Guia curso curso 19-20

1. C.P.I. UXÍO NOVONEIRA
Estrada Cervantes s/n
27670 Pedrafita do Cebreiro (Lugo)
℡ 982870633//982 870634
982870635
cpi.uxio.novoneira@edu.xunta.es
http://edu.xunta.gal/centros/cpiuxionovoneira
CPI UXIO NOVONEIRA
GUÍA DO CURSO 2019-20

3. DATOS PERSOAIS
NOME:______________________ APELIDOS: ______________________________________
CURSO: _______________________________________________________
Luns Martes Mércores Xoves Venres
CPI UXIO NOVONEIRA
Estrada de cervantes s/n Pedrafita do Cebreiro
27670 LUGO
982870633/982870634/982879636
Correo electrónico: cpi.uxio.novoneira@edu.xunta.es
Páxina web: www.edu.xunta.gal/centros/cpiuxionovoneira

5. SAÚDO
Como cada ano á hora de iniciar e finalizar o curso escolar cambio é unha palabra que acode aos
nosos pensamentos. Este curso iníciasede novocon bastantes cambios no profesorado, recibimos
a boa parte do profesorado de Primaria con ilusión e ganas de compartir boas experiencias todo o
curso 19-20 e de moitos profes de Secundaria, aínda que menos que outros anos xa que a praza
de Física e Química se conseguiu definitiva; recuperamos a presenza de auxiliar de conversa
para as seccións bilingües de primaria en Plástica e Tecnoloxía en Secundaria; Volvemos a
compartir a profe de Música co CEIP de As Nogais pero este ano somos o centro base e
contamos con ela 3 días na semana. Este ano tamén supón o punto de inflexión para un cambio
xeral no equipo directivo tras, catro e con este, cinco anos.
Renovamos tamén parte do Consello Escolar, de novo! Cambian as representantes de alumnado
e Concello.
Un curso cheo de cambios as que nos temos que acostumar e que afrontamos coa idea de
mellorar as cousas e de facelo entre todas e todos. Esperamos contar, en todo momento coa
vosa valiosa colaboración.
Coma cada ano as novidades do curso irán aparecendo o máis puntualmente posible napáxina
web do centro:
www.edu.xunta.es/centros/cpiuxionovoneira.
Benvidas e benvidosao curso 2019-2020.
O equipo directivo

6. OBXECTIVOS DO CENTRO
Os obxectivos que centrarán o traballo do centro durante o presente curso escolar son:
• Os pasados cursosaxustáronse á lexislaciónvixenteos documentos docentes (Plan Lector,
Plan de Convivencia, Normas de Organización e Funcionamento, Plan Xeral de Atención
áDiversidade, Plan de Acción Titorial) pero neste curso ademais da revisión habitual para
que estes documentos se axusten á realidade do centro e o melloren o seufuncionamento
toca a renovación do Proxecto Lingüístico e a modificación do Proxecto Educativo.
• Continuar promovendo un clima de convivencia positivo, de respecto e de hábitos e valores
positivos nasrelacións entre todos os membros da comunidade educativa, poñendo un
especial fincapénas relación igualitarias entre homes e mulleres, rapaces e rapazas.
• Potenciar a formación en linguasestranxeiras a través da presencia da auxiliar de conversa
e de Programas de Innovación como a “English Week”.
• Reorganizar os tempos de recreo para enriquecer a formación para o tempo de lecer e
mellorar a convivencia e o aproveitamento dos recursos do centro.
ORGANIGRAMA
Consello escolar
Rocío Méndez Penela, como directora e presidenta
Javier Rey Souto, como representante do profesorado e que actuará como
secretario
Sonia García González, como representante do profesorado.
Carla Fernández Arias, como representante do alumnado.
Mª Pilar Frey Castro, como representante do Concello
Elvira Fernández Aira, como representante da ANPA
Teresa González Casas como representante dos pais e das nais
Claustro de
profesores/as
Rocío Méndez Penela, como directora, mestra de PT, mestra de Ciencias
Sociais e Plástica e presidenta.
Javier Rey Souto, como Profesor de Ciencias Sociais, Latíne que actuará
como Secretario.
José Francisco Fernández Martínez, como Profesor de Matemáticas.
Juan López Martín como mestre de EF e titor de 4º, 5º e 6º de Primaria.
Sonia García González, como mestra de Inglés e titora de 1º, 2º e 3º de
Primaria.Xefa de Estudos de Primaria.
Melina Fernández Moreiracomo titora e mestra de Educación Infantil.
Margarita Mayoral Dixon como profesora de Relixión.
Maria Luisa Arias Yáñez, como Profesora de Lingua e Literatura Galega e
CUCA e Xefa de Estudos de Secundaria.
María del Carmen Fraga Fernandezcomotitora de 1º de ESO, profesora de
Inglés e Lingua e Literatura Castelá en 4º ESO.
Gabriel Dasilva Alonso, como titor de 4º de ESO e profesor de Bioloxía
eXeología e Física e Química
Julián Rodríguez López como profesor de Tecnoloxía, Plástica e Música e
titor de 2º de ESO.
Maria Cruz Lage Marco profesora de Francés e Lingua e Literatura Castelá.
Benjamín Longarela Pérez como titor de 3º de ESO e profesor de
Educación Fïsica e Promoción de Hábitos de Vida Saudables.

7. Lucía Reiriz Pego como orientadora compartida co CPI de Seoane.
Mª Nieves Fernández Dobarro como mestra de PT.
XORNADA ESCOLAR
Setembro e xuño
Entrada: 10:00 horas
Comedor: 15:00 – 16:00 horas
Saída do transporte escolar: 16:00 horas
De outubro a maio
Entrada: 09:45 horas
Comedor:
Luns: de 13:35 a 14:30
De martes a venres para ESO: 14:15 – 14:50 horas
En Primaria:
- Martes: 13:45-14:50
- De mércores a venres: 13:55-15:30
Saída do transporte escolar:
- Luns: 14:30
- De martes a xoves: 16:30
HORARIOS DE TITORÍAS
Melina Fernández Moreira Titora de Educación Infantil Mércores, de 14:30-15:30
Sonia García González Titora de 1º, 2º e 3º de Primaria Xoves, de 14:30-15:30
Juan López Martín Titor de 4º, 5º e 6º de Primaria Venres, de 14:30-15:30
Beatriz Canto Goas Mestra de Música e Ciencias
Naturais.
Venres de 14:30-15:30
Rocío Méndez Penela Mestra de PT e de Plástica e
CCSS
Luns 12:45-13:35
Benjamín Longarela Pérez
Titor de 3º ESO e Profesor de
Educación Física, Habitos de Vida
Saudable, e Valores.
Venres, 13:25-14:15
Mª Cruz Lage Marco Profesora de Francés e Lingua e
Literatura Castelá. Miércoles, 12:35-13:25

8. Gabriel Dasilva Alonso
Titor de 4º de ESO e profesor de
Bioloxía e Xeología e Física e
Química
Venres, 10:35-11:25
José Francisco Fernández
Martínez Profesor de Matemáticas Martes, 13:25-14:15
Javier Rey Souto
Profesor de Ciencias Sociais e
Latín Xoves 10:35-11:25
Mª Carmen Fraga Fernández Profesora de L. Castelá e Inglés e
titora de 1º ESO.
Xoves, 10:35-11:25
Maria Luisa Arias Yáñez Profesora de Lingua Galega e
CUCA Luns, 11:55-12:45
Margarita Mayoral Dixon Profesora de Relixión Luns 11:55-12:45
Julián Rodríguez López
Profesora de Tecnoloxía, Música e
Educación Plástica e Visual e titor
de 2º ESO
Xoves 11:25-12:15
Mª Nieves Fernández Dobarro Mestra de PT Martes 13:25-12:15
Lucía Reiriz Pego Orientadora Xoves 09:45-10:35
CONVÉN CHAMAR OU CONCERTAR CITA COS TITORES/AS OU ESPECIALISTAS.
HORARIOS DO EQUIPO DIRECTIVO
DIRECCION
Rocío Méndez Penela e mestra de Pedagoxía
Terapéutica
Luns09:45-10:35;
Mércores11:45-12:15; 13:55-14:15
Xoves10:35-12:15
Venres 14:50-16:30
SECRETARIO
Javier Rey Souto (profesor de Ciencias Sociais)
Luns 09:45-10:35 Martes e mércores
12:35-14:15
Xoves 11:25-12:15
XEFE DE ESTUDOS DE SECUNDARIA
Mª Luisa Arias Yáñez (profesora de Lingua e Lit. Galega)
Martes 13:35-14:15
Xoves 09:45-10:35 e 13:25-14:15
XEFA DE ESTUDOS DE PRIMARIA
Sonia García González,mestra de Inglés en Primaria
Martes 12:50-13:45 e Venres 13:05-
13:55.

9. O centro conta con administrativa durante o horario lectivo os luns, mércores e venres.
PARA TER EN CONTA:
• XUSTIFICACIÓN DE FALTAS: as faltas de asistencia serán contabilizadas por
parte dos titores/as e será preciso xustificalascunha nota oucunha chamada
telefónica.
• AUTORIZACIÓN DE IMAXES: Considérase que seguen a ser válidas as
autorizaciónsasinadas o curso pasado, de todas formas, ao longo do curso
enviaranse de novo para ser actualizadas.
• SAÍDA ANTES DO HORARIO/SEN USO DO TRANSPORTE ESCOLAR: Ningún
alumno/a poderá marchar sen que o recolla o pai, naioupersoa debidamente
autorizada e a firma da solicitude de recollida dentro do horario escolar e, se é o
caso, a de non uso do transporte escolar.
NORMAS DE CONVIVENCIA DO CENTRO
Clases de condutas contrarias á convivencia.
As condutas contrarias á convivencia nos centros docentes clasifícanse en condutas
gravemente prexudiciais para a convivencia e condutas leves contrarias á convivencia.
Condutas gravemente prexudiciais para a convivencia.
Considéransecondutas gravemente prexudiciais para a convivencia nos centros docentes:
a) As agresións físicas ou psíquicas, as inxurias e as ofensas graves, as ameazas e as
coaccións contra os demaismembros da comunidade educativa.
b) Os actos de discriminación grave contra membros da comunidade educativa por razón de
nacemento, raza, sexo, orientación sexual, capacidade económica, nivel social, conviccións
políticas, moraisourelixiosas, discapacidades físicas, sensoriaisou psíquicas, oucalqueraoutra
condición ou circunstancia persoalou social.
c) Os actos individuaisou colectivos de desafío á autoridade do profesorado e aopersoal de
administración e de servizos que constitúanunha indisciplina grave.

10. d) A gravación, a manipulación e a difusión por calquera medio de imaxesouinformacións que
atenten contra o dereito á honra, a dignidade da persoa, a intimidadepersoal e familiar e a propia
imaxe dos demaismembros da comunidade educativa.
e) As actuacións que constitúan acoso.
f) A suplantación de personalidade en actos da vida docente e a falsificación, alteración
ousubtracción de documentos académicos.
g) Os danos graves causados de forma intencionada ou por neglixencia grave ásinstalacións
e aosmateriais dos centros docentes, incluídos os equipos informáticos e o software,
ouaosbensdoutrosmembros da comunidade educativa ou de terceiros, así como a
súasubtracción.
h) Os actos inxustificados que perturben gravemente o normal desenvolvemento das
actividades do centro, incluídas as de carácter complementario e extraescolar.
i) As actuacións gravemente prexudiciais para a saúde e a integridadepersoal dos membros
da comunidade educativa do centro, ou a incitación a elas.
j) Portar calqueraobxecto, substancia ouproduto gravemente perigoso para a saúdeou a
integridadepersoal de calqueramembro da comunidade educativa. En todo caso, reputarase
indisciplina grave a resistencia ou a negativa a entregar os obxectos cando se é requirido para iso
polo profesorado.
A alumna ou alumno requirido deberá facer a inmediata entrega do obxecto, que será depositado
polo profesorado na dirección do centro coas debidas garantías, quedando á disposición da
naioupaiou da titoraoutitor, se a alumna ou alumno que o porta for menor de idade, ou da propia
alumna ou alumno, se formaior de 18 anos, unha vez terminada a xornada escolar ou a actividade
complementaria ou extraescolar, todo isosenprexuízo das correccións disciplinarias que poidan
corresponder.
k) A reiteración, nunmesmo curso escolar, de condutas leves contrarias á convivencia. A
acumulación de 4 faltas de ordelevará a unha falta gravemente prexudicial.
l) O incumprimento das sancións impostas.
Condutas leves contrarias á convivencia.
Considéransecondutas leves contrarias á convivencia:

11. a) As condutas tipificadas como agresión, inxuriaou ofensa nalínea a), os actos de
discriminación da línea b), os actos de indisciplina da línea c), os danos da línea g), os actos
inxustificados da línea h) e as actuaciónsprexudiciais descritas nalínea i) das gravemente
prexudiciais que non alcancen a gravidaderequirida.
b) Portar calqueraobxecto, substancia ouproduto expresamente prohibido polas normas do
centro perigoso para a saúdeou a integridadepersoal do alumnado ou dos demaismembros
da comunidade educativa ou que perturbe o normal desenvolvemento das actividades
docentes, complementarias ou extraescolares, cando non constitúaconduta gravemente
prexudicial para a convivencia.
c) Ausentarse do centro sen autorización.
d) A inasistencia inxustificada a clase e as faltas reiteradas de puntualidade.
e) A reiterada asistencia ao centro sen o material e equipamento preciso para participar
activamente no desenvolvemento das clases.
f) Fumar no desenvolvemento de calqueraactividade escolar.
g) Permanecer nas aulas e corredores as horas do recreo sen motivo xustificado, cando
continúa o seucomportamentodespois de ser advertido/a.
h) Saír da aula sen permiso nos cambios de clase.
i) Comer e beber nas aulas e corredores.
j) Usar o teléfono móbil durante a xornada escolar, incluíndoademais das clases os recreos,
comedor e traxecto de autobús; só se poderán usar cando así o indique o profesor ou
profesora como ferramentapedagóxica.
k) Usar mp3, cámaras de fotos ou vídeo e calquera dispositivo electrónico similar que grave ou
permita a reproducción de imaxeou son. Se algunhaactividade escolar, como por
exemplounha excursión, necesita o empregodestes aparatos é preciso que conste
expresamente na autorización da actividade.
En canto aosvídeos e fotografías nos festivais e outras actividades colectivas do
centro, permitirase a súagravación por parte das familias para uso privado pero non estará
permitida a súa difusión por ningún medio cando nasimaxesaparezanoutros menores aparte
dos seusfillos e fillas, respectando o dereito á intimidade, á confidencialidade e á propia
imaxe.
As imaxes usadas polo centro tanto na revista escolar como napáxina web ou con outras
finalidades educativas deben contar coa autorización dos paisoutitoreslegais para a súa
publicación.

12. As NORMAS DE ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMENTO E CONVIVENCIA de forma íntegra
están a disposición de toda a comunidade educativa napáxina web e na Secretaría do
Centro.
CALENDARIO ESCOLAR
As actividades lectivas inícianse para Infantil e Primaria o día 11 de Setembro e para Secundaria
o 16 destemesmo mes e finalizan en ambos casos o 19 de xuño.
Períodos de vacacións e días non lectivos:
1. Nadal: desde o día 22 de decembro de 2019 ata o día 7 de xaneiro de 2020, ambos
inclusive.
2. Entroido: días 24, 25 e 26 de febreiro de 2020.
3. Semana Santa: dende o día 4 de abril ata o 13 de abril de 2020, ambos inclusive.
Ademais dos anteriores, senprexuízo do establecido no artigo 8.3 e co fin de unificar a
celebración dos patróns de cada nivel educativo, establécese o Día do Ensino coa consideración
de non lectivo para efectos académicos e que no curso 19/20 se celebrará o 31 de outubro.
Quedan por concretar os días que o centro escolle coma non lectivossobre os que
avisaremos por circular con tempo.
DATAS DAS AVALIACIÓNS
Educación Primaria ESO
Avaliación inicial 10 de Outubro de 2019 17 de Outubro de 2019
1ª avaliación 20 de decembro de 2019 20 de decembro de 2019
2ª avaliación 3 de abril de 2020 3 de abril de 2020
3ªavaliación 19 de xuño de 2020 22 de xuño de 2020 (entrega notas 23
de xuño de 2020)
PROGRAMACIÓNS DOCENTES
Napáxina web do centro, así como na Secretaría, poderán consultarse as programacións
docentes do profesorado para o curso 2019-2020na que constan os obxectivos, contidos,
metodoloxía e os diferentes aspectos de avaliación: plan de reforzo para a recuperación de
materias pendentes, criterios e estándares de avaliación,...

13. Solicitudede entrevista da familia ao profesorado
D/dna
…………………………………………………………………………….desexamosmanterunh
a entrevista con vostede para comentar aspectos relativos ao proceso educativo do
nosofillo/a.
Pedrafita, ………………. de ……………………………………………de 20……..
Sinatura dos pais:
Podo manter a entr evista que solicitan o día …………………………………………. Ás
………………………horas. Sinaturado profesor:
D/dna
…………………………………………………………………………….desexamosmanterunh
a entrevista con vostede para comentar aspectos relativos ao proceso educativo do
nosofillo/a.
Pedrafita, ………………. de ……………………………………………de 20……..
Sinatura dos pais:
Podo manter a entr evista que solicitan o día …………………………………………. Ás
………………………horas. Sinaturado profesor:

14. AUSENCIAS E RETRASOS
Ausencia Retraso
Data: ……………………………………. Xunta xustificantes: SI NON
Motivos: …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
Data: Asinado:
……………………………………….. …………………………….
Ausencia Retraso
Data: ……………………………………. Xunta xustificantes: SI NON
Motivos: …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
Data: Asinado:
……………………………………….. …………………………….
Ausencia Retraso
Data: ……………………………………. Xunta xustificantes: SI NON
Motivos: …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
Data: Asinado:
……………………………………….. …………………………….