωγραφίσουμε, αλλά και να παίξουμε!
Τα φυτά ζητούν την θέση τους στην πόλη!!! (Το αστικό πράσινο)Athena Dol.
Ένα πρόγραμμα για το ΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ στο νηπιαγωγείο. Πρωτότυπο υλικό (δεν υπήρχε εως την στιγμή που ανέβηκε το παρόν, άλλο σχετικό υλικό για την βαθμίδα του νηπιαγωγείου).
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
5. Χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα- απαλή μουσική
Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Η νηπιαγωγός ρωτάει τα παιδιά ένα – ένα
«αν ήσουν ένα στολίδι στο Χριστουγεννιάτικο δέντρο, ποιο στολίδι θα
ήθελες να ήσουν;
7. Ζωντάνεμα Χριστουγεννιάτικης
κάρτας
Υλικά: Μουσική – Χρωματιστά πανιά
Τα παιδιά κατά ομάδες συσκέπτονται και
αποφασίζουν τι και πώς θα παρουσιάσουν την
κάρτα τους.
Δίνουμε στις ομάδες χρόνο να αποφασίσουν.
Στη συνέχεια ορίζουμε τη σκηνή όπου θα
παρουσιαστούν οι κάρτες.
Κάθε ομάδα παρουσιάζει την κάρτα της ενώ οι
υπόλοιπες παρακολουθούν την παρουσίαση και
να διαβάζουν την κάρτα και την ευχή της.