Η Trekking Hellas αναζητά συνοδούς ηλικίας 22 - 35 ετών με διάθεση για εξερεύνηση, επικοινωνία, εκπαίδευση και μελέτη πολυήμερων ποδηλατικών ταξιδιών που απευθύνονται σε ξένους που θέλουν να γνωρίσουν την Ελλάδα μέσα από μια υπαίθρια δραστηριότητα που ξεφεύγει από την κλασσική συνταγή «ήλιος-θάλασσα». Μικρές ομάδες (4-16 ατόμων) συμμετέχουν σε προγράμματα 1-15 ημερών σε ποδηλατικές διαδρομές με ορειβατικά ποδήλατα στην Πελοπόννησο και την Πίνδο. Τα προγράμματα είναι εμπλουτισμένα με επισκέψεις σε αρχαιολογικούς χώρους και άλλα σημεία όπου οι επισκέπτες έρχονται σε επαφή με την Ελληνική κουλτούρα και παράδοση.
Conocer el nivel de eficiencia energética es fundamental para poder analizar el estado en que se encuentra tu hogar o tu negocio y conocer las mejoras en clave de ahorro energético que se podrían llevar a cabo en él.
Iberdrola se adhiere a la campaña de la ONU a favor del empleo juvenilEl_Blog_De_La_Energia
El documento proporciona una dirección web para obtener más información sobre noticias relacionadas con la energía. www.elblogdelaenergia.org es mencionado como una fuente para mantenerse al día con las últimas novedades en el sector energético.
Sustinuta in cadrul - Seminarului Privind Oportunitatile Antreprenoriale si de Dezvoltare a Carierei la Nivel Regional
în cadrul proiectului
“Performanţă în carieră şi în afaceri pentru femei”
29.09.2011
Η Trekking Hellas αναζητά συνοδούς ηλικίας 22 - 35 ετών με διάθεση για εξερεύνηση, επικοινωνία, εκπαίδευση και μελέτη πολυήμερων ποδηλατικών ταξιδιών που απευθύνονται σε ξένους που θέλουν να γνωρίσουν την Ελλάδα μέσα από μια υπαίθρια δραστηριότητα που ξεφεύγει από την κλασσική συνταγή «ήλιος-θάλασσα». Μικρές ομάδες (4-16 ατόμων) συμμετέχουν σε προγράμματα 1-15 ημερών σε ποδηλατικές διαδρομές με ορειβατικά ποδήλατα στην Πελοπόννησο και την Πίνδο. Τα προγράμματα είναι εμπλουτισμένα με επισκέψεις σε αρχαιολογικούς χώρους και άλλα σημεία όπου οι επισκέπτες έρχονται σε επαφή με την Ελληνική κουλτούρα και παράδοση.
Conocer el nivel de eficiencia energética es fundamental para poder analizar el estado en que se encuentra tu hogar o tu negocio y conocer las mejoras en clave de ahorro energético que se podrían llevar a cabo en él.
Iberdrola se adhiere a la campaña de la ONU a favor del empleo juvenilEl_Blog_De_La_Energia
El documento proporciona una dirección web para obtener más información sobre noticias relacionadas con la energía. www.elblogdelaenergia.org es mencionado como una fuente para mantenerse al día con las últimas novedades en el sector energético.
Sustinuta in cadrul - Seminarului Privind Oportunitatile Antreprenoriale si de Dezvoltare a Carierei la Nivel Regional
în cadrul proiectului
“Performanţă în carieră şi în afaceri pentru femei”
29.09.2011
El documento presenta resúmenes breves de varios objetos y tecnologías, incluyendo un sistema de transporte de dos niveles, gafas con acceso a internet, una impresora 3D avanzada, audífonos para personas mayores, una polea, lámparas hechas de botellas, un robot decorativo, y una correa de transmisión.
This document discusses the practical, ethical, and theoretical considerations that influence sociological research. Practical issues relate to choosing a topic and research method. Ethical issues involve the morality of research methods and what should or should not be done. Theoretical issues concern whether an accurate picture of society can be obtained and how views of society affect preferred research methods.
Este documento describe tres programas que pueden ayudar al sistema operativo: CCleaner, que limpia archivos temporales y el registro para mejorar el rendimiento; Fcleaner, que limpia la papelera, archivos temporales y memoria de aplicaciones como navegadores; y WinUtilities Free, que dispone de herramientas para limpiar basura de archivos, optimizar y mejorar privacidad y seguridad.
El documento proporciona un enlace a un blog sobre noticias de energía. El blog www.elblogdelaenergia.org ofrece información actualizada sobre temas relacionados con la energía.
Este documento presenta un plan de mejora en informática para el segundo periodo de 2013 para los estudiantes de cuarto grado. El objetivo es nivelar los objetivos académicos propuestos durante el segundo periodo mediante la aplicación de multiplicación, suma y sumatoria en Excel. Los estudiantes deberán mostrar evidencias de su trabajo como preparación para la nivelación y serán evaluados de forma práctica. Las evidencias deben entregarse el 11 de julio y equivalen al 20% de la calificación, mientras que la evaluación práctica equivale
This lesson plan aims to teach 5th grade students about the social injustices committed against Native Americans. The students will come from various backgrounds and may have preexisting biases. The objectives are for students to understand the injustices by creating a blog entry summarizing what they learned and reflecting on their feelings, with 100% accuracy. To achieve this, a photo prompt, YouTube video, and class blog will be used. The teacher will screen materials beforehand and provide blog access. Students must respectfully comment on each other's posts. Afterwards, the lesson will be evaluated and revised based on student participation and success.
The Dracula legend originated from medieval Romanian culture and was based on the acts of Vlad Tepes, known as Vlad the Impaler, a 15th century prince of Wallachia. Vlad Tepes himself adopted the name "Dracula" in his signatures in the 1470s. Bram Stoker's 1897 novel Dracula brought the legend to international prominence and inspired dozens of film adaptations. Through Stoker's novel and its widespread influence, the Dracula legend was resurrected and amplified in modern popular culture, where it has remained an iconic figure representing fear and independence.
El documento describe los principales aspectos del contexto de formación tecnológica virtual en gestión logística con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), incluyendo la misión y visión del SENA, los símbolos de la institución, los roles del aprendiz y tutor virtual, los servicios de bienestar al aprendiz, y los sistemas de administración y aprendizaje virtual.
We use the terms left and right all the time - but where did they come from, and what do they mean?
Here’s a little disclaimer, we’re both a little bit lefty, so if you think this is biased or inaccurate in any way - let us know and we’ll have a debate about it - and if we’ve got something wrong or misrepresented an idea or belief, we’ll change it, or at the very least tell you why we’re going to stick with our guns.
Εισήγηση στο Εισαγωγικό σεμινάριο του Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου με τίτλο “Η καινοτομία στα εκπαιδευτικά προγράμματα και τις εκπαιδευτικές δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης”
El documento presenta resúmenes breves de varios objetos y tecnologías, incluyendo un sistema de transporte de dos niveles, gafas con acceso a internet, una impresora 3D avanzada, audífonos para personas mayores, una polea, lámparas hechas de botellas, un robot decorativo, y una correa de transmisión.
This document discusses the practical, ethical, and theoretical considerations that influence sociological research. Practical issues relate to choosing a topic and research method. Ethical issues involve the morality of research methods and what should or should not be done. Theoretical issues concern whether an accurate picture of society can be obtained and how views of society affect preferred research methods.
Este documento describe tres programas que pueden ayudar al sistema operativo: CCleaner, que limpia archivos temporales y el registro para mejorar el rendimiento; Fcleaner, que limpia la papelera, archivos temporales y memoria de aplicaciones como navegadores; y WinUtilities Free, que dispone de herramientas para limpiar basura de archivos, optimizar y mejorar privacidad y seguridad.
El documento proporciona un enlace a un blog sobre noticias de energía. El blog www.elblogdelaenergia.org ofrece información actualizada sobre temas relacionados con la energía.
Este documento presenta un plan de mejora en informática para el segundo periodo de 2013 para los estudiantes de cuarto grado. El objetivo es nivelar los objetivos académicos propuestos durante el segundo periodo mediante la aplicación de multiplicación, suma y sumatoria en Excel. Los estudiantes deberán mostrar evidencias de su trabajo como preparación para la nivelación y serán evaluados de forma práctica. Las evidencias deben entregarse el 11 de julio y equivalen al 20% de la calificación, mientras que la evaluación práctica equivale
This lesson plan aims to teach 5th grade students about the social injustices committed against Native Americans. The students will come from various backgrounds and may have preexisting biases. The objectives are for students to understand the injustices by creating a blog entry summarizing what they learned and reflecting on their feelings, with 100% accuracy. To achieve this, a photo prompt, YouTube video, and class blog will be used. The teacher will screen materials beforehand and provide blog access. Students must respectfully comment on each other's posts. Afterwards, the lesson will be evaluated and revised based on student participation and success.
The Dracula legend originated from medieval Romanian culture and was based on the acts of Vlad Tepes, known as Vlad the Impaler, a 15th century prince of Wallachia. Vlad Tepes himself adopted the name "Dracula" in his signatures in the 1470s. Bram Stoker's 1897 novel Dracula brought the legend to international prominence and inspired dozens of film adaptations. Through Stoker's novel and its widespread influence, the Dracula legend was resurrected and amplified in modern popular culture, where it has remained an iconic figure representing fear and independence.
El documento describe los principales aspectos del contexto de formación tecnológica virtual en gestión logística con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), incluyendo la misión y visión del SENA, los símbolos de la institución, los roles del aprendiz y tutor virtual, los servicios de bienestar al aprendiz, y los sistemas de administración y aprendizaje virtual.
We use the terms left and right all the time - but where did they come from, and what do they mean?
Here’s a little disclaimer, we’re both a little bit lefty, so if you think this is biased or inaccurate in any way - let us know and we’ll have a debate about it - and if we’ve got something wrong or misrepresented an idea or belief, we’ll change it, or at the very least tell you why we’re going to stick with our guns.
Εισήγηση στο Εισαγωγικό σεμινάριο του Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου με τίτλο “Η καινοτομία στα εκπαιδευτικά προγράμματα και τις εκπαιδευτικές δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης”
Το Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, την Τετάρτη, 20 Απριλίου 2016 και ώρα 18:00 με 20:00, διοργανώνει δίωρη ενημερωτική συνάντηση με θέμα τη «Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016: 2ο Συνέδριο παρουσίασης και προβολής καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, για το σχολικό έτος 2015-16».
Στόχος της συνάντησης είναι να λυθούν τυχόν απορίες συναδέλφων που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν ως εισηγητές στο συγκεκριμένο συνέδριο.
Συγκεκριμένα θα γίνει παρουσίαση της λογικής και λειτουργίας των κοινόχρηστων εγγράφων (google doc) με τα οποία θα δουλέψουμε καθώς και της πλατφόρμας slideshare στην οποία θα ανεβάζουμε τα αρχεία power point των παρουσιάσεων.
Χώρος πραγματοποίησης της συνάντησης:
28ο & 57ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
http://28-57dimotiko.weebly.com/
Διευθυντές: Ειρήνη Ζαχαριουδάκη & Παναγιώτης Μαρκόπουλος
τηλ: 2810 313321 & 2810 250261
Διεύθυνση: Παπαγιάννη Σκουλά 10
χάρτης: https://goo.gl/maps/mTzZ3gs4Lnr
This is an e-twinning project about volunteering and being a responsable and active citizen. We 've been chosen to present our project to the 7th Students Conference for Technology (April 2015, Thessaloniki)
Πρόκειται για το e-twinning έργο για τον Εθελοντισμό και τον Ενεργό Πολίτη, που εκπονήσαμε το σχ. έτος 2014-15, με τη Στ τάξη του σχολείου μας. Η παρουσίαση είναι από τη συμμετοχή μας στο 7ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής στο ΝΟΗΣΙΣ στη Θεσσαλονίκη.
1. Υπήρξαν θετικά αποτελέσματα, όσον
αφορά στην αναγνώριση των πράσινων
επαγγελμάτων και των προϋποθέσεων
άσκησής τους (σπουδές, δεξιότητες,
κριτήρια επιλογής κλπ),στην
ευαισθητοποίηση των μαθητών στη
λογική της περιβαλλοντικής αειφορίας
και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων
συνεργασίας, επικοινωνίας και ομαδικής
δουλειάς.
2. Στο σύνολο του το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε
με απόλυτη επιτυχία. Οι αρχικοί στόχοι
ανάπτυξης δεξιοτήτων, όπως εκείνων της
ομαδικής εργασίας, της οργάνωσης, της
επικοινωνίας, της διαχείρισης του χρόνου,
της ανάληψης ευθυνών και του σχεδιασμού,
επετεύχθησαν σε ικανοποιητικό βαθμό.
3. Όλοι οι μαθητές έδειξαν ενδιαφέρον, εφόσον
τα πράσινα επαγγέλματα μπορούν να καλύψουν
την ανάγκη για επαγγελματική απασχόληση
όλων των ανθρώπων, ανεξαρτήτως μορφωτικού
επιπέδου. Διότι, τα πράσινα επαγγέλματα
ποικίλουν σε μεγάλο βαθμό καθώς ξεκινούν
από τους εμπειρικούς γνώστες του
αντικειμένου, χωρίς καμία εκπαίδευση, και
καταλήγουν στους πολύ εξειδικευμένους
γνώστες, τους πτυχιούχους ανώτερων και
ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
4. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά καθ΄ όλη
τη διάρκεια του προγράμματος εκτός ωρών
διδασκαλίας, χωρισμένοι σε ομάδες με
κριτήριο το αντικείμενο έρευνας που είχε
αναλάβει ο κάθε ένας. Οι συμμετέχοντες
συνέλλεξαν πληροφορίες κυρίως από το
διαδίκτυο και αναπτύσσοντας κριτική
σκέψη επέλεξαν από το πλήθος
πληροφοριών εκείνες που τους ήταν
απαραίτητες.
5. Ένας από τους αρχικούς στόχους του
προγράμματος, ο οποίος έχει επιτευχθεί
στο έπακρον, ήταν η χρήση σύγχρονων
μέσων τεχνολογίας. Επίσης οι μαθητές
απέκτησαν την εμπειρία της γνωριμίας
υπό πραγματικές συνθήκες του
εργασιακού περιβάλλοντος των μονάδων
που επισκέφθηκαν.
6. Στη περιοχή μας υπάρχει:
Λειτουργία μονάδων αγροτουρισμού
οικοτουρισμού
άλλων εναλλακτικών δραστηριοτήτων όπως:
Πεζοπορία στη Διαδρομή Σκάλα Τζαβέλαινας-Σούλι,
Πεζοπορία στον Αχέροντα,
Rafting, Kayak & Canoe-Kayak στον Αχέροντα,
Parapente. Πτήσεις με αλεξίπτωτο πλαγιάς.
Ιππασία-Ποδηλασία
7. Η περιοχή μας αναπτύσσεται δυναμικά στο
τομέα του εναλλακτικού τουρισμού και της
αειφορίας.
Εμείς σκεφτήκαμε με ποιους τρόπους ίσως
είναι δυνατόν να δοθεί τουριστική ανάπτυξη
και ταυτόχρονα νέες θέσεις εργασίας χειμώνα
–καλοκαίρι εκμεταλλευόμενοι τις δυνατότητες
που μας δίνει η ωραία φύση και το ιδιαίτερου
κάλλους περιβάλλον μας.
8. Αρχικά διαπιστώσαμε ότι μπορούμε να
σκεφτούμε έναν συγκερασμό των
παραπάνω μορφών εναλλακτικού
τουρισμού γιατί κατοικούμε σε μια
περιοχή, με μοναστήρια, ιστορικούς
χώρους και άλλα αξιοθέατα.
9. Επομένως και τα επαγγέλματα που διαλέξαμε
είναι συμβατά με τον εναλλακτικό τουρισμό
και μάλιστα με την αειφορία, εφόσον
προστατεύουμε το περιβάλλον και δίνουμε τη
δυνατότητα σε τουρίστες ειδικών
ενδιαφερόντων, οι οποίοι όλο και γίνονται
περισσότεροι για διαφόρους λόγους, να
χαρούν και αυτοί τη σπάνια ομορφιά του
τοπίου.
10. Για τον τόπο μας σκεφτήκαμε τις παρακάτω
μορφές τουρισμού και ανάλογων
επαγγελμάτων:
Δημιουργία μικρών αγροκτημάτων κοντά στο
ποτάμι (με δυνατότητα διατροφής σε μικρή
ταβέρνα χωρίς διαμονή).
11. Ενοικιαζόμενα ξύλινα αυτοτελή οικήματα
(ΔΑΣΙΚΟ ΧΩΡΙΟ, ΑΧΑΪΚΟ ΧΩΡΙΟ)
Ξενοδοχειακή μονάδα με αγρόκτημα και
ταβέρνα (βιολογικών προϊόντων)
Διάθεση για ενοικίαση ποδηλάτων, κανό,
αλόγων
Δυνατότητα περιηγήσεων- εκδρομών με μικρά
λεωφορεία
Ξεναγός
12. Εκτός από τις εναλλακτικές μορφές
τουρισμού, στη περιοχή μας ξεκινά και
η εγκατάσταση φωτοβολταϊκών
συστημάτων τόσο για οικιακή χρήση όσο
και για εκμετάλλευση. Ευελπιστούμε στη
περαιτέρω ανάπτυξη της μορφής αυτής
για το καλό της περιοχής και των
κατοίκων της